【推薦】六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
清晨的微風(fēng)拂過，我悠閑地在田野里漫步，方方正正的田里一片金色，里面如黃金般的麥子隨風(fēng)起舞。
又是一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，落葉飄揚(yáng)，我欣賞著田園的美景，內(nèi)心一片寧靜。忽然，我看到了一群正在割麥子的農(nóng)民�？粗麄儯也唤汲逼鸱�，回憶起了上次的那個(gè)農(nóng)民。
那次，我也是在這美麗的田園散步，天氣很熱，驕陽似火，突然，我見到了一個(gè)中年農(nóng)民汗流滿面地在勞作。他氣喘吁吁，雙手握著鋤頭，健壯的肌肉暴露在空氣中，他用力地翻土，在這么熱的天氣中奮力工作。
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為農(nóng)民十分卑賤，干粗活，只有沒有什么用的人才做農(nóng)民的工作，便走過去輕蔑地問：“你種田有什么用？”那個(gè)農(nóng)民微微一笑，反問：“沒有糧食，何以養(yǎng)活人民，何以生存？”文鄒鄒的問話顯示出這是一位有相當(dāng)文化素養(yǎng)的農(nóng)民，它一下顛覆了我對(duì)農(nóng)民的認(rèn)知，細(xì)思他的反問，我一時(shí)間竟無言以對(duì)。
確實(shí)，雖然人們?cè)谄饺绽锒疾辉脒^農(nóng)民，認(rèn)為農(nóng)民卑微，但是，這被我們一直認(rèn)為低下的工作卻是不可缺少的。我們之所以能安坐在空調(diào)房里高談闊論高貴與卑微，重要與次要，不正是因?yàn)檫@些農(nóng)民在大熱天揮汗如雨的勞作，讓我們能夠衣食無憂嗎？
沒有農(nóng)民，就生產(chǎn)不出糧食，生產(chǎn)不出棉花以及與我們生活密切相關(guān)的許許多多的生活資料，沒有農(nóng)民，我們將衣不遮體，食不裹腹……細(xì)細(xì)思量，越想越明白農(nóng)民這個(gè)工作對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的重要性，我被震撼了，第一次開始有點(diǎn)敬佩起農(nóng)民來。
農(nóng)民其實(shí)很辛苦，一天到晚起早貪黑的工作，卻無論在收入上還是社會(huì)地位上都處于弱勢(shì)群體，他們?cè)馐苓^多少次風(fēng)吹雨打，他們經(jīng)歷過多少艱難險(xiǎn)阻？
他們也許被嘲笑過，他們也許被責(zé)罵過，認(rèn)為他們沒有志氣，沒有上進(jìn)心。然而，這種思想是錯(cuò)誤的，農(nóng)民用雙手養(yǎng)活所有人，卻遭受冷落與歧視。
他們只能默默無聞，他們的心永遠(yuǎn)沒有動(dòng)搖過，這種堅(jiān)定的理想只有自己才能理解。
他們的工作無人喝彩，無人支持，卻是不可缺少的。
食物乃天地生命之源，沒有任何生物能不吃東西生存下來。
這些制造食物的人是重要的，卻無人喝彩。
我明白了，不僅是在鎂光燈下，在實(shí)驗(yàn)室里，在政府大樓里等等有很多人喝彩的工作是重要的，令人尊敬的，像農(nóng)民這樣以及類似的無人喝彩的工作也同樣重要，而且是必不可少的。
我望著蔚藍(lán)的'天空，望著一團(tuán)團(tuán)雪白的云朵，若有所思。
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，又可以品嘗到美味的食品，又可以游玩、觀風(fēng)景，又可以買到質(zhì)量好的商品，又可以到很正宗的銀行存錢，保證可以不被小偷偷走……這兒可真是一個(gè)好地方呀！
杭州是一個(gè)“美食天堂”。有很多的傳統(tǒng)飯店，比如：樓外樓、知味觀……還有好多的小吃：小籠包、油條……都是非常好吃的。
在杭州，人們能買到質(zhì)量好、便宜的東西：家具、文具……這些商品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，還物美價(jià)廉，人們可喜歡在這兒做生意啦！
杭州還是一個(gè)旅游勝地，小朋友最愛去的就是舉世聞名的西湖了。西湖里的三潭印月、西湖旁邊有柳浪聞鶯等等景點(diǎn)。在三潭印月里，魚兒們快活地在池水里游來游去，看上去高興極了。也有不少小朋友給魚喂食……
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，杭州就成了燈的海洋。城市里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落下來。馬路上擠滿了車輛，一閃一閃的燈光，仿佛銀河從天降落。
杭州，真是中國(guó)浙江的一顆璀璨的明珠。
六年級(jí)的作文 篇3
