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六年級的作文

時間:2021-03-26 12:30:30 六年級作文 我要投稿

實(shí)用的六年級的作文匯總9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的六年級的作文匯總9篇

六年級的作文 篇1

  我期待已久的感恩晚會終于到來了!放學(xué)回家梳洗完畢后,媽媽請姐姐幫我盛裝打扮,讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。

  到校后,雖然同學(xué)們都笑我像個“女生”,但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說:“每一個專業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度,更要有敬業(yè)的精神,才能得到臺下廣大觀眾的認(rèn)同與響亮的掌聲。”

  到了禮堂坐定位后,節(jié)目一一的開始,每一個哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩,氣氛High到極點(diǎn),我的心也開始噗通、噗通的狂跳起來,這時我才驚 訝發(fā)覺臺上已經(jīng)是第十三號表演者在表演了,幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后,終于換到“和太鼓王子”上場表 演了,一開始,我站在高高的臺上,看到臺下有好多觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,我突然感覺眼前一片茫然,就在這時候,腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說的話:“把臺下的人當(dāng)成可愛的家人,就可以克服緊張的心理障礙。”我在內(nèi)心深處不斷想著媽媽的話,果然就不緊張了。

  節(jié)目的尾聲,精彩壓軸終于來了,當(dāng)然是我們“志愿者媽媽”的表演啰!我可愛又熱心的媽媽也在表演隊(duì)伍里面!還有,你們一定看不出來,四位主唱者之中,有一位媽媽可是身懷六甲,挺著大肚子上臺表演的喔!這可以說是“一人站臺、兩人演出了”!

  志愿者媽媽們表演完后,今晚的節(jié)目也接近尾聲了,我要感謝我最愛的家人:爸爸媽媽不畏寒冷,騎著可愛的“小摩托”前來看我表演,也謝謝“海選” 的評審老師給我這一次獨(dú)演的機(jī)會,希望明年我還能站在臺上獨(dú)秀技藝。夜深了,本校師生與來賓們陸續(xù)踏上回家的路程,我也開開心心的跟媽媽回家。一路上,我回想起晚會精彩的演出,感覺真是棒透了!

六年級的作文 篇2

尊敬的謝老師:

  你好!

  時間過得真快呀!一晃我就到了六年級了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也臨近尾聲,雖然我很想時光能倒流,雖然我很想長久的傾聽你的教誨,可我卻明白這馬上就會成為一種奢望。

  就要離別了,我雖刻意的不去想這一種憂傷,可心中的沉重,已寫滿整張臉上。歡樂的兒童時光將離我而去,班上的同學(xué)也將各分東西,就連老師您也將成為我的思念。

  謝老師呀!我真的不想離開您,真的不想離開你那如媽媽般溫暖的懷抱。

  時鐘在一秒一秒的跳動,離別的時間也越來越近,針尖的晃動似乎深深地刺痛著我的心。

  很想對您傾訴,卻又不知道從何說起,只能寄托于紙與筆,進(jìn)行一次放縱的發(fā)泄,一種心靈的傳遞。老師您不會笑我吧?嗯,肯定不會的!

  老師呀!我真的很喜歡您,特別是您上的課。每次上您的課,我似乎格外的興奮,這種興奮帶著我對知識的渴望,帶著我對您的崇敬,它總是來得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔,您那揮灑自如的粉筆字,依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動聽愉悅的講課聲,依舊是那么的好聽。每次聽您講課,我總?cè)玢宕猴L(fēng),您的風(fēng)采依舊是那么的魅力無窮。

  老師呀!我真的很敬佩您,是您教會了我乃至全班很多人,那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們?nèi)嗟慕虒?dǎo)重任。是您如風(fēng)向標(biāo)一樣指引著我們前進(jìn)。而您卻一直任勞任怨,無怨無悔。

  老師呀!我也真的很愛您,您在我的心中,如同我的第二個媽媽。您總是默默的付出,卻又從不需要回報(bào),你的溫暖如陽光普照,您的愛意已深入我心底。

  就要離別了,老師,雖仍有無數(shù)的話語想要對您傾述,我想還是等到下次吧!下次我會向您分享我更多的內(nèi)心世界。

  祝愿老師您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

  愛你的學(xué)生:XXX

  20xx年2月17日

六年級的作文 篇3

  莎士比亞說過:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀”。現(xiàn)在,我深深地理解了這句話。

