六年級(jí)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我的朋友是對(duì)生活的愛(ài)，也是一個(gè)作家，也就是陳老師。陳老師不僅是我的導(dǎo)師或我的朋友，因?yàn)樗粌H教我們知識(shí)，還與我們一起玩游戲。
在課堂上她很?chē)?yán)重的時(shí)候，只要我們有人吃飯或玩手機(jī)時(shí)，我們就會(huì)提醒我們，如果是這樣，那么我們就必須把事情做好。
但當(dāng)她在玩游戲時(shí)，她是我們的朋友，當(dāng)她在玩游戲時(shí)，她給了我們鼓勵(lì)，也指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮媸亲詈蟮霓k法。上周，當(dāng)我們玩聰明時(shí)，她教我們?nèi)绾伟鸭垔A放在水面上。
在后面的教室里，當(dāng)它成為一個(gè)導(dǎo)師，她不僅教我們寫(xiě)作方法，而且教我們生活的真相。 雖然她在人群中與普通人，但她回到了講臺(tái)上，當(dāng)它是一個(gè)好老師。
六年級(jí)作文 篇2
恍恍地，夏天就這樣來(lái)了。歲月的風(fēng)，在我們臉上刻下無(wú)法抹去的傷痕。世事滄桑，我好想守護(hù)那如泡沫般易消失的夢(mèng)境。看著快樂(lè)似楊花般飛揚(yáng)，灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，卻在風(fēng)吹過(guò)后，瞬間無(wú)影無(wú)蹤。其實(shí)悲傷早已潛伏而來(lái)，只是我們都不曾覺(jué)察。
——題記
還記得剛上小學(xué)時(shí)，我還只是一個(gè)扎著辮子的，懵懵懂懂的小女孩。那時(shí)，我大概還不懂什么是憂(yōu)愁。來(lái)到學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，隨處可見(jiàn)洋溢著笑容的小學(xué)生。這些對(duì)于小時(shí)候的我，一切都是新奇的。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的歡樂(lè)童年。不久就將離開(kāi)母校，跨進(jìn)初中的大門(mén)。六年了，就像六個(gè)月一樣短。我還沒(méi)有和同學(xué)玩夠;沒(méi)有上夠老師的課;還沒(méi)有走進(jìn)裝修好的教室;我還有太多太多的沒(méi)有。
雖然我也知道，天下沒(méi)有不散的宴席。不久之后，我將獨(dú)自站在河岸的這邊，河岸的那邊站著我的朋友。微風(fēng)拂過(guò)落花，花瓣飄然而去。時(shí)光斷裂，音樂(lè)終止，一切都將隨歲月而逝去。
我曾對(duì)好友說(shuō)過(guò)，上了初中，我只找認(rèn)識(shí)的人當(dāng)我的朋友，不會(huì)像現(xiàn)在，有如此多的好朋友。因?yàn)槲液门�，怕認(rèn)識(shí)了太多朋友，而把曾經(jīng)陪在我身邊的他們忘掉。
一直認(rèn)為，快樂(lè)過(guò)后，便是悲傷，如同溪水一般，流經(jīng)每一人的心田。站在自己走過(guò)的路上，再回頭望著留下的腳印，我聽(tīng)到了來(lái)自?xún)?nèi)心深處的聲音。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下一地婆娑樹(shù)影，突然世界一片寂靜。傾聽(tīng)著河水從心上流過(guò)……
再見(jiàn)，母校。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師。再見(jiàn)，朝夕相處的同學(xué)。再見(jiàn)，小時(shí)候。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一邊成長(zhǎng)，一邊堅(jiān)強(qiáng)。
后記：寫(xiě)這篇文章，是在六一以后。雖然我現(xiàn)在記住了，可我卻不能保證，幾年以后，幾十年后，它們會(huì)不會(huì)像花瓣一樣散落天涯，或像香氣一般在空氣中蒸發(fā)。
六年級(jí)作文 篇3
星期五晚上，媽媽問(wèn)我：“婷婷，明天你去奶奶家嗎？”我說(shuō)：“好呀，我要去！”“好，明天，你就跟姐姐一起去奶奶家，只是要聽(tīng)奶奶的話(huà)！”“好！”第二天，早晨起床，我就拉著姐姐的手說(shuō)：“姐姐，我們現(xiàn)在就去奶奶家好嗎？”姐姐同意了。我趕快吃早飯。吃好早飯我拉著姐姐的手就走。
