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六年級敘事作文

時間:2021-12-08 11:42:21 六年級作文 我要投稿

精選六年級敘事作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選六年級敘事作文合集9篇

六年級敘事作文 篇1

  外公手腕上常年帶著一塊手表,外公很珍惜這塊表。是外公的爸爸四十年代買的梅花表,現(xiàn)在傳給了外公。經(jīng)過了七十多年的風(fēng)雨,如今“臉”上已經(jīng)傷痕累累了,可是在那銀色的時針、分針、秒針還在“嘀嗒嘀嗒”的轉(zhuǎn)動,準(zhǔn)確的告訴外公時間。有一次,外公把表放在收音機上表慢了十幾分鐘,外公以為是媽媽、大姨和舅舅他們淘氣弄壞了表,,硬是狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。這塊表還有個故事呢!七十年代時,外公家的房屋被一場大火燒得“精光”就一樣?xùn)|西也沒有留下,就只剩下這塊表。

  九十年代,媽媽有了一塊上海牌的手表,金黃色的手表帶,圓形的表殼,金黃色的表針,十分好看。聽媽媽說,當(dāng)她的手腕終于帶上手表時,可神氣了,她常常把袖子捋上來,好讓別人看見,她有一塊手表了。媽媽曾經(jīng)告訴我:我想買只手表時,外公外婆還是經(jīng)過認(rèn)真商量后才買的。所以媽媽很珍惜這塊手表。

  我可不像媽媽那樣。記得上一年級時,媽媽給我買了一塊我朝思暮想的電子表,上面有一個美麗俊俏的小姑娘,表蓋是粉紅色的,表帶也是粉紅色的,有了這塊表,我高興得一夜都沒合眼。可是,由于我不小心,表里進水了,電子表不走了,于是媽媽買一塊表。這塊表更美麗,表中心有一只可愛的米老鼠,它揮舞著手中的鮮花好像正要獻給勝利者。外公告訴我:“孩子,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)吧!你們一起上了好時代!”

  手表的故事還很多,手表的故事還在繼續(xù)……

六年級敘事作文 篇2

  我絕望了,在那一刻,我徹底絕望了,我最好的朋友竟然和我絕交了,。每想起那件事,我的心便一陣陣刺痛,心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來。

  記得那個黑色的下午,我因為冤枉了他而跟他一刀兩斷,我從此絕望了,只見兩眼一黑,我便失去了一個我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫作業(yè),突然有人叫我,我便飛快跑出去,并叮囑王晨宇幫我看一下東西。可回來時,卻發(fā)覺筆不見了,找也找不到,我便把“小偷”的罪名按到了他頭上,可回家時竟發(fā)現(xiàn)筆在一個口袋里。因此與他絕交。開始我還嘟囔著:“不就是絕個交嗎,有什么了不起的!哼!”可時間一長就不適應(yīng)了,看著同學(xué)們無話不談,談天說地的樣子我的心癢癢的,我曾經(jīng)也有哇,我也有一個屬于自己的一個知己,可我那是還不知道珍惜!今日我又想起了那個痛苦的回憶,心中涌起對好友的思念,我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時的無知,請求對方的原諒,可怎么也說不出口……

  我躺在草地上,默默地回想著那往日的美好時光,可當(dāng)想到他時,卻怎么也想不起來了,我悵望灰天,說:“難道連一個完完整整的面影也不給我么?”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。

六年級敘事作文 篇3

  凡卡睡著了,作著美好的夢,夢到爺爺收到了他的信,收拾行李來接他了,他們回到了村子,生活雖貧寒,但充滿歡笑,無憂無慮。夢醒了,生活仍是殘酷的,夢總是不切實際。

  凡卡投完信后,醉醺醺的郵差看到這封信沒有詳細的地址,還沒貼郵票,突然想到剛才投信的——是那個在鞋匠店里當(dāng)學(xué)徒的窮小子,不屑地笑著:“哈哈,還想給你爺爺寄信,看我不告訴鞋匠!”

