六年級寫景的作文（精選30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫景的作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽著雨聲，思索著：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調(diào)，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”著我的頭，而雨則唱著動聽的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”�？催@雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那么“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的感覺。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，濕潤了我心，冬雨雨的聲音是多么的美妙��！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那干涸的心田；雨像千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音！
六年級寫景的作文 篇2
沙漠中的依米花，星星點點的散落在黃沙中，微小而偉大。它潔白的花瓣，薄如蟬翼，似天使的羽翼。嫩綠、纖細的莖支撐著那一朵朵輕盈的百花，在沙風中搖擺，傲然挺立。
你可曾見過沙漠中的依米花？星星點點，散落在黃沙中，它微小而生動，是千萬黃沙中的生趣。
依米花，這名字柔弱得，如弱不禁風的小女子，經(jīng)不起風雨，何況是沙漠！它潔白的花瓣，薄如蟬翼，似天使的羽翼。嫩綠、纖細的莖支撐著那一朵朵輕盈的百花。它那香氣更是醉人，鼻頭湊近些，便能嗅聞到那柔軟純凈的微甜味，沁人心脾。依米花，應是那墜入凡間的天仙，只可惜，墜錯了地方。
一陣風來，掀得黃沙滿天，迷迷茫茫，連天也被染成了黃色的。太陽，滾圓滾圓的，賴在天上不肯離去，苦了沙漠里的生物。動物，哪怕再兇猛也窩在洞穴里，放眼望去，干枯的，僅有的幾片草蔫著腦袋，埋沒在沙中，只留下黃沙滿眼。星點的白闖入我的眼簾，依米花！慌忙去觀賞那來之不易的美麗。
莖很細，一點微風似乎就足以攔腰截斷它，上面頂著個指甲蓋大小的花苞，卻搖搖欲墜。這畢竟是從沙子中跌跌撞撞地出來的。炎熱的風中，依米花頂著自己不言敗的微笑，挺立在風沙里。
第二天，碰巧又經(jīng)過這里，依米花開得可真快！不過，它在這種殘酷的環(huán)境下只能爭分奪秒。不少的花苞綻開自己最美的笑臉，眼前的沙漠已被那弱小的花朵占領(lǐng)，一大片一大片滿是。花香氤氳，令人心曠神怡。依米花注定了要在這經(jīng)歷生命的磨難，它不怨不悔，只將一切磨礪，化在一笑之中。
沙漠中高貴的微笑是依米花對生命艱難的不低頭，它傲然挺立，微笑著面對，阻擋了一切風沙。
六年級寫景的作文 篇3
一陣風吹來，我感到?jīng)鏊魉鞯摹x那間，我竟有些恍惚，夏仿佛還在眼前，秋這么靜謐不著痕跡的來了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笨�，風，卷起枯黃的樹葉，打一個優(yōu)美的旋兒，輕盈落下，風一吹又轉(zhuǎn)起在空中翩翩起舞。我乘著一片落葉變的飛船，帶你去領(lǐng)略美麗的秋天。
香山的公園里，漫山遍野，層林盡染，真是滿山云綿，如爍彩霞。放眼望去，好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡膽霸娋�。遠處的紅葉，正散發(fā)著璀璨的紅光。在秋風的吹拂下如一片絢麗的浪花，十分壯麗。
剛剛下完雨的路面，還有些濕，樹葉紛散地落了一路，青中泛黃，黃中帶桔，紅中透橙……凄清中帶著一種憂愁的美麗。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥兒時不時的清啼聲，與老人兒童的笑語交雜在一起，構(gòu)成了秋的悠揚樂章。帶起一陣微微的風，如同一副唯美的畫面，那般諧調(diào)。
路邊的銀杏樹像一排排整齊的士兵挺立著站崗放哨，水桶般粗壯的樹干讓人心生“畏”意，銀杏葉呈鴨掌形，像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭，飽滿得讓人擔心它下一秒就會裂開，橙黃的顏色極是惹人憐愛。調(diào)皮的風兒一吹，總會三三二二地掉落下來。被路旁拾果的老奶奶撿到，這時，她們的臉上就會流露出滿足的笑意。銀杏樹搖曳著枝干，帶著豐收的果實向人們表示著內(nèi)心的歡快。
雨后的山間，天空格外的藍，純凈的像用天山上的雪水洗滌過一般，讓人看著心情也格外舒暢。兩旁的車靜靜地停在路邊，車前的玻璃映著碧空如洗的藍天，襯著紅黃紺紫，諸色咸備的枝葉，顯得畫面極其的寧靜柔美。風兒似乎也停了，駐足地欣賞起這副秋的圖畫，四周靜悄悄地，恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫面里，充滿了詩情畫意。
絢麗多彩的秋，好一副美麗的畫。
六年級寫景的作文 篇4
