精選六年級成長作文300字匯總六篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級成長作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文300字 篇1
從小我就是個內(nèi)向的孩子,很怕和別人說話,對此,家人不知道說過我多少次,但我依舊不愛說話。但讀書這件事是我的好習慣,家人也都在夸我,只是有時候會說,要是讀書可以變成說話就好了。
記得自己讀的第一本書是《神童詩》。小時候,我常年住在外婆家,外公有很多書。我還不怎么認字時,外婆就拿著這本書來教我讀的,什么“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高。”什么“久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知……”等等。雖然不明白什么意思,但回到家后,給媽媽背出來,媽媽高興了好一陣子。
當我上小學(xué)后,認識的字越來越多,讀的書也多了起來。《唐詩三百首》《千字文》之類的成為我必讀書目,但由于已經(jīng)長大,所以不在如小時候聽話,背下來的東西反而少了。再大一些,開始讀名著和人物傳記,會記住書中有趣的段落和故事,用于談資和寫作時的資料。
在閱讀中我慢慢長大,讀書已成為我生活中必不可少的功課,我要與書結(jié)伴,走在成長的道路上。
六年級成長作文300字 篇2
大人們總是覺得小孩子是無憂無慮的總覺得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知,我們有許多煩惱甚至還沒有大人們的童年幸福。
不否認,現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了有電腦可以玩,有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣,但是我根本沒有時間去看去玩,在平時聽一會歌,就很“奢侈”了:
不盡如此,有時老媽的嘮叨。雖然我知道這是對我好,但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說上星期我值日吧:我要提前去學(xué)校,媽媽誤會了我說;去那么早干什么?我不信掃個地要那么久!唉!我算是百口莫辯!怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地,除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。
家長總是認為我們小孩無憂無慮,可事實不是這樣我們壓力很大,整天學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,考試時提心吊膽的,總怕那個地方出錯了,考不好回家唉吵。今天我的英語考試卷下來了,我的分數(shù)令人驚訝才81分。我在考前復(fù)習得很好,怎么會這樣呢?
難道在我們的成長中,童年中只有考試,學(xué)習,分數(shù)嗎?老師家長們我們不貪心只給我們減輕一點壓力吧。
六年級成長作文300字 篇3
這一個暑假,父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力,為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環(huán)境時,我對家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項新技能,還可以交到新朋友時,便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作,他就讓我們練習了好幾天。
終于可以下水游泳了?墒,當我站在水邊時,突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵的目光,我忐忑的心平復(fù)下來。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時,我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了!拔也幌胗斡玖,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時,愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會被同學(xué)們笑話的!堅持就是勝利。堅持下去!”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽證書,還得到了老師的表揚。
這次游泳班的學(xué)習我不僅學(xué)習了一項體育技能,更重要的是收獲了成長的快樂。
六年級成長作文300字 篇4
風平浪靜——形容的是海上的景象。
疾風驟雨,亦是。
航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風,暴雨;人的成長,我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風平浪靜,一帆風順絕對不是永遠。
化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。
若是,投機取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起,反而會成為它的`包袱、負擔,因為,它在蛻變的過程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過鍛煉會越來越有力,而投機取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的翅膀是綿軟無力的,無法承受蝴蝶本身的重量。
成長的過程,是需要挫折,需要困難的。
一帆風順,是大家想要的,可是,仔細想想,如果這漫漫人生中沒有一點挫折,那么我們就無法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無意義。
所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對,迎接挫折,令生活更加圓滿。
六年級成長作文300字 篇5
走過四季
A.春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹著,把我從夢鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹林里去玩,我們跑到樹下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風吹來,帶給我們歡聲笑語,拂去了內(nèi)心的煩惱,讓我感到無比的舒暢。
B.炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫著,面對炎熱的夏日,我正在認真的思考:“我到底是冒著炙熱的天氣上課,還是在空調(diào)下毫無目的的享受呢?”經(jīng)過思考,我選擇了學(xué)習。正是這一點,是我得到鄰居好友的好評,讓我慢慢地成長……
C.秋葉使我收獲
“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹葉,我撿著撿著,想到了一個問題:秋葉和知識一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長步入正軌的需要嗎?
D.冬陽溫暖我心
慢慢地,冬天里的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下,我愉快地看著成績單:語文97.5分,數(shù)學(xué)100分,英語98分,看著成績單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長了一點的見證吧!
當我在春天里玩耍時,當我在炎夏中思考時,當我在秋天里收集時,當我在冬陽下收獲時。我便向成長靠近了許多……
六年級成長作文300字 篇6
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡,夢一般的回憶;憶年少的我們,是否有天真爛漫的夢想,花一般的回憶;憶少年的自己,是否有依依不舍的離別,雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香,嗅到了桂花香,我不敢說他們代表什么,只是,離別時刻總會有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧,被家長訓(xùn)斥;憶課堂上開小差,被老師批評;憶作業(yè)馬馬虎虎,被同學(xué)嘲笑。時間帶不走他們,覆蓋不了他們,我的童年,我的回憶。
憶江南淪落,一江春水向東流;憶風流人物,一尊還酹江月;憶風土人情,小橋流水人家。詩人似我,回憶,我也似詩人,回憶……
憶十八個春夏秋冬,憶十八年的風風雨雨,憶父母十八年的含辛茹苦,憶十八年我的成長。
痛心,不爽,隨風而去;
歡樂,輕松,隨風而去;
回憶,點點滴滴,伴我一生成長。
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