【必備】六年級童年作文集錦九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級童年作文 篇1
兒時夏日的傍晚有數(shù)不玩的趣事，最有意思的就是去捉知了龜。那時總是急匆匆吃上幾口晚飯，不顧媽媽的呼喊，急匆匆出了門，去我家屋后找知了龜，我們家屋后又塊空地，長滿了樹，夏天小伙伴們都去樹上找知了龜，去晚了就被小伙伴們捉去了，就沒有了。
天還沒黑透，有些知了龜剛剛破土，還沒有爬到樹上，就被我們捉了去，有些膽小的女孩子不敢碰知了龜，我一點都不怕，捉了知了龜就把它放在手心，有時它抓你手心確實很疼。我算是有膽量的，但是有一次我哥哥跟我說晚上樹上會有蛇，說有個小孩晚上去樹上摸知了龜卻摸到了蛇。我嚇壞了，連著好幾天都不敢去，央求著讓媽媽跟我去，我媽肯定是不會的，她本來就煩我像個假小子亂跑。其實我們那很少有蛇，那都是哥哥騙我的
。我聽下伙伴說知了龜很好吃，我雖然天天去捉，卻一次也沒有吃過，每次讓我媽媽給我炸著吃，她總說不干凈，不讓吃。我每次捉了知了龜總是把它放在地上，用碗扣上，等著第二天一早起來它就變成了知了，剛變的知了很漂亮，它的身體很軟，是白色的，還有一對透明的翅膀，像個柔柔弱弱的小嬰兒，我常常注視著這個小生命，小心翼翼的觸摸它，內(nèi)心一陣驚喜，心里軟軟的。等著時間一長，它就變得不那么好看，全身變黑，翅膀也變硬了，力氣變得異常的大，我不會把它放在手心，它抓的太疼了。一不小心，它還會溜走，大部分的知了會叫，但也有些啞巴，記憶中怎么都叫不聲。
六年級童年作文 篇2
在我記憶的長河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的。它們就像顆顆精巧的“貝殼”，珍藏在我的腦海里，要說一個最充滿童年快樂與趣味的“貝殼”，就便是這顆。
在夏天的中的一個星期天，風兒輕輕的吹著河邊的柳樹，河水清澈見底，乳白的鵝卵石在享受著透過河水陽光的撫摸；我和小伙伴們帶著小魚網(wǎng)，拿著小瓶子到小河邊捉小魚。
我們卷起褲腿，“撲通”一聲跳下了水，卻找不到一條小魚兒。原來小魚兒都被我們跳下去的水聲嚇跑了。
我們很早就聽說魚兒很機靈，于是，我們放慢了腳步，腳輕輕地一步一步向前走，把魚網(wǎng)輕輕放在水里，我目不轉睛地盯著水看，突然，有一條小魚兒要接近魚網(wǎng)，我的手也把魚網(wǎng)輕輕的向前推進�？炝�，快了，快到了！突然，小魚兒看見了魚網(wǎng)，立刻調(diào)頭，飛快的向前游去。我那里舍得放過它，飛快地向前跑去，可惜在水中阻力太大，我根本跑不動，小魚兒飛快的游啊游，我使勁向前跑，追到橋下，小魚兒一溜煙兒不見了。我垂頭喪氣的回來了，看見小伙伴們都捉住了好幾條小魚，十分開心。
“心急吃不了熱豆腐！”小伙伴們說。我慢慢的沉下心來，忽然，什么光射向我的眼睛。我仔細一看，一條金黃色的小魚在享受著陽光浴，我用魚網(wǎng)輕輕地向前推去，這時它好像突然反應過來了，立刻快速的往前游。我把魚網(wǎng)往前猛的一推，手腕來了個大回旋，“Yes”！我捉住了這條金黃色的小魚，捉到了捉到了，我大聲的喊著，小伙伴們都蜂擁而至，都興奮的看著我的勝利果實。我小心翼翼地捧著手心的“寶貝”，輕輕地把它放到小瓶子里，看著金黃色的小魚在小瓶子里驚慌失措的亂游，我們開心極了。
這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，每當想起那一幕幕，我總會露出會心的笑容。
六年級童年作文 篇3
小時候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，卻又開始害怕游泳了。
我們每個人從小就會游泳，因為我們會在媽媽子宮里的羊水里來回撲騰�？墒俏夷菚r竟害怕游泳，你說好笑不好笑？
