我的拿手好戲六年級(jí)作文(通用48篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文(通用48篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 1
數(shù)學(xué)應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對(duì)象,而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的學(xué)科,還是我的拿手好戲呢。我和另一個(gè)同學(xué)拿著紙和筆,前往若水講堂。去那里干什么呢?
當(dāng)然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。進(jìn)入了高大明亮的若水講堂,看到已經(jīng)有幾十個(gè)人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的好手,頓時(shí)我感到了些許緊張。周圍的其他同學(xué),有的在和同桌談笑風(fēng)生,有的在若無(wú)其事的玩筆,你說(shuō),我怎么能不緊張?終于,老師發(fā)下了試卷,看到考試題不難,我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開(kāi)始”,每個(gè)人都在奮筆疾書,我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫著?紙(chǎng)上十分安靜,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時(shí)光在慢慢流逝著,我做的題也越來(lái)越多,緊張的心情也化為烏有。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間快速地寫字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓勵(lì)自己:“加油!你一定能行的!”過(guò)了一會(huì)兒,我高興、激動(dòng)、愉悅地說(shuō)了聲:“我寫完了!”頓時(shí),場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣贊嘆聲,嘆息聲。后來(lái),我果不其然獲獎(jiǎng)了,這都源于我對(duì)數(shù)學(xué)的拿手和喜愛(ài)。所以,我認(rèn)為我的`拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜歡在各種各樣的幾何體中探索,喜歡和無(wú)限個(gè)數(shù)字朋友游戲……
我相信,在我的不懈努力下,數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀,數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也會(huì)更加拿手!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 2
我特別喜歡球類比賽,而我最擅長(zhǎng)的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。
我愛(ài)上棒球的有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來(lái)很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場(chǎng)跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場(chǎng)十圈相當(dāng)于兩公里呢。
第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場(chǎng)就傻了。但是還好第一天講理論,對(duì)我很有幫助。棒球場(chǎng)是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場(chǎng)比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場(chǎng)上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒(méi)踩壘時(shí),被對(duì)方球觸到,出局,還沒(méi)有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。
第二天,痛苦來(lái)臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無(wú)精打采的,那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒(méi)有任何一個(gè)人愿意選我上場(chǎng),所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰(shuí)手。
后來(lái),我漸漸的`失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來(lái)勸我說(shuō):“世上無(wú)難事只怕有心人!笨刹蛔嘈,就使出了激將法,說(shuō)我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無(wú)缺。
從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 3
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同,而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫,它無(wú)所謂畫得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,畫出來(lái)能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物,我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”,雖然他并不知道。
記得有一次,我們?cè)诳荚,A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉,發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙,露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門相機(jī),將他的面部表情截了下來(lái),同時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆,在一陣嚯嚯下,演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫:扁扁的鼻子,兩頰堆滿了肉,肉肉還閃著紅暈,滿是條紋的嘴唇,瞇得像一條縫的眼睛,且沒(méi)有眼球,兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘,一看我的大作,我差點(diǎn)笑出聲來(lái),再看看渾然不覺(jué)的A模特,兩個(gè)面部一對(duì)比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,強(qiáng)忍著笑意做完了題。
一下課,我的笑聲就爆發(fā)出來(lái):“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A,我給他展示我的大作,他也哈哈大笑起來(lái),他的`抽象版肖像還真抓住了神韻。
當(dāng)然我的畫作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的,很多同學(xué)看過(guò)我畫的抽象畫都會(huì)開(kāi)心地笑,因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張,笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè)的抽象畫。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 4
你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的'摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 5
“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后,暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái),一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上,手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的'魔方,在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方,我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開(kāi)始只是爸爸迷上了它,爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時(shí)一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細(xì)一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,慢慢就能復(fù)原了,年復(fù)一年,漸漸熟練起來(lái)。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),“預(yù)備,開(kāi)始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方,我越轉(zhuǎn)越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō):“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀!”
于是,我又向其它魔方進(jìn)攻,通過(guò)我不懈的努力,不斷地練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,我為自己感到自豪。
午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛(ài)的魔方,行走在追夢(mèng)路上!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 6
每天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后,就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說(shuō):“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
后來(lái),學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中,先由老師出題,如果答對(duì)了,就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。
我先開(kāi)了火,在平底鍋上倒了油,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是,令人想不到的.是,我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎?來(lái)找我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 7
陽(yáng)光照在舞蹈室里,原木地板不時(shí)會(huì)發(fā)出“哐哐”的聲響。
“看我的,超級(jí)甩手!蔽枵咝∶梢悦棵肴蔚乃俣人(dòng)著手。
“來(lái)吧,看我的小蒙,倒!掛!金鉤!”小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上,用手掌磨蹭著地面,還徑直在空中旋了幾圈。
“你們都不行!還得看我的!”我從門口走出來(lái)邁著小步子,到他們面前直接來(lái)了一個(gè)單手轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)罷,我扭頭便坐下,不禁想起學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)困難的經(jīng)歷。
還沒(méi)有學(xué)舞蹈的時(shí)候,我看到電視上那些炫酷的習(xí)舞之人,便要隨著音樂(lè)翩翩起舞,那天晚上無(wú)意間看到我在跳舞的`媽媽,瞞著我,給我報(bào)了一個(gè)街舞班。在我生日那天,媽媽便帶著我去上了一節(jié)課,雖然那些動(dòng)作看似極其簡(jiǎn)單,但細(xì)節(jié)卻非常多,雖然過(guò)程極其艱苦,但因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛(ài),所以我堅(jiān)持了整整三年。
我印象最深的是那一次全國(guó)青少年單人舞蹈大賽,還沒(méi)上場(chǎng)前,我認(rèn)真觀看了別人的表演,和我相比,都是技高一籌,但是一貫不服氣的我是完全可以做到的,我便舉起手,找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳,還用上了我敬佩的甩手舞老師肖杰的帽子戲法,這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來(lái)的我以十比八的成績(jī)戰(zhàn)勝了他。
上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,我不但領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯,還知道了山外有山,天外有天,人外有人。
陽(yáng)光照著獎(jiǎng)杯,色澤金亮,我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 8
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戲是彈鋼琴?gòu)椀男稳缌魉挥械娜恕业哪檬趾脩蚝蛣e人不一樣,我的拿手好戲是——做飯,我做出來(lái)的飯呀,色香味俱全。
俗話說(shuō):“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜,炒的是蛋炒飯,那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里,不是打到地上就是雞蛋打不破,我一邊收拾殘局,一邊埋怨道:“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎?用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了!”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,失敗是成功之母,失敗了我不怕,怕的是你不站起來(lái),你再打一個(gè)試試”
聽(tīng)了媽媽的安慰,我的心情闊然開(kāi)朗,于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō),媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后,我一有時(shí)間就練習(xí)做菜,因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜,所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí),蛋破了掉在了碗里,可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’,我嚇的'一下跳到了爸爸的背上,媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子,真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來(lái)家里做客,晚上在我家里吃飯,我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝,于是我自信的說(shuō):“晚餐讓我來(lái)做吧!蹦翘煳乙还沧隽巳啦,一道湯,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,還有我新學(xué)的兩道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,湯是我最愛(ài)喝的南瓜小米粥,做完之后我信心滿滿的把菜端了出去,叔叔吃了直說(shuō)好吃,我有些小得意。
這就是我的拿手好戲,我不僅會(huì)做菜,還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。
我烤面包的秘訣是:一捏,一擠,一烤。就這么簡(jiǎn)單。做面包是可以做各種花樣的,還有烤的時(shí)間要定好,不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒(méi)有熟就拿出來(lái),還有另外一點(diǎn),注意安全。從烤箱里拿出來(lái)時(shí)一定要戴好手套。
有一次,爸爸媽媽不在家,我肚子快餓扁了,向廚房望了望,哎,我瞬間有了靈感,可以烤些面包啊。以前我做出來(lái)的面包噴香噴香的,不會(huì)不好吃。于是,我洗了洗手,開(kāi)始了烤面包。先將面和好,我揉呀揉,如果想做五顏六色的`面包,可以用奶花嘴,這是擠奶油的“神器”,我在上面畫了個(gè)小兔子,多做幾個(gè)這樣的放在烤盤中,依次擺開(kāi),不要隔太近,不然會(huì)粘在一起。不一會(huì)兒,面包烤好了,我戴上手套,迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇!好香!我情不自禁地贊嘆道。我吃了幾個(gè),真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會(huì)兒,烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。
這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢?你們的拿手好戲一定也會(huì)有有趣的故事吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 10
什么?你要問(wèn)我最擅長(zhǎng)什么?呵,“本少爺”最厲害的特長(zhǎng)要數(shù)彈吉他了。
其實(shí),彈吉他并不是我想彈的,而是在媽媽的'“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級(jí)暑假,媽媽硬要我報(bào)名學(xué)習(xí)一樣特長(zhǎng),不然就取消我玩耍的資格。我當(dāng)時(shí)就想:彈吉他吧,反正吉他就幾根弦,一定很簡(jiǎn)單。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的,掃弦、和弦,雙音,打拍子,記譜子……直到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時(shí),老師教給我?guī)讉(gè)小段,讓我自己練,我就不屑地彈。到了下課,我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后,當(dāng)我練會(huì)了這幾段后,還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說(shuō)幾小段彈給家人聽(tīng),家人聽(tīng)了,只是微微一笑,我不禁羞紅了臉。從這之后,我決定專心的練吉他。
到了后面幾節(jié)課,我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開(kāi)始時(shí),不是彈得靈活自如,聲音總是斷斷續(xù)續(xù),左手都磨出了水泡。于是,我就練習(xí)動(dòng)作,等手好了,再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后,家里正好請(qǐng)客家人就讓我彈一曲給客人聽(tīng)。我不緊不慢,端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下,我便彈起一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》,客人聽(tīng)了,連連叫好,鼓起掌來(lái),我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在,我正在一支由我的吉他教師組成的樂(lè)隊(duì)里呢!你想來(lái)加入嗎?趕緊來(lái)吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 11
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí),我就像一只自由自在地小鳥(niǎo),在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔,感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空,十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢?不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折:
有一段時(shí)間我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像著火一樣,只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想:江穎程哪江穎程,唱歌是你的夢(mèng)想,你不能在這干坐著呀!你可以去看一看歌譜,在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜,在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后,我更加努力了?捎钟幸粋(gè)難題,總是不自覺(jué)的跑調(diào),因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑,“哈哈,江穎程,就你,唱歌跑調(diào),還想去參加歌唱比賽?別癡人說(shuō)夢(mèng)了,早點(diǎn)回家洗洗睡吧!”小紅諷刺完,轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳:江穎程,你一定要證明給別人看,你可以的。不要讓別人瞧不起你!背歌詞,找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,到了音樂(lè)比賽的日子,我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天,我既激動(dòng)有緊張,心好像要從嗓子里蹦出來(lái),額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗?粗仪懊孢x手各個(gè)自信,歌聲美妙,我暗暗給自己加油打氣:“江穎程,加油,你是最棒的.!你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的,加油!
