關(guān)于六年級(jí)好作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)好作文 篇1
天氣真好。曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著《美麗心情》，總有一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒(méi)得到機(jī)會(huì)。于是坐下來(lái)看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寧?kù)o一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽(yáng)光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽(yáng)光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開(kāi)朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽(yáng)光下，在電腦旁，在寧?kù)o里。
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無(wú)論寒冷還是溫暖，無(wú)論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過(guò)年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。然而媽媽不讓，讓我轉(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽(tīng)后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽(yáng)光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
六年級(jí)好作文 篇2
開(kāi)學(xué)之初，新老師頒布了新的作業(yè)等級(jí)規(guī)定：“優(yōu)好”為最好，往下是“優(yōu)”、“優(yōu)下”、“良”、“良下”“達(dá)標(biāo)”和“待達(dá)”。以前“優(yōu)”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行，管它什么等級(jí)！就這樣我平靜的過(guò)了幾天�？墒�，每當(dāng)?shù)谩皟?yōu)好”的同學(xué)站起來(lái)，那么風(fēng)光，我心里很是羨慕，于是就暗下決心，一定要得到“優(yōu)好”。過(guò)，對(duì)于一向做事馬馬虎虎的我來(lái)說(shuō)，還真是困難。
好象在第四次作業(yè)吧，我開(kāi)始認(rèn)真地一筆一筆地寫(xiě)，不過(guò)結(jié)果是“優(yōu)”。努力！還是“優(yōu)”，又是“優(yōu)”。慢慢的，我的信心越來(lái)越少，后來(lái)，一本寫(xiě)完了，全都是“優(yōu)”。那會(huì)兒，我已經(jīng)沒(méi)有信心了！不過(guò)，《小學(xué)語(yǔ)文》上的一個(gè)“優(yōu)好”給了我信心，再接再勵(lì)！一定要在家庭作業(yè)本上得一個(gè)大大的“優(yōu)好”！你說(shuō)奇不奇怪，人一有信心，再加上堅(jiān)持，有些事是能干成的，在新作業(yè)本上的第一篇，我就得了一個(gè)“優(yōu)好”！不久，我又得了一個(gè)“優(yōu)好”！加油，這學(xué)期說(shuō)什么也得個(gè)七八個(gè)“優(yōu)好”！
加油！向新的高度進(jìn)發(fā)！
六年級(jí)好作文 篇3
昨天，兒子回家告訴我：“媽媽，我的節(jié)目被刷下來(lái)了”。
我看著孩子失落的樣子，心里也有些不高興。為了“六一”節(jié)目，兒子早在一個(gè)月前就不斷的排練，連我也成了他的陪練，每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)研究，生怕節(jié)目不過(guò)關(guān)。還有孩子今年小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”了，他很想登上舞臺(tái)去表演�，F(xiàn)在節(jié)目被刷下來(lái)了，我想孩子的心里一定很難過(guò)！
我看看兒子，輕聲說(shuō)：“節(jié)目被刷下來(lái)，一定有被刷下來(lái)的理由，沒(méi)有關(guān)系，做不了好演員，你可以做個(gè)好觀眾”。
“好觀眾？”，兒子不解。
“是呀！再好的節(jié)目沒(méi)有觀眾也就沒(méi)有價(jià)值了。如果你能在臺(tái)下認(rèn)真觀看，為演員們鼓掌、喝彩，演員受到鼓勵(lì)會(huì)表現(xiàn)得更加出色。你想，如果觀眾都在臺(tái)下說(shuō)話、走動(dòng)，大聲吵鬧，第一是對(duì)演出者的不尊重，第二會(huì)影響演員的心情，如果演員的心情不好怎么能演好節(jié)目呢？看來(lái)沒(méi)有好的觀眾，就演不出好的節(jié)目，所以做個(gè)好觀眾也很重要”。我耐心的給兒子解釋。
“媽媽，我知道了，我不能做個(gè)好演員，但我一定能做個(gè)好觀眾”。兒子肯定的對(duì)我說(shuō)。
我能看出，孩子臉上的不快沒(méi)有完全消失，但我相信，孩子一定能做個(gè)好觀眾！
“六一”，告訴我們的孩子：不但會(huì)做演員，還要會(huì)做觀眾！
六年級(jí)好作文 篇4
學(xué)習(xí)，只不過(guò)是兩個(gè)字罷了，誰(shuí)都可以做到！而好好學(xué)習(xí)，就不是這么的容易了！
今年，我升到六年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的負(fù)擔(dān)也變重了。作業(yè)多了，講課速度快了，運(yùn)動(dòng)量大了，這些只是其次問(wèn)題。就在今年我即將面臨一個(gè)讓我很苦惱的的問(wèn)題——那就是我的初中。雖然我們的初中都可以直接上，但我的學(xué)校生的初中是泉城中學(xué)。
我早在五年級(jí)就聽(tīng)說(shuō)，泉城中學(xué)的名聲不大好，所以媽媽也想讓我上別的學(xué)校。可是家里并不富裕，掙的那些錢僅僅只夠當(dāng)月的，又怎能給我拿出擇校費(fèi)？那只有我自己考�？赡銈冎绬�，說(shuō)考一個(gè)學(xué)校，是很容易，但考一所名校呢？著的是這么簡(jiǎn)單嗎再考上這些名校的人里，哪個(gè)人不是付出了艱苦的代價(jià)！而上天依然不給機(jī)會(huì)。但像我這種，根本沒(méi)有付出努力的人，又怎能考上？但如果我考不上，是不是有對(duì)不起養(yǎng)我的這些父母了？