上一年級的時候，媽媽為我報了一個“蛙泳初級班”，我第一次進了游泳館，開始了我“可怕”的游泳“生涯”。
第一節(jié)游泳課，老師教了我們蛙泳的泳姿，然后把我們一個一個“撲通、撲通”地“扔”下了泳池，老師“扔”我的時候，我死皮賴臉地抓住老師的手不肯放，眼看老師就要放棄，勝利觸手可及，不料我腳下一滑，又一聲“撲通！”，我一個“倒栽蔥”一下子扎進了水里。由于是頭朝下，我又沒有心理準備，所以進水后連嗆了兩口水才好不容易用類似“狗刨式”的泳姿撲騰到了岸邊。
那次的經(jīng)歷，就連我現(xiàn)在回想起來還心有余悸，不停地打冷顫�？墒�，經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，我對水的恐懼也逐漸減少并慢慢消失了。經(jīng)過努力，我也終于學會了蛙泳�；叵氘敵酰谀恰翱植馈标幱暗谋澈�，卻是深深烙在我小小心靈里的那份童年的純真與歡樂。
六年級童年作文 篇4
記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣來。
和妹妹在整理書桌時，偶然發(fā)現(xiàn)你送我的手鏈。記得那是我過生日時，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子里來到我身邊的。在我打開盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以后，我每天都把它帶身邊，就連上課時也會忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過了多久，它成了現(xiàn)在這副模樣：渾身沾滿了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鏈低頭深思了許久，因為它實在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時光，因為有過太多歡笑，雖然我們常常也有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鏈，我會永遠記得和你在一起的美好時光�；蛟S，這條手鏈的出現(xiàn)，就是提醒我不要忘記你。
每個人的記憶都是一部屬于自己的私人文學寶庫。于是我將手鏈，放進充滿回憶的小盒子里，希望十年后的我看到這份友情，仍覺得彌足珍貴。
一條簡單的手鏈，勾起了小時候的回憶，憶起了童年的時光。那個贈送我手鏈的人就是鮑郡婷。一個和我從小一起長大的朋友，也可以稱得上姐妹，生活中不管開心的事，還是難過的事，我們都會互相告訴對方。
郡婷，謝謝你的手鏈，謝謝你來到我的童年。
六年級童年作文 篇5
童年是一首歡快的歌，就像那一朵朵歡快的小浪花；童年是一首無憂的歌，就像那山澗中清澈的山泉；童年是一首憂傷的的歌，就像那月光下嗷嗷的狼叫……
這件童年趣事發(fā)生在我上小學一年級時，那天媽媽接我從學�；丶业穆飞夏樕恢倍疾辉趺春�。回到家，我掂起腳尖，用我的小肉手摸摸了媽媽的頭，再摸摸我的頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了。我攙扶著媽媽進了臥室，心想，我該做些什么力所能及的事呢？我抬頭看看鐘表，已經(jīng)是晚上六點半了，我想我應該先洗洗菜，這樣媽媽醒來做飯就不用那么累了，我跑到廚房拿來西紅柿、黃瓜、辣椒等“形態(tài)各異”的菜，我看著比我高出一頭的洗菜池，掂了掂腳尖，但只能隱約看到銀色的邊，我跳了一下，想夠著水龍頭，可不料，腳下一滑，摔了個人仰馬翻，四腳朝天，這時我想起了媽媽說過的一句話：“現(xiàn)在你要記住了，不管做什么事，都要想著有沒更簡便的方法去做”。我恍然大悟，抱起沉甸甸的菜就往衛(wèi)生間跑去，看了看洗衣機，上面寫著“西門子電器”我想：這可是名牌啊，既然能洗衣服，那又何不能洗菜呢？