有關(guān)六年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
生活如歌，或高昂，或低沉，或歡快，或悲戚，聽一曲，讓人從中獲得力量;生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，品一口，讓人嘗盡酸甜苦辣;生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，賞一番，讓人留戀其中不舍離去……
生活，就是困難，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣。在穿過這片荒無人煙的大沙漠時(shí)，無數(shù)同伴倒下、走失，直到最后僅剩下自己。是聽天由命，還是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的猶豫不決，終于，越過最后一個(gè)沙丘，清涼的綠洲呈現(xiàn)眼前，回首時(shí)才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是創(chuàng)造，需要刻苦、智慧和知難而上。每一個(gè)幸福的家庭，美好的生活，都是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造、打拼出來的。有些人"廢"了自己的雙手，捧著"金飯碗"乞討，卻不知自己羨慕的那些生活，曾悄悄從指縫間溜過;有些人用勤勞、智慧和勇氣在社會(huì)中打出自己的天下，即使再怎么困難，再怎么艱辛，只要用勤勞的雙手，就可以創(chuàng)造出美好的生活。當(dāng)我們享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘗到了甜頭，才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是向上，需要自強(qiáng)不息、不服輸?shù)木瘛．?dāng)我們?cè)庥鲆恍┦�，不可因此而放棄自己的勇氣，因�(yàn)槲覀儽仨氈酪粋�(gè)事實(shí)--前方的路更加泥濘曲折，前方的困難更加難以越過。當(dāng)我們面前是一座大山，山那頭，就是幸福。我們應(yīng)該懷抱美好的夢(mèng)想勇敢地去攀越這座大山，因?yàn)檎撬奈《耄挸隽宋覀?所以今后再有什么困難，都擋不住我們前進(jìn)的堅(jiān)定步伐。當(dāng)我們觸及了幸福，仰望這座大山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它仿佛矮了好多，才知道，這就是生活!
生活是杯酒，痛飲它;生活是首歌，歌唱它;生活是幅畫，珍藏它!
六年級(jí)的作文 篇2
這里是老爸最高人民法院法庭，是專門用來告老爸的地方。
好，現(xiàn)在請(qǐng)玉樹臨風(fēng)中帶著文雅，雄壯中帶著帥氣，口氣溫柔而不乏威嚴(yán)，愛黨愛國愛人民的，全宇宙人類的楷模親愛的老爸出庭……
請(qǐng)老爸坐在被告席上。茲本法院認(rèn)定，被告犯了多項(xiàng)罪名，第一，因相貌或全身等某個(gè)部位或整體較為杰出，所以會(huì)招人羨慕，引來妒忌之罪，俗稱“實(shí)在太帥”罪。第二，還犯下了因言語行為等而使人心情愉悅，在困難中出能知足常樂之罪，俗稱“幽默樂觀”罪。第三，因廚藝超群，做出的美食如人間珍馕，又稱“廚藝超強(qiáng)”罪。
三罪并罰，經(jīng)本院五十位法官慎重考慮，實(shí)行數(shù)罪并罰的方式，判其強(qiáng)制接收一張“世界好爸爸”的獎(jiǎng)勵(lì)和一本“好爸爸”證書。憑此證可以在各個(gè)感恩晚會(huì)上免費(fèi)出入并享受VIP正廳級(jí)待遇。此證終身有效!處罰當(dāng)庭執(zhí)行。
六年級(jí)的作文 篇3
俗話說“人無志而不立，”理想是對(duì)于一個(gè)人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會(huì)迷茫；有了理想，你就會(huì)知道努力的方向；有了理想，你就會(huì)為自己的理想奮斗。曾經(jīng)的我有著許多理想：天文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家。而現(xiàn)在我的理想?yún)s不是這些，我的理想是做一名作家。
當(dāng)我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生敬佩之情，他向我們呈現(xiàn)的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個(gè)令人拍手稱奇的精神世界。當(dāng)你讀到一篇小說，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會(huì)讓你明白一些人生的哲理；當(dāng)你讀到一篇童話，在驚嘆作者那天真的故事時(shí)，你同樣會(huì)隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個(gè)人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運(yùn)。而我就要做一個(gè)作家，一個(gè)改變他人的作家。
當(dāng)然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個(gè)更加美妙的精神世界，讓心靈得到升華。
若干年以后，或許你會(huì)在全世界熱賣的書中看到我的名字，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)成為了一個(gè)著名作家！
我的理想是一名作家，一個(gè)給讀者美化精神世界的作家，一個(gè)改變讀者的作家，一個(gè)讓讀者心靈升華的作家！
六年級(jí)的作文 篇4
"丁零零"上課了，郭老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，她對(duì)我們微微一笑，說:"你們喜歡畫畫嗎?畫畫要用什么來畫呢?" 同學(xué)們異口同聲地回答:"喜歡，畫畫當(dāng)然要用筆了。""那你們會(huì)咬一幅畫嗎?"郭老師問，同學(xué)們叫了起來，說:"怎么能咬畫呢?"