比賽結(jié)束,我獲得了一等獎(jiǎng)!那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌,我證明了我自己,我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 12
我擅長(zhǎng)做的事有很多,如打羽毛球,玩魔方,跳繩,但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí),我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋,就非常好奇讓媽媽教我做這道菜,直到我學(xué)會(huì)為止,而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟,我也能倒背如流,現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家,而我無(wú)法出去吃飯,我就在想我也來(lái)做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的步驟開(kāi)始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋,拿出碗和筷子,將雞蛋打開(kāi)倒在碗里,然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油,當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的.雞蛋倒入鍋中,再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上,我覺(jué)得你臉上疼死了,但如果我不做飯那我只能挨餓了,我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿,把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里,再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花,撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了,我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來(lái),我讓他們來(lái)嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口,然后說(shuō):“還不錯(cuò),只要改進(jìn)一下就更好吃了!卑职忠矅L了嘗:“不錯(cuò),下次加油!”我也嘗了一口,現(xiàn)在在我嘴里的不是一口飯,而是一個(gè)大大的成就。
“360行,行行出狀元!蔽业哪檬趾脩蚓褪亲鑫骷t柿炒雞蛋。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲:有的人會(huì)唱歌,有的人會(huì)跳舞,有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候,每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際,周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒,排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)父親那握筆的手時(shí)而舒緩,時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起,那顆“毛筆”的種子便在我心中開(kāi)始萌芽。
最初,我連毛筆都不會(huì)拿,父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過(guò)來(lái),然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開(kāi)始時(shí)我寫的字并不漂亮,有的粗,有的細(xì),還東倒西歪。但是,功夫不負(fù)有心人,半年后,我的字突飛猛進(jìn),連父親都不住的夸我,這讓我非常有成就感。
去年春節(jié),鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家,只是這次寫字的,變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆,筆尖兒不停在紙上跳躍,一下快一下慢,頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收,一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺(jué)得很滿意,便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼,還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)!钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候,父親就會(huì)對(duì)我笑一笑,似乎是在說(shuō)“女兒,做得真棒!”從那以后,我的.毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品,都掛在了房間的墻上。閑暇之余,我會(huì)一遍又一遍的看過(guò)去,然后再鋪上紙筆,饒有興趣的寫上一會(huì)兒,享受一下它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù),但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水,我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持,讓我對(duì)毛筆字,從一開(kāi)始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年,讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 14
我的拿手好戲是下五子棋。
四年級(jí)的時(shí)候,班里風(fēng)靡下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿出自己的零花錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。
可好景不長(zhǎng),因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開(kāi)始下軍令:不可以把棋子帶到學(xué)校來(lái)。天吶!怎么辦?如果不帶五子棋,那我以后和誰(shuí)玩,怎么提高技術(shù)?
思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來(lái)。可倒霉的`事情又來(lái)了!那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,媽媽知道后,覺(jué)得是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的不能下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不可以的,聞成萬(wàn),你不是十分喜歡五子棋嗎,怎么可以放棄呀!有理想就不要放棄,對(duì),不可以放棄。
我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂(lè),每次下五子棋,我就滿心高興。五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無(wú)敵!你敢來(lái)PK我嗎?還要感謝原來(lái)的我面對(duì)困難沒(méi)有放棄。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 15
鋼琴,是樂(lè)器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥(niǎo)聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。
剛開(kāi)始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對(duì)鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會(huì)一首曲子,得到老師父母同學(xué)的.認(rèn)可和表?yè)P(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂(lè)的人體會(huì)不到的。
隨著時(shí)間的流逝,我會(huì)彈的曲目越來(lái)越多,鋼琴等級(jí)也從一級(jí)提升到五級(jí)。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
一天,媽媽滿臉歡笑的對(duì)我說(shuō):“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說(shuō)老師說(shuō)過(guò)了,就彈《夢(mèng)中的婚禮》!笆裁矗俊秹(mèng)中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”“就是因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò),才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過(guò)鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢(mèng)中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了,沒(méi)想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺(tái)等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來(lái)蹦去。該我上場(chǎng)了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)后,掌聲響起來(lái),我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來(lái),在聚光燈下有一種熟悉的感覺(jué),我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績(jī)是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 16
提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學(xué)社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的'獨(dú)奏比賽了。
比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位置上,靜靜地頂戴,當(dāng)評(píng)委喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。
裁判員又喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)。”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻走上舞臺(tái),站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。
在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開(kāi)了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上,唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上,看著豐收的麥子,哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,品嘗著這豐收的景象。
當(dāng)我琴聲停下,瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,評(píng)論走到我面前說(shuō):“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱號(hào)!