來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)我就大聲說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了！”奶奶高興地說(shuō)：“好，乖孫女，快讓我瞧瞧！”她又說(shuō)：“快，你們快來(lái)吃好東西！吃了一會(huì)兒，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在你們?cè)诩依锿嫱�，我和你爺爺要去田里拔草�！蔽艺f(shuō)：“不，我要和你們一起到田里去拔草�！苯憬阏f(shuō)：“我也去拔草�！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“好，好，大家一起去！”我們很快來(lái)到田里，開(kāi)始拔草了。奶奶身上背著落一只籮筐，彎著腰走到田里拔起了草來(lái)。我和姐姐沒(méi)有拿什么東西直接走下田去拔草。拔了一會(huì)兒，我和姐姐看到奶奶還后面，就說(shuō)：“奶奶，你怎么這么慢呀？”奶奶說(shuō)：“你們年紀(jì)輕，當(dāng)然要比我拔得快。我老了，當(dāng)然要一些了！”又拔了一會(huì)兒，我看到奶奶拔草拔得滿(mǎn)頭大汗，連忙跑過(guò)去幫奶奶擦去頭上的汗水。然后，我回到前面姐姐的身旁，說(shuō)：“姐姐，我和你比賽，奶奶一出汗，我就去給她擦去，然后回來(lái)再拔草�？凑l(shuí)拔的草多�！苯憬阏f(shuō)：“好，到時(shí)候輸了你可不許哭！”“好，一言為定！”
就這樣，我一邊拔草，一邊幫奶奶擦汗水，到了最后，還是我勝了。這一下姐姐可就沒(méi)有話(huà)可以說(shuō)了。
六年級(jí)作文 篇4
有夢(mèng)才有人生的目標(biāo)————為什么而奮斗？有了夢(mèng)想，才敢于去闖蕩這個(gè)世界。
有的人夢(mèng)想成為作家；有的人夢(mèng)想成為音樂(lè)家；有的人夢(mèng)想成為老師……這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種職業(yè)供自己去選擇，就看自己最終能否堅(jiān)持下來(lái)成為少數(shù)夢(mèng)想成真的人當(dāng)中的一個(gè)。
我夢(mèng)想成為一位老師，站在講臺(tái)前給學(xué)生們上課多有意思�。‘�(dāng)時(shí)追夢(mèng)的路上也不總是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)被大浪擋住前進(jìn)的步伐。風(fēng)浪可以是大的，也可以是小的。
在那些輕而易舉就半途而廢的人眼中，它是大的風(fēng)浪。遇上它，就一句“我干不了”，把夢(mèng)想放棄了。其實(shí)我自己也曾經(jīng)想過(guò)要放棄，有一次，我把測(cè)驗(yàn)給考砸了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到班級(jí)平均分，我很沮喪，對(duì)自己漸漸產(chǎn)生了懷疑：“我能勝任這份工作嗎？連這一點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)都無(wú)法做好，還想要成為一名好教師，真是一個(gè)癡心妄想的家伙！”我曾經(jīng)想過(guò)放棄，多虧了那永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我的媽媽和爸爸的一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利，加油！加油！”我仔細(xì)地想了想：也是啊，過(guò)去的多少大風(fēng)大浪我都能堅(jiān)持，卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得辛苦和疲憊，也不曾想要放棄，卻被這點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)攔住了我的去路？！從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，努力一下！最后，憑借著堅(jiān)持，我至今也沒(méi)有因?yàn)橐恍](méi)做好的小事兒拋棄我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要我們的堅(jiān)持，需要我們有恒心和毅力。就像王亞萍老師一樣，要堅(jiān)持，沒(méi)有決心和毅力的人是不可能感受到追夢(mèng)過(guò)程中每一步靠近帶來(lái)的欣慰與滿(mǎn)足。
追夢(mèng)的目的不在于你最終是否成功了、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了與否，而是在于追夢(mèng)的過(guò)程中你終究獲得了什么。友誼？信任？快樂(lè)？所以我們需要的只是去闖蕩的勇氣。在整個(gè)人生中追夢(mèng)的過(guò)程也很重要，他會(huì)給你留下一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，屬于我們自己的一種美好的印象。
為了夢(mèng)想而拼搏，為了夢(mèng)想去奮斗吧！
種一朵花，埋下我們對(duì)未來(lái)的許愿；種一個(gè)夢(mèng)，隨后聆聽(tīng)夢(mèng)想的召喚。天有多大，心中的門(mén)就有多大。讓我們一起追尋夢(mèng)想，從此航向美好的未來(lái)！
六年級(jí)作文 篇5
