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六年級作文

時(shí)間:2021-03-27 09:24:44 六年級作文 我要投稿

【推薦】六年級作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級作文5篇

六年級作文 篇1

  一個(gè)普通的圓身體,穿上了紅色的棉襖,頭上扎著一根辮子的小姑娘就是蠟燭。

  蠟燭姑娘那默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人,且不求一絲回報(bào)。說到這里我想到了那養(yǎng)育著的祖國花朵的那默默為我們付出的老師。每天老師們早早的到校,傳授給我們豐富的知識,讓我們汲取甜美的營養(yǎng)。大家都說老師是辛勤的園丁,是迷失方向時(shí)的指南針?晌覅s要說老師是是一支蠟燭,為了我們,為了學(xué)生,為了祖國的花朵無私的奉獻(xiàn)著自己的青春,但老師們卻不求得到一點(diǎn)回報(bào),這不正是無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神嗎?如果我們的生活中沒有了老師,這,不正如停電時(shí)沒有蠟燭嗎?如果真的變成這樣的話,人生就會陷入一片黑暗。這時(shí),我想起了一句千古名句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師的身上是再合適不過的了!我以前的一位班主任在上課時(shí),身體不適,可是當(dāng)時(shí)正在講本課重點(diǎn),這可怎么辦呢?要么去休息,換別的老師來上課,要么繼續(xù)上課。老師不聽我們的再三勸阻,堅(jiān)持要把課上下去,就算忍著病痛的折磨,也要堅(jiān)持把課上完。老師就算生病,也還在堅(jiān)持上課。這不正如蠟燭一樣,就算犧牲自己也要照亮別人。

  蠟燭——它是那么平凡,又是那么偉大。在不久的將來,我也要像蠟燭一樣,做一個(gè)能為社會默默付出,無私奉獻(xiàn)的人!

六年級作文 篇2

  在城里,每天都面對著高樓大廈和車來車往,看久了心情也很煩。每隔一些時(shí)間,我就要到住在鄉(xiāng)下的外公家去玩,那里有寬闊的農(nóng)田,綠油油的水稻,還有那吃草的牛和羊,特別是看到外公家那群活潑好動的鴨子,心情就非常舒暢。

  外公家養(yǎng)的鴨子非?蓯郏S黃的嘴巴又圓又扁,一雙圓圓的眼睛鑲在腦袋兩側(cè),總是喜歡東瞧瞧,西看看。鴨子喜歡穿各種顏色配起來的衣服,陽光照在鴨子身上,顯得格處漂亮。鴨子的翅膀有點(diǎn)大,一扇起來,比扇子還要涼快,一雙黃色的小腳支撐著比較肥胖的身體,走起路來搖徭擺擺,很神氣。

  鴨子每天都到河里游泳,有時(shí)也捉河里的小魚小蝦吃。游泳后,它們就會上岸來,回到外公家院子里,嘎嘎嘎地叫不停,這時(shí),外公從屋里盛一些玉米倒在地上,鴨子們就開始瘋搶玉米吃,吃飽后,它們就懶洋洋地回到自己的窩里。有的鴨子就在窩里生蛋,外公每次看到生蛋的鴨子就會說:“小鴨子真能干”。

  外公家養(yǎng)的鴨子還是看家的好幫手呢!每次來了客人,鴨子總會圍上去,嘎嘎地叫,人走的時(shí)候,也會嘎嘎地叫個(gè)不停,好象在對客人說:“慢走,慢走”。鴨子常常和我一起耍,有時(shí)用嘴扯扯我的褲子,有時(shí)扇著它的翅膀,扭動著它笨重的身體,給我跳舞。每次我離開外公家,它們都要跟著我走幾十步,好象很舍不得我一樣。

  我很喜歡外公家那群活潑可愛的鴨子。

六年級作文 篇3

  昨天晚上,我和媽媽在外面吃飯,七點(diǎn)多才回家。

  “躲”在家里的爸爸,隨隨便便吃了幾口飯,就躺在沙發(fā)上干起他最喜歡的事情——看電視。

  不知看了多久,我和媽媽也從酒店回來了,在門口按起“叮鈴鈴,叮鈴鈴”門鈴,爸爸知道我們回來了,一下子慌了起來,連“證據(jù)”還沒有關(guān)掉呢!爸爸三下兩下跑了進(jìn)去,我也手腳麻利地跟上去,只有媽媽還在脫鞋子。爸爸一進(jìn)客廳就關(guān)了電視,然后才松了口氣,就像小孩子把惡作劇的證據(jù)給消滅了,卻不知道一旁的我已經(jīng)把這一切都給看在眼里。

  媽媽進(jìn)來了,我開始寫作業(yè),。寫到一半,媽媽突然說了一句:“你爸爸,今天真棒!沒開電視!蓖职值靡獾难凵,我笑著說:“他怎么可能不開電視呢?”爸爸一下面紅耳赤說:“知我者,女兒也。”說完,我們大家哈哈大笑。

  真是道高一尺,魔高一丈!