晴朗的一天，我和爸爸騎著單車一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒等我欣賞完，我就看到了一塊藍色的寶石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美麗的山水畫就立刻映入了我的眼簾：從遠方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會這樣呢？原來島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹全部倒映在水中，才形成了這么壯觀的景象！再看，一群群白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是幾只可愛的小鴨子！它們多像一個個頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會兒游到那里，一會兒又游到這里；你再看，湖中還有一戶“水上人家”哩，每到春天，辛勤的他們總會撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會收獲勤勞的回報，可謂是“春種一粒粟，秋收萬顆子”�。倪@幅畫中我想到了一句廣告語“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車，看見柳樹環(huán)繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風忍不住撫摸它的額頭，風中醞釀著令人沉醉的氣息，讓柳樹也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！
騎單車騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，仿佛有了超能力似的，可以聽見大自然的呢喃細語。“嘩啦啦，嘩啦啦”這是河流流過岸邊的聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂家——小鳥剛剛覓食回來的，噓，它們在練習春日進行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風輕輕拂過柳梢的聲音，它們在糾結(jié)穿什么衣服來迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺地把我催眠了。我沐浴在陽光下，身上暖洋洋的，一邊聽著大自然演奏的搖籃曲，一邊聞著身旁青草的香味，心中有說不出來的愉快……
六年級寫景的作文 篇5
我家附近有一片樹林，小時候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林，倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻，與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽光的照耀，瘋長起來格外厲害，長得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏，漸漸的開始成蔭，其中有很多樹種，但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快，我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺，又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹林盡頭的南邊，有個池塘，可能是專門設(shè)計的小水塘吧，但長年沒有人清理，湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天，場面更是壯觀，滿池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時候，天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來回穿梭，嬉戲于池間。我也會加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過陽光，總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當進去后，總有種不得不靜下心來的神奇感覺，再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級寫景的作文 篇6
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里，樹兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地搖曳著。幾縷細風暗香浮動�？諝庵�，也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿滿地蘊含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來；膽大的，還和同伴們在說悄悄話。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經(jīng)有過這么一位禪師，他有一首詩說得好：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”正值月色朦朦朧朧之時，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風兒，沐浴著皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢一般的，隱約不清的夏夜里頭了。
六年級寫景的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個旅游勝地，俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！币艺f還是我家鄉(xiāng)的東湖最美，這可是一個令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。