  記得在我4歲時,每天晚上媽媽都會講睡前故事,從而讓我認(rèn)識了心中有著夢想,為了夢想歷盡千辛萬苦終于變成了白天鵝的丑小鴨,讓我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主,也讓我認(rèn)識了機(jī)智勇敢的阿里巴巴······這些有趣的故事激起了我讀書的興趣。現(xiàn)在,每天晚上睡覺前,我都會看半小時的課外書。每次我都會聚精會神,如饑似渴地沉浸在書的海洋里。讀書不但讓我學(xué)會了真、善、美;也讓我明白了是非黑白;同時也教會了我獨(dú)立自強(qiáng)。在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的精神,想到了我們做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在生活中我要學(xué)會獨(dú)立,再也不做“飯來張口、衣來伸手”的“小公主”了。在看《中華上下五千年》時,我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化,為自己是中國人而感到驕傲,也認(rèn)識到我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),將來為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。在看《愛的教育》時,我深深地了解了愛是無私的,愛別人也是愛自己。我們在給予和幫助別人時要不圖回報(bào),當(dāng)別人幫助我們時要懷有感激之心。只要我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M了愛,那世界將會是無比的和諧和美麗。

  書————真的是我的精神食糧!它讓我的生活豐富多彩,讓我的學(xué)習(xí)充滿陽光,也讓我的生命更有意義!我在幽幽墨香中一天天充實(shí),一天天長大,F(xiàn)在,每讀完一本書,我都會閉上眼睛回顧一下書中精彩的片段,也會思考一下讀完這本書我的收獲是什么。有時遇到優(yōu)美的詞句我都會記在我的小日記本上。

  讀書,讓我心情愉快,給我?guī)砹藷o窮的樂趣;讀書,讓我增長知識,開闊了視野。我愛讀書,也愿與書做一生的摯友,你呢?

六年級的作文 篇4

  作為杏鄉(xiāng)的孩子,每年的五月都有著不同的意義,每年的五月都會有著一批懷揣夢想的孩子即將步入?yún)^(qū)內(nèi)初中班的大門。

  今年,我上六年級了,肩上的責(zé)任又重了不少。老師天天都說:“考上區(qū)內(nèi)初中班,你就等于一只腳跨進(jìn)了名牌大學(xué)的門,到時候,初中都是到北京,上!切┑胤饺ド稀5悄憧纯茨銈,一個個連一點(diǎn)拼命的勁頭都沒有,還想上好的初中,都去那些普通班上吧……”家長天天說:“你就是辛苦這兩個月,到時候你就可以上名牌大學(xué)了,何樂而不為呢?你們呀,就是沒有我們當(dāng)時上學(xué)的勁頭,那時候,我們在被窩里學(xué)習(xí),在路燈下學(xué)習(xí),在廁所學(xué)習(xí)……”那些時候,那些話語猶如暴雨般,擊打著讓12歲的花季。

  現(xiàn)在,才步入四月,我的神經(jīng)都像有人拉著一樣。天天對著課本說話,都快變成了“木頭人”,每天都會有清風(fēng)徐來,但是也吹不醒我的頭腦。難道就要讓小升初把12歲的花季給擊毀掉嗎?

  我不希望我的花季被毀,如果沒有這該死的五月,那我可能多一些快樂。

六年級的作文 篇5

  俺家門前的楓葉林

  楓葉林

  紅色的楓葉,紅色的蝴蝶,紅色的風(fēng)兒,“呼呼”吹……

  俺家門前的楓葉林,猶如一座火紅的火焰山,照著山,山變紅了;照著湖,湖變紅了;照著天,天變紅了。

  呵呵,真好玩,躺在楓葉上疊起床兒,望著天,天變成了一個倒過來的楓葉林。那云,就是楓樹的葉兒,白的葉兒在陽光的照射下變紅了,那鳥兒,就是穿梭在樹杈中的風(fēng)兒……

  還有香味哩!

