我的六年級作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

　　我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才了解到蘇軾的一生經(jīng)歷。

　　在上初中之前，我還沒有深入了解蘇軾這個人，只是會背他的幾首詩詞罷了。

　　從前，我被一群女生孤立，她們認(rèn)為我和她們成為不了好朋友，因?yàn)槲液軣�。�?dāng)時(shí)的我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài)，我可以融入這個集體的，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時(shí)候就坐在教室里。

　　到了剛升入初中，我認(rèn)識的人也不多，沒人來找我。我那時(shí)就覺得別人是不是不喜歡我。

　　過了一段時(shí)間，語文老師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個豁達(dá)樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風(fēng)令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態(tài)在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！�這個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)。”

　　聽了語文老師講的這個故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時(shí)一個黑暗的社會中，都能以這樣一個樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？

　　我開始像蘇軾一樣，去學(xué)習(xí)如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內(nèi)的路上。我習(xí)慣了一個人，我認(rèn)為這樣挺好的，可以讓內(nèi)心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。

　　我眼中的蘇軾是一個豁達(dá)樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時(shí)，就要像他一樣，積極面對。

我的六年級作文 篇2

　　盼啊盼，終于盼來了快來的五一，三天的小長假太愜意了，本來是和媽媽商量好去北海公園的，但到了假期，爸爸臨時(shí)有事，媽媽改變計(jì)劃要搞一個家庭衛(wèi)生大掃除，真是讓我叫苦連天��！

　　媽媽的理由是：勞動節(jié)，顧名思義就是讓勞動的節(jié)日，又說勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧，也有關(guān)人的快樂和美好……切，不就是想讓我在家里打掃衛(wèi)生，說這么多理由，不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的，可嘴里哪敢這么說，我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。

　　“咦，這桌子真臟，到處都是油漬�！薄翱禳c(diǎn)擦，你還知道臟啊，如果不是你吃飯時(shí)把湯灑出來會這樣嗎？”媽媽推著拖把責(zé)備我。“哼，又不能都賴我�！薄澳阍卩止臼裁矗俊薄皼]，我要去涮抹布啦�！蔽野涯ú间踢^一遍后又開始擦窗戶，看著潔凈的窗戶，我開始感受到了勞動的.快樂，心中不由得升起一陣愉悅。如此，我一改起初的苦悶，并在勞動的過程中享受著做家務(wù)給我?guī)�來的樂趣。擦完窗戶后，我開始整理臥室，把所有的書都搬到客廳里，擺在書架上；把鞋子拎到門口，放在鞋柜里，只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋；又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好，放在衣柜里，把臟衣服放在洗衣機(jī)里……

　　看著整潔的、煥然一新的家，我心里充滿了勞動后的喜悅和自豪感，勞動使我們生活豐富多彩，勞動創(chuàng)造出美的環(huán)境。同時(shí)也明白了父母平時(shí)的勞累和辛苦，我暗暗的告誡自己，今后一定要多干些家務(wù)活，品嘗勞動的快樂！

我的六年級作文 篇3

　　哎呦！我的屁股摔得陣陣發(fā)疼，我揉揉眼睛一看，頓時(shí)蒙了。只見汽車都在天空中飛行著，我連忙問問路人：“大哥，你知道這是哪一年嗎？”

　　路人大量了我一番對我說：“3067年��！你是不是神經(jīng)病啊？”說完便揚(yáng)長而去，我連忙趕到汽車市場，哇塞！這里的汽車光彩奪目，有暗金、銀白、還有紫影色的。我來到一輛名叫暗影戰(zhàn)車的汽車身旁。站在一邊的銷售人員面帶微笑地說：“先生，請問您要試駕嗎？這是本店的鎮(zhèn)店之寶，擁有三個f馬達(dá)，分別是水下、陸地、天空”。我坐了進(jìn)去，按了一下紫色的按鈕，汽車頓時(shí)飛了起來。你想要去哪個國家游玩的話，對著麥克風(fēng)說一聲，暗影戰(zhàn)車就會自動駕駛。如果你想去水下探險(xiǎn)，它就會自動變成潛艇，供人們參觀。暗影戰(zhàn)車還有保護(hù)的功能，假如你遇見了歹徒，系統(tǒng)不僅會報(bào)警而且會變成一面保護(hù)盾，把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到警察趕到。汽車還是很環(huán)保的，完全是靠二氧化碳飛行，不用擔(dān)心會污染新鮮空氣。汽車配有九百八十一代超級衛(wèi)星，開在哪里都不會迷路。暗影戰(zhàn)車還可以偽裝，它可以變成大樹、報(bào)亭等偽裝汽車。汽車裝置這四季空調(diào)，它會隨著季節(jié)而變化。在多發(fā)病的季節(jié)，你生病了，它就會啟動安全警報(bào)，根據(jù)你的病因傳送給醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生會配好藥，遠(yuǎn)程傳遞藥物。汽車樣樣都能，你想居家旅行，它就會開啟倉庫用來存放食物或衣物等生活用品。

