六年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-22 09:47:39 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)的作文九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文九篇

六年級(jí)的作文篇1

　　我喜歡植物，但一直只限于欣賞，極少動(dòng)手養(yǎng)，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)年頭。平時(shí)只給它澆水，但是生長(zhǎng)得很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛(ài)的竹子有些神似。

　　古人也愛(ài)竹，并且寫(xiě)下了不少描寫(xiě)與贊美竹子的詩(shī)篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折”，句子簡(jiǎn)單卻點(diǎn)出了竹之神韻，也難怪古人會(huì)有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。

　　喜歡竹子！因?yàn)樗那Ч?jié)，因?yàn)椤爸裼泄?jié)，有千節(jié)，風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁。人之有節(jié)，猶竹之有節(jié)也。竹有節(jié)，故能勁立。人有節(jié)，故能堅(jiān)剛�！彪m然忘記是從哪聽(tīng)來(lái)的句子，但想必寫(xiě)下這詩(shī)句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當(dāng)如竹”，就是指君子要有節(jié)，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅(jiān)強(qiáng)剛直。但是這樣的人我從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，反而聽(tīng)過(guò)許多因?yàn)樵庥隽艘恍┐煺刍蛘弑焕鏇_昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴(yán)與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在現(xiàn)代這不過(guò)是粗糙的幸福吧，或許是這樣。

六年級(jí)的作文篇2

　　古今中外，好的文章數(shù)不勝數(shù)。這些好文章能夠醫(yī)治人們的愚鈍，洗凈人們的靈魂，開(kāi)導(dǎo)人的思維，使讀者提升到一個(gè)更高的境界。意味深長(zhǎng)的一些好文章，更能引發(fā)讀者來(lái)自心靈的感觸和共鳴。人因閱讀而進(jìn)步。好的文章，是精神糧食中最“可口”，的美國(guó)作家莫頓·亨特的一篇《走一步，再走一步》，是我饑餓時(shí)最可口的“飯菜”。

　　《走一步·再走一步》是一篇記事文，雖然這篇文章語(yǔ)言平白，但仍耐人尋味。就選材而言，這種“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作方式絕對(duì)是少有的。文中有一段話我很喜歡：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)我便可以驚奇的回頭看，自己所走的路是多么漫長(zhǎng)�！睂�(shí)際上講，不管做什么事都要有個(gè)開(kāi)頭，正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。做好了開(kāi)頭，然后再堅(jiān)持下去，就可以把一件事做好，做成了。記得上學(xué)期復(fù)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)落下了兩三個(gè)單元的英語(yǔ)課程，面對(duì)那一百多個(gè)要背的生單詞，我已經(jīng)生無(wú)可戀了。這時(shí)我想起了那段話，于是我開(kāi)始慢慢的摸索，不慌不忙的用心記每一個(gè)單詞，只一個(gè)上午，我就背了30多個(gè)單詞，功夫不負(fù)有心人，那次的英語(yǔ)考試，我取得了好成績(jī)。

　　所以說(shuō)，面對(duì)困難，我們不應(yīng)該畏懼。不要因?yàn)橛X(jué)得事情難辦而撒手不干，如果你嘗試一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)比你想象中要容易得多。那就不必在乎前方擋路的龐大之“紙老虎”，不要想著腳下的漫漫長(zhǎng)路。首先邁出一步，然后，再慢一步，直到抵達(dá)我所要到的地方，這時(shí)我便可以自豪地回頭看。自己所走的路是多么漫長(zhǎng)。

　　所以說(shuō)，遠(yuǎn)行時(shí)，不要在乎前方路程漫長(zhǎng)，先邁第一步；登山時(shí)，不要在乎山頂高不可及，先邁第一步；那就走一步，再走一步！

　　在以后的日子里，當(dāng)我遇到困難或者麻煩的時(shí)候，我總會(huì)想起這篇文章，總會(huì)想起這篇文章中的那段話。它激勵(lì)我直面困難，直面挫折，從這篇《走一步，再走一步》中，我體會(huì)到了細(xì)小一步的重要性，明白了一個(gè)道理——走一步，再走一步，你就能走過(guò)漫長(zhǎng)的路。

