【熱門】六年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我眼睛小小的，笑起來(lái)就會(huì)露出兩道彎彎的月亮。每次我到樓下去散步時(shí)，周太太一看到我就會(huì)說(shuō)：“眼睛極細(xì)，工作仔細(xì)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到周太太說(shuō)這句話時(shí)，我又會(huì)露出兩道彎彎的月亮。
這句話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，每次做航模時(shí)，總是一絲不茍，專心致志。又一次，老師讓我們用三張報(bào)紙和1·5米長(zhǎng)的膠帶紙做出一扇報(bào)紙門，規(guī)定一小時(shí)內(nèi)完工。完工后的報(bào)紙門每高一厘米加2分，每寬一厘米加1分。老師一邊講解一邊給我們做示范，我看得入了神，聽(tīng)清楚要求后，我便開(kāi)始制作了。
我拿起一張報(bào)紙，小心翼翼地把報(bào)紙的一邊折起來(lái)，生怕報(bào)紙被我撕破。我一卷一卷慢慢往上搓，我左看右看，盡量不讓紙卷搓斜了。終于把紙卷搓好了，但是，紙卷太松了，這樣的門柱不牢固，我繼續(xù)搓，直到把它搓得更緊一點(diǎn)，這樣的門柱就牢固了。我再用另一張報(bào)紙做橫梁，結(jié)果我做出的報(bào)紙門高53厘米，寬38厘米，共得了144分，獲得全班第一。
“眼睛極細(xì)，工作仔細(xì)”這句話用在我身上，再合適不過(guò)了。
六年級(jí)作文 篇2
每年的暑假，我都要去農(nóng)村的外婆家住上幾天，享受美麗寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的空氣特別清新，沒(méi)有了城市的喧嘩。走在小路上，路邊的小溪水嘩嘩的流淌著，溪水清澈見(jiàn)底，里面小魚(yú)歡快自由地游來(lái)游去。鄉(xiāng)村的樓房都不高，只有兩三層高，很多人家都蓋起了小洋房。屋頂都是用黑色的瓦片蓋成的，還有許多木房，石頭砌的墻，房梁和大門都是用木頭做的，看上去應(yīng)該有好幾十年了�；旧厦繎羧思业姆壳拔莺蠖挤N滿了各種各樣新鮮的時(shí)令蔬菜，嫩綠的葉子，青色的黃瓜，綠油油的蠶豆。我們吃的蔬菜都是從菜園子里親自摘下來(lái)的，外婆告訴我們，這些蔬菜沒(méi)施過(guò)農(nóng)藥，是綠色環(huán)保的，吃了很健康的。園子里的小草綠油油的，金黃的油菜花一大片一大片地長(zhǎng)在綠地上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，油菜花就會(huì)扭動(dòng)著身體，開(kāi)始跳起舞來(lái)。
每戶人家或少或多養(yǎng)了幾只雞，母雞帶領(lǐng)著一群小雞在草叢里覓食、一只大公雞在旁邊保護(hù)著它們，多么和諧的一家人呀！
小河里，幾只鴨子正在快樂(lè)地戲水，還不時(shí)扎了幾個(gè)猛子，河邊的柳樹(shù)還為它們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
黃澄澄的稻谷害羞地低下了頭，微風(fēng)吹來(lái)，一片片稻田就像黃色的波浪滾滾而來(lái)。
鄉(xiāng)村的山，又是那么的青，樹(shù)木蔥郁，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色，夕陽(yáng)西下，勞作了一天的人們陸續(xù)歸來(lái)，家家戶戶的煙囪開(kāi)始冒煙，股股炊煙裊裊、藍(lán)天、白云、青山、碧水，幸福的人們，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
我愛(ài)你，美麗的鄉(xiāng)村！
六年級(jí)作文 篇3
久聞千島湖水美山秀，令人向往，可一直沒(méi)時(shí)間去。暑假里我終于得到了機(jī)會(huì)，去游覽千島湖的美麗景色。
車在千島湖邊行駛，車窗外連綿起伏的青山正在漸漸向后移動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千島湖的山就像愛(ài)漂亮的小姑娘，穿著碧綠的衣裳，美麗的“裙子”上還系著一根金色的腰帶。
下了車，乘著船，便來(lái)到了千島湖最著名的五龍島。五龍島是由鳥(niǎo)島、鎖鳥(niǎo)、奇石島、真趣島與無(wú)名島組成。其中最與眾不同，也最使我留戀的便是鳥(niǎo)島了。
在鳥(niǎo)的樂(lè)園里，如果你在手上放一些鳥(niǎo)食，就會(huì)有一群小鳥(niǎo)飛來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，它們毫不懼怕地落在手上，一啄一啄地吃食，使人癢癢的。吃完了，有幾只小鳥(niǎo)還會(huì)停到你的肩上唧唧喳喳地唱歌呢！
如果手上拿著一把菜，不知不覺(jué)中會(huì)有兩只白鵝，一搖一擺地跟在我后面，在我不經(jīng)意間“抽”掉我手中的菜葉，真是讓人又好氣又好笑。
在鳥(niǎo)島，能使人領(lǐng)略到回歸大自然的真切感受，人們與鳥(niǎo)和諧相處，樂(lè)趣無(wú)窮。當(dāng)你要離開(kāi)時(shí)，鷯哥再向你道上一句“再見(jiàn)”時(shí)，會(huì)有一種說(shuō)不出的感受，這就是大自然的無(wú)窮樂(lè)趣。
六年級(jí)作文 篇4
