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六年級(jí)五一作文

時(shí)間:2021-07-08 11:40:36 六年級(jí)作文 我要投稿

【精選】六年級(jí)五一作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)五一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】六年級(jí)五一作文三篇

六年級(jí)五一作文 篇1

  在前不久的勞動(dòng)節(jié)里,我回了老家去體驗(yàn)勞動(dòng)人民所付出的辛苦。

  我的一個(gè)伯伯家前面有一片果園,那里種滿了,桃子、李子和草莓,春天正是,他們結(jié)果實(shí)的時(shí)候,所以我要體驗(yàn)的勞動(dòng)就是,摘水果,到了太陽(yáng)沒(méi)有那么,烈的時(shí)候,我和伯伯提著籃子,進(jìn)入了果園,那一刻,我被我眼前,前的場(chǎng)景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實(shí)。我的口水都快要流下來(lái)。好了,我還是趕緊擦擦我的口水開(kāi)始摘吧。我看著伯伯,才過(guò)時(shí)的方式,也走到了樹底下,想試著去摘一些桃子,但看著,那些紅彤彤的果實(shí),我有點(diǎn)忍不住下手了。但面對(duì)著果子的誘惑,我還是,把那一顆顆果實(shí)摘了下來(lái),輕輕地放在了籃子里,那男的,籃子里的水果就快形成了一座小山了,我也累得滿頭大汗了,于是我就坐下來(lái)休息了一會(huì)。當(dāng)我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時(shí),我趕緊拿了,毛巾給伯伯,然后遞上了茶水,伯伯看著我也欣慰地笑了,說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng),我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,還知道了,不能浪費(fèi)糧食,因?yàn)榧Z食是,農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水,用自己的辛苦去獲得的。所以我們應(yīng)該要珍惜糧食,從你我他做起。

六年級(jí)五一作文 篇2

  春暖花開(kāi),鳥語(yǔ)花香的五一,爸爸、大姨夫、哥哥和我一起到洪澤湖釣魚。一路上我就像一只快樂(lè)的小袋鼠在車子里跳來(lái)跳去。

  來(lái)到湖邊,湖面上銀光閃閃,伸向天邊,只見(jiàn)水和天合璧,蔚為壯觀。我想起了王勃寫的《滕王閣序》其中一句是這樣寫的:秋水共長(zhǎng)天一色。

  我們開(kāi)始釣魚了,爸爸先拿出一袋黑黑的泥土,我自言自語(yǔ):難道魚還吃泥土?我的話被媽媽聽(tīng)到了,爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō):“魚不吃泥土,魚吃土里的蚯蚓�!蔽易屑�(xì)一看,果然泥土里有許多蚯蚓在爬著呢。接著,爸爸把蚯蚓鉤上魚鉤,我把魚竿用力地甩向湖面,只見(jiàn)湖面上蕩漾起一道道波紋。我開(kāi)始耐心地等待著魚兒上鉤。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……看著他們釣了好多條魚,我有點(diǎn)煩躁了,大滴大滴的汗珠布滿了我的額頭。爸爸看見(jiàn)了,在我旁邊安慰我說(shuō):“別著急,你越急,魚兒越不上鉤,只有靜下心來(lái),才能釣到魚�!痹诎职衷诠膭�(lì)下,我又堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)等待。突然,我的魚竿開(kāi)始搖晃,魚符不停向水下滑去,我使勁一提,哇!一條大魚!我喜出望外地看著這條大魚,心里樂(lè)開(kāi)了花,接著兩條、三條、五條……

  夕陽(yáng)西下,燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩,我依依不舍地離開(kāi)了這里。通過(guò)這次釣魚,我明白了:只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

六年級(jí)五一作文 篇3

  這個(gè)五一,我與以往不同。我沒(méi)去游樂(lè)園、水上樂(lè)園……而是去了一個(gè)綠色植被的家——仙湖植物園。

  因?yàn)槭俏逡�,大多�?shù)人都熱熱鬧鬧的來(lái)玩。我也準(zhǔn)備了不少東西;(相機(jī)用了拍攝一些植物、美景等)、筆記本(用來(lái)寫出植物的.生活習(xí)慣、名字,以及大概的樣子)、字典(一是為了碰到不懂的植物名可以查字,二是因?yàn)樽值浜�,可以�(shī)A落下來(lái)的花草做成書簽)。

  我背上了一個(gè)大包,從泓法寺出發(fā)。

  當(dāng)看見(jiàn)那四角棱邊,金光大放的佛像;當(dāng)看見(jiàn)那層層的階梯,手拿佛珠的高僧;當(dāng)看見(jiàn)那鐵銅大門,拜佛之人。我的心中不由而自豪,佛教是世上三大教之一,而中國(guó)是繼印度之后的佛教起源地。看了佛像,見(jiàn)了本煥長(zhǎng)老的故居,我已滿足了。一路用筆記記錄這一切,相機(jī)如果壞了,相片也沒(méi)用了,但筆記不同,就算你不在了,但筆記還能流傳子世。

  接下來(lái),我去了一顆樹前,這可不是普通的樹哦!這是鄧小平爺爺?shù)氖种矘�。這棵樹已無(wú)以往小樹苗的模樣,而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺?shù)臉洌涊d著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)臉�,記載著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)木匆�。我撿起幾片落葉,夾入字典中,回憶著……