在我們班上，有這樣一個(gè)人，盡管她其毛不揚(yáng)，雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但是她非常喜歡看書，是一個(gè)十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她有雙重性格。
說起她的第一種性格呀！可以用一個(gè)字來形容——靜。她可以一個(gè)人靜靜地捧著書，靠在一個(gè)無人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優(yōu)美的文章，暢游在知識(shí)的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個(gè)人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍(lán)的天空，就這樣呆坐上一兩個(gè)小時(shí)，似乎在細(xì)讀那性情多變的云彩。記得在一天中午，我去學(xué)校后門買點(diǎn)小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都在此時(shí)此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無關(guān)......“叮叮叮”鈴聲響了,不知誰先帶頭喊了聲“門開了！”頓時(shí),所有人如潮流一般沖向?qū)W校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當(dāng)她身后的一個(gè)小朋友不小心撞了一下,才驚動(dòng)了她。第二種性格呢，對(duì)我們男生來講,她就是一個(gè)“惡魔”。因?yàn)樗兄环N蓋世神功——變臉。
記得有一次，我被一道奧數(shù)題給打趴下了，問了許多同學(xué)，但沒想到最后都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當(dāng)時(shí)，她叫了起來對(duì)我喊道：“這么簡(jiǎn)單的一道題你都不會(huì)�。】隙ㄊ悄阊a(bǔ)奧數(shù)時(shí)沒認(rèn)真聽講�！蔽覄傁肷贽q時(shí)，正巧老師進(jìn)來了，她的態(tài)度便以迅雷不及掩耳之勢(shì)來了個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。當(dāng)即就對(duì)我說：“咳咳咳，這道題嘛，是這個(gè)樣子滴......”說完，便“溫柔”地給我解答著這道題。
唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會(huì)告訴你們她就是然然呢！
六年級(jí)的作文 篇4
小秘密大家都有，大多數(shù)都是甜蜜的、幸福的，而我的秘密是獨(dú)特的、純真的，不知你在想些什么呢？想錯(cuò)了？沒關(guān)系，讓我悄悄告訴你。
中午，我在學(xué)校附近無意看見里一個(gè)大籠子，上面有涼席蓋著。會(huì)是什么呢？小狗？小貓？還是小倉鼠？我一直在想，走路在想，上學(xué)在想，吃東西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起來，原來是兩只大白兔啊！我怎么那么笨�。�
白兔的嘴是丫字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，兔子的尾巴很短，就像一個(gè)小絨球球貼在它的屁股上。兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽見稍微一點(diǎn)時(shí)間它的耳朵就唰的豎了起來。它身上身上白的很，就像下雪了。
我看它沒吃的就每天瞞著媽媽給它帶食物，帶的媽媽都起疑心了，問起我來我說，這是我同學(xué)讓我?guī)У模遗茉谕米由磉�，它卻不理我，真討厭，我又把食物放在它眼前，它就一直扒籠子，我把菜放進(jìn)籠子里，它津津有味的吃起來，吃完又向我要，我只好把菜全給他了。
所以我每天到它跟前，它總是這樣，兔兔，該怎么說你好呢？
一晃就是一年，也就是說，一年我都在給它送食物，而且已經(jīng)瞞了媽媽1年了，想必它已經(jīng)吃了我100多，它越來越胖，越來越胖，有時(shí)我還給它說，兔兔，你該減肥了。
這就是我的小秘密，伴隨過我春夏秋冬的小秘密，我愿意牽著你的手，一起去我的秘密花園里去散散步。
六年級(jí)的作文 篇5
“嘀——嘀——”一陣急促的鈴聲，從我耳邊響起。我和媽媽趕忙加快腳步，想趕上那一班快要開走的地鐵。媽媽走得比我快些，當(dāng)她剛剛登上那班地鐵，那地鐵便開走了，留下我一個(gè)人，孤零零地在地鐵站里，要知道，那里跟我所在的站點(diǎn)可是相差很多路呢！
