關(guān)于六年級(jí)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在肥沃的原野上，孤零零地長(zhǎng)著一棵樹(shù)。盡管四周只有它一棵樹(shù)，可它并不感到寂寞，因?yàn)樵谒硐拢L(zhǎng)著無(wú)數(shù)的野花和小草，它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。每當(dāng)烈日當(dāng)空，大樹(shù)就為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光，就這樣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。
因?yàn)檫@里接近田野，并且綠草如茵。又有大樹(shù)遮陽(yáng)，所以，當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，人們總愛(ài)聚在樹(shù)陰下吃午飯，休息。
“這棵樹(shù)真好啊!”一天，一個(gè)在這里休息的農(nóng)夫這樣對(duì)其他人說(shuō)，“又高又大，給了我們一個(gè)多么好的休息地方�！�
樹(shù)聽(tīng)了很高興，帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無(wú)用，要不是我，它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí)，這里有我就夠了，它們活不活倒沒(méi)關(guān)系。
從此，樹(shù)再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽(yáng)光，都一天一天地枯萎，最后，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹(shù)也孤零零地立在泥地上。
“怎么會(huì)這樣呢?”一天，幾個(gè)農(nóng)夫站在樹(shù)下說(shuō)，“不如把這塊地開(kāi)墾出來(lái)做一塊田地吧。”另一個(gè)說(shuō)。
幾天后，農(nóng)夫們帶來(lái)斧頭，開(kāi)始砍這棵樹(shù)。
“后悔呀�！睒�(shù)在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息，可已經(jīng)太遲了。
認(rèn)為自己比別人重要的人，其實(shí)并不是十分重要。
六年級(jí)的作文 篇2
我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
她每天早上七點(diǎn)半來(lái)到教室，督促我們利用好早晨的時(shí)間。她在同學(xué)們做眼保健操時(shí)，留在教室里，為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。
中午她也不休息，早早來(lái)到教室，批改我們的作業(yè)，不是為了讓同學(xué)們的成績(jī)?nèi)纭爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時(shí)抽掉午休的一半時(shí)間，講解、分析難題，細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感�？伤翢o(wú)怨言，犧牲了自己的午休時(shí)間。
上課時(shí)她一絲不茍，絕不允許有人開(kāi)小差。一旦被她發(fā)現(xiàn)，百分之百被嚴(yán)厲地批評(píng)。在批評(píng)中，我知道，她希望同學(xué)知錯(cuò)就改，上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)好知識(shí)。如果同學(xué)一而再，再而三仍死不悔改，那她就會(huì)放棄無(wú)藥可救的同學(xué)。
她還讓班干部輪流值日，讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個(gè)值日生的任務(wù)，讓值日生輕輕松松干好值日。
她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師，但是在我心中，她最敬業(yè)。
六年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“人有失足，馬有失蹄”。在人生征途中，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有后悔過(guò)？我就親身經(jīng)歷過(guò)這么一件傻事，讓我一生都感到愧疚和不安。