　　古今中外，好的文章數(shù)不勝數(shù)。但能和自己產(chǎn)生思想共鳴，使自己真正受益的文章少之又少。此篇使我受益匪淺，感觸良多，亦是我最喜歡之文章。

六年級(jí)的作文篇3

　　在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份責(zé)任，有的人時(shí)常拿出來(lái)擦擦，有的人卻早已將它遺忘……

　　“責(zé)任”與掃地

　　星期一來(lái)到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說(shuō)這也是自己的責(zé)任��！所以我一然認(rèn)真地對(duì)待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書(shū)，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說(shuō)：“對(duì)了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎？”說(shuō)完便得意洋洋地走回了座位。我見(jiàn)了好心地提醒她說(shuō)：“這是你的責(zé)任啊！”沒(méi)想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說(shuō)：“你要掃就去掃啊！我們才不掃呢！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來(lái)，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃�，我必須盡到我的責(zé)任！

　　“責(zé)任”與社會(huì)

　　這天我和爺爺去超市購(gòu)物，最終“滿(mǎn)載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái)，收銀員十分熱情，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來(lái)，我們拿著袋子，走向了超市的賣(mài)藥處買(mǎi)了點(diǎn)藥才回家。可我們到了家中才發(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西！我們把袋子翻來(lái)覆去也沒(méi)有找著。我們以為沒(méi)買(mǎi)，可我們卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見(jiàn)過(guò)。我疑惑地想：“難道收銀員沒(méi)有看見(jiàn)嗎？還是她故意不說(shuō)？”我向爺爺說(shuō)了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見(jiàn)了，收銀員仿佛什么都沒(méi)發(fā)生，依舊對(duì)顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒(méi)有了誠(chéng)信，忽視了自己應(yīng)盡的責(zé)任……

　　“責(zé)任”與家里

　　吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對(duì)會(huì)義不容辭地幫忙，來(lái)買(mǎi)東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說(shuō)：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對(duì)�。　蔽以谛睦锬叵耄骸八麄�?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，我哪有還想他們要錢(qián)的道理呢？這是一種責(zé)任啊！”

　　每個(gè)地方都會(huì)有你的責(zé)任，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好�！柏�(zé)任”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對(duì)待“他”，讓我們盡自己的一份責(zé)任吧！

六年級(jí)的作文篇4

　　我的數(shù)學(xué)有進(jìn)步，都是靠校外的補(bǔ)習(xí)老師幫助的，她非常聰明，我來(lái)介紹一下她吧！

　　我和補(bǔ)習(xí)同學(xué)都叫她華老師，她身高大約一米五幾，一臉慈祥，和藹可親，很熱情。但華老師教書(shū)起來(lái)可嚴(yán)厲了，給同學(xué)們的題目都非常難，只有同學(xué)們非常困難的情況下，才會(huì)把題目的意思和解決方法告訴我們。

　　一次，華老師在我們臨走時(shí)，笑嘻嘻地說(shuō)：“下個(gè)星期六，你們出題給我做，看誰(shuí)出的題目好，如果有題目能難住我，就獎(jiǎng)個(gè)杯子！”她臉上的魚(yú)尾紋明顯，眼睛瞇著。只差像一條線了，笑的咧開(kāi)了嘴，露出了幾顆松動(dòng)的牙。感覺(jué)像說(shuō)了什么了不得的話，看著她高興的樣子，我們大家也高興的咧了嘴。到了下個(gè)星期六，華老師把同學(xué)們的題目收了上來(lái)，一個(gè)個(gè)仔細(xì)地解釋并說(shuō)明，還把幾個(gè)同學(xué)出錯(cuò)的題目糾正過(guò)來(lái)讓他們自己做呢。只見(jiàn)一道道題目被華老師破解，一帆風(fēng)順，就像是幼兒園小朋友說(shuō)一加一那樣簡(jiǎn)單。華老師不愧是數(shù)學(xué)老師，如果這些題目還能難住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！這道題目有些難呢！”華老師皺著眉頭突然說(shuō)道。同學(xué)們就像有了一絲希望那樣，七嘴八舌地，都說(shuō)題目是自己出的。華老師仰天大笑，捂著肚子捂著嘴笑，然后不慌不忙地說(shuō)：“哎呦！我是故意的，你們出的題目太簡(jiǎn)單了，難不倒我！”大家都一愣，然后又同時(shí)發(fā)出“唉”地一聲。到最后，那么多題目，全被華老師做對(duì)了。我心里不禁有些佩服，在三十分鐘內(nèi)把五十幾道題目全部做完，真是神了。