東湖有著如畫般的美景。剛走進去就看見兩三座假山，摸起來很光滑。旁邊還有幾棵大樹，像一排昂首挺胸的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的祖國。向前走就會有一座橋，慢慢走到橋上，微風吹過，湖面微波蕩漾，柳樹姑娘細細的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋，迎面而來的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開了美麗的尾巴，像一把大扇子。孔雀他們還有一些動物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時會在地上玩弄，有時也回到池里玩游戲。
東湖最多的要數(shù)大小不一的亭子了！亭子上會寫著一副副對聯(lián)。坐在亭子里看見幾只燕子停在了電線上，在陽光的照耀下電線成了五線譜，停落在上面的小燕子就成了音符，麻雀在樹上唧唧喳喳的唱著贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘，躺在上面，一陣風吹過，草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的，草兒伴舞、鳥兒伴唱、樹葉伴奏……
東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。
東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個驕傲！
六年級寫景的作文 篇8
我家有一個小院，它一年四季都有美麗動人的地方。我很喜歡它。
春天到了，小院里顯出一派生機勃勃的景色。小院的東南面有一顆香樟樹，干枯的樹枝上長滿了嫩綠的芽葉。一陣春風吹來，“沙沙沙”嫩葉發(fā)出了優(yōu)美的樂章，歡迎春天的到來。在東面還有一耳朵形的魚池，雪白的墻壁上，映出了魚兒們歡快的身姿。瞧啊！那些小魚活蹦亂跳的。有的躲在樹蔭下，有的和伙伴們開心地玩耍，看他們樂此不疲的樣子，也真讓我懷念小的時候。我想：小魚們一定很開心吧！干凈的空地上只留下了我和弟弟的足跡……
太陽炙烤著大地，知了發(fā)出“知知”的叫聲。香樟樹展開了它那粗壯的枝干，為我們展開了一片陰涼之地。我和弟弟在陰涼下玩得不可開交。魚池里的小金魚時不時地冒上來吐個泡泡，像是為炎熱而無聊的夏天增添一份樂趣�？盏厣希�有一顆橘子樹，在大樹伯伯的保護下才緩解了幾分熱意。
“嘰嘰嘰”遠道而來的燕子客人早已準備好行裝，準備和大家一起出發(fā)。而那棵小橘子樹，也經(jīng)過自己的努力，長出了幾顆小果子。秋風吹來，樹葉的沙沙聲，金魚的交淡聲，池水的嘩嘩聲……交織在一起，匯成了秋天的交響樂。屋頂上的紅旗隨風飄揚，像是維護著小院的安全。
寒風刺骨，天氣轉(zhuǎn)眼冷了起來，小魚兒在水中一動不動，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟樹也早已脫下了翠綠的西服，只剩下了粗壯的身子骨。
六年級寫景的作文 篇9
“�！恕！恕狈路鹗且粓銮镉甑挠囗嵳l都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的山坡傳來—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠��！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏�！暗巍稹巍稹庇�，漸漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
六年級寫景的作文 篇10
秋風落了，樹葉依舊沙沙作響，譜寫著無聲的信，無譜的歌。一封，兩封，三封，一首、兩首、三首。松鼠的、猴子的、獅子的、長頸鹿。落在屋頂上、落在桌子上、落在地板上。落在清晨，落在中午，落在晚上。用大自然的生音。小河的流水聲、風吹過的呼呼聲，都在唱著一首秋天的歌。
松果靜靜的落在草地上，落在水里發(fā)出叮咚的響聲，也順便收集了松鼠收獲松果的喜悅聲，初秋的葉子依然是綠色的。翠綠的、淺綠的、墨綠的、深綠的。順便收集了大象的腳步讓你看不到它走過的痕跡。銀杏樹下遍地的枯葉上坐著兩個不同的人，坐著兩個不同的世界，連接著兩種不同的思想。
秋天的樹葉趕走了夏天的炎熱，帶來了小溪般的涼爽。褪去了使人涼爽的T恤衫，換上了久違的襯衫，壓在箱底的棉襖似乎也看到了出道的光明。秋天是炎熱與寒冷之間的隔閡，是一個微妙的季節(jié)，它的忽冷忽熱證明了這一點。它是天堂與地獄的重疊，也是天使與惡魔的重疊。有時剛把自己的外套褪下，涼爽的秋風讓你不得不又把它穿起來。
秋天是一個漂浮不定的時鐘。它來的快去的也快，讓你永遠也琢磨不透它的喜好。當?shù)谝淮吻镲L吹過時它來了，也許只要第一次的小雪才能知道它走了。多少人相聚在秋天里帶著豐收的喜悅。又有多少人離別在秋天里，收獲了一個秋天的思念。
當冬天來臨人們期盼春天的曙光時，又有誰還能記得那個收獲了喜悅與思念的秋天呢？
六年級寫景的作文 篇11
夜幕籠罩著玉環(huán)，當你來到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。
清晨的步行街沒有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來臨，卻清淅地看見一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠方，遠看如同一條黑白相間的河流，仔細一聽，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來是木板搭上的繩橋撞擊著鐵柱，發(fā)出那清脆的聲響。
步行街的一大特點便是一路的小攤，出售的東西也五花八門，大到錄像機音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價，不少人聚集于此。
步行街的小攤?cè)绱酥啵匀灰采俨唤诸^小吃，小吃的種類有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應有盡有，直到晚上九點，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動的小吃車前的人們擁擠也還絲毫不變。
