【必備】六年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
看完只有春節(jié)才有的聯(lián)歡會(huì)——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，伴著十二點(diǎn)來臨的倒記時(shí)，“10，9，8，7……3，2，1，0”我們向20xx年告別了，隨之我們迎來了充滿希望的20xx年。天空中綻放著一張張歡迎20xx年的美麗的“笑臉”。將天空變成了一幅亮麗的畫。一朵朵煙花把天空裝飾的絢麗動(dòng)人。
快看！那朵淡紫色的煙花。這是一朵小巧的煙花，它只有別的煙花的四分只一大，但它卻有一種獨(dú)特的吸引力。它的形狀、體積的大小和淡紫色美妙的融合起來就形成了一朵美麗的蝴蝶蘭花，優(yōu)雅脫俗，不愧是四大優(yōu)雅之花。
看那一朵煙花！那是一朵美麗的煙花。它在空中綻放的時(shí)候的顏色是金黃金黃的，如同那剛剛做好的黃金一樣耀眼，如同那下午的太陽一樣散發(fā)光輝。但當(dāng)這朵煙花已經(jīng)在空中綻放夠了自己的笑臉，變成如同流星般的流蘇的時(shí)候，卻變成了淡淡的粉紅色，粉的像那還留著露水的香水百合一樣紅，像那傍晚的晚霞一樣紅，在頭上卻是一顆耀眼的“星星”。站在這個(gè)煙花下，舊哦像天好像要塌下來似的，也像一頂大帽子從天而降，要戴在你的頭上；站在著個(gè)煙花旁，你會(huì)看到一顆顆流星從天而降，不知道的人還以為是真的流星呢！
再看那朵煙花！那朵煙花是星星形狀的，它在空中歡快的綻放了，美麗的金黃色只在空中持續(xù)了三秒鐘，就慢慢的消失了，只留下像什么也沒有發(fā)生的夜空，孤零零的，一直保持著沉默。
另外還有很多的煙花，有紅色的，有黃色的，有綠色的，有淡紫色的，有粉紅色的……這滿天的煙花說明了我們現(xiàn)在社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)很好了，說明人們的生活條件已經(jīng)十分優(yōu)秀……
六年級(jí)作文 篇2
四月是春暖花開的月份。上個(gè)星期放了三天的小長(zhǎng)假就是踏青的好時(shí)機(jī)。我們一家準(zhǔn)備去湖陽鎮(zhèn)廖山登山。
到了山腳下，我們可以隱隱約約看到一座廟宇立在山頂——那就是我們的目的地。我們剛收拾好大包小包就準(zhǔn)備上山了。
一路上，我光顧著欣賞山中美景——路邊的奇花異草都長(zhǎng)出了新芽，新芽就像一個(gè)個(gè)小型包心菜，隨著春風(fēng)的拂起輕輕晃動(dòng)自己小小的身體，顯得非�？蓯�；
野花有粉的、黃的、白的、紫的······或扎堆在一起簇在草地上，或朵朵芬芳開在樹枝上。和煦的春風(fēng)吻過山林，催使它換上春天的盛裝。山上的一切事物都充滿了春天的大自然的生機(jī)。
我們就這么走著，不一會(huì)就走到了半山腰。這時(shí)路也越來越陡了，一個(gè)不小心就可能會(huì)跟路旁的花草撞個(gè)滿懷，大家走到這兒都非常小心。我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)爬山也不是很累，只要留心觀察身邊的細(xì)節(jié)，快樂就在其中。
經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來到了山頂——古廖王神廟！我又想起在山腳下看到的景象，那神圣氣派的廟宇看起來是那么遙不可及。但是我經(jīng)過我的努力我也可以驕傲的站在山頂！放眼望去，遠(yuǎn)處山上的`風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車還在悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)；左邊是一派田園風(fēng)光，有綠油油的麥田，農(nóng)家的小院和清澈的溪流，田園風(fēng)情立即展現(xiàn)眼前；右邊就是湖南鎮(zhèn)，坐過纜車的人都知道，在纜車上往下看，人就像螞蟻一樣大。我現(xiàn)在看到的就不是人了，而是像螞蟻一樣的城市��！這就是登山者特有的一覽眾山小的自豪吧。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。學(xué)習(xí)也是如此，只要付出努力，你也會(huì)到達(dá)山頂，一覽眾山�。�
六年級(jí)作文 篇3
人與人之間有感情，人與物之間也有感情。
因?yàn)槿藗儜卸璧男睦恚嚦闪巳藗兊拇焦ぞ�。在�?歲的時(shí)候，我的二姨從上海回來給我買了一輛藍(lán)色，可折疊的自行車。當(dāng)時(shí)，我既高興又激動(dòng)。因?yàn)椴粌H去玩的時(shí)候不用跑，還可以在同齡伙伴面前大肆地炫耀一番。于是，我洋洋得意地把自行車拖回了家，并立刻學(xué)騎。因?yàn)槲抑�，不管干什么，做什么都要學(xué)習(xí)、嘗試。但因?yàn)闆]有師傅教騎車的要領(lǐng)，會(huì)跌跟頭的那種害怕的心理，所以我自學(xué)了兩天就罷工了。
