【熱門(mén)】六年級(jí)六一作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)六一作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)六一作文 篇1
一年一度的六.一國(guó)際兒童節(jié)終于到了,正好爸爸今天休息,我們一家三口便早早起床,乘車來(lái)到了沈陽(yáng)市棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)內(nèi)的世博園,開(kāi)始了我們一天的六.一世博之行。下車后首先來(lái)到了非常耀眼的世博園入口——鳳凰廣場(chǎng)。這里因?yàn)橛幸粋(gè)像鳳凰一樣的鋼架造型而得名,“鳳凰”的頭和身都是用堅(jiān)硬的鋼架焊制成的。它的身體傾斜的就像意大利的比薩斜塔非常壯觀。它兩邊的翅膀是由鋼絲和帶眼兒的鋼板做成的,好像鳳凰正要展翅高飛。鳳凰的尾巴是由五顏六色的鮮花組成的,像孔雀開(kāi)屏一樣美麗,它有一個(gè)美麗的名字——鳳之翼。在它下面吸引了許多游客在此留影。我們進(jìn)入園內(nèi)首先來(lái)到有名的玫瑰園,玫瑰園里種植著世界各地的珍奇玫瑰,只見(jiàn)那些玫瑰有紅的.白的.黃的.粉的……真是讓人目不暇接。最讓我難忘的是那種藍(lán)色的玫瑰,它那還未盛開(kāi)的花苞上沾滿了小水珠。陽(yáng)光透過(guò)花房的玻璃照在上面,就像藍(lán)色的絨布上滾動(dòng)著一串串七彩的“小珍珠”。充滿了神秘的感覺(jué)真是好看。
出了玫瑰園我們又隨著人流涌向下一個(gè)景點(diǎn)——百合塔。百合塔是由鋼架和大塊的玻璃做成的,它是世博園里占地面積最大.最高的建筑物。它占地3公頃高125米,人們乘電梯就可以到達(dá)塔頂鳥(niǎo)瞰世博園全景。百合塔從遠(yuǎn)看,它像剛剛展開(kāi)兩片花瓣的淺藍(lán)色百合花,近看它像個(gè)倒立的細(xì)脖花瓶,也像一個(gè)喝紅酒用的高腳杯。你可別小看這個(gè)百合塔雖然它是由玻璃制成的,但是它非常堅(jiān)固。據(jù)說(shuō)用棒子打上去,它都不會(huì)輕易破碎,這也是它最吸引人們的一個(gè)特點(diǎn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)百合塔寓意沈陽(yáng)市百業(yè)興盛.和諧發(fā)展。百合塔四周的草地上還有很多形態(tài)各異的恐龍模型,大小.顏色都和真的一模一樣。在這里爸爸為我照了很多的像,我最喜歡的一張是我蹲在一個(gè)恐龍蛋里伸出兩只手張大了嘴,就像一只剛剛破殼的小恐龍。離開(kāi)百合塔,我們來(lái)到了國(guó)際展館景區(qū)。在這里薈萃了來(lái)自23個(gè)國(guó)家的各具特色的園林景觀。如希臘園.日本園.俄羅斯園.意大利園.荷蘭園.美國(guó)園等……在意大利園我們還看到了維納斯和丘比特的雕像。媽媽和爸爸還在那兒留下了幸福的身影,這張相可是我給他們照的哦。一個(gè)個(gè)園子走過(guò),那感覺(jué)就像到世界各地轉(zhuǎn)了一圈。不知不覺(jué)到了中午,肚子也餓的咕咕叫。爸爸聽(tīng)說(shuō)我餓了他就笑了。因?yàn)樗缇蜑槲覀儨?zhǔn)備好了八寶粥.巧克力.飲料等食品。不遠(yuǎn)處有一賣(mài)羊肉串的攤位,可把我饞壞了,大羊肉串有一尺多長(zhǎng),爸爸趕緊走過(guò)去為我們買(mǎi)了幾大串。我們就在林蔭樹(shù)下的長(zhǎng)木椅上吃了午餐。因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)游人很多,多數(shù)人選擇了這種午餐方式。
吃完飯我的精神頭可足了,因?yàn)樵谑啦﹫@中心湖四周都是各種大型電動(dòng)玩具。我急的拉著爸爸的手跑到了過(guò)山車售票口,可是因?yàn)槲业纳砀卟坏揭幻孜甯静辉试S我乘坐,我們只得無(wú)奈的離開(kāi)。前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)傾斜的大圓盤(pán),直徑大約有十米周圍有護(hù)欄,正隨著音樂(lè)聲一邊顫動(dòng)一邊旋轉(zhuǎn),就像媽媽說(shuō)過(guò)的`桄元宵一樣。爸爸買(mǎi)了票我高興的排隊(duì).脫鞋上了大圓盤(pán)。工作人員檢查安全后音樂(lè)響起圓盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),還不時(shí)的上下顫動(dòng)。我的兩只手雖然緊緊的抓住護(hù)欄躺著不動(dòng),可是我的身體還是隨著音樂(lè)不停地上下顫動(dòng),真是刺激極了。下了大圓盤(pán)我們又來(lái)到湖邊乘坐了踩水鵝.卡丁車,最后還參觀了最令人恐怖的鬼屋驚魂。時(shí)間過(guò)得飛快轉(zhuǎn)眼已是下午四點(diǎn)多鐘,爸爸說(shuō)接我們的車已經(jīng)在園外等候,我們需要離開(kāi)了。我一邊走一邊向媽媽許了個(gè)愿——如果我今年學(xué)習(xí)成績(jī)好,過(guò)年還要帶我來(lái)這里玩,媽媽也答應(yīng)了我的請(qǐng)求。這個(gè)六.一是我度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日。