　　華老師真是個(gè)好老師，既聰明又能干，還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，這正是我理想中的`好老師。

六年級(jí)的作文篇5

　　我是一位非常喜歡汽車(chē)的人,也認(rèn)識(shí)許多車(chē)牌.在我的夢(mèng)想中,如果我能成為一位發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明一輛新型汽車(chē).下面我就和你們說(shuō)一說(shuō),聊一聊

　　如果你在在開(kāi)長(zhǎng)途的時(shí)候,你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了,特別想睡覺(jué)的時(shí)候.這是,你就可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能,說(shuō)一下目的地,它就會(huì)安全的把你送到終點(diǎn).如果在開(kāi)的途中,遇到堵車(chē)的情況,怎么辦呢,而且你還要去辦一件大事,很急,不用擔(dān)心.它就會(huì)自動(dòng)從車(chē)子的側(cè)面伸出兩只強(qiáng)健有力的翅膀,汽車(chē)上面伸出一個(gè)螺旋槳,到天空中飛行,過(guò)了這場(chǎng)堵車(chē),回到陸地上.如果前面的橋突然斷了怎么辦呢?,你可以選擇在水里像潛水艇那樣在水里游,如果遇到像鯊魚(yú)之類(lèi)的生物,你也不用擔(dān)心會(huì)被他那鋒利的牙齒給咬破,因?yàn)槠?chē)的“外殼”非常堅(jiān)硬。

　　還有一個(gè)功能，這個(gè)功能非常方便。如果你在什么假期之間開(kāi)車(chē)出去玩，去逛街之類(lèi)的時(shí)候，到了街上，找不到停車(chē)位，這時(shí)就可以利用這項(xiàng)功能。就是你用手觸摸一下汽車(chē)的車(chē)牌，同時(shí)說(shuō)一下縮小還是防盜，你說(shuō)縮小，它就會(huì)縮小成像你手那樣小的汽車(chē)，然后放到自己的口袋里，這樣就方便了，而且很放心。逛街結(jié)束了，你把汽車(chē)拿出來(lái)，用手指按一下車(chē)牌，它就會(huì)變成那個(gè)原樣。

　　這時(shí)是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)

六年級(jí)的作文篇6

　　秋風(fēng)瑟瑟，窗外正下著細(xì)細(xì)小雨。我還在回味著剛剛吃的包子，準(zhǔn)備出門(mén)再買(mǎi)兩個(gè)。于是，我披上外套，帶上錢(qián)包和雨傘就出門(mén)了。

　　一出門(mén)，我就看見(jiàn)調(diào)皮的水娃娃在我的雨傘上到處蹦來(lái)蹦去的，它們一定認(rèn)為我的雨傘是一張蹦床吧！我漫步在雨中，雙腳踩在地上濺起一朵朵水花，又落在地上，奏起了一首優(yōu)雅的小曲。我仿佛走在雨簾之中，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，把我的頭發(fā)都吹散開(kāi)來(lái)，透著涼涼的愜意。

　　我慢悠悠地走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了喧鬧的菜市場(chǎng)，我順著每一家包子店挨家挨戶(hù)地找過(guò)去。正當(dāng)我找得起勁的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音把我吸引了過(guò)去。那里人山人海，人們都腳跟對(duì)著腳跟，肩膀?qū)χ绨颍藗兌枷肟纯辞懊娴降装l(fā)生了什么事情。我一步一步地?cái)D進(jìn)這茫茫的人人海中，擠到了最前面，眼前的這一幕讓我為之感動(dòng)。