漸漸地，漸漸地，我大了。我那時(shí)的想在同齡伙伴面前炫耀的理想顛倒了�？粗渌锇樽杂勺栽诘尿T自行車，在我面前炫耀，那種感覺真不好受�？匆娝麄儫o憂無慮的騎車，我真的好羨慕。
每次出去玩都是我跟在他們后面，每次回來把我累得半死。只要他們?cè)敢�，隨時(shí)隨地就可以把我甩在后面。我受夠了這種感覺，于是我奮發(fā)圖強(qiáng)，把那車上灰塵有3厘米厚的自行車拖了出來，看到它，我真后悔當(dāng)時(shí)沒有學(xué)騎。我用水把自行車沖洗得亮的發(fā)光后，拖到爹爹的診所，讓爹爹教我學(xué)。有付出，才有回報(bào)，我摔了幾個(gè)大跟頭，才完全馴服了它。
從此以后，我去哪都騎著自行車，騎車和他們比賽，騎車和他們玩。日久見車性，我對(duì)這輛自行車的性能越來越熟悉。從此，我成為了他們的領(lǐng)頭羊，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，家庭作業(yè)的數(shù)量，我很少騎車。
五年級(jí)暑假第一天，我從益林回來，剛想騎久違的自行車去朋友家玩，一看，自行車不翼而飛了。我急得像熱鍋上的螞蟻。但我知道，急不能解決辦法。于是，我做了一個(gè)明智的決定———去問我媽。我媽的回答，令我心碎了一地。車被表妹拖回家學(xué)了。但我總是以為車還在，每次出門之前想的第一個(gè)辦法就是騎自行車。
這輛車雖然不是什么多貴的車，也不是什么漂亮的車，但卻是我最喜愛的車。雖然它壞過很多次，也修過多次，但我任然希望我能騎它去玩，任然希望我騎它做領(lǐng)頭羊，任然希望我騎它去比賽。
六年級(jí)作文 篇4
毫無疑問，漫畫和文學(xué)一定是文學(xué)“受寵”一點(diǎn)，可我的想法卻不一樣。
漫畫是學(xué)習(xí)疲勞的良藥，也是消遣，漫畫可以讓你從學(xué)習(xí)的疲憊中得到快樂，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開發(fā)智力，拋開學(xué)習(xí)的疲勞、緊張，你就會(huì)覺得，原來數(shù)學(xué)題不難，課文也不用死記硬背，所以說，看漫畫也不失為一種放松的好方法。
文學(xué)可以陶冶情操，有的好文學(xué)，可以讓你身臨其境，似乎去了異國(guó)或是美好的地方，那種感覺真的很美妙。文學(xué)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓你變的有涵養(yǎng)。文學(xué)的好處，值得一提的就是能“培養(yǎng)”你的文筆，讓你的作文寫的輕松，還精妙。
如果真的要輕松，是可以看看漫畫，但記住，不能看多了，那樣就不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)下降，還會(huì)對(duì)漫畫“上癮”，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒有好處，還會(huì)有壞處。
文學(xué)似乎沒有什么壞處，可也有缺點(diǎn)，但只是少數(shù)的文學(xué)里面涵養(yǎng)不深，沒多大意義，那樣看了也是白看，浪費(fèi)精力和時(shí)間。有的則和漫畫一樣，有的文學(xué)里會(huì)有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學(xué)最好別看，不過大多數(shù)文學(xué)還是值得欣賞的。
我們要看一樣?xùn)|西，就得看他的好與壞，就像漫畫與文學(xué)，要挑對(duì)你有益處的看，那樣才會(huì)得到好的效果。
六年級(jí)作文 篇5
八年級(jí)，一年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我又升高了一年級(jí)。心中百味，難以言述。
九年級(jí)，我來了！隨著年級(jí)的升高，年齡的增長(zhǎng)，過去不能、不可以做的事，已經(jīng)一個(gè)個(gè)“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個(gè)不可觸及之處……