這就是我的拿手好戲彈電子琴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 17
“十八般武藝,樣樣是好戲”,每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,而我的“拿手好戲”就是彈吉他。
要問(wèn)我從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)吉他,那就要追溯到一年前。一年前,那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我路過(guò)祁紅廣場(chǎng)的時(shí)候,偶然間瞅見(jiàn)一個(gè)哥哥坐在椅子上,雙手抱著吉他在彈,那琴聲如山中流水,緩緩流進(jìn)我的心靈。就在那一瞬間,我就迷上了吉他,與吉他結(jié)下了不解之緣,纏著媽媽帶我去學(xué)吉他。
還記得我剛學(xué)吉他,弦怎樣都按不緊,因?yàn)槲业氖謴臎](méi)干過(guò)粗活重活,弦我當(dāng)然按不緊。每次按弦,我都會(huì)痛得呲牙咧嘴,手指中間還凹下了一大塊。但久而久之,我的手指起了老繭,也就感覺(jué)不到疼痛了。現(xiàn)如今,我彈起吉他來(lái)得心應(yīng)手,已經(jīng)學(xué)了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,還考過(guò)了吉他四級(jí),這一切,我都要感謝那位彈吉他的'大哥哥。
我這個(gè)“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前,參加的那次優(yōu)秀小記者競(jìng)選活動(dòng),我拿上了吉他去表演才藝。在臺(tái)上的時(shí)候,我難免有些緊張,我深吸一口氣,平復(fù)了下心情,把變調(diào)夾夾在一品上面,彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動(dòng)弦,發(fā)出一陣陣清脆好聽(tīng)的聲音,我的聲音低沉,吉他的聲音也變得低沉,我的聲音歡快,吉他的聲音也變得歡快。我的雙手像是有魔力般的變換著,看得人眼花繚亂,全場(chǎng)靜悄悄的,只能聽(tīng)見(jiàn)人們的呼吸聲。慢慢地,《隱形的翅膀》進(jìn)入了尾聲,我掃了幾個(gè)好聽(tīng)的和弦收尾,我站起來(lái)道謝后,匆忙回到座位上。心想:還好還好,沒(méi)出現(xiàn)失誤,真是太好了!我從別人口中得知,我一共得了9.9分(滿分10分),這可多虧了我的“拿手好戲”。
回到家中,一陣陣琴聲從家中飄出來(lái)。如山,如水,如詩(shī),如畫……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 18
炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。
制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最后灑上蔥,喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜,一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的,十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著媽媽,“我想學(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,終于輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃!薄斑不是我在旁邊指揮你,你又本事自己做一個(gè)!眿寢尣恍嫉恼f(shuō)!白约鹤鼍妥约鹤!蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇āB腵做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了?梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 19
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲,而我的拿手好戲則是玩魔方。
五年級(jí)的.時(shí)候,我已能熟練復(fù)原三階魔方了,偶然一次,在奧數(shù)老師給我們欣賞變異種類的魔方,有四階魔方、蘋果魔方、金字塔魔方……于是一回到家,我就央求媽媽給我買個(gè)四階魔方。
魔方到貨了,我迫不及待地打開(kāi)手機(jī),用“魔方小站”學(xué)習(xí)魔方。前面幾步我以勢(shì)如破竹之勢(shì)完成了,可到了“合并棱”這一步我卻卡殼了,方法怎么也背不下來(lái)。于是我只能拿出秘籍練習(xí),終于,在我的努力下,我可以復(fù)原四階魔方啦。
在一次課外班前,我想在同學(xué)們面前露一手,于是我便把魔方裝進(jìn)了書包。課前我拿出魔方說(shuō):“瞧,這是個(gè)打亂的魔方,你們猜我要用多久能復(fù)原?”一時(shí)間,同學(xué)們七嘴八舌地猜了起來(lái),于是我說(shuō)都不對(duì),只要三分鐘!一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我不信,如果你能在五分鐘內(nèi)復(fù)原,我甘愿認(rèn)輸。”說(shuō)著,便拿出了計(jì)時(shí)器!昂冒,一言為定!庇谑俏绎w快地轉(zhuǎn)起了魔方。“RRUU,MPUU。”我一邊念著口訣,一邊轉(zhuǎn),魔方在我的手里成了一個(gè)五彩斑斕的球,“啪”的一下,我把復(fù)原完成的魔法按到桌上,“兩分五十三秒”同學(xué)們歡呼起來(lái),同學(xué)們不斷的贊嘆使我更有信心。于是我的尾巴飛了起來(lái),又為他們表演了一遍,可我手沒(méi)拿穩(wěn),魔方掉在了地上,摔壞了一個(gè)角,令我欲哭無(wú)淚。唉,一出拿手好戲就這樣演砸啦。
魔方給我?guī)?lái)了快樂(lè),也令我感到無(wú)比的自豪。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 20
看,那個(gè)站在臺(tái)上,聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰(shuí)呢?她就是我。朗誦,就是我的拿手好戲。
很多人認(rèn)為朗誦有何難?隨便對(duì)著稿子讀就行了。可是,真的是這樣嗎?那當(dāng)然不是了,想朗誦得好,可沒(méi)這么容易啊!
朗誦前,首先要揉唇:用食指,中指并排成二字,揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作,上下唇緊閉,再?gòu)淖鞗_出口氣,把上下嘴唇打開(kāi),發(fā)出“啪”一聲,連續(xù)做十次。然后是彈舌,舌頭從上腭彈到下腭,并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先把上下緊閉,再?gòu)母共客職獬鰜?lái),發(fā)出“嘟嘟”聲。
在朗誦過(guò)程中,我們應(yīng)當(dāng)放松心情,面帶燦爛的笑容,不僅形象好,還會(huì)讓聲音更悅耳。其次,朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開(kāi)。
記得有一次,我在朗誦比賽中,看到其他選手得到了好成績(jī)后,心里不由得打了冷顫,怎么辦?要是讀錯(cuò)了怎么辦?一系列的想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的.方法:按照了揉唇,彈舌,張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下,在朗誦大賽中,我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲,還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的獎(jiǎng)賞哦。
朗誦容易讓人覺(jué)得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究!平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí),難免會(huì)覺(jué)得很辛苦,很費(fèi)勁,但是,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,覺(jué)得再辛苦,一切都是值得的!
朗誦是我的拿手好戲,那你的呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 21
我有一門拿手好戲。是什么呢?這門拿手好戲就是煮餃子!我因?yàn)橄矚g吃餃子,就學(xué)來(lái)了這么一門絕活。不瞞你說(shuō),我煮餃子的手法可絕了,下面這件事足以說(shuō)明我煮餃子有多厲害。
有一次,媽媽不在家,留下一盒包好的水餃給我和弟弟做早餐。我一聽(tīng),迫不及待地要展示我的手藝。我擰開(kāi)大火,燒開(kāi)水,便小心心翼翼地將餃子扔進(jìn)鍋里。我扔餃子扔得很是時(shí)候。不一會(huì)兒,餃子就如同一顆顆碩大飽滿的珍珠般在鍋里跳起舞。我拿著勺子熟練地在鍋里把餃子攪拌均勻。這把普通的勺子在我手中仿佛變成一把削鐵如泥的寶劍,既攪散了連在一起的餃子,又沒(méi)將餃子皮切破,真是神了!
這時(shí),我請(qǐng)弟弟幫我看下火候,我去喝口水休息會(huì)兒。沒(méi)想到,再下來(lái),餃子竟煮沸了。我三步作兩步?jīng)_到鍋邊,不慌不忙地把火擰小。我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)保溫壺,便毫不遲疑地倒了小半壺水下去,餃子霎時(shí)不吭聲了。我又將火開(kāi)大些,這次,我不敢疏忽了,在旁邊小心地掌著火。不一會(huì)兒,一鍋熱氣騰騰的餃子出爐了。我一吸鼻子,聞著那香噴噴的'味道,心情舒暢極了。不出所料,弟弟嘗了一口餃子后也被這美味所折服。他不住地稱贊,我別提多得意了。
我這門拿手好戲怎么樣?既能將餃子煮得好看好吃,又能讓煮沸的餃子“轉(zhuǎn)危為安”,我這門拿手好戲名不虛傳。畢竟為了練成這拿手好戲,我不知道浪費(fèi)了幾鍋餃子。我的拿手好戲厲害呀!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 22
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了,家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜,我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡,再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。
這下準(zhǔn)保好需要的東西,包餃子就正式開(kāi)始了,而我沒(méi)有事做,就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮,用勺子舀出一小勺肉餡,然后把餃皮對(duì)折,最后再把餃皮首尾的一角捏在一起,用水沾住,就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著奶奶的樣子,挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間,再雙手一捏,可感覺(jué)不妙,原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油,我又使勁把左邊緊緊捏住,可沒(méi)想到右邊也漏了油,我十分生氣,干脆把左右手一起捏,可又把肚皮給撐破了,只好重新再拿出一張餃皮包上去,成為了一個(gè)大圓球,讓我哭笑不得,這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓(xùn),我少挑了一點(diǎn)陷,重新再一捏,又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,把這個(gè)餃皮的一角首尾相接,終于做成了一個(gè)餃子了?墒沁是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子,笑著說(shuō):“要是人家飯店的.餃子都像你包的這樣,客人早就沒(méi)有了,都要關(guān)門了。你還是多練練吧!”
我當(dāng)然不甘落后,想要超過(guò)奶奶他們,就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是,我努力的包著餃子,終于像奶奶們包的一樣了。
吃著自己包的餃子,心里有說(shuō)不出的高興!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 23
經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō):”唱歌是我的拿手好戲!边有同學(xué)說(shuō):”畫畫是我的拿手好戲!笆茄剑總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有拿手好戲。
在三年級(jí)時(shí),意外進(jìn)了健美操隊(duì),意外的成了全年級(jí)跑的最快的,又意外進(jìn)入了田徑隊(duì)。田徑隊(duì)簡(jiǎn)直是魔鬼,為了不拖后腿堅(jiān)持跟著哥哥姐姐。今年,成了全校的`希望。
在學(xué)校,我跑太快了,所以很是自信。在城區(qū)比賽,如我所愿,一路過(guò)關(guān)斬將。蹲踞式起跑,提臀。一聲槍響起。起跑慢了,我就知道:完了。拿了第二,但好在有基礎(chǔ),拿了第二,勉強(qiáng)進(jìn)了市錦賽。
經(jīng)歷了第二名,我不敢再自信了。畢竟人才輩出,整個(gè)東莞市,預(yù)賽40個(gè)人,只有8個(gè)人才能進(jìn)決賽。生死之戰(zhàn),競(jìng)爭(zhēng)激烈。一樣的場(chǎng)景又出現(xiàn)了,蹲下,提臀,槍聲。小組第四,假設(shè)每個(gè)組第一都進(jìn),那么只有最快那組的第二才能進(jìn)。所以我第四,進(jìn)不了了。意料之外的是,大難不死,必有后福。我進(jìn)了,我竟然抓住了最后一根救命稻草。一樣的操作,不過(guò)精神不一樣了。沖,我死死的盯著終點(diǎn):堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì)就好了,這是你最后一次跑了。我抱著這樣的信念沖了下去,拿了全市第五。
因?yàn)橐粓?chǎng)比賽,我苦苦訓(xùn)練了兩年。成了全校第一,城區(qū)第二,市區(qū)第五的好成績(jī)。一步一步的走到了現(xiàn)在。收獲了許多鼓勵(lì)和贊許?僧吘谷送庥腥,天外有天,我努力了,便無(wú)悔。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 24
世人會(huì)的技能五花八門,種類繁多,各有特點(diǎn)。有人會(huì)彈古箏,有人會(huì)捏泥人,還有人會(huì)做標(biāo)本,而我的拿手絕活居然是“炒菜”!