　　“今天的天氣可真不好呀！”買(mǎi)菜的大人們都在喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。

　　一個(gè)小女孩牽著媽媽的手，她的臉蛋圓圓的，白里透紅，一雙水汪汪的大眼睛真叫人喜歡，看上去約莫七、八歲左右。這時(shí)，這個(gè)小女孩走到了一個(gè)乞丐的面前。那個(gè)乞丐沒(méi)有雙腿，身上穿這破衣服，破褲子。乞丐的前面還有一塊紙板，上面寫(xiě)道：“我的父親、母親、妹妹在一場(chǎng)大火中被燒死了，我是被鄰居們給救了出來(lái)，救出來(lái)時(shí)，我的雙腿已經(jīng)被火給燒掉了�！蹦莻€(gè)小女孩拉著媽媽的衣角開(kāi)始撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳懿荒芙o我一點(diǎn)錢(qián)，投給那個(gè)乞丐嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，這個(gè)很有可能是騙人的�！毙∨⒅缓冒炎约旱�5元錢(qián)投給了那一個(gè)乞丐，臨走之前，小女孩還把身上的雨衣披在那一個(gè)乞丐身上。乞丐連忙說(shuō)：“謝謝你好心人�！币慌缘娜硕荚谧h論紛紛，我的內(nèi)心對(duì)那個(gè)女孩不禁有些敬佩起來(lái)。或許那個(gè)人是個(gè)騙子，但是又何妨呢，不管如何，幫助弱者這件事情本身就值得我們大家學(xué)習(xí)，她的行為提醒了我不忘初心！

　　那個(gè)小女孩牽著媽媽的手消失在雨中，成為雨中一道最美的彩虹！

六年級(jí)的作文篇7

　　就在我家門(mén)進(jìn)，有一塊水泥地，走進(jìn)我的家門(mén)就可以看到旁邊是一個(gè)房間。就在這個(gè)房間的上面就是我的房間。

　　就在房間的門(mén)上有一個(gè)門(mén)鈴，每當(dāng)我一推開(kāi)門(mén)，它就會(huì)響，響的聲音如同一首優(yōu)美的歌曲，推開(kāi)門(mén)，可以看見(jiàn)里的墻是藍(lán)色的，看起來(lái)還很精神的。

　　就在墻的最下的有一條長(zhǎng)方形的地板磚，與地下的地板磚就在一起。一進(jìn)房間就可以看見(jiàn)一個(gè)秀大的床，床上有個(gè)枕頭與被子，這個(gè)床長(zhǎng)2米，寬1。5米。

　　就在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子，梳妝臺(tái)上有紫色與白色，我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的，床上還有一個(gè)小熊。

　　再一仔細(xì)看，就可個(gè)圖書(shū)架，那上面有各式各樣書(shū)，文學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)……

　　這個(gè)書(shū)架是用木頭做的，每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書(shū)架的上面拿幾本書(shū)，就在床上安靜的看，坐就在那個(gè)又較又以舒服的床上，看著幾本書(shū)。

　　房間總長(zhǎng)是6米，寬5米。每天就在這個(gè)房間里生活，我覺(jué)得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個(gè)，讓我喜歡的房間。特點(diǎn)是那張床，又軟又舒服。

　　就在這個(gè)房間生活，我真的很享受，很幸福。

六年級(jí)的作文篇8

　　“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它�！备郀柣f(shuō)的這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。生活，要我們?nèi)コ鋵?shí)它，才會(huì)有樂(lè)趣。