步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇擁于此，練習旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著、滲透著、輝映著、變化著。真叫人目不暇接��！一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺上，盡情表演，施展著自已的絕招，一項項絕技，讓人看得目瞪口呆。
步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個巨大的海螺，周圍是幾根水草和幾條魚。這石雕活靈活現(xiàn)，栩栩如生，石雕并沒有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。
這便是玉環(huán)的步行街，一個熱鬧的地方，一個別有風味的地方。
六年級寫景的作文 篇12
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的杰作。一陣陣風吹來，樹木抖動著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降！隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫。這時，不知從什么地方飛來幾只麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空啊！看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽從霧里的籠罩中鉆出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿。�。∥覑壑悦傻某快F。
這篇文章小作者按照時間順序，將霧的濃淡表現(xiàn)得酣暢淋漓。小作者善用襯托，“早上行人車輛的模糊輪廓”襯托此時霧的濃烈；“薄薄的白紗”又說明此時霧已漸漸散去；“使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿”則說明霧已完全散去。文筆細膩，表達準確，真是一篇難得的好文章！
六年級寫景的作文 篇13
1月18日，我來到了美麗的浪漫的城市——三亞，一下飛機，一陣熱熱的海風向我撲來，還帶著一點潮濕呢！走出飛機場，映入眼簾的是一片片美麗/翠綠的椰子樹，這兒可真美呀！
我住在三亞灣，離大海只有一百米遠。清晨，我和家人一起在三亞灣海灘散步，我發(fā)現(xiàn)三亞灣的海水是灰藍色的，海灘邊上有很多指甲蓋大小的小螃蟹，它們在沙灘上挖洞的速度非�？欤l(fā)現(xiàn)有人來時，就飛速的躲進洞中，等人們走過后又探出頭來在沙灘上活動。過了幾天，爸爸帶我去了海棠灣，那里的海水藍藍的，不遠處還可以看到蜈支洲島，景色非常優(yōu)美，但海浪洶涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，讓人們既愛它又怕它，連大人們都站在海邊上不敢靠近它，生怕被卷進大海。不久一個機會讓我又來到了清水灣，真讓我大開眼界，清水灣海邊的海水清清的，清澈的連水下的沙子，貝殼，小海螺，珊瑚的碎片都看得清清楚楚，海邊的海灘很淺，兩歲的兒童都敢在這里玩耍，嬉戲，就好像專門為孩子們設(shè)計的海灘一樣，放眼望去，海水由清變綠，由綠變藍，由藍變蔚藍，一眼望不到邊，淺灘上的浪花輕輕的翻滾著，你追我趕的拍打著我的腳面，沙灘軟綿綿的，像踩在柔軟的棉花上一樣。原來我以為大海都是一樣的，現(xiàn)在知道了大海就像戴著面紗的新娘，千姿百態(tài)。
啊！大海真神奇，我愛蔚藍的大海！
今天，我們上了一節(jié)難忘的班會課！哈哈。哈哈咦，是哪一個班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？哦！
六年級寫景的作文 篇14
我瀏覽過險峻秀美的泰山，到過冰雪覆蓋的長白山，卻從來沒有到過高峰佇立、怪石稱奇的黃山，從別人的口中得知，黃山是一個著名的旅游勝地，到過那里的人們都流連忘返，于是黃山成了我最喜愛的自然景觀，去年，終于到了我魂牽夢縈的地方———黃山。
黃山的山真奇��！讓人覺得它不是渾然天成的，好像是能工巧匠費盡心思雕刻成的盆景；黃山的山真高�。∵B綿起伏、高聳入云，仰望藍天，根本看不到頂；黃山的山真險��！峭壁林立、險峻崎嶇，從山上向下俯瞰是萬丈深淵；黃山的山真美��！特別是云霧繚繞的時候，這時看黃山，給人一種人間仙境的感覺，最值得一提的是黃山的迎客松，他好像張開著雙臂、敞開著笑臉，迎接四面八方、世界各地的游客的到來。
黃山的特點不只在山，黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。
黃山的石真妙��！形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，像各種東西，讓人連連稱奇；黃山的石真多��！似乎滿山都是石，石頭分散在各個人地方，真是數(shù)不勝數(shù)；黃山的石真怪��！這個石頭仿佛連在一起，那個石頭又象是一分為二了，真是名副其實的“怪石”啊！黃山的石真絕�。∵@兩個石頭抱成團，那幾個石頭聚集在一起，除了黃山，哪里會有這樣絕妙的石頭�。�
黃山的山和石都有它鮮明的特點，它們是與眾不同的、獨一無二的，這也是我喜歡黃山最大的原因。
黃山，你值得我贊美，值得我喜愛。
六年級寫景的作文 篇15
夏天是一個美麗的季節(jié)，一年四季中夏天是我最喜歡的季節(jié)，在別人眼里可能不這么認為，可是在夏天我總是很開心，因為夏天江河湖海在奔騰得流著，萬物都蘇醒了，動物們的在歡快的生活著，而人們在快樂的享受著大自然的美，在享受著夏天的美。