被落下的我，一個(gè)人呆呆地站在站臺(tái)上，不知如何是好。是繼續(xù)呆著，還是坐下一班車，并且去哪兒呢？
“郭家銘小朋友，請(qǐng)到服務(wù)處來。郭……”一個(gè)男子的聲音，縈繞在我的耳畔，我便漫無目地地去尋找服務(wù)臺(tái)。
突然，一只溫暖的手，抓住了我的胳膊，當(dāng)時(shí)我心里一驚：What？我怎么這么倒霉啊？是遇到壞人了嗎？嗯……似乎是的，完咧，完咧，這回真是玩完兒咧！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過頭，入目的卻是一個(gè)年輕的女子，我松了一口氣，再認(rèn)真地上下打量了她一番——眉清目秀啊！
“你是不是叫郭家銘啊？不用害怕，我是這里的工作人員，你帶你去服務(wù)臺(tái)�！甭犃诉@聲音，我頓時(shí)放下了心——好歹她還穿著制服呢！應(yīng)該是好人吧？我便輕輕地點(diǎn)了一下頭，她給了我一個(gè)微笑，緊緊抓住了我的手。
在去到服務(wù)臺(tái)的路上，她一直緊緊地握著我的手，好像她就是我的親生媽媽。
到了服務(wù)臺(tái)，她又用她甜甜的嗓音問我：“來，這里有礦泉水，你渴不渴��？是餓了嗎？這里有餅干，吃吧，不用客氣，就當(dāng)這些都是你自己的�！薄爸x謝，不用了，我自己有�！蔽一卮鹚f�！安挥冒�？那你先去看會(huì)電視，這里很安全，我去聯(lián)系你的媽媽，你就坐著等一會(huì)兒吧！”“嗯�！�
雖然這次去北京的旅行，與爸爸分開了一段時(shí)間，但在這段時(shí)間里，我得到了陌生人的關(guān)心，這，也算是一段溫暖的旅程。
六年級(jí)的作文 篇6
人生路上會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，有令人激情四射的開心；有令人唉聲嘆氣的失落；有令人抬不起頭來的羞愧。但讓我最難忘的就是那次令人興奮的勝利了。
這是陰雨纏綿的一天，雨兒不大，淅淅瀝瀝的像針尖，像牛毛。盡管是下雨天，可我還是來到球場(chǎng)，開始新一輪的訓(xùn)練。隨著一聲哨響，教練說為了讓我們隊(duì)友間增進(jìn)默契和提高技術(shù)，要我們來打一場(chǎng)5V5，也就是全場(chǎng)。分隊(duì)情況很快下來了：我，小潘，陳振澤，大黃，小袁子一隊(duì)。
“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。底線球傳到了我手里，我的眼似鷹一般，快速掃視了一下，隨即選出一條短路線突破。對(duì)方也不是吃素的，他們不甘示弱，防守又整起來了。我用地面反彈球傳球給小潘，趁防守松懈時(shí)快速跑到籃下，這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)傳過來，我一個(gè)三步上籃瓦解了0：0的僵局。我跟小潘配合得可謂天衣無縫啊。首先得了分，我們隊(duì)隊(duì)員都興奮不已。
這時(shí)，對(duì)方底線球一來，我隊(duì)的防守就跟上來，對(duì)方不停地傳球，機(jī)智的我馬上看出來了，大吼一聲”A計(jì)劃�！八麄冃念I(lǐng)神會(huì)，A計(jì)劃是人盯人戰(zhàn)術(shù)，能使球員體力有更好的保存，并且不易瓦解。對(duì)方趁機(jī)投籃，2：2僵局又開始了。比賽已進(jìn)入了9：10，比分咬得很緊，我方落后一分，我意識(shí)到不妙，我脫口而出：“B計(jì)劃！”B計(jì)劃扔了防守，在攻擊上登峰造極。“30秒——”教練的聲音傳來，此時(shí)的我已經(jīng)深陷重圍，我孤注一擲，大膽地把球傳給陳振澤，并示意他投三分球。陳振澤心領(lǐng)神會(huì)，真不愧是我的最佳拍檔。他蓄力一跳，竭盡全力將球投出去。球像個(gè)調(diào)皮的寶寶在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們的心都懸了起來�！氨荣惤Y(jié)束�！本驮诮叹毢艉暗囊粍x那，球也進(jìn)了籃筐。我振臂一呼：“我們贏啦！”此時(shí)，皎潔的月光已經(jīng)升起，雨也停了，仿佛在祝賀我們的勝利。
勝利的感覺有酸有甜，甜的是結(jié)果和喜悅，酸的是過程。
【【推薦】六年級(jí)的作文6篇】相關(guān)文章：
大自然的聲音的六年級(jí)作文推薦06-07
【推薦】六年級(jí)畢業(yè)作文02-16
【推薦】六年級(jí)寫景的作文5篇04-07
【推薦】我的六年級(jí)作文三篇05-10
【推薦】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文4篇05-09
【推薦】六年級(jí)作文快樂的春節(jié)作文5篇05-08
【推薦】六年級(jí)作文6篇05-15
【推薦】六年級(jí)作文3篇05-13
【推薦】六年級(jí)感恩老師的作文三篇04-07