我學著媽媽的樣子，打開機艙，放入一大堆菜，我盯著上面各式各樣的按鈕，有些茫然，毛衣？不是，真絲？更不是，這時，我看見兩個字，“混合”我想，這么多菜，正合適，我便毫不猶豫地按下按鈕“咕嚕，咕�！毕匆聶C劇烈的響聲，我怕影響媽媽的休息，就關上了衛(wèi)生間的門。不一會兒，“叮咚叮咚”，洗衣機發(fā)出這樣的聲音。仿佛在說：“主人，已經(jīng)安你的吩咐洗好了”我打開艙門，用小一抓，抓出一堆西紅柿的碎沫和白菜渣，各種醬還時不時的散發(fā)出洗潔精的各種碎渣的惡臭。這時，媽媽從臥室緩緩走來，看到這場面，不禁膛目結舌……
這件事雖然已經(jīng)過去好多年，卻讓我刻骨銘心。好了，這首歌已經(jīng)播放完畢。感謝各位收聽，這就是我的童年，一首有趣的歌。
六年級童年作文 篇6
每個人的童年都有豐富多彩的趣事。
在我的童年里，豐富多彩的趣事有很多。比如，在小溪捉魚,在田野里翻跟頭,在野地上采花……
我還清清楚楚的`記得，我和朋友在小溪里捉魚。這一天天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇 ，真是一個好日子。我們在小溪里捉魚，我們用雙手著，見到魚兒就撲上去。撲通一聲，全身都濕了。大家都笑了。在這里捉魚最有趣了，因為我們邊玩，小溪旁邊的野菊花就隨風而飄，那我們就在菊花溪里捉魚，捉到的魚都有菊花香了。
在夏季的時候，我們最喜歡在田野里翻跟頭了。翻上翻下，我們像個小猴子一樣。在翻跟頭的時候，我們會一邊把田野里的野菜，拿回家給豬吃。一舉兩得，那是多么美好的事啊！也是一件多么有趣的事�。�
在春天，野花盛開。我們女孩子最喜歡摘野花了，那也快做成一個花環(huán)，戴在頭上，像一位美麗的小公主。這是我們女孩子最天真的事情。
我就說了，童年的事是那么豐富多彩啊。是那么有趣，是那么快活。我喜歡有趣的童年。
六年級童年作文 篇7
童年的記憶是一曲悠揚的牧歌，藏在牛背的顛簸里，躲在羊群的空隙中，飄蕩在青青的田野，縈繞在心靈的深處。不思量，自難忘。
童年的記憶是一組淡雅的小詩，飄浮在朦朧的細雨中，流淌在清澈的溪流里，帶著草的芬芳、花的艷麗、風的清新、云的變幻，飄渺成韻律優(yōu)美的抒情詩。
童年的記憶是一幅艷麗的圖畫，懸浮在彩色的畫筆上，滋長在奇妙的想象中。腦海中馳聘的畫面，凝固在白色的紙上，留在零亂的抽屜里。
童年的記憶是一些斑斕的故事，灑落在公主們漂亮裙裾里，停駐在王子們英俊的白馬上，緬懷著對巫婆的憎恨和對怪獸的恐懼，以及對美好結局的期盼中。作文
童年的記記是一串酸甜的冰糖葫蘆，濃縮著廣闊的世界。沉浸在獲得精美糖果的喜悅與可口的雪糕掉到地上的憂傷中，淚水橫流的眼眶瞬間會被抑制不住的笑容取代。
童年的記憶是一只彩色的風箏，將飛翔的向往放飛在湛藍的天空里，歡快的腳步里蘊藏著領引的驕傲，自信的笑容里流露出成長的自豪。作文
童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每一次蕩漾都是一聲開懷的歡笑，迎風飄蕩中，世界變得生動而虛幻，花草變得靈動而朦朧。
童年的記憶是一串紫色的風鈴，懸掛在記憶的枝頭，飄散在瑰麗的夢中。跳動的音符給幼小的心靈帶來無盡的歡樂和暢快。
童年的記憶是一根五彩的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，隨著蹦跳的腳步，汗水淋漓成雨，心里開出一朵絢爛的七彩花。
童年的記憶是一條幽長的小巷。夕陽西下，小巷深處飄來媽媽親切的呼喚，伙伴四散時，空氣中就彌漫起晚飯的清香。
六年級童年作文 篇8
有人說，童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)。走過了人生的幾個階段，驀然回首，最讓我懷念的，竟是我無憂無慮的童年。而裊裊炊煙，是童年最深刻的記憶。