夏天和冬天時小孩子最快樂的季節(jié)，在這夏季父母可以不用擔心孩子冷暖，而孩子也可以快樂的小伙伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛煉身體等；冬天父母不用擔心孩子磕碰，因為到處是雪，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等�？晌疫�是喜歡夏天。
在夏天里我經(jīng)常和我的伙伴去玩水，往往回到家的時候鞋子都是濕乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時候已經(jīng)忘記了所有，那時我們是最高興的。有時在河里我們還可以看到許多的蝌蚪和青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。
夏天也經(jīng)常下雨，小雨嘩啦啦的下著，我們小孩就只好乖乖待在家里，說呢時候雨停了我們才能出去玩，雨后會看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時外面就像千軍萬馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著，雷轟轟的響著，路上的行人忙忙的走著，一切頓時都好繁忙。
夏天時一個美麗的季節(jié)，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨后的彩虹也是美麗的。
六年級：51335690
六年級寫景的作文 篇16
四個季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因為每當夏天一來，趁著暑假，我們?nèi)叶紩ヂ糜危槺闳敉庾咭蛔�，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺得最輕松、最無憂無慮的季節(jié)。
今天一大早，爸爸就開著車帶著全家人到林溪游玩，到林溪時，景色優(yōu)美、空氣清新，彷？分蒙磧諤一ㄔ蠢錚？兩？諛怯朧欄艟？拿尉持小Ｎ頤竅茸？扒？的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過程中我看到了美麗而動人的瀑布；聽到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲鳴鳥叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動聽的樂曲；聞到了森林中所發(fā)出來的芬多精，種種的享受使我有了離不開這個世外桃源的念頭。
我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美？的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園里的明星花呢！花園里百花盛開，彼此爭奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫。離開了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運草，還是四片葉子的，相信會帶給我們好運！最后還去了玻璃花坊看見了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵，而且每朵花都它獨特的香味呢！
在回家的路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點點滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬物生長茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個夏天都會很愉快的。
六年級寫景的作文 篇17
我沒去過山水環(huán)繞的桂林，也沒去過水天相接的北海，更沒去過繁華熱鬧的大都市，可我去過外婆家的竹林。我覺得外婆家的竹林已經(jīng)勝過別處了，那里的風景如畫，那里的一草一木都讓我陶醉，尤其是那一年四季都青翠蔥郁的竹子。
春天一到，竹林的景色如詩如畫。
竹林里生機勃勃，嫩筍萌發(fā)，萬竿吐翠，春意盎然。這時會有小孩在竹林里嬉鬧玩耍，追蝴蝶。漫步其中，和風拂面，呼吸著清新的空氣，閉上眼睛靜靜地聽竹葉發(fā)出的簌簌聲，真讓人心曠神怡。春風的腳步像一位溫柔恬靜的少女向我們走來。
炎熱的夏天來臨了，竹子長得高高的；青青的干，青青的枝，一根根，一叢叢，在風中搖曳，那秀麗挺拔、楚楚動人的，叫竹；那一節(jié)節(jié)挺著大肚子的，問媽媽才知道那叫佛肚竹，一籠籠，迎著風呼呼啦啦地往上躥，不禁使人感到一種奮發(fā)向上的力量。人們在飯后會來這里散步，談天說地，這里成了娛樂場所。
涼風習習，又迎來一個金色的秋天。
而那片竹林卻是我們的天地。很多時候都會有一些孩子在那里嬉戲，有的蕩秋千，有的捉迷藏，有的在那里看書，還有的在那里唱歌。讀書聲、歡笑聲連成一片，這里成了我們的天堂。
寒冬降臨，萬物蕭索，樹木的頭發(fā)落了。刺骨的寒風向竹林吹去，但竹林依舊是青青的干，青青的枝，依舊是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
外婆家的竹林四季如一。總是那樣青，總是那樣堅強，總是那樣挺拔，默默奉獻于人，它給我們帶來快樂。愿外婆家的竹林春色滿園、青春常駐。
六年級寫景的作文 篇18
秋姑娘穿著那金色的長裙，邁著輕盈的舞步悄悄地向我們走來，她的到來使生活變得五顏六色，碩果飄香！
快看！公園的花好像都受到秋姑娘的親吻，一個個都爭先恐后的露出了那動人的笑臉。五彩繽紛的菊花們開得如此美麗，有的像雪花一般的白，有的像太陽一般的紅，還有的則像彩霞一樣的粉……各種各樣，千姿百態(tài)，百花齊放，如果仔細看的話，她們好像在竊竊私語呢！樹葉們都掙脫了媽媽的懷抱，跟著秋姑娘的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛一個個穿著金色連衣裙的仙子又好像一個個羞答答的小姑娘。
