【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文 篇1
今天又輪到我值日了，我必須早早到校給同學(xué)們開(kāi)門(mén)。鬧鐘一響，我一骨碌爬了起來(lái)，洗漱完畢后，準(zhǔn)備拿鑰匙去吃飯，可突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我急忙左翻右翻，桌上翻翻，地上看看，找了半天也沒(méi)有鑰匙的蹤影。我頓時(shí)焦急起來(lái)，心里的小火苗好像也開(kāi)始熊熊燃燒了。
這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我喊道：“早就告訴你要把鑰匙放到一個(gè)固定的位置，你不聽(tīng)，現(xiàn)在找不到了吧？”聽(tīng)著爸爸訓(xùn)斥，我一聲也不敢吭。此時(shí)的我更加擔(dān)心起來(lái)：今天還要給大家開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在鑰匙丟了可怎么辦？同學(xué)們都得在門(mén)外等著了。這些問(wèn)題一直飄蕩在我的腦海里，眉頭不由擰成了一個(gè)疙瘩，手心也變得濕漉漉了。奶奶看到我手足無(wú)措的樣子，心疼地勸慰起來(lái)：“給老師打個(gè)電話，看看還有誰(shuí)有鑰匙，先把門(mén)開(kāi)了�！边�！奶奶這個(gè)主意不錯(cuò)，我的心中猛然間踏實(shí)了許多，沒(méi)有那么著急了，但擔(dān)心卻像縷縷煙霧久久揮之不去。
當(dāng)來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)已經(jīng)打開(kāi)時(shí)，我終于松了一口氣。暗暗地慶幸：幸好有人開(kāi)了門(mén)，要不然全班同學(xué)都得在外面等著了。進(jìn)班一問(wèn)才知道，原來(lái)是我的好朋友程梓葛開(kāi)的門(mén)，我跟程梓葛說(shuō)：“我把鑰匙丟了，你能不能把你的鑰匙借給我，讓我配一把鑰匙。”“你書(shū)包里都找了嗎？再看看書(shū)包兩旁的小網(wǎng)兜里有沒(méi)有？”程梓葛關(guān)切地給我出起了主意。也對(duì)呀！我再次在書(shū)包里翻找起來(lái)，又把手伸到了書(shū)包旁的小兜里，哎呀！居然真摸到了一把鑰匙，原來(lái)鑰匙就躺在我的書(shū)包邊兒上，正美滋滋地睡大覺(jué)呢！
看著那把折騰了我一早上的鑰匙，我的心中思緒翻滾�？蛇@又能怨誰(shuí)呢？只能怨自己太馬虎、太慌張了！吃一塹長(zhǎng)一智，以后無(wú)論什么事我一定要沉著、冷靜、認(rèn)真。
我的六年級(jí)作文 篇2
教室里空了一個(gè)位置
我的的朋友佳佳生病了，她已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)來(lái)了�？粗�，這張坐子，空空的.，我的心也有些失落。我仿佛看見(jiàn)了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開(kāi)了。
沒(méi)有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調(diào)極了。
趁著中午休息，我溜了出來(lái)，急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著我的臉，但我的內(nèi)心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過(guò)一棟房子，熟門(mén)熟路地找到了她家。
一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的小房間�？赡苁沁�沒(méi)有適應(yīng)的緣故，視線有些模糊。在房間的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是：她竟然還握著一支筆，在本子上寫(xiě)字！她吃力地寫(xiě)著，寫(xiě)的很投入，似乎絲毫沒(méi)有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”聽(tīng)到叫聲，她抬起頭，臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。
“做夢(mèng)也沒(méi)有想到你會(huì)來(lái)看我，謝謝�！甭�(tīng)得出來(lái)，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應(yīng)該的！”我一時(shí)也受到了感染按，眼里濕潤(rùn)起來(lái)。
接著，我倆就打開(kāi)了話匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來(lái)。
從她的空中的知，生病期間，她并沒(méi)有忘記創(chuàng)作，連打吊針的時(shí)候，還艱難地寫(xiě)著。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，連忙翻開(kāi)了她的本子，這一番，著實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫(xiě)完一本了！里面的文筆都非常優(yōu)美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著，翻著，眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng)作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢？我知道你有文學(xué)夢(mèng)想，但你也要病好以后在創(chuàng)作，不然，會(huì)累垮身體的，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪著。
“我知道的，”她的眼里沒(méi)有病魔折磨的陰霾，而是充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，“我最大夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，無(wú)論在什么時(shí)候，我不會(huì)放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人只要有毅力，總會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近！”
“嗯，也對(duì)吧……”說(shuō)這話時(shí)，我竟有些無(wú)地自容。
在回來(lái)的路上，我神情黯然，腦海里總浮現(xiàn)出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人只要有毅力，總會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近！我使勁地琢磨著這幾個(gè)字，內(nèi)心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！
我離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)呢？
我的六年級(jí)作文 篇3
握一桿畫(huà)筆，把秋天嵌入書(shū)卷，每當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，我總會(huì)大聲呼喊：“秋天來(lái)啦！我的朋友們，我來(lái)看你們了！”
你看，那田野里的高粱舉起了高高的火把，像在歡迎我似的；那一顆顆豆子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛一顆顆黃金，也像一個(gè)個(gè)熟睡的小娃娃；一陣微風(fēng)吹過(guò)，那麥子就像一層層景色的波浪。
你看，那果園里的水果們都在爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯們摘呢！葡萄有紫色的，也有綠色的，紫色的像一串串紫水晶，綠色的像一顆顆翡翠，都在跟我熱切的打招呼呢；那紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng)，也像圓圓的燈籠，石榴那圓乎乎的臉上也綻開(kāi)了笑臉。
你看，那公園里一朵朵姹紫嫣紅的菊花，也紛紛向我點(diǎn)頭呢！它們顏色很多，紅的似火，白的似云，黃的似金……有些一兩多挨在一起，就像在說(shuō)悄悄話，有的一群擠在一起，好像在討論哪朵花最美麗。楓葉妹妹也換上了綠衣服，它們離開(kāi)了媽媽的懷抱，紛紛落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。我坐在樹(shù)下，仿佛自己也是一片楓葉，從媽媽的懷抱落下來(lái)的瞬間，展現(xiàn)出自己最美的一面。
在我的眼中，秋天，就是這么的有生機(jī)，就是這么的美麗。
六年級(jí):劉麗沙
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