六年級作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
這學(xué)期班上成績最差的小明和成績最好的xx做了同桌。因為老師希望小明能被xx幫助。
老師給每個人定了一個目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就有獎勵。xx要達(dá)到100分，小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過一個月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分��！”成績相差四十分的兩個人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo)，每個人都會向目標(biāo)去努力，目標(biāo)不同，結(jié)果就不同，你對自己沒有太高的要求，你當(dāng)然就考不了高分，就像xx和小明，xx向著滿分努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分?jǐn)?shù)。
一個人要有一顆上進(jìn)心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標(biāo)，有人說：“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到。”可是，每個人的起點是一樣的，為什么有的人就達(dá)的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當(dāng)壓力變成動力時，就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然，也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動，那樣，你就會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，要努力達(dá)到目標(biāo)，再給自己定下一個目標(biāo)，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。
小明及不上xx的原因就是因為沒有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
六年級:xx
六年級作文 篇2
那一年，我在鄉(xiāng)下過暑假。傍晚的時候，天空變得金燦燦的，還帶著一些火紅色，這時，奶奶總會和平日一樣，笑嘻嘻地拿著幾把小板凳，大聲喊：“日落啦，來看火燒云嘞�！边@時，很多人都拿著板凳出來了。開始挑選觀賞日落的最佳地點。我覺得，我們家是一個觀賞日落的好地方，因為前面有一塊大田野，十分空曠，沒有一點遮擋物，可以很好地觀賞日落。
我迫不及待地坐在小板凳上，抬頭望天，太陽不那么刺眼了，變成了橘黃色的。天空中好像有個人影，定睛一看，那不是嫦娥姑娘乘著美麗的'云朵下凡了嗎？沒過一會兒，嫦娥姑娘就不知飛到那里去了。
過了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)田野變成了橘黃色的，原來是火燒云把田野“吞”如肚子中了。我們看了看對方，所有人都變成了“小橙人”了。我們都樂了。
突然，天空有了變化，天變的火紅火紅的，像鮮血染紅了天空，十分美麗，我和家人們都驚訝的叫了起來。
過了一會兒，一個火球從天上慢慢地落了下去，火燒云下去了，但是每個人都一直在回想剛才發(fā)生的一切，眼睛雖然很酸，但都被剛剛的景象震驚了，絲毫感覺不到半點疼痛。
鄉(xiāng)間日落，是在城中感受不到的，火燒云，是我在世界上感到最好看、最壯觀的景象了。
我愛你，鄉(xiāng)間的日落！
六年級作文 篇3
雨，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕地灑向萬物，大有憐惜之情。
我喜歡濛濛細(xì)雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時而奔跑，時而靜立，心兒涌動出無與倫比的神秘與歡樂。
看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細(xì)雨魚兒出”的歡悅，更有“落花人獨立，微風(fēng)燕子斜”的纏綿……
聽，“沙沙，沙沙”，拍打著樹葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的樂音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來。她就像一位溫柔善良的少女，用執(zhí)著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹抽芽……站在濛濛細(xì)雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。
細(xì)雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來，夾雜著電閃雷鳴，肆無忌憚地掠過大地，毀滅花草，打折枝節(jié)，鞭打樹干。寒冷而刺骨的風(fēng)雨無情襲擊毫無防備的人們，凝望無精打采的樹木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無淚。