六年級作文 篇4

  意大利畫家卡拉瓦喬是巴洛克風(fēng)格最重要的代表人物之一。他的作畫原則是不畫生活中沒有的形象。所以,他筆下的人物形象都十分真實(shí)。《女占卜師》就是其中一幅。

  這幅油畫呈長方形。畫中有兩位人物,畫家給我們呈現(xiàn)了這樣的場面:年輕的騎士一手插著腰,另一只手伸向女占卜師。女占卜師拉著他的手,在認(rèn)真地占卜。遠(yuǎn)觀只看到一位女士和一位騎士互相對視。近些,人物的衣著與面部表情顯得更清晰了:畫中的女占卜師戴著一頂白色的帽子,穿一身輕薄的白衣,還披了一件鑲著紅邊的藍(lán)披肩。而年輕的騎士呢,一頭卷發(fā)上戴著一頂插著一片大大羽毛的黑禮帽;頸邊圍著一圈白色的領(lǐng)子,戴一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。上衣是棕布黑帶的,里面好像還襯著一件白衣。那只插著腰的手上戴著一只棕黃色的手套,跟衣服的顏色一樣。女占卜師認(rèn)真仔細(xì)地分析著騎士的掌紋,眼神中注滿專注與誠意。而騎士,眼中卻滿是戲謔、虛偽,與女占卜師形成了鮮明的對比。

  女占卜師占卜時(shí),眼睛直視著騎士,顯得柔和,真切。還有她半紅的臉頰,微揚(yáng)的嘴唇,握著騎士和點(diǎn)著騎士的兩只不同的手……處處可見一斑。我的`腦海中甚至浮現(xiàn)了這樣的情景:女占卜師一邊扶著、看著騎士的右手,一邊指著他的其中一條掌紋,為他耐心地分析、講解。分析完一條,女占卜師抬頭看看騎士,微笑一下,又在騎士手掌的另一條紋劃過,又開始講說起來。但是騎士的表現(xiàn)卻與女占卜師完全相反:他的眼神中充滿了戲謔、虛偽,甚至還有一種冷意,一點(diǎn)兒也沒把女占卜師的熱枕之心放在眼里?粗谋砬,你會覺得他像要從鼻孔里“哼”出一聲似的,使人不由得產(chǎn)生一種厭惡的感覺。

  不過,最偉大的還是我們的畫家卡拉瓦喬。他竟能用普通的油畫顏料,把人物情感刻畫得如此清晰,使他們的形象躍然紙上。這一冷一熱,明顯的對比,使人拍案叫絕。色澤也是恰到好處,看上去栩栩如生、惟妙惟肖。當(dāng)然,還有很重要的一點(diǎn)就是它如此接近生活,諷刺了那些虛偽、假惺惺的人。

  這幅《女占卜師》從我第一眼看到它直到現(xiàn)在,我對它的喜愛絲毫沒有減少;蛘哒f,它早就在我心中,留下了深深的烙印。

六年級作文 篇5

  盼望你多久了,你卻遲遲不肯露出你那美麗的容顏,而當(dāng)豐收的季節(jié)轉(zhuǎn)身離去時(shí),你那瀟灑的身影才飄落而出,來到這“粉刷”著整個(gè)世界。

  雪,你如梨花般飄落,如天女散花飄灑下來,是想告訴我,你重生了嗎?有人曾問過我為什么這么喜歡雪?我說:“只因雪晶瑩純潔,潔白美麗。”

  起初,雪下下來的雪粒形,就像是玉皇大帝做飯時(shí)不小心灑落的白砂糖。后來,雪粒變成了雪片,像仙女在天上灑下的玉葉、銀片。慢慢的,雪片變成了小雪球,像皇母娘娘拆包狀紙時(shí),從包裝紙里掉出來的牛奶糖。

  漫天飛舞的雪花落在地上,不一會兒,地上就被老天爺鋪了一條厚厚的銀絲毯。我踩在銀絲毯上,每走一步,就會往里兒陷一步。

  我漫步在銀絲毯上,手不知不覺的已經(jīng)放在了雪上,堆起了雪人。一陣風(fēng)吹過,我仿佛聽見了我有一個(gè)聲音叫我去嘗嘗雪的味道。我脫下手套,抓了一口雪就往口里塞,發(fā)現(xiàn)什么味道都沒有,怎么可能!我從口袋拿出一個(gè)薄荷糖塞進(jìn)嘴巴。哇!這才是我想要的味道啊!冰涼中帶著一絲絲清爽

  !

  抬眼望去,看見一棵梅花樹,梅香裊裊,淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。我像小貓一樣悄悄走去。哇!好美的梅花!梅花的芳顏盡現(xiàn),不得不感嘆她的美。

  梅花那種不畏、不懼、不怕的精神,只是淡然一笑而過。再轉(zhuǎn)眼看雪,潔白無瑕,若由于與它同色,那必然是玉中極品。

  我伸出小爪子,抓下來一片梅花放在雪上,展現(xiàn)出了雪與梅,天公之佳作,互相為伴,一同出現(xiàn),同時(shí)冬之佳品,皆于叢中笑。

  雪,素凈淡雅,恍若水晶,無人棄它!

  梅,不懼不畏,恍若烈女,無人離它!

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