  俺就生長在這片火紅的世界,充滿歡樂的世界。

  這個世界給了俺快樂的童年,給了俺無盡的笑聲,給了俺美好的回憶……

  因此,人們都說楓樹林長大的孩子,有著一顆火紅的心,熱情、好客、開朗、活潑:生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情,眼,搖晃著楓葉林;笑,就是楓葉林的聲韻……

  楓葉似火

  多么像火啊,它的一天是多變的。

  清晨,露珠灑在片片楓葉上,陽光灑在這密不可透的`楓葉林上,微風(fēng)拂過,楓葉動了,仿佛燦爛火焰在跳動,在搖晃著身子迎接著人們。

  中午,烈日當(dāng)頭,驕陽似火,火焰頓時變成了烈火,熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起,為人們遮住了炎熱的太陽,呈上的是一片陰涼。

  晚上,楓葉渾身抖動,為玩耍的孩子扇扇涼,楓葉變成了無數(shù)把小扇子,在夜色中翩翩舞起,風(fēng)中飄舞的紅葉,紅得像火,紅得像霞,紅得象花,紅得熱烈,紅得動情,紅得心動,那是夜晚里最迷人的暖火,使夜晚顯得更加神秘。

  多么像人!

  它與人一般熱情,好客,那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身,是熱情的標(biāo)志,更是友情的象征。

  我喜歡清晨的燦爛的火焰。

  我喜歡中午的燃燒的烈火。( )

  我更喜歡晚上的神秘的暖火。

  畫

  俺家門前掛著一幅畫,從門口一直延伸到天邊,畫中有動也有靜,色彩有濃也有淡。

  畫上有太陽,月亮,鳥兒,云彩和四季,作畫人將它描摹得栩栩如生。

  林中人,都是畫中人。

  林中人,也是作畫人。

  當(dāng)我拎著籃子將楓葉一片片放入其中,當(dāng)我在樹下仰望星空,當(dāng)我與朋友在林中玩!冶阋言诋嬛。

  我永遠(yuǎn)也看不膩這幅畫,也永遠(yuǎn)看不完這幅畫。

  我喜歡這幅畫,正因?yàn)槲姨矚g這幅畫,所以我想快快長大,增長知識,用靈巧的雙手,蘸著朝霞般的色彩,為這幅精致美妙的畫再加幾筆……

六年級的作文 篇6

  在回家的路上,我吃力地拖著疲倦的身體。。〗裉炜烧胬!汗流浹背的滋味兒可真不好!

  眼看家就快到了,我忍著腳痛,急忙向家的方向跑去。突然,一陣二胡樂曲聲從身后傳來,我立刻停住了腳步。轉(zhuǎn)過身來,映入眼簾的是一個小小的“樂隊(duì)”。一個盲人坐在小板凳上,正陶醉在自己的二胡聲中,一個鐵絲架架在他的耳朵上,上面捆著口琴,他熟練地吹著口琴?谇俚穆曇羟宕嘤趾寐,加上優(yōu)美的二胡聲,再加上腳上捆著的快板有節(jié)奏地配合著,真的令人感到不可思議。雖然只有盲人叔叔一個人伴奏著,但是快板、二胡、口琴聲都配合得很好,毫不混亂。整體上聽起來很順暢。我站在盲人叔叔的面前,欣賞著他的樂曲,剛剛一切所有的疲倦都已拋到九霄云外去了。我站在這支“樂隊(duì)”面前很久了,但盲人叔叔似乎并沒有發(fā)現(xiàn)。我毫不猶豫地將一塊錢放進(jìn)盲人叔叔面前的破碗里。那碗又黑又舊,里面裝著幾元錢。也許這一元對我來說并不是那么重要,但是我知道,相反來說,這一元對這位盲人叔叔十分重要。我知道,盲人叔叔他十分需要人們的幫助。

  “嘟嘟!”一陣?yán)嚷曮@醒了我!翱禳c(diǎn)走呀!”摩托上的叔叔催著我。我驚慌失措,急急忙忙地望了那“樂隊(duì)”最后一眼,立刻跑開了。

  回到家以后,通過窗戶,我還隱隱約約地聽到盲人叔叔的奏樂聲,口琴聲是那么悅耳,二胡聲是那么明亮,快板聲是那么清脆……

六年級的作文 篇7

  豐富多彩的一年級校園生活就要結(jié)束了,在這一年里,我從一個學(xué)前班的小朋友成長為一名一年級的小學(xué)生,在這一年里,我學(xué)到了很多也懂得了很多,不斷地進(jìn)步,不斷地成長。

  首先,我在語文知識上有很大的收獲,我認(rèn)識了很多生字,并在百字競賽中取得了優(yōu)異的成績。在老師的精心指導(dǎo)下,我學(xué)會了看圖寫作文。

  其次,在數(shù)學(xué)方面也取得了很大的進(jìn)步。我不僅學(xué)會了兩位數(shù)的加減法,錢幣的換算等知識,立體圖形也得到了一定的認(rèn)知。

