【實(shí)用】六年級(jí)成長作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)成長作文 篇1

　　小時(shí)候的我整天無憂無慮，從來不知道什么是煩惱。但隨著年齡的增長，個(gè)子漸漸地長高了，成長的煩惱也隨之而來了。

　　從小我就不愛運(yùn)動(dòng)，讀書以后，體育成了我最大的煩惱。

　　上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻，看似簡單的一個(gè)動(dòng)作卻令我焦頭爛額，束手無策。每次我到墊子前，兩腿就發(fā)抖，手心直出冷汗。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后，我猶豫再三，就是不敢翻過去。老師看我不敢翻的樣子，幫我推了一把。頓時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，兩眼死死閉住，短短一秒鐘的時(shí)間我感覺像過了一個(gè)世紀(jì)。到最后我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉！還是沒翻過去。

　　見此情景，同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅，心里懊惱極了。哎，我這么大一個(gè)個(gè)子怎么就翻不過去呢？真希望地上有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)很輕松地翻過去了，我羨慕極了。

　　回到家，爸爸看見我一副垂頭喪氣的樣子，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事情。我就把事情來龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒，開始幫我分析原因。爸爸說，這個(gè)主要是我膽子小不敢翻，等我有勇氣翻了，就很簡單的。爸爸給我示范了幾個(gè)動(dòng)作，教會(huì)了我一些技巧�？墒俏乙坏綁|子上，心里就直發(fā)毛。有好幾次我對(duì)自己說翻過去就好了，膽子大點(diǎn)，可是真到要翻得時(shí)候，我還是不敢翻。

　　說實(shí)話我也非常恨我自己，我怎么這么沒用，連個(gè)小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊，我什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)�。〉�是，爸爸并沒有因此放棄，反而一直在鼓勵(lì)我。在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新燃燒起了斗志，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)。我堅(jiān)信，不久的將來我一定會(huì)成功的。

　　每個(gè)人成長途中都會(huì)碰到許多煩惱，我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)它，解決它，煩惱過后，迎接我們的將是一道美麗的彩虹！

六年級(jí)成長作文 篇2

　　我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。

　　甜

　　說到成長的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學(xué)期我語文競賽獲獎(jiǎng)的事。

　　那一次，我在學(xué)校組織的語文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，聽著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂開了花。

　　下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺得心里有一種說不出的甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。

　　每當(dāng)我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì)兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再彈時(shí)，媽媽發(fā)話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

　　我只好繼續(xù)彈下去，可運(yùn)氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒，我實(shí)在覺得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí)，一旁傳來一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個(gè)苦啊！

　　酸

　　成長中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室門口排隊(duì)，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老師從教室里出來了，看到我推了人，開始訓(xùn)起我來：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎么辦？”

　　我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的.。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因?yàn)橛辛烁鞣N滋味，生活才變得多姿多彩。

六年級(jí)成長作文 篇3

　　“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”

　　每當(dāng)聽到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活，我希望擁有幸福快樂的生活。

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽到這種聲音，睡夢(mèng)中的我都會(huì)很不情愿的起床，又要面對(duì)做不完的作業(yè)，老師的訓(xùn)斥，家長的教導(dǎo)。說實(shí)話，我真的不喜歡六年級(jí)，因?yàn)椤?/p>

　　“孩子，快去做作業(yè)�！蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說�！安荒芸磿�(huì)兒電視再寫嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學(xué)生了，都要考中學(xué)了，還這么放松，到時(shí)候，怎么考得上初中��！”媽媽大聲地說。哎！每天都要面對(duì)這種教導(dǎo)，我耳朵不聽出繭子，才怪呢。

　　寫完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開電視。爸爸就說：“閨女��！還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了，還這么輕松快回房間看書！” 說完了，便搶過遙控器，津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。

　　哎！我什么時(shí)候才能放松一下呢？但是，父母們肯定不同意。

　　轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說：“曦曦��！我給你報(bào)了一個(gè)英語班，先打好英語的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語，全都是無聊的A B C , 但是“軍命難違”��！

　　到了晚上，我對(duì)爸爸說：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因?yàn)槭切瞧谔�，別人如果暗中努力，你肯定就又被

　　別人落下了，聽我的話，快回房間做題。”我又不情愿的回到房間。六年級(jí)的孩子煩惱多��！

　　“聽爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。

　　指導(dǎo)老師：劉燕

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