精選六年級作文300字匯編四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
這段時間我看了一本書，名字叫《柳林風聲》，這本書主要講蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙連家也保不住了，最后在朋友們的幫助下才把家奪回的>故事。
這本書里面有四個主角，一個是憨厚老實的鼴鼠，一個是生性友善的河鼠，一個是足智多謀的老獾，另一個是知錯能改的蟾蜍。其中我最喜歡河鼠了，因為他很善良也很講義氣�！读诛L聲》這本書非常好看，每章都有看點，其中我最喜歡第十二章。這章講的是河鼠、鼴鼠、老獾、蟾蜍四個人從秘密通道進入敵軍大本營，他們破門而入，大踏步沖進客廳進行蟾宅保衛(wèi)戰(zhàn)。驚恐的黃鼠狼鉆到了桌子底下，又發(fā)瘋似的沖向各個窗戶。棕釉不要命的'沖向壁爐躲在煙囪里。狼狽不堪力大無比的老獾跳著胡須，他的大粗棒在天空呼嘯。臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子連連發(fā)出嚇人的喊殺之聲。河鼠的皮帶上插滿了各個時代的武器，下定決心拼死搏斗。自尊心受過傷害的蟾蜍狂怒得想要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出的吼叫嚇得別人毛骨悚然。不過勝利之后，他們還舉辦了宴會。蟾蜍終于醒悟過來，決心重新做人。
《柳林風聲》里有友情，這本書真的很好看，我向大家大力推薦！
六年級作文300字 篇2
聯歡會開始了，首先是有獎競猜，有猜謎語的，有的猜歇后語的……于秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見好臉漲紅了，頭低著，眉頭皺著，手抱在一起很不好意思。
20xx年元旦，我們培訓班教室，一片歡聲笑語，熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯歡會。
教學布置得很漂亮，四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。
聯歡會開始了，首先是有獎競猜，有猜謎語的，有的猜歇后語的……于秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見好臉漲紅了，頭低著，眉頭皺著，手抱在一起很不好意思，同學位都激動得大叫起來。
接下來是表演節(jié)目，有的表演講笑話，有的表演唱歌可高興了，同學們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
啊，真快樂。
六年級作文300字 篇3
今天聽到了一個讓我很驚訝又很傷心的事。自我懂事以來，第一次體會到自己的親人的離去。讓我有點不知所措。聽到這個消息時我并沒有太多表情，可是心里那種感覺卻久久揮不去。驚訝，傷心等等復雜的感覺夾雜在一起，糾結著。寫到這才發(fā)現眼淚已浸時枕巾……
不得不感慨，在我們成長的過程中，有的人已離我們遠去，有的人正在離開。所以我們要珍惜，珍惜遇見的人，珍惜時間。歸向死亡前的平靜，壓抑的空氣。生命的輪回轉世就在我們面前上演。下一世，你是誰？你在哪里？你是否還是我的親人，是否還是我的朋友？我們能否相遇在這個地方？在這些未知面前，我們唯有做好現在的。
緣，是個奇妙的東西，它將我們拉在一起，纏纏繞繞，纏纏繞繞……
六年級作文300字 篇4
在汶川大地震發(fā)生后，救護人員不顧危險去救援，當然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現一名中學生，她還活著，救援人員馬上進行救援，那女中學生說了一句話：“我醒來時聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會來救我的，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實際行動為災區(qū)人民做一些力所能及的事。
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