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我的小學六年級作文

時間:2022-02-09 10:47:13 六年級作文 我要投稿

有關(guān)我的小學六年級作文錦集七篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的小學六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)我的小學六年級作文錦集七篇

我的小學六年級作文 篇1

  當飛兒搖曳起花朵,浪起樹苗的葉子,撲來陣陣幽香時,我又想起母校,想起那棵高大的黃角樹……

  那棵綠陰如蓋的黃角樹,陪著我們增添了6個年輪。回想著這6年來的歲月,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,這是一個多么神奇的經(jīng)歷呀!此時此刻的我,耳邊又回響起昔日那充滿著墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情喜鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場……

  回憶往事,我記得那時學校都要辦有關(guān)的黑板報,每次都要由我來排版,編策,寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學們差不多都放學了,才能開始工作,一時教室,只聽得到我一人的心跳。還有!有些刊頭很特殊,必須要把它突出來,就要把粉筆沾水后用力點,每一個大字都要很久才能完成,時間一長,食指,拇指就會通紅,還鉆心的疼,手臂會疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好,才找同學來涂色。后來在我的幾個朋友中,有人提出要幫我,我笑了,點頭同意了,怎能不同意呢?這份真摯的友誼又為什么不愿意接呢?很快,在朋友的幫助下,我打消了放棄的念頭,任務圓滿完成了,還得了第一名!可是,我們每個人的手指都通紅,每每看到她們?yōu)槲业母冻,鼓勵我的話語,鼻頭會變得酸酸的,會有某種液體在眼眶里打轉(zhuǎn),朋友見了,總會笑我突然有點淑女。這種感覺怪怪的,有點討厭,又有點喜歡。

  有人說,這不是友誼是什么?對啊!這不是友誼是什么!只有友誼能夠喚起童年的歡笑,抹去鎖事的憂愁;叵肽且粋個日夜,那一些些歲月中永遠忘不掉的純真,如今,只能默默的靠著身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。

  我記得那是畢業(yè)的前幾天吧!幾乎很多同學都有拿同學錄來填,當然包括了我,如今,步入多夢少年時代的我,讓回憶再次翻動那本七彩的同學錄,每一頁都記錄著全班每人的筆跡,語氣和性格,眼前莫明的浮現(xiàn)了同桌的調(diào)皮,體育委員的文采,看著這些面孔,我迷茫了,不知道在往后的日子里,有誰還能記得那份友誼的純真?我,一定會有我記住的……

  我要讓黃角樹矗立在我的心中!讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級4班的全體成員,風兒喚起的回憶,永遠蕩漾在內(nèi)心里……

我的小學六年級作文 篇2

  光陰似流水,不一會兒,一節(jié)課就過去了;不一會兒,一天就過去了;不一會兒,我的六年小學生涯,也過去了。正如朱自清先生說的那樣:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢?

  如果人生是一場比賽,那我的起點已經(jīng)過去了,現(xiàn)在正在奔跑,這六年,在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧!回憶我的童年,美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧,但是未來的日子還在向我招手,我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢?“過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了!蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時,心情與我也無異吧。

  再回首,我又怎能只滯留在過去,而不顧遙遠而美好的未來呢?忘掉那段美好的記憶吧,把它深深的藏在心里,去接受更多的成長經(jīng)歷;蛟S,這就是生活吧!

我的小學六年級作文 篇3

  我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任,我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容,對我就像對自己的孩子一樣細致入微。班主任講課的時候,同學們非常認真聽講,甚至連動都不動,下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。

  在三年級上學期,一個雨天的早晨,奶奶送我去學校,象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會形成一條“小河溝”,我來到“小河”邊的“獨木橋”,小心翼翼的走過去,一不小心,腳就陷進泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來,這時,我們班的同學就扶著我去找我們班主任,班主任把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動,心想:我能做這樣一位班主任的學生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和班主任一起去教室上課,在課堂上班主任又顯得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好班主任,我長大以后也要當一位這樣的班主任。

我的小學六年級作文 篇4

  我的愿望有很多很多,像天上的云彩一樣多姿多彩。請聽我給你慢慢道來。

  我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命,陪我聊天,走進美妙的世界;我希望飛上蔚藍的天空,吃著白云棉花糖,看更廣闊的世界;我希望學樣校變成益智游樂園,同學們放下沉重的書包,從玩中得到知識。

  我有美好的愿望。我希望沙漠變成綠洲,充滿生機,變成牛羊的樂園;我希望曠野變成大片的樹林,小鳥吃著甜漿果,唱著歡快的歌;我希望枯黃的野草變成五顏六色的鮮花,香宜人,是蝴蝶、蜜蜂的小天地。

  我有可愛的愿望。我希望王子帶上公主,騎在白馬上,享受幸福美滿的生活;我希望星星掉進彩色的顏料桶,從桶里再飛出來,五光十色,絢麗多彩,多美!我還希望木筐變成夢的收集箱,所有的夢都在里面,個個不同,多彩多姿。

