【必備】六年級的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
書籍好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，指引我們開啟智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，載著我們遨游知識的海洋。讀一本好書，就像和許多高尚的人在談話。我愛讀書，書能給我?guī)頍o限的樂趣，這種樂趣是不能用語言來描述的。每看一本書，我都像和書中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。
我愛讀書，讀書能給我?guī)頍o限的樂趣。是讀書把我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年，是讀書把我領(lǐng)進(jìn)了書的世界，使我盡情遨游，飽嘗樂趣。
讀書，使我和書交上了朋友。書里有許多神奇的世界：看了《賣火柴的小女孩》，我憎恨那萬惡的資本主義制度，所以我現(xiàn)在會珍惜今天的幸福生活：看了《木偶奇遇記》，我懂得了做人一定要做誠實(shí)的人。讀書使我感到充實(shí)，使我享受其中的歡樂。
由于對書過于癡迷，還鬧出過笑話呢！記得那天，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看書，奶奶對我說：“幫我去市場買塊豬肝，好嗎？”我沉浸在那無與倫比的美文中，壓根兒沒聽到奶奶在說什么。我頭也不抬地問：“奶奶，你說什么？”奶奶只好又重復(fù)了一遍。我無奈地用書簽夾上書，快步向外面跑去。沒幾步，我迷惑了：奶奶讓我買什么來著？我又猛然醒悟：“奶奶叫我買竹竿！竹竿還要買嗎？從路邊撿一根不就行了！”我快步地向路邊跑去，撿起一根竹竿扛在肩頭上。。奶奶見到我扛著根竹竿回來后，哭笑不得：“傻孩子，我讓你去買豬肝的呀！”這時，我恍然大悟，原來我看書太入迷，把“豬肝”聽成了“竹竿”才鬧出了這樣的笑話！
讀書，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。在書海中，我領(lǐng)略了大山的巍峨，欣賞了大海的遼闊……書籍能給我們帶來快樂！閱讀改變?nèi)松?/p>
六年級的作文 篇2
童年，在大人眼里也許是人生的起點(diǎn)，并且給他們留下了很深的回憶。我眼中的童年，是充滿快樂與幸福的。在這個快樂幸福的童年里，我又發(fā)生了許多讓人捧腹大笑的趣事。
那一天，我正在奶奶家，和姐姐玩。我們玩得很開心。這時，姐姐開始做起了仰臥起坐，我看著看著，覺得挺好玩的，于是我也躺了下來，讓姐姐按著腳，開始做，我沒想到的是，我“掙扎”了半天，也沒能做起來。我急得臉都憋紅了，我越著急，奶奶他們就越樂。我想到了一個辦法：我揪起我的頭發(fā)，使勁往上提，好像要把自己揪起來似的。姐姐被我的動作逗笑到了地上。我的腳也在空中亂踢，手上腳上一起使勁，但還是失敗了，摔在了地上。我氣喘吁吁地躺在地上，心里想：可累死我了，我這么努力得起，你們不但不鼓勵我還笑我，哼，我不做了！于是，我對他們說，這是什么破運(yùn)動呀，一點(diǎn)都不好玩，不玩了，不玩了。然后，讓他們把我扶起來。我看看他們，一個個捂著肚子，想笑又不敢笑。我疑惑的問他們：“你們怎么了，笑什么？”我這一問，他們可就控制不住了，一個個笑得眼淚都流出來了。奶奶邊笑邊給我拿來一個小鏡子，對我說：“你自己看看吧。”我接過來，一看，天啊，鏡子里的人是誰呀，頭發(fā)亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]的像個雞窩，小臉蛋兒紅撲撲的像個西紅柿，看看鏡子里的自己，我也禁不住地笑了，全家都沉浸在歡樂的海洋中。
童年的生活，使我過得充實(shí)、開心。我希望我能永遠(yuǎn)洋溢在這種快樂之中。
六年級的作文 篇3
老家養(yǎng)一只大黑狗，叫阿福。阿�？偸遣[著眼，趴在水泥地上，什么也不過問，一副傻乎乎的模樣。不過，你可千萬不要被它老實(shí)的模樣給騙，其實(shí)，這只看起來有些憨憨的狗，聰明得很！
阿福的聰明，體現(xiàn)在它的看門、洗澡與進(jìn)食中。
阿福的看門，真可謂是獨(dú)具一格。我們的阿福先生白天是不看門的，白天無論多少人來來往往，它都絕不出一聲，只有晚上，他才會出馬。而它看門的方式也很特別：雙眼瞇成一條縫，趴在一棵棵植物的下面，在烏黑的夜晚，誰都發(fā)現(xiàn)不它�？芍灰腥伺龅剑呐率敲郊依锎箝T一點(diǎn)兒，阿福就會引吭大叫，音調(diào)暴躁嚴(yán)肅，就是再壯實(shí)的大漢也會嚇破膽的。