在我每次獨(dú)自上樓時(shí)，身上背的書(shū)包，壓得我好像滾下去，可是我又不能滾下去，更不能把書(shū)包拽了，只能默默的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。但有時(shí)候父母便讓我們快點(diǎn)上，快的甚至有超過(guò)所有人，這讓我感到更加的沉重，而這種沉重只有自己明白。當(dāng)我們真爬上樓，回頭一看，感覺(jué)自己的一生過(guò)得很值得；但若滾了下去，回頭一看，自己這一生的價(jià)值就剩下鼓勵(lì)別人了！
所以我們就只能聽(tīng)著這些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使勁堅(jiān)持，反而最后受傷的是你們自己！
六年級(jí)好作文 篇5
民間經(jīng)常流傳一句話：說(shuō)謊話長(zhǎng)包牙�！}記
記得小時(shí)候，每次說(shuō)謊被家長(zhǎng)揭穿后，長(zhǎng)輩總愛(ài)嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：可不能說(shuō)謊，要不然會(huì)長(zhǎng)包牙的。聽(tīng)完家長(zhǎng)的警告之后，我心中頓感害怕，雖然當(dāng)時(shí)年齡小，不懂得什么是包牙�？砂朗鞘裁礃幼�，長(zhǎng)了包牙后會(huì)不會(huì)變丑但心中還是很怕，很擔(dān)心。因?yàn)�，�?tīng)家人當(dāng)時(shí)說(shuō)的情況好像很不好。就不管三七二十一，下定決心不說(shuō)謊話。直到現(xiàn)在才明白，原來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)的那些全都是騙小孩子的，他們的目的是讓小孩子不說(shuō)謊話，長(zhǎng)大后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，如今，我知道說(shuō)謊話是不會(huì)長(zhǎng)包牙的。于是，我漸漸地開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)撒謊。
我清晰地記得在小學(xué)三年級(jí)的一天，烏云密布，傾盆大雨下得讓人心煩，本來(lái)心情就不好再加上那天老師布置的作業(yè)又多又難，我感到真是煩死了！但老師卻一個(gè)勁兒地逼著學(xué)習(xí)，我徹底懊喪了，但又不敢對(duì)老師發(fā)泄氣，就只好對(duì)班里的勞動(dòng)工具發(fā)脾氣，我把它們狠狠地扔到一邊，不理不睬，然后捂著頭趴在桌子上流眼淚，當(dāng)時(shí)不想上學(xué)的念頭涌上心頭，但仔細(xì)一想不上學(xué)會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)的。于是，一種奇特的想法在我心中油然而生。
我裝出一副頭暈的樣子，故意讓同桌注意到，然后，同桌就問(wèn)我怎么了。我當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出昏昏迷迷的動(dòng)作，就對(duì)同桌小聲小氣地說(shuō)：我頭暈。那你快跟老師說(shuō)吧！我搖搖頭，這時(shí)，性子急的同桌猛地站起來(lái)，跑向老師辦公室把我的情況告訴了老師。當(dāng)我抬頭時(shí)，老師問(wèn)我：你如果實(shí)在是太難受，我就和家長(zhǎng)打電話吧！讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校帶你去看病。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲：好。但心中卻很高興，終于可以回家了，一會(huì)兒，我媽媽就來(lái)了，把我領(lǐng)出大門，準(zhǔn)備打開(kāi)雨傘，可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我媽媽只拿一把雨傘，媽媽說(shuō)她出門前太慌張沒(méi)來(lái)得及拿兩把雨傘，這時(shí)，我心中有些慚愧，在去診所的路上，媽媽幾乎把整個(gè)傘都打在我身上，而她卻淋得像落湯雞。到了診所，媽媽打了幾個(gè)噴嚏，我知道，媽媽感冒了，而我卻仍然騙媽媽我頭暈。那天，媽媽也吃了藥，但不管用，最后，扎了一針�？粗怯珠L(zhǎng)又尖的針扎在媽媽的身上，我的心仿佛也被扎了一針。原來(lái)媽媽是因?yàn)槲业闹e言才會(huì)受這樣的痛苦。
從那以后，我徹底覺(jué)悟了，雖然家長(zhǎng)說(shuō)：說(shuō)謊會(huì)長(zhǎng)包牙，是為了孩子不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。即使不知道這些，也不應(yīng)該說(shuō)謊。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
因?yàn)檎\(chéng)者天之道也。
六年級(jí)好作文 篇6
如果要問(wèn)這個(gè)世上誰(shuí)對(duì)你最好？我想你們一定會(huì)異口同聲地回答：“媽媽最好！”小時(shí)侯的我也是這么認(rèn)為的，可是長(zhǎng)大以后，我懂得了世上不只有媽媽好。說(shuō)到這兒，腦海中不由地浮現(xiàn)出那天發(fā)生的一件事。
那時(shí)正值冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，吹得樹(shù)兒搖搖擺擺。我坐在窗邊，凍得直打哆嗦，心里埋怨著自己早上出門不應(yīng)該這么急。我冷得受不了，打了哈欠，老師的目光注意到我，向我走了過(guò)來(lái)。當(dāng)老師看到我穿著薄薄的單衣，只穿一雙拖鞋，而且嘴唇被凍得發(fā)紫，就什么話都沒(méi)有說(shuō)，脫下他的大衣遞給我，對(duì)我說(shuō)：“快穿上！”我連忙站起身說(shuō)：“不，老師，我不能穿您的衣服，那樣您會(huì)感冒的！”“沒(méi)事，老師身體硬朗著，不用擔(dān)心，來(lái)，快穿上！”老師一邊說(shuō)一邊幫我穿上大衣。我的眼睛濕潤(rùn)了，那時(shí)我好想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，但是話到了嘴邊又咽了下去。身上雖然披著大衣，可卻蓋不住我心中對(duì)老師言不盡的感謝！
放學(xué)后，當(dāng)我拿著老師的大衣還給她的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)老師她感冒了�！袄蠋�，您……”我愧疚說(shuō)到。老師回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，連忙站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把大衣還給了老師，當(dāng)我走向操場(chǎng)時(shí)，夕陽(yáng)下溫煦的余輝，照耀在我的臉上。