我們見郭老師拿出一塊餅干，"卡嚓卡嚓"在餅干上咬出了一個(gè)半圓形的缺口，又小心翼翼地東咬了咬，西咬了咬，餅干變成了一件可愛的T恤。同學(xué)們不禁呵呵笑了起來，有一個(gè)嘴快的同學(xué)說:"象三角褲頭!"郭老師也呵呵地笑了起來。
"下面你們也來試一試。"郭老師發(fā)給每人兩片餅干，我一邊在腦中構(gòu)好了圖，一邊看看周圍的同學(xué)，只見胡悅祥一手托著腮幫，一手拿著餅干比畫著什么;崔巖呢，正在那兒犯著愁呢;趙小葉干脆把餅干放在桌上，雙手拖著腮幫，眼睛直勾勾地呆呆地望著教室上空。。。。。。。
這時(shí)，我拿起餅干"咔嚓咔嚓"地東咬咬，西咬咬，上咬咬，下咬咬。不一會(huì)，一條活潑的小魚出現(xiàn)在我的面前，霎時(shí)，感覺自己就象在大河里和無數(shù)條小魚一起歡快地暢游呢！
郭老師拿起了我們的作品，有活潑的小魚，有高空跳躍的海豚。。。。。。。。
這節(jié)課我不但知道要怎么咬畫，還學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，沒想到餅干還能咬出這么美妙的畫，真是一節(jié)妙趣橫生的課��！
六年級(jí)的作文 篇5
“兒子，天氣冷了，衣服多穿點(diǎn)，小心著涼吶�！�
“兒子，你忘帶牛奶了，你要渴的�！�
“兒子，你的鑰匙忘帶了，爸媽不在家的話你會(huì)進(jìn)不了家門的�！�
這都是我媽媽對(duì)我的提醒，可我從來都把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)，覺得我的老媽真羅嗦。
有一天，我媽媽又開始羅嗦了：“喲，我的兒呀，毛衣前后反穿了。”我不耐煩地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，前后兩邊不是差不多嗎？誰會(huì)這么仔細(xì)來看�！薄凹�(xì)心同學(xué)一看，準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙！”猛然，瞅著我的媽媽又好象發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來，“哇，我的天吶，褲子也反穿了�！蔽也还軏寢尩�.嘮叨，飛也似的跑到學(xué)校。
……
……
“丁零零，丁零零……”
“放學(xué)嘍，回家嘍……”
一眨眼，教室里只剩下掃地的同學(xué)，我也隨著人群來到操場。
“今天又過關(guān)了，我媽媽真是多慮，羅嗦、嘮叨！”正當(dāng)我在慶幸今天早上之事時(shí)，有人拍了我的肩膀。我一看，原來是我的同學(xué)王曉啊。王曉盯著我的身上，神秘地說：“莊兄，小弟發(fā)現(xiàn)您的衣褲好象比較特別嘛！”“我的媽呀，竟有人看出來了！”頓時(shí)，許多同學(xué)圍 過來，瞧著我，里三層，外三層，擠個(gè)水泄不通。有不少人還發(fā)出了“哈哈”的笑聲。
此時(shí)，我正在找地縫呢！干嗎？——找到地縫，可以削尖腦袋鉆下去躲過這令我難堪的場面。可無縫也，“三十六計(jì)，走為上�！薄芭�，妙——絕妙之極�！薄班病钡匾宦暎毅@出人群跑回家，并把這件事告訴了媽媽，向她認(rèn)了錯(cuò)。
六年級(jí)的作文 篇6
20xx年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個(gè)汶川都變成了一片廢墟。這次的大災(zāi)難，毀滅了整個(gè)汶川縣�？吹竭@一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········
經(jīng)過這次地震，通過報(bào)道我認(rèn)識(shí)到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槿~校長每星期都要親自帶隊(duì)參加全校的地震安全訓(xùn)練演習(xí)，使全校師生對(duì)地震知識(shí)和反映能力大大加強(qiáng)。即使地震的那一天葉校長還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達(dá)安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。