要說(shuō)我是怎樣練成這炒菜的“特殊技能”,還得從一個(gè)月前說(shuō)起……
這兩天,我們班興起了一陣小當(dāng)家的熱潮,趁著這次周末,我也要過(guò)一過(guò)擔(dān)任小當(dāng)家的癮!中午快到了,我這個(gè)小當(dāng)家自然要承擔(dān)起全家吃飯這個(gè)重要任務(wù),所以經(jīng)過(guò)我再三深思熟慮,決定要燒一道我最拿手的'方便面!我一拍腦門,自言自語(yǔ)道:“就這么定了!哈哈哈哈!我真是太聰明了!”為了展現(xiàn)我技術(shù),我燒了開(kāi)水,打開(kāi)一包方便面,放進(jìn)了鍋里,頓時(shí),一股面食特有的清香撲面而來(lái),我又趁它在燒的時(shí)候翻出了一根火腿腸,切成幾片,放入鍋中,又依次打開(kāi)調(diào)料包,擠了進(jìn)去。一絲白煙飄到了面前,我猛吸一口,好香!正準(zhǔn)備把面盛出來(lái)時(shí),覺(jué)的少了點(diǎn)什么,我打了個(gè)雞蛋,想著媽媽平時(shí)的樣子,用筷子把雞蛋攪拌均勻,接著放入了沸騰的鍋中,雞蛋瞬間熟透凝化,聞起來(lái)更香了,此刻我再也忍耐不住自己激動(dòng)地心情,迫不及待的把面盛進(jìn)碗里,“以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)”端到餐桌上,吸溜吸溜地一口氣吃個(gè)底朝天,完了還舔了舔碗邊意猶未盡。
嘿嘿,看我第一次做飯就如此成功,這一定是與生俱來(lái)的天賦!哈哈!不要羨幕我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)游泳,一入水,就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長(zhǎng)跳舞,起舞能靈動(dòng)飄逸,有的人精通繪畫,以一筆就栩栩如生,啊,我的拿手好戲是挑橘子。
記得那天,我和奶奶路過(guò)一個(gè)賣水果的攤位,奶奶停了下來(lái),手疾眼快的挑了一個(gè)橘子,三下五除二像獵豹一樣的速度,挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說(shuō):“這些橘子肯定甜”我半信半疑的,嘗了一口,真甜!沒(méi)想到奶奶如此厲害,我便虔誠(chéng)得向奶奶學(xué)習(xí)他的絕活,不久之后,我便學(xué)習(xí)了技巧。
有一次媽媽帶我去買橘子,我十分級(jí)的趙云瀾檢驗(yàn)成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子,我把橘子的外表看了一圈,并沒(méi)有黑塊,這說(shuō)明橘子并沒(méi)有被摔過(guò)。我把橘子放在手續(xù)捏了捏發(fā)現(xiàn)橘子很松軟,這說(shuō)明它水分多。我向橘子的底部看了看,有灰色的小圓圈,這說(shuō)明橘子不酸。我向橘子的長(zhǎng)柄處看了看,發(fā)現(xiàn)橘子的'產(chǎn)品往下凹,這說(shuō)明橘子的味道一定很甜。我自信的說(shuō):“這肯定很甜”便按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)挑了一小袋橘子。
回到了家,我的心情如滾燙的開(kāi)水一樣,久久不能平靜,我叫來(lái)了爸爸來(lái)品嘗。剛打開(kāi)袋子,就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了,還好有幾個(gè)是好的,爸爸嘗了一口便說(shuō):“很甜,像糖一樣甜!蔽掖藭r(shí)的心里已被潑了涼水,失望極了,爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑,也情不自禁的說(shuō):“真甜”!
這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了,做任何事都應(yīng)該仔細(xì)和留心細(xì)節(jié)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 26
說(shuō)起我的拿手好戲,那一定是炒菜,雖然我有時(shí)會(huì)把廚房弄得一團(tuán)糟,但我從來(lái)沒(méi)有放棄我的廚師夢(mèng)。
你要問(wèn)我,我的廚師夢(mèng)是怎么來(lái)的?我會(huì)說(shuō),那是幾個(gè)月前,我在電視上看到了一個(gè)名叫《廚神爭(zhēng)霸賽》的電影,里面的主人公用豆腐行云流水般刻畫出了“八仙過(guò)!钡膱(chǎng)景,下面還有飄動(dòng)的.冷氣,看著像云一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖,讓我贊嘆不已,也就是在那一瞬間,我的心里就有了一個(gè)廚師夢(mèng)。
在周日,我開(kāi)始自己學(xué)做菜,我準(zhǔn)備先炒一個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋,先把西紅柿切成丁,再把雞蛋打散,最后等油熱好就可以炒菜了。過(guò)了幾分鐘后,菜終于炒熟了,我把菜端在桌子上請(qǐng)爸媽品嘗,爸媽吃了之后,連連稱贊我做的好吃。我開(kāi)始驕傲了起來(lái),可我一吃卻把菜吐進(jìn)了垃圾桶,因?yàn)槲页吹牟颂塘,原?lái)爸媽也只是為了鼓勵(lì)我一下。
在以后的幾天里,我又開(kāi)始學(xué)習(xí)做菜,做的菜不是太咸了,就是太淡了。我開(kāi)始沒(méi)有了自信,終于有一天我想要放棄了,就在這時(shí),我的媽媽說(shuō):“有了夢(mèng)想就要去拼命的實(shí)現(xiàn),而不是半途而廢!蔽疑钌畹谋贿@句話打動(dòng)了,雖然我不能一下子把菜炒好,但是我會(huì)盡我所能好好地炒菜。
一個(gè)月后,炒菜的方法我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,我炒的菜口味也十分好吃。從中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:炒菜說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,只要有毅力,堅(jiān)持下去不放棄,就能炒出好菜。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 27
我的拿手好戲是燜大米,我燜大米時(shí)分為四步:挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的,她說(shuō):“第一步從米袋子里挖出來(lái)兩碗大米,放入容器中;第二步用水淘洗大米兩次;第三步往大米容器里倒點(diǎn)水,大概是食指的一小截半;第四步把大米容器放入電飯煲,打開(kāi)開(kāi)關(guān)即可。這樣燜出來(lái)的大米不軟不硬。”
之后每當(dāng)家里吃大米時(shí),媽媽就讓我去燜。
一次,我在老家時(shí),奶奶說(shuō)今天中午吃大米,語(yǔ)音剛落,“奶奶,我去燜,而且燜的不軟不硬。”我躍躍欲試,奶奶無(wú)可奈何,只好答應(yīng)。燜好以后,奶奶嘗了嘗贊不絕口:“果真不軟不硬,原來(lái)我孫子還有這本事呢!以后這個(gè)‘工作’就靠你了!甭(tīng)了這句話后我洋洋得意。可失敗也如約而至。
一天,爸爸叫回來(lái)幾個(gè)他的.工友來(lái)家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米,讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來(lái)我還不緊張,可爸爸工友的一句話,讓我十分緊張,只怕?tīng)F成他說(shuō)的那樣——你家孩子還會(huì)燜大米呢!不像我家孩子,要不就燜成大米粥,要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費(fèi)盡心思,只怕搞砸了。我用是指量了量,唉,多了,我倒了點(diǎn)水;又量了量,唉,少了。我就這樣來(lái)來(lái)回回弄了五次,終于在第六次時(shí)倒的剛剛好。燜好之后,因?yàn)榈沟拿锥嗔,所以大米“跑”出?lái)了。我被爸爸的工友笑話了一頓,我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋果一樣,就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個(gè)意外,燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 28
我有許多愛(ài)好,它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼,我從其中撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼,里面裝著我最大的愛(ài)好——畫畫。要問(wèn)我為什么,那還得從頭說(shuō)起呢。
去年的一天,記得那次在上美術(shù)課,溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下,沒(méi)等我眨眼的一會(huì)兒功夫,一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在了黑板上!巴邸婷腊 蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆。老師謙慮地說(shuō):“隨便畫畫。”從那以后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫畫。
超初,只是簡(jiǎn)單的畫,后來(lái)越看越不順眼。我便請(qǐng)教溫老師,溫老師給我一大本書,書上是溫老師五年畫畫的方法。溫老師:“一天要打幾十稿紙!蔽业纱笱劬c(diǎn)點(diǎn)頭。一畫就是一個(gè)多小時(shí),反復(fù)練習(xí)那個(gè)幾圖案。幾天下來(lái),我的手指都腫了,好奇心也磨沒(méi)了。媽媽站到我旁邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成。”于是,我又繼續(xù)練習(xí)那些枯燥的'畫畫方法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)大半年的刻苦練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少畫畫的方法。溫老師把我叫了過(guò)去,溫老師說(shuō):“隨便畫一張物體素描。”此時(shí),我內(nèi)心七上八下地想:畫什么呢?算了先調(diào)好心態(tài)再按老師的方法畫就行了。過(guò)了一會(huì)兒,我就畫好了。老師看了看說(shuō):“只要多畫多練,就必有成就!碑(dāng)時(shí),我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了畫畫,還學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事。我愛(ài)畫畫,因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 29
廚房里一片狼藉!皣K~”我的手被燙了,好痛!