六年級(jí)六一作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。同學(xué)們最盼望的“六?一”國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)臨了。今天,學(xué)校組織我們過(guò)節(jié)日,首先來(lái)到操場(chǎng)整隊(duì)集合,做好準(zhǔn)備,然后,踏著明媚的陽(yáng)光去南昌領(lǐng)“世外桃源”春游活動(dòng)。大隊(duì)伍出發(fā)了,大家走在街上摩肩接踵,仿佛一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍?jiān)诼飞暇従徱苿?dòng)很久。起初,我們興高采烈,精神抖擻,邁著高昂的步伐向目的地走去,途中,我們就有點(diǎn)走不動(dòng)了,像了泄氣的皮球,沒(méi)有精神。此時(shí),我們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)加油聲,大家又有了精神動(dòng)力。因?yàn),我們知道終點(diǎn)快要到了,于是大家齊聲高咸“加油!加油!”就這樣,我們一直努力地堅(jiān)持著,等到了山頂時(shí),我們個(gè)個(gè)已經(jīng)筋疲力盡了。同學(xué)們稍休息了片刻,就組織搞起活動(dòng)來(lái)。此次春游活動(dòng)有四個(gè):分別是文藝表演、知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲和快樂(lè)聚餐。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們踴躍參加,各顯其能。其中,最讓我難忘的是文藝表演和趣味游戲節(jié)目。文藝表演中“日不落”節(jié)目讓大家賞心悅目,大開(kāi)眼界,同學(xué)們的舞姿婀娜多姿,十分柔美,贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。在趣味游戲中的拔河比賽,我班同學(xué)竭盡全力,不甘示弱,拼命地拉?纯疵總(gè)人的臉,個(gè)個(gè)都憋得通紅,汗珠不時(shí)從臉上滑落,沒(méi)有絲毫的松勁,我們的手像磁鐵一樣仍然粘住這條又粗又長(zhǎng)的如蟒蛇一般的大繩。盡管幾經(jīng)周折,最后,還是贏得了第一名的好成績(jī),大家喜出望外,拼命揮手致意,慶祝這來(lái)之不易的勝利成果。春游結(jié)束了,走在回家的路上,我們腦海里浮現(xiàn)出一幕幕精彩的節(jié)目,臉上洋溢出歡樂(lè)的笑容,還有一陣陣熱烈的掌聲和大家的歡聲笑語(yǔ)回蕩耳邊,使我們回味無(wú)窮,遐想萬(wàn)千。
六年級(jí)六一作文 篇3
在母校里,我度過(guò)了六年漫長(zhǎng)的時(shí)光,時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過(guò),過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),今天,是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,也將會(huì)是我們度過(guò)的最難忘,最有意義的一次了。
它意味著時(shí)間越來(lái)越少了,意味著我們即將畢業(yè)了,在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了,今天中午,我們班舉行了一場(chǎng)“兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場(chǎng),大家都懷著激動(dòng)的心情把精彩的瞬間拍了下來(lái)。
全班第一組上場(chǎng)的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后,唱了起來(lái),優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場(chǎng)的是張若曦和宋曉慶表演的小品,聰明的小明,表演時(shí),逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學(xué)上去表演了,我看的津津樂(lè)道,竟忘了自己準(zhǔn)備的節(jié)目,直到好久,我才好不容易回過(guò)神來(lái)。
我們唱的雖然不是很好聽(tīng),卻還是迎來(lái)了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了,不留一點(diǎn)痕跡,可在我心中,它令我永遠(yuǎn)也忘不掉!