  郵差見到鞋匠,把那封信給了鞋匠,信的內(nèi)容揭發(fā)了老板一家和伙計們對他的刁難,還請爺爺把凡卡帶回鄉(xiāng)下,鞋匠怒氣沖沖的把凡卡毒打了一頓,讓他干更多的活兒,小凡卡苦不堪言,每天流著淚入睡,又是哭著醒來。

  一個月過去了,兩個月過去了……爺爺還是沒有來,凡卡近乎絕望了,一個夜深人靜的夜晚,凡卡偷偷地從鞋柜上拿了一雙勉強合腳的鞋子,跋山涉水的來到了鄉(xiāng)下,卻得知爺爺在一個月前已經(jīng)去世了,凡卡徹底絕望了。

  他漫無目的的走在大街上,試圖找到自己能去的地方。突然,一輛馬車疾馳而來,撞倒了凡卡,凡卡回想著與爺爺相處的點點滴滴,會想著那貧寒卻幸福快樂的鄉(xiāng)村生活,身上的傷還在隱隱作痛,一滴淚水從臉頰滑落,融入了泥土,也融入了凡卡的靈魂,一個生命痛苦地消逝在了這個已經(jīng)卻毫無留戀的世界……

  六年級:7個漢字以內(nèi)

六年級敘事作文 篇4

  我記得當(dāng)時你向我問出那個問題的時候,我的回答很是無奈,我不知道你內(nèi)心想法是什么,可是我知道一定會是很無奈的。或許我們在某種角度下看起來是相同的人,我們有著比較相似的地方。

  你是一個很奇怪的人?墒俏抑滥阍谄渌姆矫嫦率呛芴貏e的,我也知道我和你的差距是什么樣的,我知道我要向你好好學(xué)習(xí),從此之后你便是我的學(xué)習(xí)的榜樣。

  你的確是一個很聰明的孩子?墒峭瑯幽阋哺冻隽讼嗤呐,所以才會有現(xiàn)在這么優(yōu)異的成績。我之前想錯了,我以為你總是一個愛玩的孩子呢,只是因為你的聰明才會有這樣的成績?墒俏以谶@個過程當(dāng)中,不經(jīng)意間看到了你的努力,我發(fā)現(xiàn)我之前是錯誤的想法。

  聰明和努力是兩碼事。他們可能會有聯(lián)系,但是聯(lián)系不大。再聰明的人也是需要努力的。

  你有著偉大的夢想。是一個很有主見和想法的人。或許有的時候可能有點小任性。但是從你的一言一行當(dāng)中,我仿佛看到了未來你的生活是一定豐富多彩的。

  我記得那個時候你告訴我你的夢想。你說的話我非常感動,我覺得我能記一輩子。所以如果將來我在什么地方再次聽到你的名字或者看到你,我希望你去追求你的夢想,你已經(jīng)成功追求到了你的夢想。

  我永遠都不會忘記當(dāng)初那個內(nèi)心充滿希望,不怕吃苦,不怕勞累的孩子。

六年級敘事作文 篇5

  本周星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰(zhàn)了一次人見人愛、花見花開的'"餛飩軍團"。

  好不容易熬到了下午同學(xué)們排著隊向食堂進軍。不用說一路上大家看似毫不在意其實心里都已經(jīng)樂開了花。看,走在前面的黃裕杰同學(xué)實在按捺不住自己激動的心情,便吹起了牛皮:“我,我媽媽包,包的餛飩我一下子能,能吃三十個個,今天我要吃四十個!”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過來湊熱鬧了,回頭笑著對黃裕杰說:“我看你今天能吃幾個!”

  伴隨著歡聲笑語,同學(xué)們來到食堂分組站好。很快,老師分發(fā)了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒說“開始”,我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪,那熟悉的動作,一看便知道“上得了廳堂,下得了廚房”。五秒都沒到,一個卻已經(jīng)包好了。“哇塞,神速呀!”我在心里暗暗稱贊?纯催@餛飩包的,整整齊齊,活像一個個剛出生的胖娃娃,可愛極了再看看對面,沈宇飛同學(xué)正手把手的傳授餛飩的秘訣給鄭韜同學(xué):手該怎樣擺,餛飩皮該怎么放,餡應(yīng)該放多少,簡直把餛飩兄弟的“身份底細”一口氣全給報了出來。鄭韜同學(xué)學(xué)的也認(rèn)真,很快包出一個比他“師傅”包得更漂亮的餛飩:個個挺著個將軍肚,像一個個圓潤飽滿的珍珠,簡直就像一件藝術(shù)品呀!真可謂是“青出于藍而勝于藍”呀!吳新同學(xué)也深藏不露,包出來的餛飩每個都大耳肥身的,儼然一個個勇猛的戰(zhàn)士,“不鳴則已,一鳴驚人哪!”看見同學(xué)們包的有模有樣,我有點擔(dān)心了:“我從來都沒包過,如果包的不好,他們會笑話我嗎?”不管了,先試試吧!我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮,平放在手掌心中,然后小心地挖出一小勺菜餡,這時,黃琪伸過手來,把我手掌心中的餛飩皮來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,我疑惑不解。黃琪友好地說:“皮放反了,應(yīng)該這樣放!闭f完,她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上,“你放的太少了,大約這么多就可以了!比缓,又去包自己的了。我按照黃琪說的這樣包了起來,終于包出了一個有模有樣的“胖娃娃”。