還記得，小時(shí)候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學(xué)，曠過課，去過網(wǎng)吧……九年級(jí)，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再?zèng)]精力去做這些違規(guī)的事。七個(gè)月后，中考就會(huì)結(jié)束，我就要步入高中，或許，我無法進(jìn)入高中……但，無論是怎樣的結(jié)果，我都不會(huì)再有機(jī)會(huì)做哪些違紀(jì)的事。很不巧的，在步入九年級(jí)的前一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)學(xué)了，不幸的是，我不能很好的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。周圍的一切，似乎都很不順，教學(xué)進(jìn)度的不同導(dǎo)致的功課落差時(shí)時(shí)壓抑著我的心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會(huì)斷掉，不過，我一定不會(huì)讓它斷掉，我會(huì)用它彈奏出最華美的樂章！九年級(jí)，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學(xué)習(xí)是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標(biāo)……九年級(jí)了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，每過一天，我中考前復(fù)習(xí)的時(shí)間就少一天。九年級(jí)，我找到了近距離的目標(biāo):備戰(zhàn)中考。我相信，我會(huì)取得好成績(jī)！不氣餒，不放棄，堅(jiān)持下去，加油！
六年級(jí)作文 篇6
雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時(shí)，人們坐在自行車或摩托車上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于腳上，因?yàn)槊看蜗掠晖獬鰰r(shí)，鞋子總會(huì)被雨水打濕。你一定會(huì)說：“穿雨鞋不就不會(huì)濕了嗎�！钡拇_，平時(shí)出門穿雨鞋就行了，不過，要是遇上比較隆重的活動(dòng)，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會(huì)容易滑倒在地上啊。
起初，我設(shè)想讓雨褲加長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會(huì)濺到鞋子上了。可有時(shí)雨水漲高，這樣，不是仍然會(huì)把鞋子打濕嗎?后來，我用防雨布設(shè)計(jì)了一個(gè)鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過的設(shè)計(jì)了。誰知，我把它做好時(shí)，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一個(gè)大窟窿，想是再也沒有指望能把這個(gè)防雨褲做好了。
幾天后，我看到幾個(gè)小朋友在踢足球，又陷入了沉思：為什么足球能長(zhǎng)時(shí)間在地上踢來踢去，也不會(huì)破呢?我走過去，摸了摸這個(gè)足球，頓時(shí)恍然大悟，足球因?yàn)橛幸粚雍窈竦钠ぐ�，所以不�?huì)磨損太嚴(yán)重。我突然想到了一個(gè)好辦法，急忙跑回家，用布縫了一個(gè)厚厚的沙墊，把這個(gè)沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會(huì)使鞋套磨損太嚴(yán)重了�？墒俏以嚧┝艘幌�，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門時(shí)，雙腳豈不是要累斷。
我又犯愁了，就在這時(shí)候，爸爸回家了，只見他手里拿著一個(gè)輪胎，氣憤地說：“真不知道誰那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我這么厚的輪胎都給扎破了!”我一看到爸爸手里的這個(gè)輪胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個(gè)腳的形狀，然后修理得整整齊齊，最后用萬能膠把它粘在用防雨布設(shè)計(jì)的那個(gè)鞋套底部。這樣一來，我的防雨褲就制作成功了，真是十分實(shí)惠、耐用。
現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的“襲擊” 。到了公共場(chǎng)所，只要將鞋套拆下來，又可以顯現(xiàn)出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊!
