夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
潤(rùn)生
你近來怎么樣？
從你轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期了，大家都很想你，你什么時(shí)候能回來？對(duì)了，上次你問我，我的夢(mèng)想是什么？今天，我將毫不保留地跟你慢慢道來。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，你可能會(huì)問：“為什么？”其實(shí)，在我小時(shí)候看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，我就夢(mèng)想著像喜羊羊那樣發(fā)明“四季轉(zhuǎn)換儀”。當(dāng)一些地區(qū)的溫度太高時(shí)，可以按需要暫時(shí)把當(dāng)?shù)氐募竟?jié)轉(zhuǎn)換為秋天或冬天，使人們不用忍受一出門就被陽光暴曬的痛苦；當(dāng)一些地區(qū)太冷，導(dǎo)致人們正常生活受到阻礙時(shí)，可以把當(dāng)?shù)丶竟?jié)暫時(shí)轉(zhuǎn)換為春天，使人們不再被寒冷所包圍……如果夢(mèng)想變成事實(shí)，那是多么美妙的事情。
上了小學(xué)，我從課本里認(rèn)識(shí)了一位偉大的發(fā)明家——愛迪生。也知道了愛迪生發(fā)明電燈的故事。于是，我想當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了！我夢(mèng)想著發(fā)明一種“環(huán)保節(jié)能燈”——這種節(jié)能燈可以根據(jù)你的意愿來調(diào)節(jié)亮度。在室內(nèi)，只要開啟節(jié)能燈，就可以在白天吸收光亮，不讓房間里太過燥熱；在夜晚，節(jié)能燈還會(huì)把白天吸收的光釋放出來，使黑夜變得像白天一樣明亮，還能節(jié)約電源……如果這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，對(duì)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境能起到積極的作用。
不管怎么樣，科技將變得越來越發(fā)達(dá)，會(huì)有高科技產(chǎn)品問世，希望我的夢(mèng)想也能成真。為人類造福，為社會(huì)造福。就寫到這吧！有空請(qǐng)來信談?wù)勀愕目捶ā?/p>
祝身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：黃xx
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
茫茫的車海之中，只見那一輛車，刷——從眼前劃過，在天邊形成了一道美麗的弧線……
這，就是未來的那一輛車。不僅僅是我幻想的，我相信，人類有實(shí)力去創(chuàng)造它。首先，這輛汽車它必須有一個(gè)響亮的名字——邁跑。邁，能夠超越其他所有的汽車。跑，車速想有多快，就能有多快。
獨(dú)特的汽車，需要打造一個(gè)完美的外表。幻想的那輛車，在我心目中它一定是天藍(lán)色的跑車，然后，我希望在車門上有許許多多雪花一樣的圖案。這就如同銀裝素裹的冬季里，漫天飄舞的潔白雪花，它們的身后，是一片蔚藍(lán)的天空。而且，它一定可以敞篷。它的車燈，是那種神秘的紫色，再貼上一層黑膜，就會(huì)更加具有個(gè)性了。
但是，只具有魅力的外表還不夠，它還要有自己真正的實(shí)力。它的車身一定要全部用鋼板制成，這樣才能保證汽車不易壞。環(huán)保是第一重要，我是多么希望，這輛獨(dú)特的汽車能夠像樹木那樣，做一個(gè)環(huán)境空氣清新的志愿者。未來的這輛獨(dú)特的車，它有著別的車沒有的高科技，它不需要加油，因?yàn)槎趸季褪撬募佑驼�。�?dāng)然，也不需擔(dān)心我們?nèi)祟惡粑迈r空氣的問題了，因?yàn)檠鯕饩褪撬欧诺臍怏w。
環(huán)保的問題解決了，關(guān)鍵是這輛汽車最厲害的地方了。天空，任它翱翔；陸地，任它奔馳；海洋，任它游玩。這就是這輛車最獨(dú)特的地方了，我們?cè)僖膊挥萌n愁了，憂愁觀察不了海底世界，憂愁坐不了飛機(jī)，憂愁不能到自己想去的地方。但這些問題，只需要這輛車，就全部解決了。
一輛在陸地上奔馳的跑車，在我的夢(mèng)想中，也來到了飛機(jī)場(chǎng)的起跑線上。從車底瞬間展出一雙像飛機(jī)一樣可以滑翔的機(jī)翼。雖然沒有飛機(jī)那么大，但卻不與風(fēng)發(fā)出任何的沖突。就這樣，汽車也裝上了反潛導(dǎo)彈，以完美的技術(shù)下了水，幫助科學(xué)家們更輕松地探索海底的奧秘。
這么一輛讓人向往的汽車，也許，能在不久的將來出現(xiàn)在這個(gè)科技高超的時(shí)代。從人們的眼前奔過去，給人類帶來新的希望。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)王亞平老師站在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過她為夢(mèng)想付出的努力？當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒有讓你熱淚盈眶？當(dāng)她用音樂敲開通過孩子內(nèi)心的大門之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