  時間一分一秒的過去了,桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少!耙、二、三、四、五……”哇,好多餛飩,數(shù)也數(shù)不清。過了幾分鐘,可以品嘗成果了!我們爭先恐后的爭搶著,都想第一個品嘗到我們的勞動果實。只見那元寶似的餛飩配上調(diào)好的湯料,那叫一個色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”!

  同學(xué)們幸福的圍在一起吃著自己親手包的餛飩,歡聲笑語彌漫在食堂的每一個角落。不知不覺,“挑戰(zhàn)餛飩軍”的活動圓滿結(jié)束了。

六年級敘事作文 篇6

  現(xiàn)在每個學(xué)校都很流行吃營養(yǎng)午餐,我們學(xué)校也不例外。

  今天早上,大家急著看今日食譜,今天吃自選餐,大家一起歡呼。今天的營養(yǎng)午餐好豐盛啊!尖椒牛柳、魚頭湯、涼拌黃瓜、魚香肉絲……遠處,紅的、黃的、綠的,各式各樣,五顏六色。

  我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了尖椒牛柳,仔細地看了起來。里面加了特級牛柳、純正的尖椒,它們躺在紅紅的肉汁里,紅綠分明,真是“秀色”也!是否“可餐”?一定會吧!忍不住,我湊近聞一下,啊,一股香濃的牛肉味撲鼻而來,嘗一下牛肉滑嫩可口,十分鮮美,果真是美味!它色香味俱全,葷菜就選它了。

  突然,我看到了魚頭湯,看上去它是一碗清湯,其實它里面藏了一個魚頭,一股股魚香傳出來,使人喝了還想喝,嘗一下,香濃的魚味化在湯里,非常美味。但我卻不喜歡,因為魚刺容易卡喉嚨。相信,它的營養(yǎng)價值會很高。

  “飯三選一”咦?除了白米飯,還有什么飯呢?仔細一看,揚州炒飯、蛋炒飯和白米飯。我選揚州炒飯。它里面有:青豆、玉米、火腿、米飯等。我看到金燦燦的米飯,躲在火腿和青豆下,聞一聞,一股清香飄來,傳入鼻中,柔軟的飯中透出點點香味,也夾著青豆的甜味,讓人想起食品的味道,可口極了!

  我選好了營養(yǎng)午餐:尖椒牛柳、炒青菜、咸肉冬瓜湯和揚州炒飯,快步向餐桌走去,啊,今天中午可以美餐一頓了!

六年級敘事作文 篇7

  在漫長的人生路上,我們總會留下或大或小,或長或短,或深或淺的足跡,而這些足跡見證著我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,鐫刻下我們的喜悅和悲戚。

  “今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師,這一突襲,所有人可都亂了套!沒有練,成績準(zhǔn)定不好呀。更何況,我還是一只“跳不遠的羚羊”!無奈,我只得頂著滿臉黑線加入練習(xí)的隊伍。

  “一……二……三……跳!”旁邊的同學(xué)為我喊著口號,我鼓足了勁,猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn),我一個仰倒跌坐在地上,愣是把先前看著不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子,又回到沙坑邊!邦A(yù)備……跳!”又是同樣的結(jié)果。再跳,跌倒;再跳,再跌倒?次乙桓薄靶嗄静豢傻褚病钡拇滥,同學(xué)也耐不住,揚長而去。我很失落,心上像是中了一箭,“噗”的一聲,讓我跌坐在地,再不能起。啊……果然,是跳不遠啊……怎么辦?我注定是跳不遠的……不!不會的!我一定能跳得遠,我一定,一定要讓他們刮目相看!我甩甩頭,站起身,又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認(rèn)準(zhǔn)前方的一塊石頭,奮力向前跳去。我一定要跳過去,一定!沒跳過,就再次起跳;跳過了,就把石頭踢遠些。一次復(fù)一次,躍起,又落下;跌倒,又站起。石頭一點一點的移動著,沙坑中的腳印也不斷增加著,我不斷的練著,卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。

  站在墊子上,我瞇著眼睛望了望方才練習(xí)的沙坑,望了望那密密麻麻的腳印,心中的堅定更勝了一分。揮手,躍起,落地,前撲……“1米9!”當(dāng)老師讀出這個數(shù)字時,我驀地抬起頭來。真的?真的!我跳了……1米9!我整個人開心得簡直要飛起來!望著同學(xué)們羨慕的眼神,我心中自豪不已。

  有人追過來問我是怎么跳的,我什么也沒說,只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的,正是這一串串足跡,成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負(fù)有心人”,有了這幾串足跡,有了堅持的毅力和決心,還怕成功不來敲門么?