快看！水果市場成了色彩斑斕的市場了，有紅的似火的蘋果，有似水晶寶石的葡萄，有似月牙的香蕉，還有酸得掉牙的橘子……真是應有盡有，琳瑯滿目呀！
快看！田野里的莊稼都成熟了，玉米們一個個都露出了那純真的`笑臉；稻田里已不是春天的綠油油而是金黃金黃的，秋風吹過，稻田們彎著腰像秋姑娘打招呼，大豆，花生，棉花等都成熟了。這個秋天乃豐收的季節(jié)，給辛勤的農(nóng)民帶來好豐收。
秋天來到，面對以上如此的美景，我們不難會有所感悟，面對滿林的楓葉，仿佛自己已經(jīng)闖進了一個不知名的世界，已被那美景所迷住；面對明朗的天空，仿佛自己的心境也變得寬廣起來；看到田地上努力耕作的人們，于是會覺得原來自己是那樣懶惰。
�。∏锾炷悴粌H給農(nóng)民帶來了喜訊，還給人帶來了香甜的瓜果，秋天！這就是我眼中的秋天。你喜歡嗎？
六年級寫景的作文 篇19
夏天一步步走遠，炎熱的感覺頓時消失的無影無蹤。伴隨著一絲涼意，秋姑娘首先映入我們眼簾，她披著華麗的衣裳，邁動輕快的步伐，揮起手臂，在空中劃出一道美麗的弧線。它們在大自然這個舞臺上展現(xiàn)各自的風采。
小草們最先發(fā)現(xiàn)秋天的到來，他們決定給自己換換衣裳，染成了黃色，可是吧，又覺得黃色穿在自己身上不合適，只好害羞地低下了頭。小花兒們正趕潮流呢！看著那些美麗的楓葉都變成了黃色，自己也想做一回“變色龍”，可結(jié)果呢？大風一吹，就結(jié)果了它的生命。
說到秋天的落葉，那么我對它是贊不絕口。每當看到那美麗的落葉在空中翩翩起舞，有紅色，還有黃色，就覺得自己心中的煩惱也隨著那落葉遠去，頓時煙消云散。
再看看沉浸在豐收喜悅中的農(nóng)民伯伯們吧！一個個臉上洋溢著滿意的笑容。橙色的橘子像小小的燈籠似的掛在樹上；瞧！金黃色的稻子也已經(jīng)綻開了“笑臉”，鼓鼓的玉米在陽光下盡顯可愛。
可能你只想到秋天是豐收的季節(jié)，別忘了還有花兒呢！看！顏色最多的是菊花！五顏六色的菊花爭艷斗放，有紅的、黃的、白的，還有粉的、深紅的。紅的像火，黃的如金，白的像雪，粉的如霞，深紅的似綢子。再來，就是芬芳撲鼻的桂花了。有金桂，有銀桂，它那么樸素，那么大方，令你不得不刮目相看，特別是那濃密的花香，讓你如醉如癡。
雖然秋沒有春的五彩繽紛，沒有夏的歡聲笑語，沒有冬的冰天雪地，可它卻有著獨特的魅力，更是別有一番情趣！
六年級寫景的作文 篇20
“一葉知秋”，落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風吹過臉龐，我感到一陣被她愛撫的喜悅，情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽她溫柔的話語。
秋，是美的，她美在豐足。漫步在灑滿落日余暉的鄉(xiāng)間小徑上，獨自尋找著那最爛漫的秋色。哦，找到了！看那秋天的田野。遠遠望去，金黃的稻谷一片一片，它們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰，我仿佛看到了熱氣騰騰的米飯，聞到了它的香甜。繼續(xù)前行，遠遠地，我就聞到了水果的香味。循香而去，果園里，累累碩果掛在枝頭，令人垂涎欲滴。不是嗎？一個個碩大的橙黃色的柿子像小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭；紅彤彤的蘋果在枝頭向我點頭；葡萄也來爭秋了，一串串紫紅色的水晶垂在枝頭，它們是那樣晶瑩剔透，就像玉石雕出來的一般惹人憐愛。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。
秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍高遠的天空中，幾朵白云緩緩飄過，還有幾只不知名的小鳥嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，沒有了夏天的喧囂，大地略顯靜寂之美。而漫山的紅葉更使秋韻豐盈，不知名的小花依然在山間綻放著，展示著自己最美的生命，無欲無求，默默地渲染著濃濃的秋意。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，醉人的秋色在片片飛舞的落葉中更美，更有一番詩意令人駐足、留戀……
秋天，充實、淡泊、寧靜。我獨愛秋天！
六年級寫景的作文 篇21
天，漸漸陰了，吹起風來。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的綿綿柔情，不像夏雨的放蕩不羈，不像冬雨的冰咧刺骨，卻別有一種摸不透的感覺，秋雨伴著涼風，讓人不住地哆嗦，但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂傷，秋雨本著暖意，卻被冷風與冷眼掃得一干而凈，秋，其實是懷念春的，她原本想盡可能地保留春雨的纖細，春雨的柔情，春雨的溫暖，但她身邊的冬造就了她纖柔卻冰咧的個性，秋雨的內(nèi)心是春雨，不要看她給予人的感覺總是冰冷與痛苦的，其實她和春雨的本質(zhì)沒有區(qū)別——只因為她是冬的前奏。
都說春與秋同為過渡的季節(jié)，是轉(zhuǎn)換夏與冬的，但春雨與秋雨卻截然不同，春雨的單純和柔情預示著溫暖，而秋雨卻用纖柔與冰冷的對比給人帶來憂傷。
秋其實就是另一個春，是春經(jīng)歷滄桑后的真實寫照，秋雨也一樣——從春的純白美好，到夏的青春年少，卻被冷冷地打擊，仍在掙扎回憶青春似的美好的過去。但她仍絲毫不改春雨的纖細，盼著，盼著，盼著能夠熬過冬，迎來春。
我愛秋雨，不是因為她的可憐，不是因為她的無助，而是我欣賞她，贊美她的堅強與憧憬。
沒錯，最后，她做到了，她熬過了嚴寒的冬，迎來了另一個春雨的季節(jié)，春，當然，秋雨也成為了春雨，一直堅守著堅定的信念。
隱隱，我透過雨幕，看到了秋的微笑……
六年級寫景的作文 篇22