白，到處是一片白：白的樹(shù)、白的林、白的地、白的世界……我抓著冬姑娘白色的衣裙，悄悄地、輕輕地走在白色的大地上。呵，雪花姑娘轉(zhuǎn)了個(gè)圈，把白色的花朵拋撒在大地上。大樹(shù)公公打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，急忙就把雪白的棉襖穿在身上。一只小熊揉著疲勞的眼睛，蓋上白色的被子呼呼的睡著了。我在不知不覺(jué)中來(lái)到小河邊，只見(jiàn)冰姐姐正在施展魔法，把河水變成厚厚的冰，讓我們?cè)诒媳M情玩耍。呵！冬天，她悄悄地來(lái)，悄悄地走。我們要好好把握，不要讓可愛(ài)的冬天白白得溜走。
六年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入2323年，漫步在車水馬龍的大街上，抬頭一望，巨大的廣告牌上有一幅絢麗多彩的畫(huà)：五彩面包——令你大飽口福！它可是我劉博士發(fā)明的哦。
“五彩面包”一上市，立馬火爆起來(lái)：1小時(shí)就銷售9999箱。為啥呢？因?yàn)樗鼭M足了顧客們的食欲，形狀千奇百怪：有嬉皮笑臉的流氓兔面包，有五彩斑斕的彩虹面包，有嬌艷欲滴的玫瑰面包，有大大咧咧的大象面包，還有鮮嫩白凈的白菜面包……世間萬(wàn)物都成了面包的造型。
“五彩面包”不怕臟，各種有害物質(zhì)都不能依附在它身上。萬(wàn)一臟了也不要緊，只要放進(jìn)水里洗一洗，它又會(huì)恢復(fù)原樣：又干凈又有形。利用這一優(yōu)點(diǎn)，每天上學(xué)，我們就能把�；招蔚拿姘鼊e在胸前，把文具盒形的面包擺在桌上，把水壺面包裝在書(shū)包里……如果想出門旅行，你不必為吃食和行李擔(dān)心。出發(fā)前，到我的“五彩面包”店挑上幾個(gè)自己稱心的“五彩面包”。你可以把發(fā)卡形的面包別在頭發(fā)上，背上粉紅色的面包背包，戴上瑪瑙形的面包手表，穿上一件由特殊面粉做成的面包外衣，再帶上一串鑰匙面包，餓了就摘一個(gè)鑰匙面包吃，一天只要吃一個(gè)就行了。假如出門時(shí)間長(zhǎng)了，你也不用愁，吃完了鑰匙面包，還有發(fā)卡面包、背包面包……等回到家時(shí)，你也一身輕松了。
一天只要吃一個(gè)鑰匙形的“五彩面包”就能填飽肚子嗎？可不是嘛！這些“五彩面包”里頭有許多營(yíng)養(yǎng)素，我先把淀粉、沙拉、肉松、蔬菜等壓縮后，再將這些東西注入面包里。瞧！色香味俱全！咬一口，甜滋滋的，香噴噴，真可謂“人間美食”！
未來(lái)的面包十分神奇！“五彩面包”就是一個(gè)代表。
六年級(jí)作文 篇6
小的時(shí)候，我的頭發(fā)烏黑濃厚，每次媽媽帶著我去理發(fā)店剪頭發(fā)的時(shí)候，那里的阿姨總會(huì)夸獎(jiǎng)我的頭發(fā)長(zhǎng)得好，這也曾一度是我引以為傲的地方。
可是由于我對(duì)頭發(fā)太自信了，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)掉發(fā)的憂愁，每次洗完頭發(fā)以后，頭發(fā)還沒(méi)干，我就會(huì)用梳子去梳頭發(fā)，以至于每次梳子上面都會(huì)帶掉許多的頭發(fā)，但是當(dāng)時(shí)我的并不心疼，想著自己的頭發(fā)這么多，掉一些也是無(wú)所謂的，這個(gè)壞習(xí)慣一直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到。前些天媽媽擔(dān)憂的看著我的頭發(fā)，說(shuō)我最近怎么看起來(lái)發(fā)量少了許多，我才仔仔細(xì)細(xì)打量鏡子中的自己，的確和小的時(shí)候相比，發(fā)量少了將近一半。我才真正意識(shí)到自己要保護(hù)頭發(fā)了，要不然任由這種狀況下去，遲早有一天我會(huì)對(duì)自己的頭發(fā)苦惱的。
現(xiàn)在的我，每天都按照媽媽的要求，早上吃一勺黑芝麻，洗澡的時(shí)候要等頭發(fā)完全干了再用梳子疏通，不再會(huì)像以前那般傻乎乎的了。但愿通過(guò)我這些小細(xì)節(jié)上的努力，我的頭發(fā)能夠快點(diǎn)多回來(lái)。
六年級(jí)作文 篇7
王老師是我上幼兒園時(shí)教我的一位老師，她待我們和藹可親，面帶著笑容地來(lái)給我們上課。我非常敬愛(ài)王老師，因?yàn)樗偸菐е覀円黄鹱鲇螒颍黄鹜嫠！?/p>
歡快的音樂(lè)鈴響了，大家做在小凳子上，安靜地等著王老師來(lái)。王老師拎著一大堆音樂(lè)器具來(lái)到了教室。我們都很好奇，探著頭東張西望起來(lái)。王老師高興地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)唱歌、跳舞，好不好？”大家一起高呼：“好！”王老師給每人都發(fā)好了音樂(lè)器具，我迫不及待地想要試一試。只見(jiàn)王老師生動(dòng)地唱起了歌：“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷……”王老師在歌聲中情不自禁地跳起了婀娜多姿的舞蹈，大家跟著王老師一起又唱又跳，“忙”得不可開(kāi)交。王老師非常愛(ài)我們，陪大家一起唱、跳，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累。