　　丁鈴鈴！我被鬧鐘聲吵醒，看見媽媽站在我面前，才知道，這只是一個夢。

　　雖然現(xiàn)在的科技還沒有這么先進(jìn)，但我堅(jiān)信不久的將來，一定會有這樣的現(xiàn)代汽車。

我的六年級作文 篇4

　　明天就是教師節(jié)了，我要向同學(xué)們介紹介紹我的顧老師。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙會說話的眼睛，一張能說會道的嘴巴。每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼睛似乎對我們說：“不錯，要加油哦！”

　　顧老師上課時(shí)總是很幽默風(fēng)趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時(shí)那動作、那神態(tài)讓我久久不能忘懷，她能把我們從課堂上帶到另一個美好的地方。

　　每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是出手相救。記得有一次，一位同學(xué)發(fā)燒了，她輕輕地?fù)崦�那位同學(xué)的額頭，心疼地說“孩子，疼得厲害嗎？”那位同學(xué)苦著臉說：“老師，疼得特別厲害�！睕]辦法，顧老師只好頂著強(qiáng)烈的太陽光送他去醫(yī)院。在路上，那位同學(xué)哭得嗓子都啞了，顧老師只好一邊開車，一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了，開始傾聽顧老師那美妙的歌聲。一會兒到了醫(yī)院，顧老師發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)睡著了，只好抱著他看病。在老師的細(xì)心呵護(hù)下，那位同學(xué)重新回到了學(xué)校。

　　有一次在做課堂練習(xí)時(shí)，我有一道應(yīng)用題怎么也解不出來，我抓破了頭皮也想不出來，一看時(shí)間，馬上就要放學(xué)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑地說：“別急，慢慢來�！鳖櫪蠋熡旨�(xì)心地給我講解起來，我認(rèn)真地聽，終于豁然開朗，一會兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看，老師看了看，露出了滿意的笑容。“哦，你該回家了”顧老師說。我收拾好東西，向汽車站跑去，同時(shí)還回想著顧老師給我講題的方法。在這里，告訴同學(xué)們一個小秘密哦：下課的時(shí)候，顧老師也像我們一樣跳繩呢。

　　顧老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記你的，你是我們的第二代父母，也是我們的好朋友。親愛的顧老師，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心！

我的六年級作文 篇5

　　那是一個風(fēng)雪交加的冬季，飄起鵝毛大雪，使人凍得直哆嗦。這樣冷的天氣誰會出來呢？

　　我那天正好沒本了，拿著錢去買。我走到街道上，一位衣衫襤褸、滿頭白發(fā)的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個裝著幾塊錢的破碗。凍得只打冷戰(zhàn)，我見了很是同情，把錢全放進(jìn)了老爺爺?shù)钠仆肜�。老爺爺很是感激的說：“謝謝”。我問老爺爺為什么這么冷的天來乞討。老爺爺回答：“我的兒子再一次車禍中右腿骨折了。終日臥病在床，我只好去打工，沒想到什么活都干不了，只好討飯。兒子的病情又惡化了，在不進(jìn)行手術(shù)就永遠(yuǎn)站不起來了。”

　　我安慰老爺爺?shù)�，世上有好些好心人，一定會同情你們的。你的兒子一定能站起來。我相信你們。老爺爺無奈的搖搖頭說，唉——現(xiàn)在是冬季，人們都不愛出屋，哪里會湊夠我兒子的手術(shù)費(fèi)呀。不過我要堅(jiān)持，兒子一定可以站起來的。說著，老爺爺哭了起來，淚水如洪水奔騰而下。“老爺爺，你別哭，你的兒子一定會好起來�！�

　　這時(shí)老爺爺慢慢騰騰的站起來說“我走了，去看看有沒有人多的地方，再見�！�

　　我和老爺爺說過再見后回了家，心里一直在想老爺爺?shù)纳�活是那樣的苦，世界真不公平�?/p>

　　老爺爺?shù)膬鹤油裙钦凼且馔�，老爺爺�(shù)膼圩有那袇s不是意外，老爺爺有愛子勝過愛自己的心，老天一定會讓老爺爺?shù)膬鹤雍闷饋淼摹?/p>

　　老爺爺愛子的心使他在我心中高大了起來，他變成了我印象最深的人。

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