六年級敘事作文 篇8

  北風(fēng)呼呼地吹著,我從輔導(dǎo)班走出來,爸媽出去辦事現(xiàn)在還在回來的路上,我只好一人回家了。平時,9點鐘正是熱鬧的時候,今天,卻格外冷清。大概天氣冷的原因,路上一個人也沒有,只有零星的幾盞燈為我照亮,落葉在地上旋轉(zhuǎn)著,發(fā)出“沙沙”的聲音。

  風(fēng)越來越大,像刀片一樣無情地割在我臉上。突然,我隱隱約約看到前面有一個白色的身影。我害怕極了,壯著膽子一步一步往前挪,隨著距離的拉近,我的心跳地越來越快,不得不用手壓住胸口來緩解內(nèi)心的緊張與恐懼。終于,我看清了它的真面目———一張不知誰家晾的床單,被風(fēng)吹到了路牌上,隨風(fēng)飄揚!罢媸菄?biāo)牢伊,幸好是虛驚一場。謝新元,你也太慫了,一張床單就把你嚇成這樣,還是不是男子漢?”我通過自言自語的方式來減輕我的恐懼感。

  走著走著,我總感覺有什么東西在跟著我,我擦了擦臉上冒出的冷汗繼續(xù)向前走,突然,有什么東西拍了拍我的肩膀,我在網(wǎng)上看過,走夜路時,如果感覺有東西拍你的肩膀,看一看月亮,如果是圓月的話,那就可能是狼人,千萬不要回頭,不然會被它咬斷脖子!我按照網(wǎng)上的說法,硬著頭皮一步一步往前走,腦海里不斷閃現(xiàn)著電影里狼人那猙獰恐怖的面容。我打了個寒顫,飛奔起來,用盡全身的力氣往家跑去……

  跑到門口,我松了一口氣,這才發(fā)現(xiàn)衣服后面全都汗?jié)窳,進了家門,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了,我癱坐在沙發(fā)上,喘著粗氣,過了好久才平復(fù)下來。我向媽媽講述了今晚的經(jīng)歷,媽媽笑著說:“可能是因為你內(nèi)心太緊張害怕,以致出現(xiàn)了幻覺!被叵胍幌拢D時覺得沒那么恐怖了。

  這次走夜路,我明白了一個道理:當(dāng)我們把一件事想象得過于可怕時,我們感受到的就是恐懼,我們想做的就是拔腿而逃。但是,當(dāng)我們仔細分析的時候,就會發(fā)現(xiàn),其實,我們是被自己假想中的敵人打倒了。所以,遇到困難時,我們一定要勇敢地面對它們,想辦法戰(zhàn)勝、克服它們,這樣就等于戰(zhàn)勝了我們自己!

六年級敘事作文 篇9

  這個星期天,陽光明媚,萬里無云,藍藍的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。。∵@里可真熱鬧,有健身的,有玩耍的,還有跑步的。我們找了一塊空地,開始放風(fēng)箏了。

  同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙的開始行動。剛開始,我以為放風(fēng)箏是件很容易的事,我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏,由我牽著風(fēng)箏線跑,等她說了聲“好”,我立即向前沖去,風(fēng)箏迅速飛上了藍天。我和同伴高興地歡呼起來,可好景不長,風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著,風(fēng)箏一頭栽了下來,我們的情緒都很失落,這場景驚得我們目瞪口呆,我倆有些灰心了。就在這時,我想到了一句名言:失敗乃成功之母。我想:“我一定不能灰心,要繼續(xù)努力,相信風(fēng)箏肯定會飛上天。”于是我又信心滿滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏,但風(fēng)箏又栽了下來,這時,老師朝我們走了過來,我就問老師:“老師,為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天,但是它飛不了一會兒又掉了下來?”老師語重心長地對我說:“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒,或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)!蔽尹c了點頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,找到了原因:原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作,準(zhǔn)備第三次放飛,這次我邊跑邊放線,風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡,風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來,我和我的同伴又蹦又跳,開心極了!

  今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂,真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏,那該多好。

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