王亞平王老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐。在這節(jié)課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”這讓我想起之前在少年宮中學(xué)習(xí)的那些日子。我很喜歡發(fā)明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認(rèn)為“發(fā)明不能當(dāng)飯吃”，不贊成我學(xué)發(fā)明。我還記得爸爸說：“放心兒子，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想，就算一萬個(gè)人反對(duì)，自己堅(jiān)持就對(duì)了�！卑职值倪@句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學(xué)畫的心更加堅(jiān)定了。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天中勇敢下跳的這份勇氣——因?yàn)槲铱指�。我想，巾幗不讓須眉也許說的就是王老師與付姐姐吧！
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就動(dòng)力，有動(dòng)力夢(mèng)想才能成功；有夢(mèng)就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功；有夢(mèng)就能出彩，只有出彩才算成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)椋瑘?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來很可笑，因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜碎_始玩弄發(fā)明，認(rèn)為發(fā)明家不外如是�；蛘哂械娜苏J(rèn)為發(fā)明家只是多余的，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發(fā)明，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢(mèng)想的鎖。沒有經(jīng)過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。
當(dāng)我說出這句話的時(shí)候，許多認(rèn)識(shí)我的人都很懷疑。要明白我有時(shí)說話詞不達(dá)意，寫作文也條理不清。有時(shí)，我都這樣想：如果，我真的當(dāng)了一名作家，會(huì)不會(huì)有人看我的書呢？又會(huì)不會(huì)有人看不懂我的書呢？
但是，每到這時(shí)，我都會(huì)停下來，并對(duì)自己說：然后“何必去想那麼多呢？畢竟，我此刻并沒有寫出書來;畢竟，我此刻還不是一個(gè)作家；畢竟，我此刻還有一些時(shí)間，能夠讓我練一練文筆；畢竟，我此刻還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來。”
是的，我承認(rèn)，在我的筆下已經(jīng)寫出過好幾個(gè)開頭了，但是，都還不到一篇作文的字?jǐn)?shù)就寫不下去了。我也總結(jié)了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。
再之后，我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧？一齊定了一個(gè)口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對(duì)方“法眼”的作品
那但是很久以前的事了，就應(yīng)有一年多了吧？可直到此刻，然后我也才寫了一個(gè)序曲與第一集，小A好像也只寫了一點(diǎn)兒就寫不下去了，之后，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了
此刻，我不論是在家里還是在學(xué)校，只要有空，我就會(huì)寫上一小段。
我也吸取了我和小A的教訓(xùn)，不再像原先那樣，寫神，寫魔，寫古代，寫幻想了。而開始寫起了發(fā)生在我周圍的事，寫我自己的生活。
記得有個(gè)人以前問過我：“‘夜’，你為甚麼不寫大學(xué)或是高中的生活呢？”我告訴她：“大學(xué)和高中此刻對(duì)我來說太虛假了，別忘了，我也只是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，然后要讓我寫我半點(diǎn)也不了解的大學(xué)和高中的生活，不是也無亦于寫神，魔嗎？”
那人又問我：“那你干嗎不寫你最熟悉，經(jīng)歷最完整的小學(xué)呢？”我說：“我不喜歡寫小學(xué)一是因?yàn)槲矣X得那時(shí)的我們太小了，二來也是因?yàn)樾W(xué)的事，我也忘得差不多了，但如果用初中的事套，又會(huì)覺得這所小學(xué)里的學(xué)生太老到了，沒有那種‘小’的感覺。這樣還不如直接讓我寫我此刻的生活，是吧？”
是的，我生活在夢(mèng)想之中。我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家。而且我堅(jiān)信，然后我必須不會(huì)讓它只是一個(gè)夢(mèng)，我必須會(huì)成為一個(gè)作家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
說到夢(mèng)想，我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想吧：比如想去探索天空的秘密；想去深不可及的海洋里遨游；想到宇宙去觀察水星，土星；或者想要考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)……那么，就行動(dòng)起來吧。
