【熱門】六年級(jí)想象作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
這天早上,周小沫如同往常一樣睜開了惺忪的睡眼,可是周圍的一切卻發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁,“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲。“咦,不對(duì)呀,我怎么能聽見他們說話?”過了許久,周小沫才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的地方。她往下一望,頓時(shí)不知所措“哎呀,我怎么在樹上,最重要的是,我還莫名其妙地變成了一片葉子!”她手足無(wú)措,想起以前的一切,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著,經(jīng)不自覺的哭了起來(lái)。過了很久,她才平復(fù)了自己的心情,握緊拳頭,咬了咬牙:既來(lái)之,則安之,還是好好地活下去吧!
春天到了,她沐浴在陽(yáng)光下,接受著春風(fēng)姐姐的撫摸;夏天到了,可真不好受!喜怒無(wú)常的雷雨哥哥一會(huì)兒下起了傾盆大雨,一會(huì)兒又讓天空艷陽(yáng)高照。時(shí)間過得很快,秋天也在不知不覺間來(lái)臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子,無(wú)奈的嘆了口氣:“秋天終于來(lái)到了,看來(lái)離那一天也不遠(yuǎn)了!彼瑴I告別了昔日里與自己玩耍的大雁姐姐。老樹爺爺安慰她:“別擔(dān)心,明年的春天他們會(huì)回來(lái)的……”周小沫點(diǎn)了點(diǎn)頭,她知道明年的春天自己不會(huì)在這里了,可是還是很感謝老樹爺爺?shù)陌参。終于“那一天”到來(lái)了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個(gè)又一個(gè)的“兄弟姐妹”離開人世,不舍、難過、留戀……都化為一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。她閉上眼睛,安然的離開了人世。
“周小沫,醒醒!”突然,一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲沖擊著她的耳膜,原來(lái)是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個(gè)葉子的經(jīng)歷,有種帳然若失的感覺。她并沒有把這件事告訴任何人,只是把“它”珍藏在自己心底的那個(gè)“書架”……
六年級(jí)想象作文 篇2
人生因夢(mèng)想而進(jìn)步,人生因夢(mèng)想而偉大,給自己一個(gè)夢(mèng)想,才會(huì)走上成功。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名億萬(wàn)富翁。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁,我一定不會(huì)游手好閑、無(wú)所事事,我會(huì)在山區(qū)里組建一支精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)療隊(duì)伍,我會(huì)讓他們治療生病的人。這種醫(yī)療隊(duì)會(huì)在每個(gè)地方,哪兒有地震、洪水等自然災(zāi)害我就親自帶著那里的隊(duì)伍,就可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū),慰問受災(zāi)的群眾,無(wú)償?shù)匕l(fā)換藥品、食品等生活用品,我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子,費(fèi)用啊什么的全部都免。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁,我不會(huì)讓我的員工買不起房子,我會(huì)蓋一座小區(qū),專為那些農(nóng)民工、乞丐、窮苦的人和我的員工。讓他們不會(huì)在煩惱中生活。我還會(huì)蓋一座一流的中、小學(xué),讓他們不會(huì)因自己的后代去哪里上學(xué)發(fā)愁。
假如我是一個(gè)億萬(wàn)富翁,我會(huì)每年捐給孤兒院,讓那些被狠心父母拋棄的兒童能玩上玩具。不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)。
最后,我想用威爾遜的名言結(jié)束我這篇作文:“我們因夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家:在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育、維護(hù),直到它安然度過困境,迎來(lái)光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上!蔽蚁雺(mèng)是成功的開始,我會(huì)大膽夢(mèng),追求夢(mèng),堅(jiān)守夢(mèng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。我相信拼搏進(jìn)取的精神會(huì)助我一臂之力,頑強(qiáng)不屈會(huì)為我一鼓作氣,讓我的心跟著夢(mèng)一起飛翔!
六年級(jí)想象作文 篇3
一天深夜,文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái),從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟, 膠 帶哥哥 ,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最的,要是沒有,主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說:“如果寫錯(cuò)了,還不是把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說:“能消字。()而且也不比差!哼!
圓珠筆爺爺說:“要是沒,主人能在涂過的地方寫字嗎?”
尺子小姐說:“如果沒,主人連線都打不好,別說畫圖了!”
鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以更重要!”
