【推薦】告別六年級(jí)作文集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的告別六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
告別六年級(jí)作文 篇1
馬虎是個(gè)非常令人討厭的家伙，可不知什么時(shí)候起，他纏上了我，整天都形影不離的跟著我，不斷給我制造出意想不到的麻煩，這不，我打算做作業(yè)時(shí)，他又開始搗亂，我的語文書又找不見了。
我知道一定是落在姥姥家了。
這下可就麻煩了，作業(yè)做不成不說，星期一上學(xué)怎么辦呢？姥姥家離我們有十幾里遠(yuǎn)的路，又在交通不很方便的農(nóng)村，想取回來還真不是說句話那么簡(jiǎn)單的的事情，昨天晚上從姥姥家回來時(shí)，爸爸特意囑咐我好幾遍讓我?guī)R東西，可我最終還是忘記了把語文書裝在書包里。
這使我想起損失五十元錢的那件傷心事，那也是馬虎干的，那一次，我把爸爸的U盤弄丟了。我向爸爸借U盤是因?yàn)橛⒄Z老師說有英語資料要我們拷回家學(xué)習(xí)，爸爸把U盤交給我的那天晚上，家里正好有客人，而且還有兩個(gè)和我年齡差不多的小伙伴，看我拿著U盤滿世界亂轉(zhuǎn)一點(diǎn)兒也沒有放在心上，爸爸便囑咐我先把U盤收好再和小伙伴玩，囑咐了不止一遍，可結(jié)果是，當(dāng)我第二天去上學(xué)時(shí)卻怎么也想不起放到哪兒了，爸爸氣得數(shù)落了我好一陣子，最后還罰了我五十元錢，說什么時(shí)候找到什么時(shí)候再把錢還我，可是直到現(xiàn)那個(gè)討厭的U盤也不知藏到哪兒去了。這件事讓我難受了好些日子，五十大元呀，馬虎同學(xué)，你知道我得付出多少努力和小心才能掙回來嗎？
爸爸為了克服我粗心的習(xí)慣，把我每天的作業(yè)分成幾項(xiàng)，全做對(duì)的項(xiàng)減去有錯(cuò)誤的項(xiàng)的得數(shù)，便是我應(yīng)得的獎(jiǎng)金的數(shù)目。我的錢就是這么一塊一塊掙到的呀，有時(shí)候，一不小心還會(huì)賠錢，可這一下就讓我損失了這么多，我能不難受嗎？馬虎呀馬虎，你讓我說你什么好呢？
U盤事件的影響還沒有完全過去，今天又出了這檔子事，真不知爸爸知道后會(huì)怎么說我，當(dāng)我小心翼翼的向爸爸說這件事時(shí)，我的心都提到噪子眼了。我看得出爸爸確實(shí)想對(duì)我發(fā)脾氣，但最終卻忍住了，接下來他給我講了個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《少了一個(gè)馬掌釘》，說的是有位國(guó)王派人給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌時(shí)，由于粗心少釘了一個(gè)釘，結(jié)果在戰(zhàn)場(chǎng)上馬掌掉了，馬摔倒了，國(guó)王被摔在地上，被敵軍包圍了，軍隊(duì)亂了，戰(zhàn)斗失敗了。
少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；
少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；
少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；
敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。
所有損失都因?yàn)樯倭艘粋�(gè)馬掌釘。
所有損失都因?yàn)轳R虎，我知道爸爸給我講這個(gè)故事的良苦用心了，是呀，要是在考大學(xué)時(shí)，我也象平時(shí)做功課一樣老把加號(hào)看成了減號(hào)，或者得數(shù)少寫一個(gè)零，可能整個(gè)人生都會(huì)因此改寫，失之毫厘，差之千里，馬虎的害處怎么說都不算過份。
我決心和馬虎同學(xué)斷交了，馬虎同學(xué)，謝謝你陪我走了這么久，但你給我?guī)淼穆闊┨嗔耍蹅兙痛烁鎰e吧。
馬虎同學(xué)，請(qǐng)一路走好,走得越遠(yuǎn)越好!