事情是這樣的。一天中午吃完飯,我正在玩手機(jī),看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)說(shuō):“看了你也不會(huì)做!边@句話激起了我的勝負(fù)欲,我頭也不回地朝廚房走去,只留下一句:“你等著瞧吧!”
我全神貫注地看著教程,“哈~真的.太簡(jiǎn)單了。”我穿上圍裙,開(kāi)始了與草莓蛋糕的對(duì)抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋,一個(gè)一個(gè)地敲著,像在演奏著一首只屬于我的交響樂(lè)。沒(méi)想到我一不注意,蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了!爸貋(lái)!”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉!太難了!蔽彝蝗幌敕艞壛,媽媽走過(guò)來(lái):“有的人啊,那叫一個(gè)一看就會(huì),一學(xué)就廢,別掙扎了!辈恍,我一定要成功。我又重頭開(kāi)始,分離蛋清,和面,烘焙。一次、四次、八次……成功了!成功了!我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高,迫不及待地嘗嘗。太好吃了!香甜又不膩人,配上酸甜的草莓,那叫一個(gè)絕佳搭檔,真的太棒了。
兩天后,老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì),我興奮極了!終于可以展現(xiàn)我的實(shí)力了。我一定好好準(zhǔn)備。比賽上,我全神貫注,一絲不茍地進(jìn)行著各項(xiàng)工序!岸”好了,我把烤箱里的蛋糕拿出來(lái),邀請(qǐng)老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口,最后我得了第一名,我開(kāi)心極了。因此,這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認(rèn)可,但是我終究還是做到了,所以我相信,只有努力,就會(huì)成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 30
李昱希
在我們班,只要一提起我的大名,大家都會(huì)豎起大拇指,到底是怎么回事呢?這就得從我的拿手好戲舞蹈說(shuō)起。
看!我這苗條的魔鬼身材。瞧!我這大長(zhǎng)腿,都是靠跳舞練出來(lái)的.!
我從上幼兒園開(kāi)始就喜歡上了跳舞,媽媽就在外面給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇,很嚴(yán)厲,讓我們胯要挨到地,沒(méi)有挨到地的要來(lái)壓。我就沒(méi)有挨到地,老師看到之后就來(lái)壓了。我很害怕,幾乎都要哭出淚來(lái)。"哇"我哭了……“咔",我好像聽(tīng)見(jiàn)了骨頭錯(cuò)位的聲音,痛苦的時(shí)間很長(zhǎng),胯慢慢摸到了地,老師放了手,但我的腿幾乎不能動(dòng)彈。當(dāng)腿合上的時(shí)候,骨頭又"咔"地響了一聲。下了課,我告訴媽媽我不想學(xué)了,但媽媽鼓勵(lì)我不要放棄。我在媽媽的多次勸說(shuō)下,堅(jiān)持了下來(lái)。我現(xiàn)在換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)舞蹈,但我依然沒(méi)有松懈。
直到現(xiàn)在,我一直在學(xué)習(xí)舞蹈,學(xué)的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過(guò)了十級(jí),基本功也很好。
但就在我很驕傲的時(shí)候,意外發(fā)生了!我們?nèi)ケ荣悤r(shí)候,一向表現(xiàn)很好的我們?cè)诔鰣?chǎng)的時(shí)候出反了,因此,前面一段的動(dòng)作和隊(duì)形都做反了,直到在一個(gè)集合、散開(kāi)的時(shí)候才回了原位,后面的也漸漸地走入正軌,這一次比賽拿了銀獎(jiǎng)。
我在班里舞會(huì)、兒童節(jié)表演,春節(jié)聯(lián)歡會(huì)都會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)表演,每一次都會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。
瞧,這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 31
十八般武藝,樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲。可以是跳舞,可以是做飯?梢允亲兡g(shù)......而我的拿手好戲是包餃子。
四歲那年,我到廚房撿玩具時(shí),看到媽媽正拿著一個(gè)圓圓的、白白的面粉做的皮,然后用筷子夾入適當(dāng)?shù)娘溩羽W放入餃皮中間,再把皮對(duì)折一下,把每個(gè)邊邊角角捏到一起,最后用手一擠,一個(gè)“金元寶就變出來(lái)了。我跑到媽媽旁邊,問(wèn):“這個(gè)“金元寶”是餃子吧?”媽媽笑了笑之后回我:“是的,我正在包餃子!蔽疫B忙說(shuō):“我要幫忙,你快來(lái)教教我!庇谑菋寢屖职咽值亟涛胰绾伟溩,時(shí)間長(zhǎng)了,包餃子便成了我的拿手好戲。
有一次,幾位同學(xué)來(lái)我家和我一起玩,中午我和媽媽就留他們?cè)诩依锍燥。中午吃餃子,我和媽媽分工合作,我包餃子,媽媽煮餃子,爸爸?zhǔn)備餃子餡、餃子皮。一切東西準(zhǔn)備就緒后,爸爸就”下臺(tái)了”。做第一個(gè)餃子,被我做的'非常perfect,做第二個(gè)餃子時(shí),因?yàn)轲W放多了,餃子便成了一個(gè)“膘肥體壯”的大漢,同學(xué)們見(jiàn)狀都哈哈大笑。在愉快的笑聲中,不一會(huì)兒,所有的餃子都已包好,只剩下媽媽的工作煮餃子。
餃子煮好后,看到同學(xué)們吃的津津有味,我和媽媽開(kāi)心的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,但每當(dāng)要包餃子時(shí),我還是跟以往一樣,都搶著包餃子,包的多了,我的手法就越嫻熟,果真應(yīng)了那句俗話一分耕耘,一分收獲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 32
兵乓球臺(tái)前擠滿了一圈黑腦袋,形成了一個(gè)黑邊長(zhǎng)方形,我就在這個(gè)長(zhǎng)方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來(lái),到底發(fā)生了什么呢?
“這一球打得特別好,大家都好好學(xué)一學(xué)!”一位高大嚴(yán)肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習(xí)的同學(xué)們都扔下球拍跑過(guò)來(lái)圍觀:是什么讓平日里不茍言笑的教練都贊不絕口?小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠,大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……
現(xiàn)在我就要為大家露一手了,可要好好表現(xiàn)了!這是第一次當(dāng)著眾人面打球,可千萬(wàn)不能有失誤。∥乙恢皇志o緊握著球拍,另一只手不停地擦拭著球拍,雙腳前后左右來(lái)來(lái)回回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,頭上已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠。
第一球開(kāi)始了,教練的球有力地向我飛來(lái),我閉著眼用盡力氣迎了上去,“乒”的'一聲球掉到地下了,彈了幾下——球竟輕松地躲過(guò)了。驚愕詫異,我還沒(méi)來(lái)得及臉紅,第二球又緊緊逼近了,我努力回想著訓(xùn)練時(shí)候的手感,便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過(guò)來(lái),我瞬間發(fā)力,揮起球拍擊中球身,兵乓球立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向往教練那邊飛馳而去,彈到教練面前又被迅猛地拍了回來(lái)……幾個(gè)回合之后,我瞄準(zhǔn)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),揮動(dòng)球拍來(lái)了一個(gè)刁鉆的角度,一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放,教練沒(méi)能接到,掌聲立刻從四周涌了過(guò)來(lái)。這樣的好戲可是日復(fù)一日的訓(xùn)練換來(lái)的。
這就是我的拿手好戲,努力下去,還會(huì)有更多的好戲等著我呢!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 33
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是,我的拿手好戲就是炒菜了。
小時(shí)候,我就覺(jué)得媽媽做飯挺好吃,而且,還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái),就像變魔術(shù)一樣。慢慢地,我就喜歡看媽媽做飯,時(shí)間長(zhǎng)了,我也就了解了一些做飯的技巧,最后,在媽媽的指導(dǎo)下,我也可以做幾道菜了。
星期天,我們?nèi)ツ棠碳页燥,到了該做中午飯的時(shí)候,我自告奮勇的說(shuō):“今天我給大家露一手,給大家做兩道菜,嘗嘗我的手藝。”
我走進(jìn)廚房,把蒸好的`米放進(jìn)一個(gè)小盆里,再往里面打兩個(gè)雞蛋,把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中,再放上兩小勺鹽,帶上一次性手套,把它們攪拌均勻,然后再在鍋里放上油,等油熱了以后,把攪拌好的米放入鍋里,拿著鍋鏟不停地翻炒,不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了,一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜,就是炒年糕了,先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下,再把雪白的年糕放入鍋中,再稍微加一點(diǎn)水,再放一點(diǎn)糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料,蓋上鍋蓋兒,等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味,這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上,馬上得到了大家的贊揚(yáng),當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候,更是紛紛地伸出了大拇指,爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō):“這是特級(jí)廚師的水平!贝蠹叶脊笮ζ饋(lái)。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 34
“砰砰——砰!”“呼呼砰!”這是什么聲音呢?原來(lái)是網(wǎng)球在地上彈跳呢!我喜歡網(wǎng)球,網(wǎng)球是我的拿手好戲。
我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)網(wǎng)球了。小班的時(shí)候我和爸爸在體育館外面的操場(chǎng)上跑步,突然“砰砰砰”幾聲從網(wǎng)球館發(fā)了出來(lái),這引起了我的注意。走進(jìn)去一看,原來(lái)是有人在打網(wǎng)球呢!這清脆的聲音“震耳欲聾”,他們揮汗如雨,動(dòng)作行云流水,十分舒暢,讓我羨慕不已。
回到家我跟媽媽說(shuō)了情況,媽媽很爽快地給我報(bào)了網(wǎng)球特訓(xùn)班,我歡呼雀躍。
記得第一次去學(xué)網(wǎng)球,我連拍子都拿不穩(wěn)。這拍子好像千斤重似的,好不容易把拍子拿穩(wěn)了跑步的時(shí)候又摔倒了,我的眼和手都出了血,巨痛無(wú)比。我哭哭涕涕地回到了家:“媽媽,我不想學(xué)了,太累了!”可媽媽說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)堅(jiān)持不解這四個(gè)字嗎?學(xué)一樣本領(lǐng)有一段時(shí)間的確非常難熬,但只要熬過(guò)了這段時(shí)間,堅(jiān)持下來(lái),就一定可以取得勝利。而且這是第一節(jié)課,也是你學(xué)習(xí)這門特長(zhǎng)的新開(kāi)始呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我陷入沉思:“是啊,我不能這么輕易地打退堂鼓!