六年級(jí)六一作文 篇4
盼星星,盼月亮,我們終于迎來(lái)了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂,載歌載舞,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
教室就是我們的舞臺(tái),被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫(xiě)著“歡慶六一”四個(gè)大字,教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學(xué)們喜氣洋洋,都想在慶祝活動(dòng)中展現(xiàn)自己靚麗的風(fēng)采。在一片歡呼聲中,慶祝活動(dòng)開(kāi)始啦!
首先上場(chǎng)的是向亮瑞同學(xué),他為大家?guī)?lái)了勁舞《江南style》。伴著動(dòng)感的舞曲,只見(jiàn)他跳著騎馬步,手里揮舞著韁繩,好像馳騁在一望無(wú)際的草原上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。
終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的是小合唱《甜心格格》。面對(duì)大家,一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張,我也放松心情,認(rèn)真地大聲唱了起來(lái)。唱完后,同學(xué)們熱烈地鼓掌,媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)世界上的快樂(lè)格格。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴,有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來(lái)的獨(dú)唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽(tīng),唱得那么深情,唱出了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。孫萬(wàn)材說(shuō)他的眼淚都快流出來(lái)了。全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都跟著唱了起來(lái),剛唱完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快,慶;顒(dòng)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了老師送的節(jié)日禮物,那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學(xué)鈴響了,可我們還沉浸在歡樂(lè)之中。
六年級(jí)六一作文 篇5
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節(jié),終于到了?纯次覀儗W(xué)校舉辦什么活動(dòng)吧。那天,懷著喜悅的心情回到學(xué)校,上樓梯時(shí),我在想,學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶!傲弧惫(jié)呢?
活動(dòng)開(kāi)始了,當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)馬倩瑋宣讀主題后,場(chǎng)面揚(yáng)起一片熱烈的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是:《兒歌快板》,那個(gè)同學(xué)拿著快板,“啦啦啦”,流利地背上這首兒歌;第二節(jié)目是:《笑話連篇》,他們編寫(xiě)的笑話栩栩如生,還加上動(dòng)作,逗得全場(chǎng)的觀眾捧腹大笑。還有很多有趣的節(jié)目,我就不一一介紹了。讓我們來(lái)看看第二個(gè)大型活動(dòng)吧。
這個(gè)活動(dòng)的主題是:和諧校園,慶“六一”,與高山族小朋友心連心,手拉手。節(jié)目一開(kāi)始,鄒總輔導(dǎo)員請(qǐng)出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著奇異的小同學(xué)走上舞臺(tái),只見(jiàn)他們大大的眼睛,古銅的膚色,大熱天時(shí),穿著顏色鮮艷厚厚的衣服,長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導(dǎo)員告訴我們,他們是來(lái)自福建高山族的學(xué)生,他們是親生姐弟,姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士,然后走上兩位高山族的老師,他們是負(fù)責(zé)翻譯的。她倆在舞臺(tái)上表演了一個(gè)很特別的節(jié)目,全校的同學(xué)都開(kāi)心極了。鄒總輔導(dǎo)員要兩位高山族的同學(xué)說(shuō)出自已的愿望,那兩位同學(xué)用家鄉(xiāng)話齊聲說(shuō)。同學(xué)們?nèi)疾恢浪麄冊(cè)谡f(shuō)什么,老師翻譯說(shuō):“讓56朵花開(kāi)心地綻放。”他們的意思是代表56個(gè)民族的小朋友健康成長(zhǎng),珍惜友誼,說(shuō)完,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了。
我們學(xué)校有兩個(gè)區(qū)級(jí)三好班,就是我班和六年(2)班,兩位高山族的同學(xué)每人去一個(gè)班的一位同學(xué)家同住同吃,體驗(yàn)我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。莎麗來(lái)到我班后,就坐在我的身邊,我感到幸運(yùn)極了。午睡前,鄒總輔導(dǎo)員告訴我們,下午不用上課,玩游戲拿獎(jiǎng)品。上課鈴響了,我拉著莎麗的手跑向操場(chǎng),玩游戲贏獎(jiǎng)品。我和莎麗合作,到活動(dòng)結(jié)束,我書(shū)包裝滿了贏到了的獎(jiǎng)品,我們開(kāi)心極了。
今天,我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)而又有特別意義的節(jié)日,我希望每年的兒童節(jié)都是這樣過(guò)。
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