記得小時(shí)候的家鄉(xiāng)非常貧窮，許多父老鄉(xiāng)親連溫飽都不能解決，最令人頭痛的.是村里唯一能通的那條路，由于沒(méi)有得到好的修筑及保養(yǎng)，路面坑坑洼洼的，一旦有車(chē)輛駛過(guò)，不是弄得塵土飛揚(yáng)，就是污泥濁水。因此，人們都很害怕走這條路。為了不讓“悲劇重演”，為了給肇事者一個(gè)嚇馬威，伙伴們經(jīng)商討決定：讓我這個(gè)“點(diǎn)子王”出主意。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，我想了一個(gè)“良策”。于是，興致勃勃地對(duì)大伙說(shuō)：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期呀！人們?yōu)榱说钟碜拥腵大掃蕩`，想出了好的絕招——挖陷阱。結(jié)果嚇得鬼子倉(cāng)皇而逃。不妨我們也在馬路上挖幾個(gè)陷阱，讓惹禍的車(chē)輛陷入坑里如何？”
“好！”旁邊的小虎嚷道：“你果真是‘智勇雙全’，真讓咱們佩服！”
“這算什么？還有比這更妙的呢！大家趕快行動(dòng)，事不易遲，否則這場(chǎng)‘人間喜劇’就泡湯了”。
大家剛聽(tīng)完，都一窩蜂地去找“援兵”了。不大一會(huì)兒工夫，挖的、鏟的、裝的工具全都找齊了，于是在十字路口便開(kāi)工了。
一分鐘、兩分鐘……眼看十幾分鐘過(guò)去了，在一旁“放哨”的我驗(yàn)收了一遍，就立刻對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們是‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了，趕快再豎一些長(zhǎng)釘，讓車(chē)輪胎也泄氣，那才過(guò)癮呢！”接著，大伙又忙碌了起來(lái)……最后，這個(gè)“杰作”順利完成了。為了不暴露目標(biāo)，我們都跑開(kāi)了。
下午回到家，我還樂(lè)不可支地回想著：誰(shuí)與龍?zhí)痘⒀ㄓ芯墸抗鋈�，爺爺�(shù)脑挻驍嗔宋业乃悸罚骸罢l(shuí)家的孩子這么玩皮？在十字路口挖了個(gè)洞，把老張摔得遍體粼傷”。
“什么，張爺爺摔進(jìn)坑里了？”我失魂落魄地問(wèn)道。
“是呀，他現(xiàn)在傷得很重，還在醫(yī)院呢！”于是，我箭一般地向醫(yī)院沖去。大伙都到了，個(gè)個(gè)低著頭，不敢吱聲。旁邊的叔叔、阿姨看著傷痕累累的張爺爺而問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
“大家剛才沒(méi)看見(jiàn)，老張的腳和手都是血肉模糊�！崩畎⒁贪β晣@氣地說(shuō)。
“什么，血肉模糊？”我簡(jiǎn)直不敢想象，平時(shí)，張爺爺最疼我們，有什么好吃的，他自己卻舍不得吃而拿給我們品嘗，再加上他在這里又舉目無(wú)親，唯一的女兒去了新疆工作……想到這里，我心亂如麻，猶如萬(wàn)箭齊穿，后悔極了。
十幾天過(guò)去了，張爺爺?shù)膫麆?shì)有所好轉(zhuǎn)，我感到十分欣慰，但心里的“傷痕”仍不能復(fù)原。
這件事雖然過(guò)去很久了，但這個(gè)難忘的教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我：如果不三思而后行，就會(huì)造成千古的悔恨。
六年級(jí)的作文 篇4
一年一度的春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，樂(lè)意融融。春節(jié)有許多習(xí)俗，比如：貼春聯(lián)、貼“福”字、放鞭炮等等。讓我們一起了解他們吧。
春聯(lián)，俗稱(chēng)“門(mén)對(duì)”、“對(duì)子”，雅稱(chēng)“楹聯(lián)”。喜慶的大紅春聯(lián)就是對(duì)聯(lián)的一種，在春節(jié)時(shí)張貼，故稱(chēng)春聯(lián)。這是古代漢族民俗文化，表達(dá)了漢族勞動(dòng)人民的一種辟邪除災(zāi)，迎祥納福的美好愿望。今年春節(jié)來(lái)臨之際，我為外公外婆和幾個(gè)舅舅舅媽?zhuān)�有幾個(gè)鄰居阿姨送上我親手寫(xiě)的大紅春聯(lián)，并送上了我的祝福。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在中國(guó)，爆竹聲響就是辭舊迎新的標(biāo)志。記得我很小的時(shí)候，每次聽(tīng)到窗外噼里啪啦的聲響就嚇得哇哇大哭。等大了些，我和姐姐總喜歡趴在窗口看爸爸放煙花，五彩繽紛的煙花照亮了半邊天。再大了些爸爸會(huì)帶我們一起玩鞭炮，我們總是玩得不亦樂(lè)乎。
如今，我們了解了許多煙花爆竹的危害，會(huì)造成空氣污染，會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，也可能造成人身危害，所以，我希望大家可以減少燃放煙花爆竹，為我們美好的生活環(huán)境出一份力。
我們還有許多過(guò)年的習(xí)俗，守歲、發(fā)紅包等等。在新的一年里，祝大家萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心。我又長(zhǎng)大了一歲，愿我在新的一年中努力學(xué)習(xí)，天天向上！
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