橡皮姐姐說:“要是寫錯(cuò)了,誰(shuí)處理,還不是?”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了:“你們誰(shuí)都重要,可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨,要是沒有她,們連住的地方都沒有,別說談功勞了。”
霎時(shí),爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事,他們的感情更深了,也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
六年級(jí)想象作文 篇4
七色花可以幫助我許下愿望,自從聽了這篇故事,我就想擁有一朵。
假如我有朵七色花,我將取下紅色的.花瓣,我希望世界永運(yùn)充滿愛,我想要更美好的友情,我希望,我能和朋友快樂地度過初中的三年,盡管初中非?菰。但是,該開心的時(shí)候就不要哭喪著臉,希望我們能多寬容朋友,少一點(diǎn)爭(zhēng)吵,多一歡笑,我希望中國(guó)和日本永遠(yuǎn)停止戰(zhàn)爭(zhēng),不要來(lái)傷害我們一些無(wú)辜的百姓。
我取下橙色的花瓣,我希望每個(gè)人的心都是溫暖的,連家庭也是溫暖的,我的媽身體很虛弱,表面上看上去精神的很,可一回到家都喊這不舒服,那不舒服,連我都在無(wú)奈地說:“你還沒到那把年齡呢!怎么身體比老人還要弱。 逼鋵(shí),是因?yàn)閶寢屘哿耍麄(gè)家務(wù)活和我的事情都由她來(lái)解決,爸爸常常出差不在家,家中的事當(dāng)然由媽媽來(lái)承擔(dān)了。而且,我希望爸爸也多注意身體,不要被工作給累挎了,這樣?jì)寢屢膊粫?huì)太擔(dān)心。我希望媽媽能感受到輕松人的舒適,愿爸爸也能感受到家的溫暖。
我取下黃色的花瓣,它燦爛的像金子一樣發(fā)光,我把安埋在泥土里,希望閉上眼再睜開,大地開滿了“金子花”,她的種子飄散在各個(gè)窮苦的國(guó)家,幫助一些無(wú)法上學(xué)的孩子,一些就業(yè)困難的青年,一些不順利的人們,讓他們也過上幸福的生活,也希望我家也變得富欲有花不完的錢。
假如我有一朵七色花,我再取下綠色的花瓣,他的綠是小草的綠,又是蒼松的綠色,在陽(yáng)光折射下,我把它扔向空中,愿和平鳥接住,叼著它飛過每一年枯萎的樹林,從林,讓荒地再也不孤獨(dú),每當(dāng)飛過哪里,哪里便再創(chuàng)一片綠色的綢段,恢復(fù)那一切寂寞而又干裂的土地。這樣,大家又能呼吸到更新鮮的空氣,讓我們的后一代多一點(diǎn)健康。
取下青色花瓣,這是一種奇特的顏色,它是藍(lán)色與綠色混在一起的色彩,我希望時(shí)間能倒流,我能再與童年相伴,再與小時(shí)候的玩具歡樂,再回到游樂園,我把鬧鐘定在暑假,深圳旅游的日子里,永遠(yuǎn)是在那,也永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
取下藍(lán)色的花瓣,我希望中國(guó)能改變這種死板的教育方式,像國(guó)外一樣,靈活一點(diǎn),不要讓同學(xué)們光在一種稀薄的死讀書的環(huán)境下讀書,希望能多關(guān)注戶外實(shí)踐活動(dòng),讓中國(guó)孩子在快樂中找到學(xué)習(xí)的興趣,在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
只差最后一片紫色的花瓣了,我只能希望瑪雅最后一條預(yù)言永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn),大家少用點(diǎn)資源,樹木再茂盛一點(diǎn),河水再豐富一點(diǎn),在幾億年后,世界末日也不要出現(xiàn),讓人類永遠(yuǎn)平安。讓這一條預(yù)言變成地球上永恒的遙言。
其實(shí),我猶豫了,我希望在最后一個(gè)愿望許下,我每天都能許下一個(gè)愿望并能霎時(shí)間實(shí)現(xiàn)。
我希望我有無(wú)數(shù)的豪宅,有花不完的金錢,有穿不完的衣服,但是,不可以太貪心,一切都取決于“如果”。
現(xiàn)在,未來(lái)掌握在我們手中,我只能用現(xiàn)在的科技來(lái)持續(xù)生活。
但愿,一覺醒來(lái),七色花便在我的手中。
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