如果你們姚再問(wèn)我一次世上誰(shuí)最好，我一定會(huì)驕傲地回答：“老師是最好的'！”。
六年級(jí)好作文 篇7
雨靜靜地下著，在雨天可以漫溯過(guò)去，也可以遙想未來(lái)，雨天，仿佛有許多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。
春雨蒙蒙，如牛毛，如細(xì)絲，悄悄地灑落下來(lái)，是那么輕盈，那么細(xì)致，卻不中斷，像那簾子一樣擋住了視線，前方的一切都模糊了，整個(gè)世界都在一片煙雨蒙蒙中沉寂了，但是萬(wàn)物卻蘇醒過(guò)來(lái)，小草們個(gè)個(gè)喝足了水，冒出了土地，地上是嫩嫩綠綠的地毯，在雨中變得更綠了，呈現(xiàn)出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡囊黄篮镁跋螅屓藗兓匚稛o(wú)窮。
夏雨如注，黃豆般的雨點(diǎn)，像頑皮的孩子般，爭(zhēng)先恐后的想認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，卻讓這個(gè)世界變成了他們的樂(lè)園，任他們盡情的享受這個(gè)世界的一草一木一景點(diǎn)，他們卻閑得無(wú)聊，叫上了更多的兄弟姐妹一起到人間游玩，舍不得離去。
秋雨點(diǎn)點(diǎn)，不像夏雨般那么的有野性，卻像一個(gè)溫柔的姑娘，淅淅瀝瀝的下著雨，敲打著殘荷敲打著芭蕉敲打著湖面，奏出了一曲交響樂(lè)。它紅了蘋果，黃了香蕉，綠了蓮蓬，樂(lè)了農(nóng)民……好一幅“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！钡漠�(huà)面，落了個(gè)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡那榫�。
冬雨無(wú)聲，是一個(gè)文文靜靜的女孩，不愛(ài)喧鬧，只愛(ài)那安安靜靜的一個(gè)世界，靜悄悄的下著雨，天蒙蒙亮?xí)r，有安安靜靜地停了下來(lái)，留下那一塊還未干的土地，悄悄的離開(kāi)，當(dāng)人們?cè)缟蟻?lái)開(kāi)窗簾，才知道，哦，原來(lái)昨天下雨了。
雨是藍(lán)色的精靈，悄悄地下著，悄悄地賦予這個(gè)世界以新的生命，雨，好，下雨天，真好。
六年級(jí)好作文 篇8
我的哥哥大我2歲，但我和我的哥哥關(guān)系是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，我們白天不能離，夜晚更不能離開(kāi)。
有一次，我和哥哥大晚上不睡覺(jué)，聊起天來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。第二天媽媽就抗議了“昨天晚上你們倆煩不煩啊，吵了我一晚上�！蔽覄傄f(shuō)是我不讓哥哥睡，哥哥馬上就說(shuō)：“是我不讓弟弟睡的�！笨晌倚睦锉锏没牛揖屯低档陌咽俏也蛔尭绺缢恼鎸�(shí)情況告訴媽媽。本以為完了，可媽媽知道后并沒(méi)有原諒，還要把我們倆分開(kāi)睡。我和哥哥是誰(shuí)也不同意，苦苦向媽媽哀求，可是媽媽決心已定，還是把我們兩個(gè)分開(kāi)了。
那天晚上我搬到了另一個(gè)屋。我怎么也睡不著。過(guò)一會(huì)就去找媽媽說(shuō)睡不著。哥哥也是和我一樣，吵得我媽媽比昨天還難受。只好再讓我們一起睡，我們可高興了，讓我媽媽都不知道怎么辦才好。
還有一次，我一個(gè)人在奶奶家住，晚上沒(méi)有哥哥在我身邊，我是輾轉(zhuǎn)反側(cè)也睡不著，一晚上都沒(méi)睡，好不容易到了天亮，可我還是無(wú)精打采，奶奶見(jiàn)我不行，把我送了回去。
還有就在前幾天，我的哥哥住院了，我一直一個(gè)人睡，可我一個(gè)人睡不著啊。躺在床上想著我和哥哥的事，我想著和我哥哥一起看書(shū)，一起玩耍，一起打籃球等等，就這樣一天一天的過(guò)去了。我好痛苦��！哥哥終于出院了，晚上又能躺在我身邊了，我睡的可香了。
我和我哥哥就是這樣不分不離，我們是最好的哥倆！！
六年級(jí)好作文 篇9
今天真是一個(gè)好日子呢，昨天晚上做了很好的夢(mèng)，早上起來(lái)的時(shí)候天氣晴好，心情晴好。真的一整天感覺(jué)美好的開(kāi)始，就這樣子突如其來(lái)。畢竟昨天晚上因?yàn)槭�，所以在睡覺(jué)之前其實(shí)心情不是很好，上次比較壓抑的，最后腦袋也很亂。只是沒(méi)有想到夢(mèng)境竟然那么美好。
所以早上起來(lái)自己就立馬跟lj說(shuō)今天天氣真晴好心情太棒了。然后就跟他分享了我的夢(mèng)境，跟他說(shuō)昨天晚上終于沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)他了，因?yàn)榍岸螘r(shí)間確實(shí)是每一睡覺(jué)就會(huì)去夢(mèng)見(jiàn)他，夢(mèng)醒了之后整個(gè)人都很不舒服，整個(gè)人都比較壓抑，會(huì)特別想念他，特別想要去找他，可是我不能那樣子啊，我必須抑制住自己的這種想念，所以覺(jué)得夢(mèng)見(jiàn)他并不是一件好事，昨天晚上終于沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)他了。
所以早上起來(lái)心情也是特別晴朗的。在跟他說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)他之后，自己才想起來(lái)，昨天晚上自己是夢(mèng)見(jiàn)了外婆的。而且夢(mèng)見(jiàn)外婆的那一個(gè)夢(mèng)境也是特別美好特別幸福，讓我真的覺(jué)得這一天美好的開(kāi)始，就這樣子來(lái)臨了。畢竟心情已經(jīng)美好了是吧，不會(huì)像前幾天那樣子，一覺(jué)醒來(lái)就覺(jué)得特別壓抑，就想到自己已經(jīng)失去了一個(gè)那么珍貴的人，就會(huì)特別難過(guò)。
包括今天確實(shí)7點(diǎn)多就自然醒了，今天是周末，本來(lái)也是一個(gè)值得讓人心情好的日子，畢竟不用上晚課，不用整天都神經(jīng)緊繃，可以自由安排自己的時(shí)間，可以去做這一個(gè)星期一直想要做的事情，所以早上好呀。
六年級(jí)好作文 篇10
其實(shí)說(shuō)真的，自己也是因?yàn)橛械艿懿趴梢匀ンw會(huì)那一些長(zhǎng)輩們的心情的，之前會(huì)覺(jué)得自己想怎么樣就怎么樣？但是因?yàn)榈艿艿拇嬖�，因�(yàn)橛袝r(shí)候也會(huì)很為她擔(dān)心，自己才明白大人的那一些焦急恨鐵不成鋼的情緒。才會(huì)覺(jué)得我們都是體戚相關(guān)的，我們應(yīng)該讓自己變得更好，以免他們受傷害，以免讓他們擔(dān)心。