今年七月十五日，我和媽媽去了一趟伊犁，走的就是新疆最美公路——獨(dú)庫(kù)公路。
出了門(mén)，上了車(chē)，我們飛快地行駛在高速公路上，沿途的'風(fēng)景很單調(diào)，大概汽車(chē)行駛了兩三個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了獨(dú)山子，我們休息了一會(huì)兒，并把汽車(chē)的油和氣加滿(mǎn)，就繼續(xù)向伊犁出發(fā)，不一會(huì)我們就來(lái)到了雄偉、險(xiǎn)峻的獨(dú)庫(kù)公路，在獨(dú)庫(kù)公路的途中，我先看到了險(xiǎn)峻的道路在山中蜿蜒盤(pán)旋，透過(guò)玻璃，我看到了旁邊就是很深很深的峽谷，真是讓人膽顫驚心，并且還時(shí)不時(shí)的有一些小碎石掉下來(lái)，緊接著，看見(jiàn)像是被刀切了一半的山，感覺(jué)這座山好像馬上就要倒塌下來(lái)，我們非常緊張，希望馬上可以離開(kāi)這里，高大雄偉的山慢慢的出現(xiàn)在了眼前，一轉(zhuǎn)彎，風(fēng)回路轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的山上突現(xiàn)出一道又高又寬的瀑布，這美麗的瀑布不僅讓我忘記了剛才緊張，而且讓我的心情慢慢平靜，還讓我聯(lián)想到了“山上之水天上來(lái)”這句話(huà)，這里的山峰似乎頂?shù)搅颂焐�，這里的瀑布從山峰呼嘯而下，大片的水霧迎面撲來(lái)，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)水霧形成七色彩虹，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的景色，突然汽車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我還沒(méi)回過(guò)味，眼前的景色一變，白茫茫一片，取而代之的是滿(mǎn)山未消融的雪。越過(guò)大坂，車(chē)?yán)^續(xù)向前走，山野一片碧綠，小草隨風(fēng)飄動(dòng)像柔軟的地毯，景色真是美麗極了，下了山，就到了“喬爾瑪烈士紀(jì)念館”，在烈士紀(jì)念館中我了解到，修建獨(dú)庫(kù)公路犧牲了一百八十三位工程兵，我非常感動(dòng)，因?yàn)�，他們用自己的生命，縮短了從烏魯木齊到伊犁的距離。我們繼續(xù)往前走來(lái)到平原，出現(xiàn)了漫山遍野、五顏六色的花海，這里的景色和山里截然不同。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，天馬上就黑了，今天的路程就這樣結(jié)束了，再見(jiàn)了，美麗的獨(dú)庫(kù)公路。
六年級(jí)作文 篇6
星期天，我和小莊一起來(lái)到我家門(mén)口不遠(yuǎn)處的一塊草地上玩游戲。在走過(guò)去的時(shí)候，我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢？忽然，我想到了還是來(lái)玩跳繩子的游戲。于是，我就對(duì)小莊說(shuō)：“今天，我們一起玩跳繩子的游戲，好嗎？”她說(shuō)：“好！那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子，再到草地上去�！闭f(shuō)完，我們兩人分手回家拿繩子了。
我回到家里拿了一根繩子就跑出家門(mén)去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來(lái)。于是，我就叫了她一聲，然后說(shuō)：“我們一起跳繩到草地，好嗎？”“好呀，只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來(lái)，才能夠向前跳！”“好呀！”于是，我們就站在一條起跑線(xiàn)上，同時(shí)起跳。在跳的過(guò)程中，她先被絆住了，因此就落后了。我正得意的時(shí)候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起�？上П人艘徊�。最后還是她先我一步到了草地。到了草地上，我們休息了一下，再請(qǐng)了一位同學(xué)給我們看時(shí)間。我們兩個(gè)人比賽誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始以后，我們自己一邊跳一邊計(jì)數(shù)。“１、２、３、４……”時(shí)間很快就到了。我一分鐘跳了１２５個(gè)，小莊一分鐘跳了１１３個(gè)。我說(shuō)：“看來(lái)你跳一分鐘不夠熟練，還需要再練習(xí)練習(xí)�！薄昂�，不過(guò)你要陪我一起練習(xí)！”“好，現(xiàn)在我們就進(jìn)行好了！”
我們兩個(gè)人就在草地上繼續(xù)練習(xí)跳繩了。一起跳了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束回家。