當春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一張浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞欲放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
六年級寫景的作文 篇23
秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃；一群大雁往南飛，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字。
公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風吹來，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹上紛紛揚揚地飄落下來；柳樹和梧桐樹阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。
果園里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時起時伏。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
六年級寫景的作文 篇24
一走出空調(diào)房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠。“夏天真熱！”不由得發(fā)出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望著這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……
滾燙的烈日下，農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落，不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴，而足音有韻，步履帶風，背影依舊執(zhí)著。
不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日里不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜里的鼾聲，一定很是甜美。
夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，沖去了平日里的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快！
地里的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！
夏季的烈日固然難當，卻只造福于有耐心，肯吃苦的人；夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青于庸懶，畏縮的人。
信步踏過，迎面風清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……
本篇習作生動點明了夏季的動人之處，全文給人以清爽明快的感覺。主題明確，文章的語言也十分生動流暢的突出了夏季的特點。但需要在結(jié)構(gòu)上繼續(xù)加以明確，努力吧！
六年級寫景的作文 篇25
一年四季中我最喜歡夏天了，雖然它是炎熱的，但是他很美。
夏天里柳樹那長長的柳條隨風舞動這，就如少女那長長的辮子，棗樹上的紅彤彤的棗子已經(jīng)成熟，我們可以拿著長長的竹竿打棗。還有楊樹它的枝葉已經(jīng)全部盛開，高大的樹干上還爬著幾只知了在叫著，坐在樹下即涼快又舒服張開眼就是一片綠油油的，最壯觀的是那片槐樹林了，大大小小的槐樹有這上千棵，放眼望去就如一片綠色的林海一樣。還有杏樹它長得并不高歪七扭八的，你很容易爬上去，如果爬上去了最在樹枝上伸手就可以摘到杏子。我們在田野間玩累了來到桃樹下摘一個桃子洗干凈咬一口又脆又甜，那甜甜的桃汁迫不及待地流進了你的嘴里涼涼的真爽。還有柿子樹，我家的柿子樹很高樹干也很直，它的葉子是墨綠色的，等到柿子成熟了柿子就如一個個的小燈籠掛在書上，摘一個，洗干凈把皮撥開輕輕的吸一口里面柿子的汁就入口了這個更甜。還有葡萄樹，葡萄樹的藤蔓有樹枝架著你還可以到下面去乘涼，等葡萄成熟的時候，你邊看它是綠色的，但你吃起來它甜的很。今年我們有種了蘋果樹我想等它盛開的時候一定會有很多很多的大蘋果吧！我想這些蘋果也一定會很甜很好吃的，蘋果樹的枝葉一定也會很大很綠很茂盛吧！
我喜歡夏天因為夏天很美麗。
六年級寫景的作文 篇26
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情��！
我見過緩緩流動的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜啊！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴地屹立在胡的正中央，不管風吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”��；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝，讓風兒姐姐幫她修剪長長的秀發(fā)，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。
��！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點亮了我們南寧……��！我愛你，南湖公園。
六年級寫景的作文 篇27
我愛去的地方是青島即墨市的一個小漁村，因為那里的景色很美。
去年國慶節(jié)那天，我們顛簸了八九個小時才到了田橫島。我看到了一望無際的大海，海鷗在海面上自由的飛翔。
