六年級全國助殘日作文500字

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼5月15日全國助殘日即將來臨。下面是小編整理的全國助殘日作文，希望可以幫助大家!
 

　　【全國助殘日作文1】

　　5月15日的這天，民和殘聯(lián)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校慰問殘疾學(xué)生，在我校舉行了一個簡單的儀式。

　　在慰問儀式上胡校長向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了民和二中幫助殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生所采取的一些措施和辦法。如通過各種渠道找到救濟(jì)面粉，分發(fā)給貧困學(xué)生以解決他們最基本的生活問題，或者貧困學(xué)生自己向?qū)W校提出減免學(xué)費(fèi)申請，班主任進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如若申請學(xué)生確實(shí)存在困難，而且品學(xué)兼優(yōu)的，學(xué)校作出半免或全免學(xué)費(fèi)的決定，以鼓勵這些同學(xué)完成自己的學(xué)業(yè)。縣領(lǐng)導(dǎo)聽了之后非常高興，對學(xué)校的做法高度贊揚(yáng)。

　　接著民和殘聯(lián)的李主席向殘疾學(xué)生帶來了全社會的關(guān)愛，給每位殘疾學(xué)生送了一條床單和300元人民幣。同時李主席向同學(xué)們介紹了有關(guān)助殘日的一些知識和今年助殘日的有關(guān)情況：

　　他說：“在1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日為全國助殘日........今年恰好是5月18日”。

　　他還講:"以往助殘的主要對象是農(nóng)村殘疾人，今年民和縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真考慮，認(rèn)為現(xiàn)在的高中學(xué)費(fèi)高，加上農(nóng)村的殘疾學(xué)生家境貧困，無法負(fù)擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)。所以決定對民和縣高中殘疾學(xué)生進(jìn)行慰問和救濟(jì)，以幫助他們重新拾起對生活和學(xué)習(xí)的信心。我國是一個社會主義國家，每個人的地位都是平等的，殘疾人也有自己的權(quán)利，有很多殘疾人的榜樣需要你們?nèi)�學(xué)習(xí)和發(fā)掘，社會上有很多的愛心人士在關(guān)注和關(guān)心你們，對你們充滿了期望，望你們成才，報(bào)效祖國，熱愛自己的生命、珍惜自己的人生，使自己的人生過的多姿多彩，樹立一種不放棄、不失望，永不言棄的精神”。

　　學(xué)生們非常感謝殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在自己困難時對自己的幫助，紛紛表示自己絕不辜負(fù)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中不會自暴自棄 ，而是發(fā)奮讀書，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來走向社會，不僅要傳遞愛心，還要更好的服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，使自己的一生過的有意義有價值。

　　【全國助殘日作文2】

　　在匆忙的五月中，有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。經(jīng)第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》，自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月第三個星期日為全國助殘日。”今年的五月二十日，就是助殘日。

　　這是我在廣播里聽到的，每年五月的第三個星期日，助殘日。

　　我本以為沒有人會在乎這個小小的紀(jì)念日，但后來我才知道，我錯了。在這個世界上，還是有這樣好心的人的。去一個小小的例子吧。就在我們家對面的商店門前，有一個雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來賺錢養(yǎng)家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來那樣坐在門前補(bǔ)鞋，即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。有一個哥哥辦到了。

　　在這個老人剛剛接到了一個新活兒時，在他身旁坐著的一個大哥哥站了起來，走到老著身旁，蹲下。然后，親切地問：“大叔您好，請問能幫您做什么嗎?”老人看了看這個青年，用沙啞的聲音說：“你會補(bǔ)鞋嗎?”“我會。”年輕人答道。老人聽后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請你幫我把它補(bǔ)好，行嗎?”說完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見了，把自己的水拿了出來，遞給老者，還幫他擰開了蓋子。“我喝了，那你呢?”“沒事沒事，您喝吧。”年輕人笑了，那個老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋，顯得輕松又愉快。過了不久，鞋補(bǔ)完了，老人說：“年輕人啊，謝謝你了，給你補(bǔ)鞋錢吧。”剛要下手掏錢，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒等老人問他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。

　　我想，如果所有人都像這個哥哥一樣的話，那么這個世界將會有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

　　【全國助殘日作文3】

　　上午，我們武鳴縣的特殊學(xué)校熱鬧非凡;《改善殘疾人民生保障殘疾人權(quán)意》慶祝第二十一次全國助殘日匯報(bào)演出：在縣里的特殊學(xué)校隆重舉行。副縣長�？h政府殘工委主任。縣殘聯(lián)主席縣各個兄弟學(xué)校。縣各個工廠的代表出席了本次活動。

　　文藝演出前，縣里面的領(lǐng)導(dǎo)在致辭中充分肯定;近年來全縣殘疾人工作取得顯著成績，他們希望我們縣的殘聯(lián)系統(tǒng)和廣大殘疾人。以飽滿的精神。昂揚(yáng)的狀態(tài)助推經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展。作為慶祝第二十一次“全國助殘日”系列活動之一，匯報(bào)演出用歡快;活潑。多彩。的表現(xiàn)形式演繹了，武鳴縣殘疾人志強(qiáng)不息的精神，展示了“活力殘聯(lián)”的品牌。演出在獨(dú)唱《天使的翅膀》中拉開了序幕，聽著眼睛看不到眼瞎的班哥哥唱著嘹亮的歌聲;在場的觀眾感動得流下熱淚;電子琴獨(dú)奏五彩顏色》。聾啞的幾個年紀(jì)比較小的同學(xué)的少兒舞蹈《荷塘月色》。。。。

　　也同是聾啞五位比較大的哥哥跳傣族舞。。用飽含深情手形和肢體語言。表達(dá)了殘疾人也可以像正常人一樣健康快樂的生活。這些特殊的弟弟妹妹。哥哥姐姐們用多種表演方式;使得整場演出內(nèi)容豐富，贏得觀眾陣陣掌聲。此外，我們也帶來了一個精彩的節(jié)目;演出期間，還舉行了向特殊學(xué)校捐贈儀式，縣里的各個單位。各個學(xué)校。各個工廠代表。各個社會愛心人士;紛紛上臺捐贈，我和我的幾個好朋友也把帶的書包。文具。捐給殘疾兒童們，獻(xiàn)出我們的一份愛心。

　　最后特殊學(xué)校的部分師生以一首歌〈感恩的心〉讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。然后大家一起上臺和特殊學(xué)校的師生們，手拉手一起唱：〈愛的奉獻(xiàn)〉此要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。世界將變成美好的人間;這個特殊值得我們大家記住的日子，就在大家嘹亮的歌聲中畫上圓滿的句號。