六年級校運會作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級校運會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級校運會作文 篇1
時間如白駒過隙，小學六年即將結束了，同學們在緊張的學習之余，有沒有想起那些難以忘懷的美好時光呢？
一年一度的校運會又開始了，同學們都踴躍報名參加。這讓我想起了那次跳繩比賽。
賽前，同學們都在做著準備運動，看著同學們臉上的表情，他們都是信心十足呀！隨著一聲哨響，同學們就馬上揮起了手上的繩子，作為觀眾的我本來要數我班陳澤欽跳繩的次數，但是，他跳得太快了，看得我眼花繚亂，我?guī)缀醺簧纤牟椒�。時間過去了一半，我看見了陳澤欽同學頭上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘氣，場上的同學也大都放慢了速度，他們都體力不支了。突然，陳澤欽同學停了下來，我們全班的同學都很緊張，我們你看看我，我看看你，這時，啦啦隊鼓起了勁來，他們喊著：“六年三班加油，陳澤欽加油……”本來體力不支的陳澤欽，聽了啦啦隊的口號之后，好像充滿了新的力量了。陳澤欽同學再一次揮起了手中的繩子了，這次比剛才跳的速度快了許多。場上的同學是代表我們全班同學在比賽，他們的'表現牽動著我們的心。到了最后二十秒了，這是最關鍵的時刻了，我的心像大鼓一樣，一直“咚咚咚”地響著。時間到了，裁判吹響了哨子。大家松了一口氣，歡呼著擁向澤欽。
最后，結果出來了——我班的陳澤欽跳繩獲得全年級第二名，我班該項的總分在全年級排名第一。
這場跳繩比賽真是激動人心��！雖然我沒有參加這場比賽，但是我感受到了集體的凝聚力，集體的力量。這次的校運會令我終生難忘��！
六年級校運會作文 篇2
今天，風和日麗，華美學校迎來了一年一度的校運會。
我正坐在觀眾席觀看比賽，突然，班主任張老師叫我過去，她旁邊還有一位老師。張老師對我說：“梁潤生，你沒有比賽，你跟這位老師去幫忙管紀律�！蔽叶挷徽f，答應了。我跟著老師來到了三四年級觀眾席前面，老師對我說：“你在這管，不要讓人走出跑道，還有，比賽時，不要讓人從跑道過，誰不聽，把他的名字記下來�！薄芭�，我知道了�！蔽一卮鸬馈�
接著，我認真負責地管好紀律，有人走出跑道，我就去叫他回到座位；有人想從跑道過，我就叫他回去，讓別人比賽完再過。就這樣，我一直堅持不懈地“工作”，盡管我喉嚨冒煙、兩腿發(fā)軟。不久，我又要來到了一二年級觀眾席前，做同樣的“工作”。不一會兒，一位小朋友在跑道上跑來跑去，我馬上跑過去，叫他馬上回到自己座位上，他聽話地回到了座位上，我就走了。又一會兒，那位“聽話”的小朋友又在跑道上跟跑，我馬上過去，把他捉��！然后把他交給那位叫我管紀律的老師，那位老師把他的名字給記了。然后，老師問我叫什么名，我告訴她我叫“梁潤生”。不一會兒，喇叭響起了：“感謝三位幫老師管紀律的同學：梁潤生……”這位老師表揚了我，之后正副班主任也表揚了我，我十分開心！
上午的比賽結束了，我“下班”去吃飯了。這時，我感覺到十分累，腳十分酸。吃飯過后回宿舍休息，休息完，我又要“上班”了。在火辣辣的.太陽底下，我堅持做好我該做的事，把紀律管好！
終于，一天辛苦的“工作”結束了！真是辛苦的一天！也是學習的一天！我從中學到了很多的東西。
六年級校運會作文 篇3
這個星期我們在江門體育館舉行了一次別開生面、獨具一格的校運會，我們既開心又興奮，因為這是我參加過最特別的一次校運會了。
在舉行完開幕式后的第二天下午，由于中午乘公交車實在是太擠了，所以我和幾個同學在體育館附近吃完午飯逛了一圈商場就回到體育館了�；氐襟w育館后，本以為今天會像昨天一樣那么沉悶，卻不料接下來發(fā)生的事情令所有人都大跌眼鏡、匪夷所思。我們發(fā)現觀眾席邊緣頓時沸騰起來，耳邊傳來了似曾相識的背景音樂。讓我們繼續(xù)看下去吧！在人群的中央有一個身穿花椰菜色的T恤的“師兄”正在熱情地大炫舞技，而且他跳的還是時下大受熱捧的韓流歌曲——《江南 style》。我當場就傻眼了，從來沒有想到在如此正規(guī)的校運會上竟會出現如此震撼的畫面。他左蹦右跳地做著騎馬的動作，有那么一瞬間讓我覺得那位韓國大叔就活生生地在面前出現了，忍不住為這位所謂的“師兄”吶喊一番，沒想到氣氛就這樣被我?guī)恿似饋恚珗龅腵同學包括一些老師都為他加油歡呼了起來。我不得不佩服這位“師兄”過人的膽識和他對自己那股強大的自信心，將心比心如果換做是我，我絕對沒有這樣的膽量，絕對會前怕狼，后怕虎的。
總的來說，這次的校運會舉行得非常成功，而在如此激烈的競爭下，我們還是拿到了許多枚獎牌，本來單純的比賽是很枯燥無味的，但由于那位“師兄”敢于創(chuàng)新、打破傳統(tǒng)的精神，令這場運動會生動有趣起來，給運動場上的“展現自我”這個詞語又添加了一種新的含義。
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