六年級(jí)作文 篇7
我玩賽爾好已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間啦，我一回家就迫不及待的打開電腦輸入啦4399看到最受人氣的《賽爾號(hào)》當(dāng)我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊開始時(shí)，一股巨大的金色能量將我吸進(jìn)啦電腦里……
當(dāng)我醒來時(shí)就看見我變成啦機(jī)械人，我的精靈便在我的身后，我一開始便覺的他們很不對(duì)勁，后來他們竟然對(duì)我發(fā)起啦進(jìn)攻。我跑到啦赫爾卡星看到拉雷伊，雷伊見到拉我的精靈，忙用雷神天明閃把我的精靈打昏，他在召集蓋亞幫我的精靈療傷，蓋亞一來我便被撞飛啦。在赫爾卡星兩大精靈相聚難免是某些人得利（海盜）。雷伊和蓋亞合力將我的精靈治療好啦。但他們的能量也減少拉很多。這時(shí)海盜們沖來，艾麗遜用他的布魯克克將雷伊和蓋亞捉走啦。我哈哈大笑，一個(gè)小小的布魯克克也敢來我的面前猖狂，我立即甩出裝有麗莎布布的膠囊，頓時(shí)大地被一片綠色的能量照耀著。我的麗莎布布一招秒啦他的布魯克克。海盜們連滾帶爬的跑出啦赫爾卡星。我又用麗莎布布的究極吸取將蓋亞和雷伊的血量加到最高。我和我的精靈終于戰(zhàn)勝拉海盜。
六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)清亮的聲音將我從久久的沉睡中吵醒。“媽媽！這個(gè)！我要買這個(gè)鑰匙扣！”
白白凈凈的小手，指向了我。咦？我是鑰匙扣嗎？好像不是呀，睡了好久感覺腦子有點(diǎn)不好使了呢！但是聰慧的我打算靜觀其變。
小手的主人將臉湊到了我的面前。白白胖胖的小一臉，黑黑的大眼睛里的確映照出一個(gè)鑰匙扣的模樣。天吶！我從一個(gè)高高瘦瘦的牛一奶一盒變成了一個(gè)矮矮胖胖的鑰匙扣！
在我努力接受這悲憤的第二次人生的時(shí)候，小主人已經(jīng)買下了我。主人名字叫小寶。他將我扣在了鑰匙上，帶著我回家咯！
咦？現(xiàn)在馬路上好奇怪哦，以前一個(gè)垃圾桶，現(xiàn)在變成了好幾個(gè)。難不成連垃圾桶都講究人多勢(shì)眾啦？趁著小寶扔紙巾的時(shí)候，我瞅了瞅他們的外觀。天！還 有字呢！一個(gè)寫著“可回收”，一個(gè)寫著……等等！小寶你不要走太快啊，我還 沒看清楚呢。你要體諒下老人家啊，我要與這個(gè)世界接軌啊！小孩子就是不懂事……
回到了新家，哈哈！剛進(jìn)門胖小寶就把香蕉皮扔進(jìn)了干垃圾里，被媽媽教育了。在媽媽的話中,我推斷出來廚房衛(wèi)生垃圾是濕垃圾，而像我的上輩子就是屬于干垃圾。
緊接著媽媽給了小寶一個(gè)宣傳冊(cè)子，《垃圾分類手冊(cè)》。小寶和套在小寶手指上的我一起開始學(xué)一習(xí)一咯。原來剛剛的干濕垃圾分類只是第一步。第二步是將分類后的垃圾扔進(jìn)社區(qū)的各個(gè)桶里。那些桶通常分為“可回收”、“廚房”、“有害”和“其他”。
接下來，垃圾車就會(huì)來把他們載走。廚房垃圾是由環(huán)衛(wèi)所的專車送往相關(guān)企業(yè)，可以生產(chǎn)化肥或飼料用；其他的垃圾經(jīng)二次分揀，挑出混在其中的可回收物、有毒有害垃圾、玻璃、廢舊衣物后，進(jìn)行壓縮、濾去水分、縮小體積，由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)統(tǒng)一填埋或焚燒。垃圾的分揀，是實(shí)現(xiàn)變廢為寶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是給我新生命的重要環(huán)節(jié)。我的上半輩子可是正宗的“寶”，除了可以做成再生紙，我還 可以變身塑木板材、鋁粉、塑料粒子，絕對(duì)讓人刮目相看。那些不能再利用的兄弟們則面臨著三種命運(yùn)，填埋、堆肥、焚燒。不過，不再危害人類，也算是滿足他們的心愿啦。
通過小冊(cè)子，我明白了科技和環(huán)保意識(shí)給了我第二次生命！感謝他們，否則我可能會(huì)一直在垃圾堆里沉睡直至腐爛。嗚嗚…… 小朋友們，你們?cè)谝院笕粘５纳钪?也要多多學(xué)一習(xí)一知識(shí)，從身邊小事做起。行動(dòng)起來吧！與夢(mèng)同行，一起喚醒我更多沉睡的小伙伴們！