于是第二天我又背著球拍進(jìn)入了訓(xùn)練場(chǎng),經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,一次次的.堅(jiān)持,一次次的努力,我終于在眾多學(xué)員中脫穎而出。我還代表學(xué)校參加過(guò)許多的比賽,還獲獎(jiǎng)了呢!
這就是我的拿手好戲——打網(wǎng)球,它給我?guī)?lái)了成就感,也讓我懂得了做什么事都要持不懈的道理。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 35
舞蹈、繪畫、唱歌,十八般武藝樣樣都是好戲。人人都要有一樣拿手好戲,我的拿手好戲是與眾不同的配音。
蘿莉音、正太音、御姐音,我樣樣都能配。這還歸功于我的教練團(tuán)隊(duì)和自己的努力。別看我年紀(jì)小,我學(xué)習(xí)配音三年了,考到了配音專業(yè)六級(jí),是一名優(yōu)秀的配音小將。
去年夏天,我憑自己的努力考進(jìn)了中階社團(tuán)?蛇@還不夠,我熱愛(ài)配音,我會(huì)考到高階,職業(yè)階,甚至更高。
今年暑假,我報(bào)名了高階社團(tuán)的選拔。主辦方給每個(gè)選手發(fā)了一個(gè)號(hào)碼牌。我拿到的是一個(gè)很幸運(yùn)的數(shù)字——“666”。
隨著選拔的.進(jìn)行,離我的號(hào)越來(lái)越近了!666號(hào)!”當(dāng)聽(tīng)到叫我的號(hào)時(shí),我心里突然緊張了起來(lái),但我很快調(diào)整了心情,站上了臺(tái)!霸u(píng)委老師你們好,我是666號(hào)選手……”簡(jiǎn)單的自我介紹后,我深吸一口氣,然后開(kāi)始了表演。
當(dāng)配到“小姐,我……”的時(shí)候,話筒突然無(wú)聲了,空氣突然安靜了,臺(tái)詞屏也跟著黑了,原來(lái),斷電了。之后的一分鐘內(nèi),全場(chǎng)都亂了。人們有的在恢復(fù)場(chǎng)內(nèi)電源,有的在打應(yīng)急電話,就我一個(gè)人站在場(chǎng)中間,看著亂七八糟的人群。
突然,我感到有一股力量激勵(lì)著我,我喊了一聲:“評(píng)委老師!沒(méi)電我還可以繼續(xù)配音。”全場(chǎng)都安靜了。靠自己心中所想,我繼續(xù)配著音,當(dāng)我把所有素材配完時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,我獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
“666號(hào),你被錄取了!”聽(tīng)到這句話時(shí),我的臉上露出了燦爛的笑容。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 36
我喜歡跳舞,所以我的拿手好戲是跳舞。
那是七年前的一天,爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方,我來(lái)到了這里。這竟然是一個(gè)舞蹈學(xué)校,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲蚁矚g跳舞。
我首先被學(xué)校的劉校長(zhǎng)帶過(guò)去參觀初級(jí)班的學(xué)習(xí)任務(wù),“哇!好簡(jiǎn)單”。我張大了嘴巴,可是劉校長(zhǎng)用溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“你可別小看這些動(dòng)作哦!學(xué)舞蹈就是要把這些基本的動(dòng)作學(xué)好,才能在以后的比賽上跳得有立體感,不信你下個(gè)星期試一試學(xué)習(xí)舞蹈就知道有一定的難度了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)舞蹈的念頭便在我心中萌生。
就這樣,爸爸在星光舞校給我報(bào)了名。從此,我便走上了我的.求藝之路。起初,由于我對(duì)舞蹈的喜愛(ài)和沖動(dòng),我在舞蹈班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。每次回到家里,都要練半個(gè)多小時(shí)的舞蹈?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),舞蹈就越來(lái)越枯燥無(wú)味,那時(shí)我想過(guò)放棄,也不想再學(xué)習(xí)舞蹈,在一天下午,劉校長(zhǎng)單獨(dú)找我談話,對(duì)我說(shuō):“你學(xué)習(xí)舞蹈就要堅(jiān)持到底,好嗎?”我大聲回答:“好!”于是,我鼓足勇氣,繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我舞蹈越跳越好,每次參加的比賽舞蹈都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加的比賽獲得了縣里的特等獎(jiǎng),市二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……共有幾十個(gè)了,最讓我自豪的是在武漢比賽拿到了的金獎(jiǎng)杯。
在舞蹈上辛苦的付出讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了動(dòng)力,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,這一切都?xì)w功于我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 37
屋子里,我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦,過(guò)不了多久,它們便要成為我們的盤中餐了。
只見(jiàn)我順手拿起鍋,放上灶臺(tái),點(diǎn)燃火源,待鍋中的水珠燒干后,倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨,爆炒,炒的干貨迸發(fā)出香味后,放入小龍蝦,我扭動(dòng)上身,移動(dòng)下身,拿起鍋鏟,上下翻炒,龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來(lái),我用力抓住鍋把,顛了一下鍋,我的.眼睛緊盯著龍蝦,好像在說(shuō):這次的龍蝦,一定會(huì)很好吃。
我放下鍋鏟,轉(zhuǎn)頭接了一碗清水,倒入鍋中,放入各種調(diào)味料,再倒入半瓶啤酒,然后,把灶臺(tái)火開(kāi)大,大火收汁,又扭頭拿一個(gè)大碗,放在灶臺(tái)旁,端起鍋,把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品,端上餐桌,聞到香味后,在房間的家人們跑向餐桌,樓下和隔壁的鄰居,也跑來(lái)品嘗,嘗完后都瞪大眼睛,張口結(jié)舌,好像都在稱贊我,我暗自竊喜,走向房間。
在房間里,我回想起小時(shí)候的事。那時(shí)候我在房間中睡覺(jué),廚房飄來(lái)一陣陣香味,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),走向廚房,原來(lái)是父親在炒龍蝦,我走上前去用筷子夾了一只,吃的津津有味,正因?yàn)槿绱耍也帕⒅,要炒好龍蝦。以后,父親每過(guò)一個(gè)星期便買一次龍蝦,讓我來(lái)練習(xí),父親便在一旁指導(dǎo),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦,這件事讓我明白了,只要勤奮,沒(méi)有什么事是做不到的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 38
在人山人海的人群中,人們的拿手好戲有很多,比如:畫動(dòng)漫,打水漂,彈鋼琴但我的拿手好戲卻是:玩游戲。
演動(dòng)作猜詞語(yǔ)中的演動(dòng)作可是我的拿手好戲。在課外學(xué)舞蹈休息的途中,我和伙伴們玩了演動(dòng)作猜詞語(yǔ)的游戲,我是演動(dòng)作的人。老師卻把驚詫的眼神投向了我,原來(lái)我演成了撕不下,伙伴們見(jiàn)了也紛紛笑得前仰后合,老師看到了叫我主要應(yīng)該抓住要點(diǎn)來(lái)演。經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的.嘗試,我終于掌握要領(lǐng)了。而且在一行人中我演得是最好的。
每次在看到別人在玩這個(gè)游戲的時(shí),總是在想:到底什么時(shí)候我才能露一手呢?終于再一次學(xué)校過(guò)新年聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)也有這個(gè)游戲,自己心里琢磨著:嗨嗨,終于可以露一手了。我在自己的座位上等呀等,可還是不到我。終于,老師念到了我的名字。哦,終于輪到我了。我和我的好搭檔,胸有成竹的,勝券在握地走上了舞臺(tái)前。老師出了一個(gè)詞語(yǔ)為踢足球,我的心里頭想到:哦,我的天啊,怎么就這么簡(jiǎn)單呢?我先是用手在胸前比劃了一個(gè)圓,做把圓放在了地下的動(dòng)作,又做了一個(gè)抬腳踢的動(dòng)作。我的好搭檔立即心領(lǐng)神會(huì)。一個(gè)又一個(gè)詞在表演下順利得過(guò)著關(guān),終于,以一分鐘猜13個(gè)詞語(yǔ)得到了第一名,同學(xué)們紛紛跑來(lái)向我和搭檔祝賀:沒(méi)想到你個(gè)小胖胖還挺厲害的。
在生活中,做所有的事都是萬(wàn)事開(kāi)頭難,在成功之后享受到的都是甘甜的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 39
十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初,我是不喜歡學(xué)電腦的,但是因?yàn)檫@個(gè)編程很有趣,所以就買了一本書自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦,雖然我有時(shí)候做得很失敗,但是我并沒(méi)有放棄,而是重新看書,重新學(xué)習(xí),找出失敗的原因,慢慢地就越做越好。我對(duì)編程越來(lái)越喜歡。