  再次,在校期間,我做到了和同學(xué)們和睦相處,尊敬師長,遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并且獲得了一些獎項(xiàng)。在學(xué)校舉辦的硬筆大賽中獲得了“優(yōu)秀獎”,在百字競賽中獲得了“優(yōu)勝獎”,并獲得了一年級的“學(xué)習(xí)之星”。我還參與了課本劇《荷葉圓圓》的表演,在里面飾演小魚寶寶。本學(xué)期還參加了穆棱市才藝大賽《紅豆杉》伴舞,擔(dān)任領(lǐng)舞。通過豐富多彩的校園生活,我得到了鍛煉,并展示了自己。

  最后,我要繼續(xù)努力,馬上就要升入二年級了,我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取在各方面更上一層樓!作為班長,我要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正不足,在校當(dāng)好老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,在家做父母的好孩子,小朋友們的好榜樣。請大家監(jiān)督我吧!

六年級的作文 篇8

  我和書,很早結(jié)緣;我和書的故事,那要從我兩歲開始講……

  媽媽是老師,相信啟蒙教育,更是不會讓我輸在起跑線上。所以,在我剛剛“起跑”的時候,就開始和書打交道。那時我有成堆的書,小小的、彩色的,一本本的,一張張的,講動物的,畫植物的……我那時,對那些書肯定是“愛不釋手”,你看,一本本都是缺張少頁的,皺巴巴的;那一張張的,有的缺角,有的被一撕兩半。

  媽媽還真會藏,這樣的書竟然都還存著。當(dāng)我問媽媽我小時候“好學(xué)”的事情時,媽媽笑彎了腰,對我說:“你小時候,還真怪,不很愛玩具,就喜歡書,玩得‘津津有味’,不過不是看,而是吃得‘津津有味’,還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’,你呀,是‘撕書破萬卷’。哈哈哈!”

  哈,可真囧!我和書的故事,原來是從我的饞開始的。

  讀書破萬卷

  現(xiàn)在,我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗,又一批批上崗。帶拼音的書,已經(jīng)光榮退役;楊紅櫻的“非!毕盗,已經(jīng)很平常;沈石溪的動物系列,一本也不落下;希利爾的書,我也一點(diǎn)點(diǎn)的讀下來,時常說些雅典、兩河流域什么的,還能把媽媽聽得一愣一愣的。

  每到暑假,我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上,喝著媽媽自制的飲料,左手一本書看厭了,順手拿起右手邊的書,地上鋪滿了書,真像書的海洋,而每一本書又是一片知識的海洋,書里的每個字都是一條魚,我在這片汪洋大海里滿載而歸。

  書是我的朋友,我和書的故事每天都在發(fā)生,因?yàn)槲液退斡安浑x。

六年級的作文 篇9

  唉,一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。

  星期日,一個星期里最無趣的一天。

  早晨,我睡到8:00。起床后,我按常規(guī)刷牙洗臉吃早飯。

  吃完早飯后,我在老媽嚴(yán)厲的目光下,一步一步地挪向書房。開始完成暑假作業(yè)。

  我慢慢地做著,時間慢慢地從我的筆尖溜走,作業(yè)上的題目慢慢地消失了。終于,我完成了老媽布置的暑假作業(yè)。做完作業(yè),我便空了下來。于是,我決定找點(diǎn)事兒干。

  “媽媽,你累了。我來幫你打掃吧!蔽覍寢尡磉_(dá)我的“孝心”“哦,不用了,媽媽已經(jīng)快打掃好了!

  雖然被媽媽拒絕了,但我是不會罷休的!鞍职!蔽襾淼搅苏诳磮(bào)紙的爸爸身邊,“爸爸,你給我說說最近發(fā)生的一些國家大事好不好?”“別吵,我正在看呢。那么想了解,你就去找電視了解吧!

  哼,你們都不理我。自然有人理我!班絶嘟~嘟~”我先撥一通了妹妹家的電話!拔?”“喂。妹妹啊。你在干嗎。俊薄拔以谧鲎鳂I(yè)呢。你找我什么事呀?”“哦,沒事,就是想找你玩會兒。既然你在做作業(yè),我就不打擾你了。拜拜!薄鞍莅!

  唉,既然妹妹在做作業(yè),那我就去找姐姐玩吧。我一邊向一邊撥通了電話!班絶嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~”咦?莫非姐姐家沒人。算了,我還是去啃四大名著吧。

  這個星期日真是最乏味的一個星期日了。

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