阿福這條狗，十分臭美，可喜歡洗澡。只要阿福一看到水管，就會自覺地趴在地上，以為主人就要給它洗澡，可是主人并不買賬，看都不看它一眼，去忙自己的事。阿福看自己這招行不通，便跑到菜地上打幾個滾，把自己弄得又臭又臟，但它的主人實(shí)在是忙，沒空給它洗澡，它只好自己給自己舔干凈。真是“聰明反被聰明誤”。到頭自己吃虧，哈哈！
阿福吃飯，更是令人發(fā)笑。咱們這位尊敬的阿福兄弟，是吃剩菜剩飯的，而且還吃得津津有味。臉盆大小的一碗飯，它三口二口就吃進(jìn)肚子里。可它依然不滿足，竟對貓咪小姐的飯起饞。貓咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，這下，阿�？赡筒蛔⌒宰�，他直奔前去，狼吞虎咽，興奮極�？墒�，好景不長，貓咪磨磨自己的利爪，把阿福給抓傷。沒想到，阿福使出一招更絕的：抬起后腿，用它的“水槍”向貓咪“進(jìn)攻”，噴出惡臭無比的尿，把好端端的飯局變成一場“貓狗大戰(zhàn)”。
愛干凈的小貓既吃不成飯，又給害的臟兮兮的，氣得放聲尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖的笨笨的樣子，向我討好，我心想：這家伙，可真是大智若愚詭計(jì)多端！
六年級的作文 篇4
媽媽對我的愛猶如春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；媽媽對我的愛猶如狂風(fēng)暴雨里的.一把不息的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽對我的愛猶如一張無形的大手，在我遇到困難時，給予我?guī)椭�，給予我動力。媽媽那如絲般的連綿不斷的愛意，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時時刻刻都感到有依賴，很實(shí)在，幸福無比。
記得有一天晚上，爸爸出差了，家里只有媽媽和我兩人，媽媽忙著干家務(wù)，我一個人躺在沙發(fā)上看電視。突然，媽媽看我的臉紅通通的，就急忙用手摸摸我的頭，再用嘴挨了我的額頭說：“呀！發(fā)燒了�！闭f時遲那時快，媽媽立即背著我，三步并兩步地下了樓，剛好過來一輛三輪車，媽媽急忙說：“師傅，我的孩子發(fā)燒了，趕緊送我們?nèi)メt(yī)院吧�！比嗆嚨膸煾刀挍]說，就幫媽媽把我扶上了車，急忙向醫(yī)院趕去�？墒�，就在馬上到醫(yī)院的路上三輪車沒電了，媽媽下了車在后面推，三輪車師傅在前面拉，費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了醫(yī)院，媽媽累得氣喘吁吁。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“孩子需要住院”。媽媽趕緊辦了住院手續(xù)，經(jīng)過一番折騰，一切都安頓好了，我也睡著了。
不知什么時候，當(dāng)我睜開眼睛，只見媽媽正拿著毛巾給我擦腳呢。媽媽見我醒來，忙問：“好些了嗎？想喝水嗎？想吃點(diǎn)什么……”渴了，媽媽給我水喝，餓了，媽媽給我喂飯，可媽媽一個晚上都沒合眼，沒吃沒喝，一直在照顧我，勞累了一個晚上的媽媽顯得特別憔悴，我多么想說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
還有一次，上課外班放學(xué)時，天陰沉沉的，不一會就下起了大雨。一快補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，陸續(xù)都讓爸爸媽媽接走了，只剩下我一個人在空蕩蕩的教室里，老師說：“爸爸，媽媽怎么還沒來接你呀？”我說：“還沒有�！蔽耶�(dāng)時覺得特別委屈，眼淚差一點(diǎn)就流出來了。老師好像看出了我的心思，忙說：“沒關(guān)系，可能是媽媽忙著呢，你在教室里還可以多練習(xí)一下，媽媽一會就來了。”話音剛落，只見媽媽氣喘吁吁的出現(xiàn)在我們面前，第一句話就是：“對不起，對不起，我臨時有點(diǎn)事，來晚了，對不起啊�！蔽铱吹綃寢屩钡臉幼雍土軡窳说囊路镜奈�，都拋到九霄云外去了，只剩下了對媽媽的心疼。在回家的路上，媽媽撐著雨傘，用心的呵護(hù)著我，生怕雨點(diǎn)落在我身上，而她自己卻任由雨水肆虐地打落在自己身上。我說：“媽媽，你別只顧我，你的衣服都濕透了。”媽媽卻說：“沒關(guān)系”這時我真想對媽媽說：“媽媽，您真好，我愛您！”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇H愛的媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，等我長大了，報(bào)答您對我的愛。