聆聽雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過，筆尖傾瀉出一時的感悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不歷經(jīng)磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅強(qiáng)，何談不放棄的美麗？
雨，神奇而善變的雨啊
六年級作文 篇4
天剛蒙蒙亮，我們早早地就起了床，因為今天叔叔要帶我們到海邊的沙灘上去玩。這是我從小就夢想的事。
大家一行人來到沙灘上，我看見了浩瀚無邊的海洋，一道道波浪不斷涌來，撞擊在巖石上，噴濺著雪白的浪花。遙望天空，有海鳥在滑翔，遠(yuǎn)處海和天連到了一起。這是我第一次看見大海。
轉(zhuǎn)眼間大家已經(jīng)甩下鞋子，在淺海里跳著、跑著，全然不顧褲子會不會濕，迫不及待地?fù)湎虼蠛Ｄ赣H的懷抱。在大人們的幫助下我也加入其中。岸邊的海水似乎是透明的，海水向海中一層層地蕩漾開去，慢慢地加重了顏色，變成淡青色的了，如同無云的天空。但這青色又隨著海水的深度在逐漸加深，不知不覺間，又變成青藍(lán)色的了。這白、青、藍(lán)色，如同一杯巨大的雞尾酒一般，層次分明。偶爾有海鷗飛落在上面，發(fā)出尖利的叫聲。
大海，我終于領(lǐng)略到了你的雄偉，你的迷人。
六年級作文 篇5
介紹一下我，本人今年，額1、2、3、4……12、13。對，本人今年13了，上小學(xué)六年級，成績處于中上游。我是一個十足的資深書蟲，非常愛看書，離書一日，似離書三秋啊。（恩，有點夸張了）活潑、外向、大大咧咧，似乎就是我的本性。本人脾氣有點怪，至于怪在哪呢，要等你跟我成為朋友才能告訴你。
如果你是個Girl，我會接受；但如果你是個Boy，Sorry，NoNoNo，請你不要弄虛做個假，不然不會跟你交朋友的（跑題了）。我是個十足的霸王，男生對我是豈一個“恨”字就能對我給他們的身體創(chuàng)傷(雖然不嚴(yán)重）進(jìn)行彌補(bǔ)的。
嗯嗯嗯，就寫這么多，如果你想認(rèn)識我，就快來吧�。�！
六年級作文 篇6
夜，靜靜的，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，無限惆悵……我漫步在林蔭小道中，想去尋找那夏天的足跡。
夜晚悄悄來臨，暑氣跟著晚風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離。夜晚告別了白天的炎熱，帶著一絲絲涼意，來了。天空如同一塊黑色的寶石，雖是黑，但卻給人無限遐想。仔細(xì)一瞧，這塊黑寶石上，還點綴著一些細(xì)小的鉆石。那些鉆石便是星星了。有一個成語說得好“月明星稀”，今晚因為月亮不是很明亮，光芒似乎暗暗地，而這樣卻反而襯托出了星星的明亮，這樣細(xì)致地裝點，使得天空更加美麗，迷人。
“嚶嚶嚶……”咦？是誰在唱歌？哦，原來是躲在草叢里的蟲子正在開音樂會呢！原本寂靜的夜晚，被這些小蟲的叫聲所打破了。蟲子的叫聲有強(qiáng)有弱，有深有淺，總之用幾個優(yōu)美詞句是無法形容那天籟之音的，**在一棵大樹上，聆聽著這大自然的交響樂，嗯，真美妙！起初蟲鳴還只有一點點，十分微弱，仿佛這聲音遠(yuǎn)在天邊。慢慢地，聲音越來越響，越來越激烈，如同那雄偉的交響樂。我陶醉了，慢慢地閉上了眼，享受著這美妙的蟲音。
夏風(fēng)輕輕吹來，拂過了葉梢，拂過了花瓣，留下了一陣“沙沙”的輕音。風(fēng)兒留得是輕音，而帶走得卻是花香與草香，各種香氣混合在一起，讓人感到吹來的風(fēng)都是香的。
夏夜，真是太美妙了，在這里，我們能找到屬于我們的樂趣。
六年級作文 篇7
在我們的人生中，會接觸很多的書，你別不信，我可以證明給你看，讓咱們在接下來的作文路途中來看看吧。
我們在幼兒遠(yuǎn)的時候，我們便纏著爸爸媽媽給我們買書。這時候你便會問了，這么大的時候看什么呢。我告訴你唄，當(dāng)然是故事書嘍。雖然我們自己不會看、不會讀，但是我們會讓爸爸媽媽用溫和的聲音來給我們讀，這時候，我便覺得非常的幸福。
當(dāng)我們在一、二年級的時候，我們便讀一些學(xué)好拼音的書，因為那時候我就知道，不把拼音學(xué)好，就認(rèn)不了字，如果不認(rèn)識字，那長大就什么也不會。
當(dāng)我在三、四年級的時候，我就在讀一些報紙類的東西了因為當(dāng)時有一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的報紙，比如有小學(xué)生學(xué)習(xí)報、小學(xué)生學(xué)苑新報，這都是一些有用的報紙，到現(xiàn)在，我的那些報紙還一個都沒有不見的放在家里。
當(dāng)我在五、六年級的時候，我便開始讀一些名人怎樣學(xué)習(xí)的書，如有鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬里等等。因為書能給我們無窮的知識。
現(xiàn)在，我是一個中學(xué)一年級的學(xué)生了，我不但不放棄看書，而且看書的熱情也更高了，我現(xiàn)在也長大了，我現(xiàn)在已有時間就鉆到書店去，一呆就是幾個小時，記得我還有一次為了看書而在書店被關(guān)了一晚上呢。
書能給我們無窮的知識，你也應(yīng)該多看看它，多學(xué)學(xué)它呀。
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