　　去年，媽媽給我買(mǎi)了一部鋼琴，希望我長(zhǎng)大后是一個(gè)音樂(lè)家，可我卻對(duì)那臺(tái)鋼琴置之不理，當(dāng)它不存在似的。幾天之后，我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷按了一個(gè)白鍵，當(dāng)那清脆的聲音鉆進(jìn)我耳朵時(shí)，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了鋼琴上的白鍵與黑鍵。拿起一首曲子情不自禁地彈奏起來(lái)，我一共只錯(cuò)了五個(gè)音，不甘心的我繼續(xù)埋頭苦干地練習(xí)起來(lái)。

　　幾天之后，我已經(jīng)會(huì)彈奏一些平淡的曲子了，雖然我還不會(huì)彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也開(kāi)心起來(lái)，傷心的曲子讓我沉思，活潑的曲子讓我也變得活潑起來(lái)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)練習(xí)到爐火純青的地步了，當(dāng)我彈起那些沁人心脾的曲子時(shí)，我竟控制不住自己似的回憶起以前的事情來(lái)，以前那些開(kāi)心，有趣的事一下子出現(xiàn)在我的腦海里，我從那些事中竟找到了樂(lè)趣!

　　有時(shí)候，我也會(huì)讓我的爸爸媽媽來(lái)聽(tīng)我彈奏曲子，使他們也陷入回憶之中，一家三口，一起回憶，病從中找到樂(lè)趣，難道這不是最大的樂(lè)趣嗎?

　　星期六日做完作業(yè)后，我也會(huì)去彈奏一會(huì)兒，使自己放松一下，放松自己的心情，同時(shí)也消除一下對(duì)即將升中的巨大壓力。這也是一種樂(lè)趣。

　　鋼琴，以成為我生活中必不可少的一部分了，它，是我樂(lè)趣的創(chuàng)造著，也是幫助我回憶樂(lè)趣的喚醒者。不充實(shí)生活，一點(diǎn)兒樂(lè)趣也得不到，這難道不是真理嗎?

六年級(jí)的作文篇9

　　大自然是一個(gè)奇妙而有豐富多彩的世界，我就是其中的一員。披上綠色的外衣，我生長(zhǎng)在一望無(wú)際的草原上。我有許許多多的兄弟姐妹，生活在世界的各個(gè)角落。我是一株微不足道的小草，五湖四海便是我的家。

　　我只有一種普通的顏色‐‐綠色。我雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷妖嬈，沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有百靈鳥(niǎo)清脆的歌喉，更沒(méi)有孔雀五彩斑斕的羽毛，但是我的生命力十分頑強(qiáng)。唐代詩(shī)人李白曾這樣譽(yù)贊過(guò)我：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在植物眼中，我是不足為奇的，可我在太陽(yáng)公公和雨姐姐的照顧下茁壯成長(zhǎng)著，擁有頑強(qiáng)的生命力，就算風(fēng)雨來(lái)臨，我也不會(huì)懼怕。

　　我們旁邊是花叢，每天都會(huì)有蜜蜂蝴蝶圍繞在我身旁，訴說(shuō)著無(wú)限的快樂(lè)。告訴你們一個(gè)秘密，我們的一根根荊條和布滿(mǎn)的條紋是我們難忘的經(jīng)歷，是我們成長(zhǎng)的足跡，也見(jiàn)證著我們年齡的增長(zhǎng)。根條很多，就說(shuō)明到了生命之火熄滅之期。

　　我們最憎恨的生物---人類(lèi)。他們不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，隨意踐踏我們，破壞我們的家園，害我們流離失所，無(wú)家可歸。在他們眼里我們不值得愛(ài)護(hù)，但一草一木皆生命啊！人類(lèi)，我們?yōu)槟銈儍艋h(huán)境，吸收二氧化碳，提供氧氣，可你們依舊這樣對(duì)我們。

　　冬天即將過(guò)去，美麗的春天又將來(lái)臨，我們的旅程即將開(kāi)啟。

【六年級(jí)的作文九篇】相關(guān)文章：

六年級(jí)的的的作文04-08

春天的作文六年級(jí)作文04-16

六年級(jí)的作文激動(dòng)04-11

醒悟的六年級(jí)作文09-17

堅(jiān)強(qiáng)的六年級(jí)作文03-04