對(duì)此，班主任還以《珍惜生命，防震減災(zāi)》的主題開了班會(huì)。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時(shí)躲避的方法，正確掌握安全知識(shí)。我聽得非常認(rèn)真。因?yàn)槲也幌胧ノ业募胰�，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)地震危害，掌握防震減災(zāi)的知識(shí)。
為了把地震知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，為此，我們學(xué)校開展了一次地震演習(xí)。演習(xí)過程中，我們年級(jí)用時(shí)兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會(huì)到地震演習(xí)的重要性，以后要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，希望多參加這方面的演習(xí)。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習(xí)當(dāng)做游戲，要正確認(rèn)識(shí)演習(xí)的重要性！”同時(shí)我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命！
經(jīng)過這次地震演習(xí)，我深深感悟到生命的可貴，請(qǐng)珍惜生命！防震減災(zāi)！這句話永遠(yuǎn)印在我的心中！
六年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候我生活在奶奶家，奶奶的房子很古老，連防盜門都沒有，房子里面很陳舊。那是一九八零年的房子。小偷經(jīng)常來光顧奶奶家，每次夜里我們?cè)谝黄鹆奶�，小偷總是�?huì)輕輕悄悄地進(jìn)來偷自行車，爺爺很謹(jǐn)慎，大叫一聲：“有小偷”。把小偷嚇跑，不然現(xiàn)在已經(jīng)被偷多少輛自行車了。
奶奶，家的蟑螂很多，半夜里它們總是會(huì)出來偷吃的。我總是早早的睡覺。到了半夜，爺爺就叫我一起打蟑螂，我和爺爺拿著“蒼蠅拍”靜靜地等待蟑螂的出現(xiàn)。不一會(huì)兒就會(huì)竄出好幾只蟑螂，我和爺爺總是比賽打蟑螂。一天夜里總會(huì)有十幾只蟑螂，我把它們打死放在水盆了，仿佛它們?cè)谒镉斡尽５诙煸绯�，我就把它們倒掉喂螞蟻�?/p>
童年生活多么美好。可現(xiàn)在，我不會(huì)無聊得拍蟑螂和跟表弟一起表演“奧特曼打怪獸”。是誰偷走了我童年的快樂?是時(shí)光的變遷，是歲月的流逝。
六年級(jí)的作文 篇8
如今的家鄉(xiāng)已經(jīng)今非昔比了，一座座現(xiàn)代化的高樓拔地而起，就連小小的廚房也發(fā)生了翻天覆地的變化。
前不久，我家搬進(jìn)了新居。爸爸、媽媽帶著我和爺爺、奶奶去鹽城參觀。一到新家，奶奶是左看看，右摸摸，臉上樂開了花。
奶奶是個(gè)“燒菜能手”她最關(guān)注廚房了！我?guī)齺淼綇N房，“那是什么？”奶奶指著油煙機(jī)讓我看�！巴�，好氣派的油煙機(jī)”我眼前一亮，不禁發(fā)出聲來。我走上前細(xì)細(xì)地看。呵，還是老板牌的呢！
這時(shí)，奶奶感慨地說“我們那時(shí)的廚房，可差勁，又小又暗又潮濕。在灶旁安個(gè)風(fēng)箱，一邊煮飯，一邊抽風(fēng)箱，一邊添加柴火。若是火滅了，就得拿根竹筒對(duì)著灶頭吹。不吹不要緊，一吹濃煙跑出來了，整個(gè)廚房煙霧彌漫，熏得人直流眼淚，嗆得直咳嗽�！�
“唉，過去的事別提了”爺爺連忙打斷奶奶的話，“還是看新房子吧！”我們又看起了廚房：鋁盒金窗下是造型大方的不銹鋼的水池，北墻角擺著一臺(tái)大冰箱，南邊是一排碗櫥，上面放著煤氣灶……可謂是一應(yīng)俱全��！
看到這些，我陷入了深思。想什么呢？“我在想，灶具用不銹鋼的才配套呢？”這時(shí)，爺爺語重心長地說：“人要學(xué)會(huì)知足啊！”爸爸卻豪邁地說：“好，有志氣！人就要有這種精神，要敢于追求�！�
是啊！小小的廚房變遷反映了祖國處處都在變化，我為祖國的家庭的變化而感到自豪！
六年級(jí)的作文 篇9
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
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