六年級的作文 篇5
我家門前有一個美麗的大花壇。春天來了，各種各樣的花競相開放。有亭亭玉立的玉蘭，有香氣撲鼻的月季，還有紅艷艷的玫瑰。
最引人注目的還是那嬌艷的牡丹花。牡丹花富麗堂皇，代表著吉祥、富貴。是我國的國花。
它的品種繁多，有姚黃、魏紫、豆綠、火煉金丹、煙絨紫等�；ò晡孱伭�，白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞，真是萬紫千紅。
我覺得“火煉金丹”最美。他初開時是粉紅色的，盛開時噴紅吐焰、紅光耀眼�；ü诖T大無比，花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開，一陣淡淡的清香在清新的空氣中飄散著，讓人陶醉。在陽光的照耀下更顯得婀娜多姿，絢麗多彩。
牡丹花的用處很多，可以泡茶，可以做藥材，還可以做多種口味的食物。
牡丹花真美呀！
六年級的作文 篇6
今天上午，我們又開始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣，因?yàn)檫@一次有鄭州的記者來采訪并錄像。
當(dāng)他們進(jìn)入我們教室的時候，我的心就開始呯呯地跳了起來，生怕做得不好。但看到我班解說員都不緊張很自信，解說得頭頭是道，那我還怕什么呢？
我木工制作的作品是旗臺。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的長方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條，把窄木條做成旗桿，最后找一塊紅色的紙板做成旗，并把這些部件釘起來，就是完整的旗臺。與此同時，我想這是一個展品，就又做一個支撐架把旗臺連接在一起，那就更加完美了。
等我交上去的時候，老師還給我和我的作品照了一張合影呢。
在制作過程中會遇到許多的困難。比如沒有鋸的時候，得到處找鋸，沒有成品圖片的時候得想像，有時候還會鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。
做木工鍛煉了我的動手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。
六年級的作文 篇7
周末是每個孩子的節(jié)日，在天真無邪的童心中，周末無異于瘋狂地游戲。我也不例外。由于下個星期一就是中段考了，我為了放松自己，特地與好朋友金晶一起來到了蓮花山。
金晶和我買了吃的以及玩的，就直奔蓮花山。我們找了個好位置，鋪上野餐布，就大吃特吃起來。填飽了肚子后，我們就拿出風(fēng)箏，盡情地跑著，放著風(fēng)箏，草坪上不時傳來我們爽朗的笑聲。風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在藍(lán)天中了。我們坐下來，看著蔚藍(lán)的天空中，一只只風(fēng)箏載著人們的理想，飛向?qū)舻奶炜铡Ｎ覀兊娘L(fēng)箏與其它風(fēng)箏一樣，帶著我們兩個的夢，美麗的夢，童真的夢，飛向?qū)儆谖覀兊奶炜铡?/p>
看著看著，被牽制住的風(fēng)箏總是那么努力飛翔卻又無奈地被繩子束縛著，我們不約而同地互望一眼，把手中的線放開了。風(fēng)箏雖然失去了依靠，卻得到了自由�？粗覀兊娘L(fēng)箏終于飛向藍(lán)天時，深情的目光與心中的愿望也隨之一起飛上了天……
接著，我們把畫板拿了出來，開始寫生。我覺得這是減壓的最好辦法，靜靜地畫著身旁的一草一木，體驗(yàn)著大自然的奇妙。更令人感覺到自然的偉大，人的生存與生態(tài)環(huán)境是密切相關(guān)的，我要把周圍的所有動植物都畫進(jìn)我的心里。我愛自然！相信每個人都能親近自然，保護(hù)生態(tài)，為我們的美滿生活而努力！
周末總是最令人高興的。雖然只有短短兩天，卻使人有放松的機(jī)會。在我們這終日忙碌的城市中，周末難道不是大家最好的假日嗎？
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