而且也是因?yàn)榈艿茏约河懈钜徊降娜チ私饽泻⒆樱m然說(shuō)我地理在我的眼中一直是屬于男性中比較感性的，那一撮就覺(jué)得他是一個(gè)很重感情的男孩子，他也是一個(gè)小暖男，但是也是因?yàn)樗屛抑�，其�?shí)男孩子真的沒(méi)有想那么多，他們的喜歡不會(huì)有多么的清晰，它們只是明白有什么人是她依賴的，所以就想要和對(duì)方在一起，但是他們也不能夠清楚什么是喜歡。
所以才讓我覺(jué)得其實(shí)在感情中也沒(méi)有必要把自己毒死，畢竟對(duì)方都不會(huì)有多么的在乎，畢竟對(duì)方也不會(huì)因?yàn)樽约旱拇嬖诙趺炊軅�。所以也沒(méi)有必要對(duì)一段破碎失敗的感情感到惋惜，感到愧疚，畢竟感情是相互的，對(duì)于兩個(gè)人的傷害也是相互的。
真的也有，因?yàn)榈艿艿拇嬖�，讓我更加理性吧，可能之前�?huì)想著只做自己的事情，不考慮周邊關(guān)心自己，在乎自己，擔(dān)心自己的人可能之前會(huì)很感性覺(jué)得既然是我投入的感情，那我就會(huì)義無(wú)反顧奮不顧身的去投入自己全部的感情，會(huì)讓自己陷進(jìn)去，不想走出來(lái)，畢竟覺(jué)得只有那樣子才是不辜負(fù)青春，但是也是因?yàn)樗�，我覺(jué)得沒(méi)有必要要為自己家里人考慮，二也要想到對(duì)方根本就沒(méi)有那么深的感情。
六年級(jí)好作文 篇11
感覺(jué)現(xiàn)在一切都在向美好的方向發(fā)展，這種感覺(jué)真的很棒，就在生活學(xué)習(xí)與健康上，都在向好的方向發(fā)展，感覺(jué)生活又看到了希望。
已經(jīng)連續(xù)幾天都是在八點(diǎn)之前就起床了，能夠早起和一家人在桌上吃熱騰的飯真的太舒心了，這種不用覺(jué)得起床沒(méi)有意義畢竟喜歡的人也沒(méi)有起床，這一天還沒(méi)有真正開(kāi)始呢的感受真的很棒，不用覺(jué)得只有我們開(kāi)始聊天了，聊快樂(lè)的內(nèi)容了，才是一天開(kāi)始的標(biāo)志，現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候真的太傻了，為什么要等他起床了才叫做我的一天也開(kāi)始了呢。而我又是那種可以早起的人，他又是那種要睡到中午才能醒的人，真的太可惜了，浪費(fèi)了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
昨天有運(yùn)動(dòng)，昨晚也有健身，所以今天看起來(lái)整個(gè)人的精神才會(huì)那么好吧，以至于家里人都發(fā)出感嘆，覺(jué)得我是因?yàn)樽蛱旌攘诵麻_(kāi)的中藥所以有起效。我也不知道怎么說(shuō)，其實(shí)當(dāng)時(shí)自己生病，大概也是因?yàn)樗絹?lái)了，那個(gè)時(shí)候真的很脆弱，每天都在想我們?yōu)槭裁礇](méi)有進(jìn)一步發(fā)展，我到底還能不能跟他曖昧，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不應(yīng)該想那些的，那個(gè)時(shí)候真的很煎熬，所以太脆弱，一不小心就會(huì)掉眼淚的那種。后來(lái)去醫(yī)院檢查就生病了，醫(yī)生也說(shuō)是因?yàn)榕⒆涌偸菚?huì)想太多，太敏感，難過(guò)的心情積壓太久就成了身體上的病了。
現(xiàn)在他走了，我想，那些因?yàn)樗絹?lái)而被擠掉的美好，也該回來(lái)了吧。
六年級(jí)好作文 篇12
她黑黑的臉上，泛著一絲絲紅光，手不知該放哪兒，眼神恍惚，整個(gè)人都不知所措，像是丟了魂一樣。這一切，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期一，我們禮儀隊(duì)如期來(lái)到學(xué)校門口站崗，戴上紅領(lǐng)巾，掛上“綢子”，開(kāi)始工作。七點(diǎn)十分，已經(jīng)有很多人來(lái)了，這時(shí)正是上學(xué)高峰期，兩條白線上的人一直從體溫處排到了公安局，真是水泄不通。這時(shí)候的我們是最忙的，一些不懂事的小男孩背著書(shū)包，不管不顧地一直跑、一直插隊(duì)、一直不走白線。“哎！你……”我大聲喊道，無(wú)奈地嘆了一口氣。
這時(shí)，一個(gè)“老師”提著包，走了過(guò)來(lái)。小康忽然舉起手，敬了一個(gè)隊(duì)禮，一聲洪亮的“老！師！好！”在我們耳邊響起。“老師”卻笑而不語(yǔ)。小康一臉疑惑地看著我們：“你們……笑啥？”我們沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地看著她。這時(shí)，“老師”向她搖了搖手，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘！我不是老師……”小康這才知道真相，“唰”地一下臉紅得就像煮熟的螃蟹一般，不敢直視我們。過(guò)了一會(huì)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哈？什么鬼�！薄肮�，天哪！你反應(yīng)也太慢了吧！”我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×耍笮ζ饋?lái)。
她的臉頓時(shí)更紅了，露出了尷尬的笑容，急切地叫我們不要再笑了。接著她撓了撓頭，扯了扯衣角，趕緊拉著我走向教室：“哎呀！下崗了，走，走��！” 一路上，我們笑意未盡，還沉浸在剛才的事件中，無(wú)法自拔。
哈哈，“‘老師’好……”這幾個(gè)字，至今讓我想起來(lái)都覺(jué)得有趣！
六年級(jí)好作文 篇13
“書(shū)”這個(gè)詞想必大家都很熟悉，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚诳磿?shū)，因?yàn)闀?shū)給了我們知識(shí)，讓我們從懵懂的孩子變成了會(huì)讀書(shū)、會(huì)做人、會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)充滿了喜悅和幸福。成年了，還很遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，無(wú)論多遠(yuǎn)，每分每秒，書(shū)都會(huì)陪伴著我們。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇，所以和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從小我就愛(ài)拿著書(shū)走走停停。雖然不一定每個(gè)字都懂，也不一定每個(gè)字都懂，但還是孜孜不倦的看著.