中午要睡覺(jué)了，大家都睡到了小床上，有一個(gè)小男生的床單濕了，在那里大哭大叫。王老師聞聲趕來(lái)，并沒(méi)有破口大罵，只是一個(gè)勁兒地安慰小男生：“別哭，別哭，你還是個(gè)小男子漢呢！床單濕了，老師幫你去換�！毙∧猩@才停止了哭聲，王老師又跑了出去。
王老師跑來(lái)跑去，忙來(lái)忙去，一刻也沒(méi)停過(guò)，直到給小男生拿來(lái)了新床單。王老師累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)卻還在關(guān)心著小男孩，看著王老師那蒼白的臉，我真想說(shuō)一句：“王老師，我們愛(ài)你！”
六年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái),第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開(kāi)水,水娃娃歡快的跳了出來(lái),我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮汀１持鴷�(shū)包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽(yáng),走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書(shū)聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽(tīng)著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè)課上,同學(xué)們唱出的.和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái),打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)。“呼呼-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里,鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……
六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋，便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房，由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛(ài)看書(shū)，上課涂涂畫(huà)畫(huà)，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn)，結(jié)果被他們諷刺一通，說(shuō)"女生不中用"，可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來(lái)哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無(wú)言！
一本書(shū)中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的殿堂，第一次發(fā)覺(jué)書(shū)是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后，書(shū)成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績(jī)也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書(shū)的功勞！在書(shū)海遨游成了我最大的享受！
在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙，仿佛舉目望去，便發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔。
我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。讀書(shū)真好。
進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了。從書(shū)中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無(wú)知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書(shū)本，是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無(wú)限空間。
沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光；沒(méi)有書(shū)，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書(shū)使人聰穎，讀書(shū)讓人睿智，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼，讀書(shū)讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然。
書(shū)，滋養(yǎng)了一代又一代人；書(shū)，是全人類進(jìn)步的階梯！
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