  這次的五一,我沒(méi)有過(guò)的轟轟烈烈,在仙湖植物園中,過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)

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【精選】六年級(jí)五一作文三篇

六年級(jí)五一作文 篇1

  在前不久的勞動(dòng)節(jié)里,我回了老家去體驗(yàn)勞動(dòng)人民所付出的辛苦。

  我的一個(gè)伯伯家前面有一片果園,那里種滿了,桃子、李子和草莓,春天正是,他們結(jié)果實(shí)的時(shí)候,所以我要體驗(yàn)的勞動(dòng)就是,摘水果,到了太陽(yáng)沒(méi)有那么,烈的時(shí)候,我和伯伯提著籃子,進(jìn)入了果園,那一刻,我被我眼前,前的場(chǎng)景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實(shí)。我的口水都快要流下來(lái)。好了,我還是趕緊擦擦我的口水開(kāi)始摘吧。我看著伯伯,才過(guò)時(shí)的方式,也走到了樹底下,想試著去摘一些桃子,但看著,那些紅彤彤的果實(shí),我有點(diǎn)忍不住下手了。但面對(duì)著果子的誘惑,我還是,把那一顆顆果實(shí)摘了下來(lái),輕輕地放在了籃子里,那男的,籃子里的水果就快形成了一座小山了,我也累得滿頭大汗了,于是我就坐下來(lái)休息了一會(huì)。當(dāng)我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時(shí),我趕緊拿了,毛巾給伯伯,然后遞上了茶水,伯伯看著我也欣慰地笑了,說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng),我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,還知道了,不能浪費(fèi)糧食,因?yàn)榧Z食是,農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水,用自己的辛苦去獲得的。所以我們應(yīng)該要珍惜糧食,從你我他做起。

六年級(jí)五一作文 篇2

  春暖花開(kāi),鳥語(yǔ)花香的五一,爸爸、大姨夫、哥哥和我一起到洪澤湖釣魚。一路上我就像一只快樂(lè)的小袋鼠在車子里跳來(lái)跳去。

  來(lái)到湖邊,湖面上銀光閃閃,伸向天邊,只見(jiàn)水和天合璧,蔚為壯觀。我想起了王勃寫的《滕王閣序》其中一句是這樣寫的:秋水共長(zhǎng)天一色。

  我們開(kāi)始釣魚了,爸爸先拿出一袋黑黑的泥土,我自言自語(yǔ):難道魚還吃泥土?我的話被媽媽聽(tīng)到了,爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō):“魚不吃泥土,魚吃土里的蚯蚓�!蔽易屑�(xì)一看,果然泥土里有許多蚯蚓在爬著呢。接著,爸爸把蚯蚓鉤上魚鉤,我把魚竿用力地甩向湖面,只見(jiàn)湖面上蕩漾起一道道波紋。我開(kāi)始耐心地等待著魚兒上鉤。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……看著他們釣了好多條魚,我有點(diǎn)煩躁了,大滴大滴的汗珠布滿了我的額頭。爸爸看見(jiàn)了,在我旁邊安慰我說(shuō):“別著急,你越急,魚兒越不上鉤,只有靜下心來(lái),才能釣到魚�!痹诎职衷诠膭�(lì)下,我又堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)等待。突然,我的魚竿開(kāi)始搖晃,魚符不停向水下滑去,我使勁一提,哇!一條大魚!我喜出望外地看著這條大魚,心里樂(lè)開(kāi)了花,接著兩條、三條、五條……

  夕陽(yáng)西下,燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩,我依依不舍地離開(kāi)了這里。通過(guò)這次釣魚,我明白了:只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

六年級(jí)五一作文 篇3

  這個(gè)五一,我與以往不同。我沒(méi)去游樂(lè)園、水上樂(lè)園……而是去了一個(gè)綠色植被的家——仙湖植物園。

  因?yàn)槭俏逡�,大多�?shù)人都熱熱鬧鬧的來(lái)玩。我也準(zhǔn)備了不少東西;(相機(jī)用了拍攝一些植物、美景等)、筆記本(用來(lái)寫出植物的.生活習(xí)慣、名字,以及大概的樣子)、字典(一是為了碰到不懂的植物名可以查字,二是因?yàn)樽值浜�,可以�(shī)A落下來(lái)的花草做成書簽)。

  我背上了一個(gè)大包,從泓法寺出發(fā)。

  當(dāng)看見(jiàn)那四角棱邊,金光大放的佛像;當(dāng)看見(jiàn)那層層的階梯,手拿佛珠的高僧;當(dāng)看見(jiàn)那鐵銅大門,拜佛之人。我的心中不由而自豪,佛教是世上三大教之一,而中國(guó)是繼印度之后的佛教起源地。看了佛像,見(jiàn)了本煥長(zhǎng)老的故居,我已滿足了。一路用筆記記錄這一切,相機(jī)如果壞了,相片也沒(méi)用了,但筆記不同,就算你不在了,但筆記還能流傳子世。

  接下來(lái),我去了一顆樹前,這可不是普通的樹哦!這是鄧小平爺爺?shù)氖种矘�。這棵樹已無(wú)以往小樹苗的模樣,而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺?shù)臉洌涊d著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)臉�,記載著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)木匆�。我撿起幾片落葉,夾入字典中,回憶著……

  這次的五一,我沒(méi)有過(guò)的轟轟烈烈,在仙湖植物園中,過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)