到了二三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的人物多了，讀書(shū)也就更熱衷了，甚至有點(diǎn)走火入魔。我知道我以后離不開(kāi)它。這讓我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。我曾經(jīng)想，我為什么這么執(zhí)著？雖然，我知道，永遠(yuǎn)不會(huì)有答案…
或許，我是在享受讀書(shū)的過(guò)程吧，它把我?guī)У搅讼删�，那里沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有幸福，在那里你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啁啾和雨聲的低語(yǔ)。你可以看到鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木繁茂，有一幅美麗的畫(huà)面，一切都是如此新鮮，它永遠(yuǎn)不會(huì)死。
也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)恐懼的感覺(jué)，讓我意想不到。
它給了我知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我在書(shū)里飛翔。一切都讓我更加感激我的朋友。
雨中，我們是朵朵鮮花，書(shū)籍陪伴著我們成長(zhǎng)，孤獨(dú)的時(shí)候，它們陪伴著我，悲傷的時(shí)候，它們幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)的快樂(lè)和輕松，所以請(qǐng)讓我大聲說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！"
六年級(jí)好作文 篇14
祖國(guó)——偉大的母親。您養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女們。祖國(guó)——您用甘甜的乳汁哺育了一個(gè)又一個(gè)莘莘學(xué)子。
俗話說(shuō)：“有國(guó)才有家”。寧可舍棄家，也要保衛(wèi)國(guó)。祖國(guó)看似平凡，但平凡中又夾著絢麗的色彩。在一次又一次的地震中，祖國(guó)沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是全國(guó)人民同心協(xié)力去克服重重困難，為災(zāi)區(qū)服務(wù)。面對(duì)缺水，祖國(guó)從四面八方緊急調(diào)運(yùn)，讓災(zāi)區(qū)人民重新看到了美好的未來(lái)。
隨著時(shí)代快速的發(fā)展，現(xiàn)在很多小學(xué)、初中、高中每年都享受國(guó)家貧困助學(xué)資金，讓每個(gè)孩子都能圓了自己的夢(mèng)想。既然祖國(guó)這樣大公無(wú)私，難道我們就不應(yīng)該有所回報(bào)嗎？劉翔、姚明一次又一次為祖國(guó)增添光彩；楊利偉、聶海生等成功駕起神舟飛船，遨游太空。在每個(gè)中國(guó)人的心里感到是如此的自豪與驕傲。
祖國(guó)是母親，一個(gè)母親為孩子默默無(wú)聞的做那么多的事，不求回報(bào)，希望每個(gè)孩子將來(lái)有一個(gè)美好的前程。那孩子是否回報(bào)他那偉大的母親呢？有人把祖國(guó)比作無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，把人民比作白云。如果白云沒(méi)有藍(lán)天的呵護(hù)，那白云就沒(méi)有什么意義了。
團(tuán)結(jié)就是力量，微薄的一份力量有些微不足道，但一人一份力，祖國(guó)回更好、會(huì)更加繁榮昌盛。
五星紅旗冉冉升起。像征著祖國(guó)今后越來(lái)越好，展望今朝、觀看未來(lái)，相信祖國(guó)在不久的將來(lái)會(huì)更加富強(qiáng)。
六年級(jí)好作文 篇15
“與書(shū)說(shuō)話是最快樂(lè)的事�！边@句話是我的座右銘，也是我一直努力實(shí)踐，并是我所認(rèn)為的真理。
“觀天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，讀書(shū)中人喜人悲，嘆世間今是昨非…”這是我偶然見(jiàn)到的句子，覺(jué)得讀書(shū)果真如此。從書(shū)中我會(huì)得到許多知識(shí)，明白許多道理，知道誰(shuí)是誰(shuí)非。即充實(shí)了自己，又讓自己的世界更精彩、更豐富。
記得暑假時(shí)，我買到了原版的《三國(guó)演義》，在每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿出來(lái)讀。我從劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義到蜀王魏興；從曹孟德白門樓斬呂布到關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城；從孔明三氣周瑜到南蠻王五次遭擒…一百二十回的故事，在我的眼前浮現(xiàn)出一百二十張連環(huán)畫(huà)。我時(shí)而與劉備同桌而食；時(shí)而與黃蓋燒毀魏軍船只；時(shí)而與孔明姜維同船前行；時(shí)而與趙子龍比武；時(shí)而與張飛論棋。我被趙云、關(guān)羽、張飛的英勇；周瑜、孔明、姜維的智謀；董卓、呂布、顏良文丑的奸詐震撼了。書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，一會(huì)哭，一會(huì)拍掌叫好。我更要學(xué)習(xí)好漢的義氣、信用、厚道，抵制壞人的奸猾、陰謀、失信。
直到今天，我仍然在休息時(shí)都不放棄看一些好課外書(shū)，讓自己的生活不再枯燥、單調(diào)。
我知道，讀書(shū)必須征服他，如果只被書(shū)征服，那只是個(gè)書(shū)呆子。要有自己的感想才行。
我建議每人都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但要有好的讀書(shū)方法，這才能使我們每天的生活多姿多彩。
��！讀書(shū)真好！
六年級(jí)好作文 篇16
讀書(shū)真的很好。云南省玉溪市紅塔區(qū)玉溪二小學(xué)三年級(jí)三班大作家楊無(wú)棣說(shuō)：“愛(ài)書(shū)——這是知識(shí)的源泉！”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)。為了讀書(shū)，我可以忘記吃飯睡覺(jué)的一切。記得有一次晚飯后，我寫(xiě)完作業(yè)，讀了《文心精品庫(kù)》。里面的文章精彩絕倫，引人入勝。有成千上萬(wàn)的《瀾滄江邊的蝴蝶》飛翔，《珍珠鳥(niǎo)》親近別人，《帶刺的朋友》可愛(ài)，《小白鼠》驕傲，《最后的常青藤葉》超越我的生活。越看越入迷，一直看。
我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)本上學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。比如我以前以為嬰兒是母親生的，但是看了這篇《小海馬為什么是爸爸生的》，才知道世界上還是有父親生的小動(dòng)物的。還有很多優(yōu)秀的作文，對(duì)我背誦和閱讀很有幫助。那些優(yōu)美流暢的文章，在賞心悅目的同時(shí)，也深深地啟發(fā)了我。
我很愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店給我挑選各種各樣的書(shū)。媽媽說(shuō)：“只有廣泛閱讀，向別人學(xué)習(xí)，你才能成為一個(gè)成功的人�！睍�(shū)中美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)、壯麗的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)俗都讓我著迷和激動(dòng)。我幻想有一天我可以乘著風(fēng)和他們相遇，交談，擁抱…
當(dāng)然，在閱讀的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難，比如不認(rèn)識(shí)的單詞，不理解的單詞和典故等。這時(shí)候你需要查字典，讓父母解釋，直到你理解為止。
同學(xué)們，我們一起看書(shū)吧。好書(shū)是好學(xué)校，好文章是好老師。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。
六年級(jí)好作文 篇17
"明天，你好"本是一首歌，我卻以它來(lái)鼓勵(lì)自我。我鐘愛(ài)歌曲意味深長(zhǎng)的歌詞：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越完美，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么......歌中，所有沮喪、失落、自卑都留在了昨日，要帶著自信去迎接新的一天，從黑暗中走出來(lái)，笑對(duì)失敗，敢于應(yīng)對(duì)，越挫越勇。這樂(lè)觀用心的態(tài)度，隨著旋律的行進(jìn)，越來(lái)越鮮明。
當(dāng)然，這樂(lè)觀、自信也不能過(guò)分。故意貶低別人，把不好的東西就說(shuō)成好的，難聽(tīng)點(diǎn)就是還不知自我?guī)捉飵變�。我有一位同學(xué)就這樣，明明自我的畫(huà)本就抽象、奇葩，還非得拉著別人來(lái)夸獎(jiǎng)。這不是驕傲是什么?這不是反面教材是什么?