有一次,同學(xué)們知道我會(huì)做編程,于是想試一試我是不是真的會(huì)做,就對(duì)我說(shuō):“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧!”我聽(tīng)了心里非常緊張,因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)編程需要很多的變量和指令,做的腳本也很多,很復(fù)雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次,但是怕把某個(gè)過(guò)程忘了,制作不成功被同學(xué)們嘲笑。
于是我說(shuō):“我就先從簡(jiǎn)單的.做起。”他們答應(yīng)了。我開(kāi)始認(rèn)真地制作腳本,三下五除二,短短幾分鐘,我就把當(dāng)中的一個(gè)角色“小貓”制作完成。看著我設(shè)計(jì)的小貓?jiān)谄聊簧咸鴦?dòng)著,同學(xué)們驚訝得瞠目結(jié)舌。我心里很高興,稍微有了點(diǎn)自信。
接著,我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作,把背景設(shè)置好,同學(xué)們圍在我的身邊,屏氣凝神,睜大雙眼地看著,幾分鐘后,一個(gè)游戲就新鮮出爐了!同學(xué)們紛紛贊嘆。聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆,我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)我們的技能,還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習(xí)中哪怕遇到困難,也會(huì)努力地克服它。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 40
同學(xué)們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的,在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是的。
首先,不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單,先拿出三四個(gè)土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記,油一定要多一點(diǎn),火不能開(kāi)的太大。
而說(shuō)起炸土豆,我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆,什么都還不太熟練,尤其是在炸土豆時(shí),生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上,準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過(guò)了許久,才去揭開(kāi)?裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚,不知為何,本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來(lái)叫人心驚膽戰(zhàn),怎么看都不像盤土豆,怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口:“嗯……味道不錯(cuò),就是顏色有點(diǎn)一言難盡!薄安贿^(guò)第一次做成這樣不錯(cuò)了,再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道。我聽(tīng)后,信心倍增,下定決心一定要做好這盤菜。果然,功夫不負(fù)有心人,我總算做的'萬(wàn)無(wú)一失了,爸媽都很為我高興。
學(xué)會(huì)做這道菜,我認(rèn)為不只是我的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 41
沒(méi)過(guò)一會(huì),一個(gè)精致的小柜子擺在媽媽面前,媽媽對(duì)我贊嘆不已:“兒子,你真棒!”我驕傲極了。
哈哈,你們應(yīng)該猜出我的拿手好戲了,沒(méi)錯(cuò),他就是--拼裝家具,在家可以幫家長(zhǎng)拼一些小柜子,在朋友家還能幫朋友拼一些玩具,一舉兩得,用途廣泛,關(guān)于我是怎樣會(huì)的.,之前我迷上了拼裝玩具,日積月累起來(lái),我就學(xué)會(huì)了看設(shè)計(jì)圖和拼東西。
有一次,媽媽從網(wǎng)上買的一個(gè)小柜子到了,她打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是一堆零件和圖紙,皺起眉,托著臉,嘆口氣,發(fā)起愁來(lái):“這堆零件可咋辦?”這時(shí),我笑了笑,拍拍胸脯走過(guò)來(lái):“讓我來(lái)吧!”媽媽攤攤手,不好意思地讓開(kāi)了。
我看著圖紙,把零件按照功能種類分成幾堆,然后拿來(lái)膠水和螺絲刀,帶上手套。一切準(zhǔn)備工作做完,就開(kāi)始拼起來(lái)。
我拿起零件,把四個(gè)長(zhǎng)條零件插到最大的板子上,又用螺絲刀把螺絲擰上去,再拿出一塊板子按照步驟涂上膠水,粘到另一塊上,拿出螺絲,把板子和另一個(gè)零件對(duì)齊,擰上螺絲……
時(shí)間一分一秒過(guò)去,終于一個(gè)小時(shí)后,柜子拼好了,媽媽走過(guò)來(lái),一臉驚訝,瞪大眼睛,又開(kāi)心起來(lái),對(duì)我豎起大拇指:“兒子,你真厲害!”
瞧,這就是我的拿手好戲,它既磨練了我的毅力,又鍛煉了我的動(dòng)手能力,讓我懂得了做事要持之以恒,不能半途而廢。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 42
屋子外傳來(lái)了拍西瓜的聲音,“就這顆,我決定了”外面的人喊道,這就是挑西瓜,這也是我的拿手好戲。
挑西瓜也是有技巧的,首先要拍一拍西瓜,聽(tīng)聲音也,可以看看西瓜的瓜紋,聲音清脆,紋路整齊,保準(zhǔn)你挑到一顆好瓜。
今天是星期六,我和同學(xué)們約好今天要去野餐,天氣太熱了,礦泉水dou已喝完,當(dāng)我們看到西瓜攤的攤販時(shí),準(zhǔn)備買一顆西瓜來(lái)解解熱,順便給他們表演一下我的拿手好戲挑西瓜。
我隨手拿起一顆西瓜,拍了拍,搖搖頭又隨手放下,又拿起另外一顆西瓜拍了拍、瞅了瞅又放了下來(lái),兩顆西瓜一比較,瞄準(zhǔn)了第一顆拿給賣瓜的叔叔“你確定嗎?”他露出了壞壞的笑容,“真的嗎?我可切了哦!”說(shuō)的'我心里忐忑不安,就怕不熟,被同學(xué)們笑話,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“切吧切吧,”引入眼簾的是紅紅的果肉!巴郏氵@拿手本事可真強(qiáng)呀,我就挑不了。”聽(tīng)得我心里樂(lè)開(kāi)了花。
第一次的拿手好戲成功后,我便興奮不已,又隨意挑了一顆西瓜遞給叔叔說(shuō):“切吧,切吧,這顆保準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題!彼冻隽四莻(gè)熟悉的笑容說(shuō):“你真的確定嗎?”這顆西瓜如果不熟,你還是換一顆吧,我不相信他說(shuō)的話,堅(jiān)決的說(shuō):“切吧!”當(dāng)?shù)诙w切開(kāi)后,粉色的果瓤映入眼簾,“切!這也不是你的拿手好戲嘛!”當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
挑西瓜,可真不簡(jiǎn)單呀,拿手好戲也演雜了!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 43
每人都有自己喜愛(ài)與擅長(zhǎng)的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是彈琴,或是運(yùn)動(dòng)。而我,擅長(zhǎng)的是國(guó)畫。
小時(shí)的我,比較鬧,喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄M夷艹练(wěn)些,便送我去了繪畫班。沒(méi)想到,我卻一下子愛(ài)上了畫畫。
記得當(dāng)時(shí)最開(kāi)始畫國(guó)畫的時(shí)候,老師拿了一張萬(wàn)壽菊的圖片,讓我們臨摹,并且給我們講解了國(guó)畫顏料的名稱。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué),這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱,就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣,美極了!讓我一下子就對(duì)國(guó)畫著了迷。沒(méi)想到,同樣一支顏色,只是因毛筆尖含水量的多與少,便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟,構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國(guó)畫的作品。記得下課后,媽媽看到那幅畫時(shí),驚訝地感嘆:“哇,洛伊,你都能畫出這么漂亮的畫啦!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里滿是自豪。
至此,我便迷上了國(guó)畫。
尤其是現(xiàn)在,在背了古詩(shī)文之后,再畫國(guó)畫時(shí),腦海里總能浮現(xiàn)出《詩(shī)園拾珠》里的'場(chǎng)景和意境。畫山畫水的時(shí),能感覺(jué)那種“峰巒如聚,波濤如怒”的場(chǎng)境;畫梅著色時(shí),腦海里浮出的是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的意境......