那時，上學前班，下午還沒放學，我的肚子便餓得咕嚕嚕地響，趕緊飛奔回到我家。學校到家有二里地的距離，我只用十分鐘的時間就跑到了村頭。這時，炊煙裊裊升起，我欣喜，因為我媽肯定又在給我做好吃的了。什么炸麻葉，韭菜雞蛋盒子還有蒿子饃饃……還沒弄好我就用我黑乎乎的小手去拿，我媽總是佯裝生氣地說道“慢點，有沒有個女娃樣！”我總是置若罔聞，繼續(xù)吃我的。每次我都把肚子吃的圓鼓鼓的，然后跑到村東頭和我的小伙伴們一起玩耍。這時，老媽總是叫住我，讓我拿一些吃的去分給我的小伙伴們。鄰居家的奶奶，常年一人在家，孤苦伶仃，兒子對她不聞不問。媽媽每次都把做好的好吃的盛一大碗給那個奶奶送去，有時她在忙活，便會差遣我送去。
常說“上的廳堂，下的廚房”。母親用一手好菜滋潤著家庭里的每一個成員，客人來了吃完后也無不叫好。母親在生活上省吃儉用，從不苛待子女，友善睦鄰。
除此之外，母親給我最深的影響就是人格上的了。她雖然學歷不高，卻懂得很多人生道理。她時常教育我們：“媽不求你們能出人頭地，只求你們能做個誠實的人�！蹦赣H也總是用她切實的行動影響著她的每一個子女。
長大后，家家蓋了新樓房，灶臺被砍了，大家都用起了煤氣，天然氣。炊煙已很難再看見了。母親說“煤氣炒的菜沒有灶臺炒的好吃�！蔽乙策@樣覺得。每每買來一袋的麻葉，興高采烈地吃，結果令人大失所望，少了一股炊煙的味道，少了一股童年的味道，少了一種母親的味道。
我此生再也回不去的童年啊，我夢里裊裊的炊煙啊，還有我最親愛的母親，像艷陽一樣，一同在我的記憶里，照亮我的悠悠那些年，照亮我的漫漫人生路……
六年級童年作文 篇9
“賣書了！賣書了……”“賣書了，跳樓價大甩賣……”這幾句話，被調(diào)皮的風娃娃吹進了我的耳朵，吹進了同桌的耳朵，吹進了好朋友的耳朵……大家異口同聲地說：“走，我們買書去！”于是，大家以百米沖刺的速度跑到了操場。一進操場，我們立刻被眼前的景象驚呆了，站在跑道上，吃驚的看著書市，哇！操場上已經(jīng)“人滿為患”了！
吃驚的我不得不向你還原此時的操場：操場上擺滿了所有班級的攤位，一進操場，就可以看見鐵絲網(wǎng)，一面白墻上貼了我校的吉祥物——-寧寧和圍圍。操場上，跑道上都是大家的書攤，所有書攤前都擠滿了“小書蟲”們。整個操場立刻沸騰起來了！
現(xiàn)在義賣活動還沒有開始，有些班級還在手忙腳亂的擺著書，有的班級早早做好準備，可以看出他們很清閑，雖然活動還沒開始，可是操場上早已成了人的海洋，書的盛宴！
書市終于開張了！所有書攤的“工作人員”都在努力地拉顧客，賣書！每個人都忙得不亦樂乎。而這與我們組員的任務似乎格格不入！因為我們組是專門逛書市，買書的工作。大概是因為我不甘心被大家置身于“千里之外”吧！我和組員一起，開始了我們崎嶇的“砍價之路”。
我們在操場上逛著，不一會，我就搜尋到了我所鐘愛的——《羚羊木雕》，這本書大約五成新，可是卻要十元呢！她才便宜了四元，這時，我的三寸不爛之舌派上了用場。我先對賣書的姐姐說：“姐姐，便宜一點，五元可以嗎？”可是那位姐姐根本不買我的帳，用毫無商量余地手誤口氣對我說：“不行，最低七元給你！”見姐姐不買我的帳，我只好退讓一步，并撒嬌式地對姐姐說：“姐姐，可不可以嗎？你們站在這里多累呀，如果你六元賣給我，不就少一本嗎？賣出一本是一本，如果你賣完了，不久可以收攤休息了！姐姐，你……”姐姐打斷我的話：“行，這本書你六元拿走吧”。哈哈，姐姐還是經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”神功！接下來我又以同樣的方法，花了十元淘到了一本原價二十多元的書……
兩節(jié)課很快過去了，義賣書市也將收攤，但在最后，我想大喊：“童年里，我因有義賣書市而歡樂！”
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