  我還有許許多多的愿望,講也講不完,不過我最大愿望還是把大家的心愿都插上翅膀,讓它飛,并且都能實現(xiàn)。

我的小學六年級作文 篇5

  如今,我步入了初中,回憶小學的時光,有三件事是不能忘卻的。

  一

  小學的時候,我們班的游戲有許多,諸如“全員加速中”、“捉人”等等。我們男生幾乎天天玩的最火的游戲當屬是“斗筆”或“斗尺”。這個游戲的規(guī)則十分的簡單:只是用筆或者尺把其他人放在桌上的尺或筆碰下桌去,并保證自己的物品不掉下桌,就算贏了。一課桌、一支筆、一把尺、一群好朋友,就可以開始了。我們每天玩十幾次都不嫌多?匆娮约旱某咦颖淮虻阶老,輸?shù)娜司驮较氪蜈A別人。許多人也因此犯規(guī)。因為擊打尺子力量太大,總會有無數(shù)的尺子被打飛擊壞,尺子上老是出現(xiàn)缺口,刻度也被刮沒了。我們幾乎沒過幾天就要換一次新尺子。游戲現(xiàn)在看來其實很無聊的,可當時卻深深地吸引著我們。小學畢業(yè)以后,同班同學走上各自的中學之路,“斗尺”“斗筆”也只能成為心中的'回憶了。

  二

  第二件不能忘卻的事是上音樂老師的課。上音樂的中心在于說悄悄話。小學的時候,我們個個是話癆,總有許多話要講。因為下課時間太短,一肚子沒有說完的話就要上課說了。音樂課的時候,我們經(jīng)常偷偷地講話,結(jié)果就是遭來老師的一頓痛罵。痛罵之后,老師開始跟我們講道理,一說就是半節(jié)課。我們聽完她的“演講”又開始全自動講話了。一旦老師發(fā)現(xiàn)有一大圈人在她眼皮子底下講話,老師就會說他們開“圓桌會議”,并把那些“圓桌騎士”拎出去站崗。哈哈,這段和老師“斗智斗勇”的時光非常的有趣,一面讓我向往,一面又慢慢消逝在我的生活中。

  三

  第三件不能忘卻的事,是與我的朋友打羽毛球。這打羽毛球的中心在于玩樂。我從七八歲就開始練習羽毛球。那時候,我的好勝心很強。為了打贏別人,總是想刻苦地訓練,常常因為揮拍太快,動作不對。教練就叫我去打掛在一根繩子上的塑料袋。那繩子繞在兩個水泥柱上,上面系著塑料袋。有意思的是,我每次用力擊打袋子時,總會發(fā)出煙花爆炸似的聲音。這總把我自己逗樂。一個人瞇起眼睛樂呵呵地笑。別人看著我笑,然后笑著我的笑,F(xiàn)在想起,我也不知道那時有什么好笑。

  我的小學生活很短暫。音樂課說話、打羽毛球、“斗尺”……這些事也隨著步入初中,一面慢慢消失了,一面又讓我向往。

我的小學六年級作文 篇6

  小學的時候,作業(yè)不多學業(yè)不重,比較閑,閑下來也是在玩,寧愿在家里四處游蕩,我也不愿意看書,父母讓我學個樂器我也不肯,可現(xiàn)在到中學就愁了。

  六年級下半學期時,媽媽總鼓勵我去學吉他,起初,我覺得學吉他太難太煩了,總是拒絕她,但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了,可因為周木偶太忙了,所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學吉他了。

  時光飛逝,暑假已經(jīng)過了幾天,媽媽和我去了附近的琴行報了名,琴行的老師說過幾天就開課了,我聽了也很激動,我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了,我怯怯地走進教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課,心里輕松了許多。

  前幾節(jié)我們學了如何彈弦、按弦及音階,覺得好簡單哦,但是當老師問起do(中音)在哪,我們大家都懵了,只得一個個數(shù)過去,最后背出每個音的位置,接下來老師教了一些簡譜里的符號:大復點、小復點、連線等,老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了,我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來,發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”,回家后也經(jīng)常練習這首曲子,終于可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應手。后來我們又學了幾首曲子,覺得越來越不容易彈順了,老師說教我們和弦,可以更流暢,我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順?老師先教C和弦,說是簡單,可手指頭跨三個品,同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦,按久了手指頭會很疼,但我還是努力練習,漸漸地克服了這個困難,后來我們也陸續(xù)地學習了Am、Dm、Em、F、G等和弦,可最要命的是G和弦,跨度有六根弦,還要用小拇指來按,因為許多歌曲里都有這個和弦,所以我必須要克服這個困難。下面我們應該練習換和弦,因為和弦與和弦之間有一點點的區(qū)別,所以換起弦來有些麻煩,但我相信我可以的!

  我覺得只要我認真去學習吉他,就會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象地那么難,因此我要哈哈學習吉他,我希望可以“更上一層樓”。

我的小學六年級作文 篇7

  我有的時候看書,有的時候打籃球,還有的時候玩電腦,我最喜歡做的事是玩滑輪。

  星期六,奶奶帶我去廣場滑滑輪。來到廣場后,我首先穿好護具,再穿上滑輪。我和小伙伴開始比賽了,我沖在了最前面,像一道閃電向終點“飛去”。在最后,我取得了第一名,心理非常開心!滑滑輪還鍛煉了我的身體。

  我喜歡滑滑輪!我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲,要繼續(xù)加油!

  我的課余生活如此豐富多彩,讓我有了個五彩繽紛的童年。

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