我看過一本書上寫過，一個(gè)叫張鍥的人，他出生在一個(gè)小學(xué)教師的家庭里，很小時(shí)，他便做著大學(xué)夢(mèng)，可是由于家庭貧困等原因，他只上到了初二便參加了工作，但是，他仍然大膽地追求自己的夢(mèng)想。1955年21歲的他便以只有初中學(xué)歷考取了廈門大學(xué)中文系，在這歡喜這時(shí)，張鍥又因一件案件，結(jié)果被打成右派，以艱難的條件下，他依舊為著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。1990年在考取大學(xué)35年后，他才趕到廈門大學(xué)中文系注冊(cè)報(bào)到。如今的張鍥已是青絲變白發(fā)，還不會(huì)停止自己對(duì)夢(mèng)想的追求，而且先后資助了一大批經(jīng)濟(jì)困難的作家和作家遺屬。
他的故事告訴我們，有夢(mèng)想就行動(dòng)起來，無論前面怎樣艱辛，咬咬牙，一定可以走過去的。當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當(dāng)一名教師，為培育我們祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)一份力量，希望像我的老師一樣培育一批又一批對(duì)社會(huì)有用的人才，所以從現(xiàn)在開始我就不斷努力學(xué)習(xí)，將來可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們向著自己的夢(mèng)想大膽的去實(shí)現(xiàn)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
前行有聲，歲月無痕，每個(gè)人都期待夢(mèng)想中的彼岸花開，開出一次璀璨絢麗的人生。我也一樣，一直懷揣著夢(mèng)想前行，踏尋著飛揚(yáng)的青春，期待生命之花越開越艷麗。
我小，但正青春，敢于劃起夢(mèng)想的漿，不懼險(xiǎn)象環(huán)生的人生海洋，朝著夢(mèng)想的方向遠(yuǎn)航；我小，但我知道 “十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就斐然，為“十三五”藍(lán)圖規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，向“兩個(gè)一百”邁出了堅(jiān)實(shí)一步；我小，但我自豪，華夏文明遠(yuǎn)揚(yáng)四方，讓世界各國(guó)爭(zhēng)相仿效；我小，但我明白，“中國(guó)夢(mèng)”是我輩不遺余力要追尋的夢(mèng)想，只要我們不懈奮進(jìn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是我奮斗的動(dòng)力，它激勵(lì)我勇往直前。那我的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名企業(yè)家。雖無古時(shí)圣賢那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的風(fēng)骨精神，卻有著為這個(gè)社會(huì)的和諧安定添磚加瓦的執(zhí)著追求。
在夢(mèng)想前行之路上，往往伴隨著暗夜和昏黑，常常驚濤駭浪。面對(duì)好似滿天星的作業(yè)，面對(duì)百思不得解的題目，面對(duì)硝煙彌漫的考試……很多次我都想放棄，但我知道“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保疑钚胖灰约簣�(zhí)著于夢(mèng)想，劃起夢(mèng)想的漿，那夢(mèng)想的船就會(huì)奔向晨曦和黎明，從濁浪惡水駛向碧水藍(lán)天。
一直深深觸動(dòng)于肯尼亞切默季爾為了改變孩子的命運(yùn)堅(jiān)持長(zhǎng)跑的故事�？夏醽喪⑿虚L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，如贏得比賽，會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)金。切默季爾和她丈夫除了種地一無所長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)?個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)而束手無策。她想要是孩子們不念書，只能繼續(xù)窮人的命運(yùn)，她不甘心、不認(rèn)命，忽然，她腦中靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松！
可她將近30歲了，從未受到任何專業(yè)訓(xùn)練，但她知道，這是唯一的一線希望，夢(mèng)想就在希望邊上。她堅(jiān)持跑了一年，參加了國(guó)內(nèi)的馬拉松比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。后因她的執(zhí)著夢(mèng)想，有教練自愿給她指導(dǎo)。再后來她參加國(guó)際馬拉松，一舉奪冠，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得獎(jiǎng)金，改變了孩子窮人的命運(yùn)。
所以，執(zhí)著夢(mèng)想，就有無限的可能性，在前進(jìn)中就不會(huì)迷失方向，在挫折中就會(huì)越挫越勇。我們正青春，就讓我們銘刻雋永，劃起夢(mèng)想的漿，創(chuàng)造無悔的青春，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