很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲,我想,這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么,但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 44
我的拿手好戲是畫畫,我之所以喜歡畫畫,是由于我小學(xué)一年級(jí)的同桌影響了我。他一直在書上畫畫,我看他畫得有模有樣,好似一位小藝術(shù)家,我也跟他學(xué),久而久之,整本語(yǔ)文書便被我畫得不成樣子。
好景不長(zhǎng),我在語(yǔ)文書上畫畫的事情被老師知曉了,老師便告訴了我母親,母親的之后,把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙,那我在上面畫畫。我根本不放在心上,等母親走后,我便開(kāi)始在墻壁上畫畫,不久之后,墻壁上,窗簾上,枕頭上都是我的杰作!母親見(jiàn)了,氣得半死!然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
來(lái)到了美術(shù)班后,四周都是畫框,不少是兒童畫。我找了個(gè)地方坐了下來(lái),東看看,西瞧瞧。沒(méi)事做,我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈嫯。因(yàn)榭赡芪耶嫷?太入迷,連老師來(lái)了都還不了解。經(jīng)過(guò)我的不斷努力,終于是將我的即興作品完成了,我將畫放在桌子上,映入眼簾的是:孫奧創(chuàng)手持金箍棒,駕著筋斗云。下面是唐僧,豬八戒,與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過(guò)來(lái),拿起我的畫,仔細(xì)的看著。不知為什么我的心跳加快了很多,但還是慢慢地平靜了下來(lái)。老師將畫放在我的桌子上,說(shuō)道:“畫得很好!彪S馬上畫給大伙賞析,大伙也對(duì)我贊嘆不已!
日復(fù)1日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年,畫畫能力也由此提升。
因此我也愛(ài)上了畫畫,感覺(jué)它是我日常缺一不可的東西。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 45
我的拿手好戲是做面包。小時(shí)候,媽媽常常做面包給我和妹妹吃。吃著吃著,我們就愛(ài)上了面包。我常常在家看做面包的視頻,出門時(shí)路過(guò)面包店,我也時(shí)常會(huì)在門口認(rèn)真觀看面包師傅是如何做面包的?
周末,媽媽出差,爸爸不在家,妹妹叫著要吃面包。我知道怎么做,但沒(méi)試過(guò),總有點(diǎn)后顧之憂,我想著理由拒絕了妹妹!敖憬,我要吃面包,不然你試試做吧!”妹妹用奶聲奶氣的聲音打斷了我。我抵不過(guò)她,說(shuō)出了一句讓自己后悔的話——“好,好,好!”
現(xiàn)在我要付出代價(jià)了,我穿上媽媽的'圍裙,在廚房左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地找著食材,一邊兒拿著媽媽的菜譜,嘴里念念有詞,“面粉、雞蛋、牛奶、水……”我手忙腳亂,櫥柜上的瓶瓶罐罐在互相擊打著,那聲音好似一首在幫我加油鼓氣的歌曲。
妹妹跟在我身后,光著腳在跑來(lái)跑去,叫著:“對(duì)對(duì)對(duì),就是這樣,快點(diǎn)!”還真像一個(gè)指揮官。
終于把食材“糊”好了,我把那面團(tuán)拿去發(fā)酵。過(guò)了一個(gè)半鐘頭,我拿出來(lái)面團(tuán),面團(tuán)飄來(lái)一陣蛋香,似乎做得挺成功的。聞到味道的妹妹,開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。接下來(lái)是最后一步,放到烤箱里烤。
“!30分鐘后,烤箱告訴我,面包烤好了。我緊張又激動(dòng)的打開(kāi)蓋子,終于好了。
外脆內(nèi)軟的面包使妹妹心滿意足,不再嚷嚷,不到一會(huì)兒,她就把面包啃完了。
我喜歡做面包,妹妹讓我愛(ài)上了做面包,從那一次后,我在家經(jīng)常做,使我的水平不斷的提高,F(xiàn)在,做面包成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 46
你們有沒(méi)有自己的拿手好戲呢?相信你一定有,我也不例外,最擅長(zhǎng)的當(dāng)然是畫畫嘍!
我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫,常常是老師在白板上畫出一個(gè)漂亮的圖畫,我總能像復(fù)印一樣,把畫兒畫得和老師的一模一樣,只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒,而且中間的過(guò)程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來(lái)畫畫,漸漸地,我的'畫畫水平在不知不覺(jué)中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫,我又找來(lái)了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來(lái),同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已,因此,我很得意,心里比吃了糖還甜。
后來(lái),媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班,讓我去學(xué)習(xí)素描。來(lái)到教室后,看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫,大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像,心里羨慕得不行,發(fā)誓一定要把素描學(xué)好,老師來(lái)了,她熟練持拿起鉛筆,在畫紙上打起了線條,鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽(tīng)極了。我開(kāi)始認(rèn)真地打線條,按照老師說(shuō)的去做。幾節(jié)課后,我都會(huì)畫好看的蘋果了。但是在打線條時(shí)不能焦躁,不然線條會(huì)顯得笨拙。
當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時(shí),大家都圍在一旁,十分羨慕,有的還當(dāng)成了真的,伸手去摸,結(jié)果摸了一手黑鉛,依然贊不絕口:“畫得多好!”我心中暗自高興,發(fā)誓要繼續(xù)努力!讓我成為畫畫界的小達(dá)人!
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 47
廚房里,一個(gè)身影在忙碌著。只見(jiàn)他麻利地開(kāi)火倒油,油冒煙了,他沉著的把蝦倒進(jìn)去,翻炒幾下,待蝦全部變成紅色,便把調(diào)味料加了進(jìn)去,隨著滋啦一聲響,那特殊的香味立刻撲鼻而來(lái),繼續(xù)翻炒均勻后,加水悶煮十幾分鐘,一盤誘人的油燜大蝦就出鍋了。
而這邊的爐灶上,鍋里的水正好咕嚕咕嚕的`開(kāi)始冒泡,他把切得薄薄的肉片放進(jìn)幾片,再下面條。趁這時(shí)候,他又把香菜切成末。面條熟了,先關(guān)火,再把面條倒入大碗,然后又是一連串的動(dòng)作。放少許鹽,加些雞粉,撒一把香菜末,滴幾滴香油,就大功告成嘍!
怎么樣,厲害吧!這就是我的拿手好戲——做菜!
不過(guò)半年前的我可不是這樣的,記得那時(shí)初學(xué)做菜,我可鬧了不少笑話。印象最深的就是第一次做煎荷包蛋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),油熱了才能放雞蛋,誰(shuí)知,就在我拿雞蛋的時(shí)候,鍋里的油吱吱地響了,冒起白煙來(lái),我急忙跑到鍋邊,可是煙越升越高,響聲也越來(lái)越大。我慌忙拿起雞蛋,在碗邊敲開(kāi),倒進(jìn)碗里,放點(diǎn)鹽,想都沒(méi)想就倒進(jìn)了鍋里,誰(shuí)知碗里竟然有水,油在鍋里噼噼啪啪地炸開(kāi)了,油星四濺,煙越冒越濃,我手忙腳亂地關(guān)了火,抓起抹布,把鍋從灶臺(tái)上端下來(lái),再看看鍋里的雞蛋,早已成了四不像。
因此,爸爸媽媽不知道笑話我多少回了。從這以后我就下定決心,再也不做讓人笑話的事。在媽媽的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下,我的廚藝變得越來(lái)越好,拿手好菜也就越來(lái)越多了。
怎么樣,我的拿手好戲是不是很厲害呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 48
班上的人都有自我的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳繩,有的是打羽毛球等許多許多,我的拿手好戲是——跑步。
我小時(shí)候就和朋友一齊跑步、跳繩,提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí),自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨,我們都會(huì)堅(jiān)持跑步,有時(shí),甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持?墒俏颐恳惶於紩(huì)堅(jiān)持跑步,所以很少生病。
剛開(kāi)始,我曾想放棄過(guò),但還是被朋友硬拉著跑步,跑多了,已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,不再需要朋友叫我。有時(shí),我還會(huì)多跑一會(huì)兒,朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛,被石頭絆倒了,我會(huì)趕緊爬起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí),我們都是并列第一,不相上下。但跟別人跑的時(shí)候,我總能跑過(guò)別人,恐怕是我倆每一天在一齊堅(jiān)持跑步的`原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑,幾秒鐘跑完20米,此刻長(zhǎng)大了,跑得更快了,幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽,我們班跑了個(gè)第一,可是全靠我。
之后,我從村里搬到縣里,與朋友分別了。我很少回村里,有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是,我在小區(qū)舉辦過(guò)比賽,結(jié)果,你猜誰(shuí)贏了?當(dāng)時(shí),我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴,他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn),我還嘲笑他們:“你們跑得那么慢,怎樣回事呀?”可是,一不溜神,差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了,我以后再也不敢嘲笑別人了,一嘲笑,跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自我練出來(lái)的,不努力肯定不會(huì)有收獲。
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