告別六年級(jí)作文 篇2
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。
我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開放；蒼翠的松樹是否依舊挺拔；美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！
親愛的老師，我們分別了，謝謝六年來對(duì)我的呵護(hù)讓我茁壯地成長(zhǎng)，我們分別了，但我們永遠(yuǎn)在一起，我們分別了那只是暫時(shí)的分別，有一天我們將學(xué)成歸來，我想那個(gè)時(shí)候才是最開心最驕傲的時(shí)刻，為此我們共同期盼、共同等待……
告別六年級(jí)作文 篇3
淚水，是感情的流露，真情的表白。或喜悅，或激動(dòng)，或懊惱，或傷心……每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。那一次流淚，真的讓我將淚銘刻于心中。
笑，恐怕是我們?cè)趯W(xué)校做的最多的事，笑得最厲害的一次甚至把在場(chǎng)的全笑趴下，過了好久也起不來。最后，大家都是邊喘著粗氣，邊捂著肚子還邊擦著眼淚站起來的。為什么那么好笑呢？因?yàn)槟翘煳覀儙讉�(gè)人在一起一人講一個(gè)笑話，講完后還會(huì)有人發(fā)揮他的想象力聯(lián)想到的東西，最后一個(gè)說完后全部人都笑翻在地，好久也站不起來。
其實(shí)那天講的也不是什么特別好笑的東西，都挺普通的，不過我們的注意力都集中在了上面，而且我們又特別能笑，還越笑越想笑，比如說你在笑，我看著你，我也笑了，然后他看著我，結(jié)果他也笑了，之后就全部人都笑翻了。不過笑完后，我們就全忘了剛才在講什么而發(fā)笑，于是就去想。想著想著，突然有人嘆了一聲：“唉，也不知道以后，還有多少機(jī)會(huì)能像今天一樣開懷大笑……”他還沒說完，我們?cè)俅瘟鳒I了，不過這一次，是因傷心而流淚，是因知己要分別而流淚，是好兄弟要各奔東西而流淚……“是啊，”我低沉地說，“真的不知道以后還會(huì)不會(huì)有像今天這樣笑翻的日子了�！比缓笤掍h一轉(zhuǎn)，“所以我們也別去管它了，反正那該死的時(shí)間又不能倒退或停止，而且還過得那么快，六年時(shí)間就這樣一眨眼過去了，干脆我們就珍惜現(xiàn)在我們這些“臭皮匠”還沒分開的時(shí)候討論一下這時(shí)間怎么過的那么快算了吧。”大家也都不想繼續(xù)悲傷，于是，又你一言我一語的說起來了，仍然笑聲不斷，都好像將即將分別的事拋去了九霄云外一樣。
那件事過后，我就將那天我說的那句話改了一下來做我的座右銘：既然朋友將來總是有分開的時(shí)候，那么為什么我們不珍惜現(xiàn)在呢？既然我們不能掌控以后，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在呢？
告別六年級(jí)作文 篇4
短短的頭發(fā)，臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容，兩顆虎牙任性地露出來。她，就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別，不禁又淚潸潸了。
那個(gè)清晨，我緊緊地拉著好朋友的手邁進(jìn)校門，兩棵櫻桃樹仰著笑臉，郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧，學(xué)校似乎什么也沒有變�？墒悄翘欤覀円团惆榱宋覀�?nèi)甑膹埨蠋煾鎰e，心里有點(diǎn)沉沉的。
教室里很安靜，這種安靜從未有過。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料，手握一支筆正在寫著什么，頭發(fā)微微往下垂。我不禁心頭一酸，我們今后看不到這么熟悉的動(dòng)作了。幾個(gè)同學(xué)早已哭紅了眼睛，教室里的廣播中播著北海校歌，可是在北海念書，又何時(shí)能再聽一聽張老師的教誨呢？
張老師理了理衣袖，緩緩地站起來，久久地凝視著我們，半日才開口：“三年，很短，又很長(zhǎng)，我們今天要在這兒分別了，張老師也是很不舍……”話未說完，我們已經(jīng)淚流滿面了，一雙雙滿是晶瑩淚珠的眼睛天真地望著張老師。當(dāng)我們還幼稚時(shí)，上課睡著了，睜眼卻是一張和藹的面孔。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，張老師叫到講臺(tái)邊想?yún)柭曈?xùn)斥，但看見我們仰起的委屈的小臉，聲音又柔和下來，只是默默地看著我們的眼睛。每次上語文課，我們端端正正地?cái)[好小手，等待張老師又一節(jié)精彩的語文課。三年里，有多多少少次為了一件事一起落淚，有多多少少次為通過努力成功而歡呼……，這一切三年里和張老師經(jīng)歷過的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。
“有誰想和張老師最后說幾句話，或者，來個(gè)大大的擁抱？”張老師贈(zèng)與我們一個(gè)笑臉，又一次開口了。抽泣聲漸漸停止了，教室里又一次寂靜了。同學(xué)們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸，一言不發(fā)。我小心翼翼地推開椅子，緩緩地站起來，然后又急速地沖到張老師跟前，恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師，張老師也望著我�！拔摇蚁虢o張老師一個(gè)擁抱�！蔽铱是�，張老師輕輕地頓了頓頭，俯下身子，張開大手臂抱著我，我一行淚珠滾了下來，再也克制不住了。其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地站起來，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，張老師一次次俯身，淚水也不禁落了下來。
記得那天放學(xué)回家后，我和媽媽說：“媽媽，我是第一個(gè)沖上去擁抱張老師的，那種甜蜜是不是會(huì)多一點(diǎn)？”媽媽說：“當(dāng)然啦！你心里裝著多少就有多少！”我滿足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活動(dòng)照片，翻著翻著，不禁淚珠垂垂，轉(zhuǎn)身哽咽地和媽媽說：“媽媽，我想張老師了……”
到了六年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，有時(shí)偶爾看見和我們一樣高的張老師，帶著另一班小弟弟小妹妹，總是一齊奔上去問好，簡(jiǎn)單聊上幾句。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們要畢業(yè)了，即將迎來又一次告別。人生中有多少分別哪！從那一次的稚嫩可愛到現(xiàn)在的成熟老練，當(dāng)我長(zhǎng)大成人后，三年級(jí)的那次告別，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次告別，此生難忘！
告別六年級(jí)作文 篇5
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！}記
時(shí)間一去不復(fù)返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過，有因得獎(jiǎng)歡笑過，有因同學(xué)間的爭(zhēng)吵傷心過，有因老師的表揚(yáng)高興過。我心中是如此舍不得……
我永遠(yuǎn)忘不了班上的同學(xué)們。是他們?cè)谖沂軅麜r(shí)、成績(jī)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業(yè)就很好了。