理想是人們邁出成功的道路的第一步，理想是成功的種子，播灑在每個(gè)人的心中，這個(gè)成功的種子經(jīng)過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師，有的'人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察……而我的理想是想當(dāng)一名會(huì)有“魔法”的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴，因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得音樂像是一種“魔法”，可以改變一個(gè)人的心情，例如，一個(gè)急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個(gè)人心情舒緩，就會(huì)有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者，我知道要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力，他小時(shí)候失聰，耳聾，然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼漸漸失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時(shí)，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心情，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。
我知道有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的理想努力的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
如今生活中的汽車不僅僅是一種交通工具，同時(shí)從生活角度延伸來看正在讓汽車擁有更多的概念屬性。
我夢(mèng)想中的汽車是一輛全自動(dòng)的豪華新型汽車。這輛汽車平時(shí)可以縮得很小，只有一部手機(jī)那么大；一旦要用時(shí)，只要在腰帶的遙控器上按下綠色的開關(guān)，汽車就可以變大，這時(shí)一輛豪華汽車便出現(xiàn)在你的面前。
要想進(jìn)入車內(nèi)，只需要用手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當(dāng)汽車確認(rèn)你是車主，車門變會(huì)自動(dòng)打開。哇！車內(nèi)好不氣派：客廳，廚房，臥室，辦公室，衛(wèi)生間等等。。。。。。應(yīng)有盡有，真像一個(gè)小小的豪華別墅。
走進(jìn)駕駛室，只要輸入你的到達(dá)地址，車子便會(huì)飛速地計(jì)算出最佳路線，自己開到那里。如此簡(jiǎn)單的“駕駛方法”就連白癡也會(huì)使用，更別說會(huì)開車的人了。說到這兒，一定會(huì)有人問：“這樣的車子安全嗎？”“當(dāng)然安全”！我會(huì)拍著胸脯肯定地說。因?yàn)檫@輛車安裝了最新的安全系統(tǒng)，它會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出必要的閃躲回避動(dòng)作；而且安裝了n個(gè)氣囊，更重要的是車身像橡膠一樣具有強(qiáng)大的彈力，根本不怕撞，既安全又快速。
那么可能還會(huì)有人會(huì)要問：“這么好的汽車，一定很費(fèi)油吧!”哈哈！告訴你們：“它的能源是空氣中被污染的氣體，這樣不但節(jié)約了能源，又凈化了環(huán)境，真實(shí)一舉兩得！”
要造出這樣的汽車，那就要從現(xiàn)在開始努力持之以恒地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)新型夢(mèng)想�。。。。�！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
從小到大，我一直夢(mèng)魅以求的是自己想有一輛未來的新型汽車，直到我10歲那年，我的爸爸才買了一輛汽車，汽車的牌子叫東風(fēng)悅達(dá)起亞，新車一到家，我簡(jiǎn)直欣喜若狂地狂奔出去，結(jié)果我摔了個(gè)四腳朝天，真是出師不利啊，我剛剛到車門口，爸爸打開了車門讓我上去，又把手給弄破了。
我夢(mèng)想中的新型汽車是這樣的，它可以自己根據(jù)車內(nèi)的溫度隨變開空調(diào)，如車內(nèi)的溫度很高，它就自動(dòng)把冷氣打開，如果車內(nèi)的溫度過低，它就吹熱風(fēng)，還有在行駛路程中，前窗戶有霧了，它可以一按前窗的霧一下子就消失了，而且汽車還能像無人飛機(jī)一樣，不要人們駕駛，它就可以自動(dòng)駕駛，在自動(dòng)行駛的時(shí)候，人們還可以在車中睡覺，而且他的轉(zhuǎn)彎的時(shí)候也很靈敏，每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車頭會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，這是一種多么先進(jìn)的新型汽車啊。我夢(mèng)想中的新型汽車是很大，很長(zhǎng)的，因?yàn)檫@樣一次就可以裝下許多人，就像那種林肯加長(zhǎng)版，它一下就可以乘許多人，而且車上可以提供許多食物、飲料等東西，這樣就可以給車上的人更方便了。如果等我以后長(zhǎng)大了，一定要研究汽車方面的知識(shí)，制作成這種新型汽車。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，你們也介紹自己夢(mèng)想中的新型汽車吧。
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