都說(shuō)："窮人的孩子早當(dāng)家"，這些孩子便是逆境生長(zhǎng)，克服困難，才"早當(dāng)家"。每個(gè)人都是從挫折中成長(zhǎng)的，就算被人唾棄、鄙視，也不好自卑，做好自我該做的事�？傆幸惶�，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，那些刺耳的話會(huì)如同沙塵一般，不復(fù)存在，成為謬論。
"明天你好，含著淚微笑......"輕快的旋律、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，即使?jié)M身傷痕，也要笑著應(yīng)對(duì)，臉上殘留的淚珠，在奔跑中揮霍，用最美最真實(shí)的微笑，迎接最美最燦爛的明天。
六年級(jí)好作文 篇18
秋天是個(gè)幸福的季節(jié)，漫步田野，翻過(guò)小山，映著一團(tuán)團(tuán)的火燒云，秋天你好！
秋天在田野里。微風(fēng)清涼，一瞥間，見(jiàn)玉米葉有些發(fā)黃，我用手輕輕拾起，生怕弄壞了它。吱——一陣小蟲(chóng)子的鳴叫打破了寂靜，我輕瞇雙眼，見(jiàn)那小蟲(chóng)趴在葉子上，晃動(dòng)著觸角，十分可愛(ài)。陣陣麥香飄來(lái)，甜甜的，仿佛帶著饅頭的噴香。金黃色令人垂涎欲滴，大顆大顆的麥芒低頭垂了下來(lái)，仿佛果實(shí)夠人吃一輩子。這就是歌聲蕩漾，麥意飄香的秋天。
秋天在小山中�；鸺t的楓葉，金黃的楊葉，墨綠的松葉……構(gòu)成了一幅最美的油畫(huà)�！岸＿恕钡男∠蚯氨简v著，小松鼠快走在林間，前去喝水。沙沙的葉子被風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光從罅隙中透過(guò)去，日子的碎影漏了下來(lái)，弄的樹(shù)葉像被施了魔法一般，一閃一閃的。這就是濃烈絢爛，油畫(huà)一般的秋天。
秋天在那一團(tuán)團(tuán)的火燒云中。已是黃昏，透過(guò)窗射進(jìn)一方斜斜的陽(yáng)光。我走到窗邊，抬起眼，望向那天空。紅色打底，像是著了火天。天仿佛是一個(gè)調(diào)色盤。這來(lái)一筆紫檀色，那來(lái)一筆檸檬黃，一會(huì)兒又來(lái)一筆葡萄灰。窗邊的書(shū)像鍍金了一樣，原本的透明書(shū)皮也變成了黃色。天上的云，像川劇中的角兒在吹火，顏色鮮明，卻又不失風(fēng)采。那一片云像金子掛在天上……這就是色彩豐富，曼妙多姿的秋天。
秋天是一顆顆豐碩的果實(shí)，是一張張多姿的油畫(huà)，是一首雄壯的交響樂(lè)。在我看來(lái)，秋不是冷清、凋敝、絕望的代名詞，它是暖，是希望，也是“江潭落月復(fù)西斜�！�
秋天，你好！
六年級(jí)好作文 篇19
河南孩子的需要養(yǎng)活妻兒老小來(lái)比較，女孩子的生活形式好像還是要選擇的余地比較多一些。比如有一部分女孩子會(huì)在婚后選擇退居幕后過(guò)著相夫教子的生活，還有一部分女孩即使在結(jié)婚以后都想著獨(dú)立找一份工作，更有一部分女孩就是一邊顧著家庭一邊兼顧著自己的工作……
當(dāng)然根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和家庭條件的不同做出不同的選擇，也不能非得就說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。主要就是什么樣的日子，自己過(guò)得比較舒心一點(diǎn)，那么就過(guò)什么樣的日子。
昨天和一位好朋友聊起來(lái)關(guān)于生活中的種種。朋友就說(shuō)，這么多年了他已經(jīng)習(xí)慣了過(guò)家庭主婦的生活。突然之間想要出去工作之類的，一是老公不同意，還有就是家里確實(shí)也走不開(kāi)，再加上自己好像也無(wú)法去適應(yīng)外面工作的環(huán)境。
自己聽(tīng)了之后深表理解，一個(gè)人在家庭里每天圍著老公孩子轉(zhuǎn)，時(shí)間久了之后突然之間想要出去外面工作，確實(shí)就是有一些和社會(huì)脫軌得感覺(jué)。對(duì)外面的工作環(huán)境肯定也有一些恐懼也是正常的。
但是在自己看來(lái)，無(wú)論是出去工作也好還是在家里當(dāng)家庭主婦也罷，只要自己的這種生活狀態(tài)是過(guò)得比較舒心的，只要是自己的經(jīng)濟(jì)能力允許的，什么樣的生活狀態(tài)都是對(duì)的。
人生在世一輩子，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定誰(shuí)必須得做什么，只要自己感覺(jué)一種生活狀態(tài)是自己喜歡的過(guò)起來(lái)得心應(yīng)手的，那就堅(jiān)持自己的生活狀態(tài)就可以了。
過(guò)日子最主要的還是，舒心便好。
六年級(jí)好作文 篇20
美好是什么？見(jiàn)證過(guò)美好嗎？
美好，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，也許是這樣：燕子、麻雀、百靈、黃鸝，個(gè)個(gè)大聲吟唱，奏成一首自然交響曲，不但不覺(jué)得吵，還有一種無(wú)法形容的動(dòng)聽(tīng)。萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們有的含苞欲放，有的爭(zhēng)奇斗艷�；ǖ姆N類有很多，橙黃的菊花、潔白的百合、暗紅的山茶……還有些叫不上名字來(lái)的野花，也都有各自的的美麗。草兒們抓住生長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，吸收那天然的賞賜——陽(yáng)光和雨水。不出幾日，草兒們便長(zhǎng)得高高的。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映出一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫那么燦爛奪目，就漸漸會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
這就是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美好的。
美好，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，也許是這樣：背影，多么平凡的字眼，也許沒(méi)人去細(xì)細(xì)探究，也不會(huì)去記住。但是在這場(chǎng)疫情中，無(wú)數(shù)的背影都讓我們無(wú)法忘卻。
疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，有那么一群人，他們就是被稱為“白衣天使”的醫(yī)護(hù)人員們，勇猛的沖向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。他們用平凡的身軀守護(hù)著全國(guó)人民的健康，他們是我們眼中的“最美逆行者”——勇敢無(wú)畏的英雄！而驅(qū)使他們這么做的動(dòng)力，就是他們那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
這就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是美好的。
我們每個(gè)人都應(yīng)該睜大自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，珍惜每一個(gè)生活中的美好，見(jiàn)證這份美好！讓這些美麗，成為永恒！
六年級(jí)好作文 篇21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎著春風(fēng)，沿著小路，哼著《快樂(lè)的節(jié)日》，出發(fā)了！
我們路過(guò)田野邊，小鳥(niǎo)在歡叫，似乎在歡迎我們的到來(lái)，一片片金黃色的油菜地猶如一望無(wú)際的海洋，鉆進(jìn)田里的農(nóng)名伯伯就像有一個(gè)個(gè)不畏懼任何困難的潛水員。要是畫(huà)家可以畫(huà)出那么美麗的畫(huà)，那他的技術(shù)肯定很了不起，所以我們就在這幅美麗的“畫(huà)”上留下了一張張值得紀(jì)念的照片。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了我們春游的目的地“袁可嘉文學(xué)館”。鐘老師看到我們滿頭大汗的樣子，情不自禁地讓我們到陰涼處坐下來(lái)，吃點(diǎn)我們自己帶的零食，休息一下。聽(tīng)到可以吃自己帶的零食了，同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。我們開(kāi)始了，三個(gè)一對(duì)，五個(gè)一群的零食幫派。
終于輪到我們班參觀了，一進(jìn)門，我就看到了一張醒目的照片。照片上的老爺爺戴著眼鏡，面帶慈祥，一臉和藹可親。聽(tīng)鐘老師介紹，照片上的老爺戴著眼鏡，面帶慈祥，一臉和藹可親，他就是袁可嘉。袁可嘉出生在慈溪崇壽，是著名的”九葉派詩(shī)人”，學(xué)者和杰出胡詩(shī)歌翻譯家，聆聽(tīng)著鐘老師的詳細(xì)介紹，我對(duì)他的敬佩感油然而生。文學(xué)館按照出發(fā)地，學(xué)生時(shí)代，青年學(xué)者，困頓歲月，黃金時(shí)代和晚年生活的順序介紹了爺爺?shù)囊簧?jīng)歷。
在這美麗的季節(jié)里，我與詩(shī)人有了一次親密接觸，已經(jīng)心滿意足了！
六年級(jí)好作文 篇22
在學(xué)校每天中午吃完飯后，都要午睡一時(shí)，下午聽(tīng)起課來(lái)精神飽滿。我卻想中午不睡覺(jué)就好了，那是浪費(fèi)時(shí)間。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了。
昨天中午吃完飯，我們趕緊寫(xiě)老師布置的作業(yè)�！扳忊彙！睂W(xué)校睡午覺(jué)的鈴聲響了，我們正要準(zhǔn)備午睡時(shí)，伊老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，這兩天太忙了，都沒(méi)時(shí)間給你們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，下午又沒(méi)有語(yǔ)文課，就趁午睡的時(shí)間給你們報(bào)個(gè)聽(tīng)寫(xiě)吧�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，歡呼起來(lái)“萬(wàn)歲，終于不用睡午覺(jué)了�！蔽揖駶M滿。
報(bào)完聽(tīng)寫(xiě)后，到了上第一節(jié)科學(xué)課的時(shí)間了，開(kāi)始我還能聚精會(huì)神地聽(tīng)徐老師講課，漸漸地覺(jué)得體力不支了，用左手托著腦袋，撐在桌子上，有點(diǎn)想睡覺(jué)了，聽(tīng)課像聽(tīng)天書(shū)一樣，許老師誤以為我在舉手回答問(wèn)題，喊我起來(lái)回答，我云里霧里哪里知道什么答案啊。徐老師讓我坐下說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)，想好再舉手�！蔽易谖蛔由下�(tīng)著徐老師講課就像聽(tīng)催眠曲一樣，上眼皮和下眼皮不停地在打架，怎么都抬不起來(lái)，不睡都不行，于是我靠在手上迷迷糊糊地睡著了。正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，一只大手打了一下我的頭，把我從周公那里拉了回來(lái)，一看原來(lái)是許老師發(fā)現(xiàn)我在睡覺(jué)了，我連忙坐正聽(tīng)講，終于熬到了聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴…”的下課聲。
一節(jié)科學(xué)課我都在與周公作戰(zhàn)，什么也沒(méi)學(xué)到，真后悔中午沒(méi)有睡午覺(jué)。午睡真好呀！
六年級(jí)好作文 篇23
書(shū)，是我最好的朋友，也是我最好的老師，它教會(huì)我做人的道理，是我最好的伙伴。
小時(shí)候我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，所以家里都擺著我的漫畫(huà)書(shū)，雖然漫畫(huà)書(shū)里的故事很有趣，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)漫畫(huà)書(shū)失去了興趣，喜歡看一些童話故事書(shū)。
上一年級(jí)時(shí)，徐老師送了我一套《安徒生童話》，里面的故事讓我愛(ài)不釋手。有一次，我看《海的女兒》這個(gè)故事，讀完后，我竟哭了，因?yàn)槲液芡槟俏幻利惖娜唆~(yú)公主，她用自己那顆善良的心，讓王子得到了幸福，自己卻變成了泡沫，我看了之后很傷心。