早晨，我早早的起來到海邊看日出，海水已經(jīng)退潮了，一大片海面都露出了沙土。這個時候，沙土里可有許多的“寶貝”呢。我和姐姐提著小桶在沙土里找了起來。我發(fā)現(xiàn)了一個大海星，它的樣子就是一個五角星，外表是黃紫相間的顏色。我拿起它，它的背面是一層觸角，每個觸角都拼命掙扎著，我再往前走又發(fā)現(xiàn)了不同顏色的海星。如獲至寶般把它們放進小桶，我覺得它們長得太漂亮了，決定把它們拿回去曬干。姐姐在小石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只橫行霸道的小螃蟹，由于被發(fā)現(xiàn)驚恐的逃跑了。我們還找到了像懶羊羊頭上的大屎堆一樣的貝殼，漂亮極了，它們有不同的旋紋，好像藏著許多故事。
中午，我吃完飯，又坐在海邊欣賞這美景，這時我看見海水又回來了。從遠處看，許多小漁船滿載而歸了。等小船靠近岸邊時，從他們那喜悅的表情就知道一定捕捉了不少海鮮。他們推著小推車，上面放著大塑料桶，里邊有活蹦亂跳的皮皮蝦和張牙舞爪的墨斗魚。這可是我原來從沒見過的，他們急匆匆地去市場做交易，因為他們靠打魚為生。這里的海鮮即新鮮又便宜，所以漁民們賣的很暢銷。
因為我特別喜歡田橫島，所以今年國慶節(jié)我們又去了一次，那里的景色依舊很美。
六年級寫景的作文 篇28
走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)了一棵老樹，它深深地吸引了我。
老樹的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經(jīng)彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯著，有的合二為一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。
走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現(xiàn)了紅色的印子。樹上有許多凹下去的窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。
抬頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的根部長上了一圈一條一條的胡須，這時清風拂過，胡須在清風中飛舞，我腦袋里突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷著胡須吟詩。
這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它為伴的樹，那么它平時與誰說話。
突然，在褐色的世界中出現(xiàn)了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹干上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。
我低下頭看了看裸露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了？老樹該經(jīng)過了什么樣的困難呀！老樹是要有怎樣的意志才會拼出這么美麗的綠葉呀！
六年級寫景的作文 篇29
我去過許多地方，欣賞過很多風景，唯獨云南虎跳峽的壯觀景象深深地刻在了我的腦海之中。
暑假，經(jīng)過一路顛簸，我終于來到了金沙江上的第一大峽谷——虎跳峽。
景區(qū)入口處有一只栩栩如生的老虎雕像，這座雕像還有一個傳說。相傳很久以前，有一只老虎住在峽谷這邊，但這邊的食物很少，峽谷對岸卻很豐富。老虎天天惦記著對岸的食物，但望著寬闊的江面，它也無奈。一天天過去，老虎終于找到這處狹窄的江段，它縱身一躍，先跳到江心的大石頭上，接著再跳上了對岸。
因為金沙江流到這里，江段比別處稍稍狹窄，江心又有一塊巨石，才造就了這一處奇觀。
我們走過一段石階和棧道，來到江邊。奔騰的江水帶著驚濤拍岸的氣勢狠狠地撞擊到江岸的石壁上，濺起六米多高的水花。盡管看臺很高，但還是有一些水花濺到了我的身上，感覺異常清涼。江心的那塊巨石巍然屹立，這樣劇烈的撞擊也絲毫不為所動，反倒讓它變得更加磐固圓潤。陽光照射在被水濕潤的石頭上，讓它披上了一層閃亮的霓裳。這種激烈的撞擊氣勢與磐石迎頭抵擋的豪氣，讓所有人驚心動魄。移步到更近處，仔細聆聽，底下江水撞擊石壁發(fā)出沉悶的響聲，我想象著一只老虎站在巖石上眺望對岸，聽到了它那威風凜凜的咆哮。一陣風吹過，在騰起的水霧中，仿佛看見那只老虎正向江心的石頭跳去……
虎跳峽，真乃天下之險矣！
六年級寫景的作文 篇30
春天，是一位柔和的姑娘，溫和地撫摸著人們；春天，是一只無形的手臂，輕輕地搖拽著樹木；春天，是一支精美的畫筆，勤奮地涂抹著植物。
今天，我要到鄉(xiāng)下去感受春天的魅力。
我來到上坡上�？匆娔切忝赖幕▋�，站崗的大樹，哦，對了！還有那看花的青草。霎時間，春姑娘給了我一陣春意濃濃的春風，啊，是多么的涼爽，是多么的柔和，是多么的美妙。怎么了？剛才還立得筆直的樹怎么又開始跳街舞了，那婷婷玉立的花和那蔥蔥綠綠的草怎么也跟著樹一起跳起來了。哦！原來它們是看見了春姑娘，在用跳舞的方式來表示歡迎春姑娘的到來。
我來到田野里�？匆娔蔷G油油的油菜花，那白白的蘿卜花，那青青的白菜，那白胖胖的花菜……。我看得眼花繚亂�？茨怯筒嘶ɡ锴趧诘拿鄯鋫冊诓杉ǚ邸４汗媚锼蛠硪魂囷L，蜜蜂們都發(fā)出了嗡嗡的聲音，這是為什么呢？原來蜜蜂們干活干累了，春姑娘來給蜜蜂們散散熱，蜜蜂們在感謝春姑娘。
我來到小溪旁。清澈見底的溪水發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，旁邊的竹林正在練習軍姿中的立正。春姑娘來了，竹林里的所有竹子都在用“沙沙沙”的樂曲在歡迎春姑娘。小溪見了“嘩啦嘩啦”的響聲更加的響了，我想它應該也是在歡迎春姑娘吧！
春天，是萬物的最愛。不管是誰，都熱愛春天、都喜歡春天、都會感受春天。
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