我永遠(yuǎn)忘不了教導(dǎo)我的老師。我忘不了嚴(yán)肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語文老師；忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著想的數(shù)學(xué)老師；忘不了嚴(yán)厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)老師……是他們教會(huì)了我們班的同學(xué)知識(shí)，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
我當(dāng)然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過的地方，我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當(dāng)我說這句話時(shí)，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強(qiáng)！
告別六年級(jí)作文 篇6
童年，是五彩斑斕的，是幸�？鞓返模菬o拘無束的……可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時(shí)的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個(gè)小時(shí)，找來小伙伴，什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個(gè)滾，帶著滿身泥巴回家，也沒有人會(huì)罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲，這一切是那么的有趣。可是，此時(shí)此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在，我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數(shù)題，哦，我已長(zhǎng)大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個(gè)好的初中，我只能在家做題、看書。童年時(shí)朝夕相處的伙伴與我成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們兒時(shí)的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存，每天我們談的話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的'笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長(zhǎng)大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別六年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)假期的傍晚，天空中掛著朵朵彩云，風(fēng)，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時(shí)候，小拽剛好路過。碰巧，羽毛球打到小拽的頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因?yàn)榇藭r(shí)的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣沖沖地對(duì)小俊說；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時(shí)說不出話，經(jīng)過小拽這么一說，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說；“要不是急著回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機(jī)，看到和有關(guān)說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓著頭發(fā)，嘴巴張得大大的，因?yàn)�，他想到了自己說臟話，粗話的行為，于是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小��！小俊感到莫名其妙，以為她是來找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會(huì)對(duì)自己道歉，小拽說：“我為剛才的行為向你道歉！”小俊說：“沒關(guān)系，因?yàn)閯偛盼乙灿绣e(cuò)，我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手?jǐn)[了擺。說完，兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人：要和不文明的行為告別，才能成為人見人愛的好孩子。
告別六年級(jí)作文 篇8
這周二是六一國(guó)際兒童節(jié)，全國(guó)的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節(jié)日。
六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來跑去，到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學(xué)校。我恍然大悟，原來這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們?cè)谌龢歉栉鑿d開展六一親子活動(dòng)，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當(dāng)時(shí)到三樓現(xiàn)場(chǎng)旁觀了一會(huì)，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學(xué)時(shí)過六一的情景。那時(shí)候，小學(xué)校內(nèi)早上搞游園活動(dòng)，特別有趣，我們一項(xiàng)接著一項(xiàng)玩，玩得不亦樂乎，每項(xiàng)都有獎(jiǎng)品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無不吸引我們的眼球，當(dāng)時(shí)我們把班級(jí)裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個(gè)氣球，拋來拋去，等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結(jié)束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長(zhǎng)們把我們帶去肯德基麥當(dāng)勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
而如今，眼看著小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿起來。
�。ㄅ宰ⅲ菏聦�(shí)上，六一當(dāng)天中午放學(xué)回來，這位同學(xué)就牢騷滿腹，一進(jìn)家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉(zhuǎn)過彎來之后的總結(jié)啦~~）
但是，時(shí)間總是要過去的，人也會(huì)不斷地長(zhǎng)大。告別兒童節(jié)，進(jìn)入了青春期的我們，一樣會(huì)得到許多兒童時(shí)得不到的樂趣。不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。現(xiàn)在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識(shí)的海洋，做一個(gè)勇敢拼搏的青年人，小學(xué)生作文
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