二年級(jí)的時(shí)候我迷上了小說(shuō)，一下子把童話故事書(shū)拋到了九霄云外。記得我讀外國(guó)作品《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，每當(dāng)讀到他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我的心就會(huì)一下子揪起來(lái)，等讀到他們轉(zhuǎn)危為安時(shí)，我又變得很開(kāi)心。
如果說(shuō)最讓我著迷的書(shū)，那就是英國(guó)女作家羅琳的《哈利?波特》了。這本書(shū)中我最喜歡的人物是哈利?波特、羅恩?維斯萊和赫敏?格蘭杰，他們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一致，互相友愛(ài)的精神令我感動(dòng)。我最討厭的人物就數(shù)斯內(nèi)普教授了，他總是對(duì)哈利百般刁難。每當(dāng)讀到斯內(nèi)普教授為難哈利時(shí)，我的心里總會(huì)升起一股怒火，恨不得跳進(jìn)書(shū)里面去和斯內(nèi)普教授理論一番，好消除心頭的憤怒之氣。
現(xiàn)在我仍然一有空就扎進(jìn)書(shū)海里，去盡情享受讀書(shū)的愉悅之感。以后我不知又該迷上什么書(shū)了，不過(guò)，不論迷上了什么書(shū)，它都是我最好的伙伴。
我最欣賞高爾基說(shuō)的一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
你不妨和我一起來(lái)享受“書(shū)”這位伙伴帶來(lái)的樂(lè)趣吧！讀書(shū)真好！
六年級(jí)好作文 篇24
我的家鄉(xiāng)在湛江，這里的四季都很特別。有爛漫的春天，淘氣的夏天，和諧的秋天，無(wú)情的冬天。一年四季各有韻律，譜成了一篇篇美妙而華麗的樂(lè)章。但我還是喜歡那含有詩(shī)情畫(huà)意而又爛漫的春天。
早晨，第一眼睜開(kāi)，看到的就是布谷鳥(niǎo)在傳遞春天到來(lái)的喜訊。這時(shí)，所有人都興高采烈，有的牽著小狗在散步;有的趕著鴨子漫步在鄉(xiāng)間的小路上;有的拿起鋤頭，哼著小曲兒來(lái)到地里干活……一切都充滿了春的氣息。
正在歡慶春的到來(lái)，突然天上下起了絲絲細(xì)雨。啊!這雨來(lái)得正是時(shí)候，是應(yīng)該讓它把萬(wàn)物都澆灌一下了。種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰枝;小草樂(lè)了，高興得手舞足蹈……春雨的到來(lái)，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。
雨后，一切又恢復(fù)了平靜。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了。把金色的光輝鋪灑在大地上，讓人感到舒適無(wú)比。春光竟會(huì)這樣地飽滿這樣地爛漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。這時(shí)，人類感到歡暢，植物感到歡暢，動(dòng)物也感到歡暢!
啊，春很美，但是家鄉(xiāng)的春更美，我愛(ài)家鄉(xiāng)這爛漫的春天!
今天是大年初七，天氣小雪。今天我的好朋友豆豆姐姐和她的爸爸媽媽來(lái)我們家里做客。
我和爸爸媽媽熱情的招呼客人，吃完飯后，爸爸媽媽正在和客人們聊天，我和豆豆姐姐就下樓玩雪。我們一起堆雪人、打雪仗，豆豆姐姐把我打得落花流水，我卻只打中她三次，大家玩的非常開(kāi)心。然后，我們每人拿了一個(gè)大盒子，給里面放滿了雪，帶回家給爸爸媽媽看!可是剛到家沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，雪就融化了，因?yàn)榧依锏臏囟缺韧饷娓吆芏啵┯鰺峋蜁?huì)融化。
今天玩雪真開(kāi)心，冬天的雪景真美啊!
六年級(jí)好作文 篇25
等待是什么？等待是在原地踏步，虛度光陰嗎？等待，是一種對(duì)往事的留戀嗎？等待是一種無(wú)能的表現(xiàn)嗎？不論答案與否，我卻在這份等待中學(xué)會(huì)了堅(jiān)守。
晚秋，風(fēng)里卷著絲絲刺骨的寒氣，無(wú)情地將樹(shù)葉從枝頭卷落，別有一種悲涼，街道上一片死寂，偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)Q笛為之增添了幾分生機(jī)，但又顯得那樣刺耳。我獨(dú)自坐在街邊的長(zhǎng)椅上，等著朋友，我們約好下午兩點(diǎn)鐘來(lái)這里會(huì)面，我已經(jīng)等了將近半小時(shí)。
我心中有一些失落，不安地想到，她不會(huì)放我鴿子吧，這天氣那么冷，她不會(huì)丟下我一個(gè)人不管吧，算了，再等等吧，我安慰自己道。
我轉(zhuǎn)頭看向一旁，落葉靜靜地躺在地上，似乎在等待明年的重生，雖然自己已結(jié)束了自己的輝煌，但也“零落成泥碾作塵”為第二年的綠葉成蔭悄悄地蓄力，我又低下頭，看到一條小小的毛蟲(chóng)在努力結(jié)繭，它將自己一層層包裹起來(lái)，它也許面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗，我看著它，心中莫名泛起一種敬佩，它生來(lái)丑陋被人嫌棄，它每天努力地活著，它在等待什么，它在等待明年春天的破繭。它受盡了痛苦，如今用絲將自己困在無(wú)邊的黑暗中，它這樣看似愚笨，它在逃避現(xiàn)實(shí)嗎？不，它在等待第二年的輝煌。明年，它將會(huì)沖出困了它一個(gè)寒冬的枷鎖，以最美的體態(tài)，迎接春的光明。等待著，等待著，堅(jiān)信自己破繭成蝶。
我回過(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)處好像有個(gè)人在向這飛奔而來(lái)，我定睛一看，是我的朋友！哎！可不枉我這好長(zhǎng)時(shí)間的等待，她氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起了，出了點(diǎn)小問(wèn)題，我來(lái)晚了。這么長(zhǎng)時(shí)間，你竟然還在等啊，行呀，夠義氣�！蔽倚α诵�。我倆相視笑了笑。
我回頭看了看那處的繭，我在這份等待中學(xué)會(huì)了堅(jiān)守。等到了我們朋友之間的那一份信任。
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