實(shí)用的六年級(jí)想象作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
我是風(fēng),看不見,摸不著,但我的脾氣可不小。
春天,春回大地。我輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a,撫摸著小孩子的腦袋,跟小草講講笑話,逗得它們笑得前仰后俯,我一會(huì)兒跟柳樹姐姐梳理頭發(fā),一會(huì)兒趁柳樹姐姐不注意,悄悄地打亂她的頭發(fā),然后笑著跑開了。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,我變成了一個(gè)羞答答的小姑娘,更是一個(gè)宅女,很少出門,要不是太陽(yáng)公公來(lái)催我出門或者是烏云阿姨來(lái)讓我做一下下雨的前兆,我才不愿意踏出家門半步呢!我微微一吹,蹦跳著跑回家躲起來(lái)了。
秋天,我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆,可我調(diào)皮極了,“呼”的一聲,將落葉吹得四散而去,清潔工批評(píng)我太調(diào)皮了,我紅著臉,灰溜溜地逃走了。我來(lái)到了田野里看見農(nóng)民伯伯在收割農(nóng)作物,他們的額頭上、手心里、衣服里都滲滿了汗水,我飛快地跑過(guò)去,吹干他們身上的汗水,他們露出了笑臉。
到了冬天,也不知道怎么回事,我的脾氣變得十分暴躁,力氣也大了不少。我輕輕一吹,就把人們凍得瑟瑟發(fā)抖,有時(shí)我生氣起來(lái),還把人們的手凍得發(fā)青發(fā)紫了。可由于我的脾氣太暴躁了,人們都躲起來(lái),一點(diǎn)兒也不愿意與我做朋友了,雖然還有梅花姐姐與我作伴,可我的心里還是覺得落空空的,特別難受。
這就是我——一個(gè)調(diào)皮搗蛋,脾氣又古怪的風(fēng)。
六年級(jí)想象作文 篇2
№1蟲蟲一想,日子不偏不倚,正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機(jī)場(chǎng),瞧見一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場(chǎng),那警察邊走邊嘀咕:“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀,真胡鬧!”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“老頑童,你別騎馬了,那樣太土氣了!”老頑童聽了,氣得吹胡子瞪眼睛,說(shuō):“你別嫌棄,這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的汗血寶馬!”
№2第二天,蟲蟲一大早起來(lái),一進(jìn)廁所,見老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水,蟲蟲吃驚地問(wèn):“你……你在干什么?”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō):“喝水!蟲蟲,現(xiàn)代真好!‘井’(馬桶)又好看,‘水’(馬桶水)又好喝!”蟲蟲肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái),忙說(shuō):“那是茅廁。 崩项B童恍然大悟:“哦,可味道真不賴,我回去一定得研究研究!”
№3第二天晚上,蟲蟲把老頑童重新打扮了一番,讓他看起來(lái)像個(gè)現(xiàn)代人,并請(qǐng)他到一家飯館吃飯。他們吃得正香,老頑童突然冒出了一句:“蟲蟲啊,這家客棧真垃圾,連地瓜湯(魚翅)也盛上來(lái)!還有,這家店怎么沒有‘井’啊……”
№4第四天,把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲蟲來(lái)到了火車站,準(zhǔn)備回家。這時(shí),火車來(lái)了,老頑童大喊:“呀,這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎?不但會(huì)走,還會(huì)冒煙,媽呀,是不是要把我載到西方極樂世界啊,我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴,趕緊把他推上火車,并大聲叮囑:“你以后別來(lái)了,后會(huì)無(wú)期!”“蟲蟲,你說(shuō)什么?我聽不見!有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)找你!”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。
六年級(jí)想象作文 篇3
今天下午第一節(jié)和第二節(jié)課,玩了猜動(dòng)物,植物,生活用品一些猜謎語(yǔ)的游戲。
叮叮鐺鐺上課了,老師就寫好了的文章念一遍,接著老師就讓同學(xué)們來(lái)配合,然后劉紫荊和黨苗苗一組,老師先讓劉紫荊表演動(dòng)物,黨苗苗同學(xué)來(lái)猜是什么動(dòng)物。劉紫荊同學(xué)表演的猜中的就歡呼聲如雷貫耳,聲聲不斷。接一來(lái)又讓張?jiān)讫埡屠钣詈奖硌葜参,張(jiān)讫埍硌,李宇航猜植物,第一次?lái)行,連續(xù)幾次都猜不到了,當(dāng)時(shí)只聽到教室里傳出來(lái)的不是歡呼聲而是哀哀喪氣聲。接著叮叮鐺鐺下課鈴響了,老師就讓我們?nèi)ド蠋,上完廁所。同學(xué)們就回到班里老師說(shuō)第三組的是誰(shuí)來(lái)給大家表演,沒想到的是老師和我們來(lái)猜,老師一邊表演一邊說(shuō),我們來(lái)猜,結(jié)果我們?nèi)縿倮,?dāng)時(shí)那個(gè)心情感覺特別喜悅。
經(jīng)過(guò)這個(gè)場(chǎng)游戲后,我感覺想象的翅膀飛得更高,飛得很遠(yuǎn)。
六年級(jí)想象作文 篇4
這是一個(gè)強(qiáng)者為尊的世界,弱者,就是強(qiáng)者的踏腳石。而我,則是這里最高的統(tǒng)治者——蒼魂。我常常坐在龍椅上,看著比我弱小的人跪拜在我的腳下。在這里沒有人會(huì)比我強(qiáng)大世界里,我站在最高處,俯視著屬于我的江山。再別人眼里,我是至高無(wú)上的神,只有我自己知道,我一點(diǎn)也不快樂。我常常有莫名的空虛,只能拿那些微不足道的成就來(lái)騙自己。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)弟弟,他可愛,他活潑,我曾經(jīng)那么保護(hù)他……可是,殺死他的,卻是我這個(gè)曾經(jīng)保護(hù)他的哥哥……
一切又要從來(lái),可是這次我的弟弟要將我殺死。我開心,我悲哀。到最后,我也妥協(xié)于了命運(yùn)。我站在城墻上,我看著弟弟,我還是像以前一樣,還是那個(gè)帝王。知道他對(duì)我說(shuō),哥,我曾經(jīng)那么信任你,可你給我什么?我好傻,真的,現(xiàn)在,我要把你欠我的全部還給我!呵呵呵,我的弟弟來(lái)找我報(bào)仇呢,或許,我是該消失在這個(gè)世界了。
我咬破手指,在城墻寫道;弟弟,我該消失了呢,你會(huì)想我嗎。以前的事,是哥哥對(duì)不起你,再見。不,永別。我啟動(dòng)了自爆。我看到了屬于我的世界,弟弟,你哭了。我想,以后我要永遠(yuǎn)守護(hù)這座城,這座空城。
六年級(jí)想象作文 篇5
酣然入夢(mèng)固然甜美,小睡也別具風(fēng)味。多少年來(lái),許多名人志士先后游歷了祖國(guó)的江山大川,名勝古跡,揮筆寫下了自己對(duì)祖國(guó)壯麗山河的無(wú)限熱愛、贊美之情。我,卻想用這支平凡的筆,默默地記下那無(wú)名的小花園。
小花園兩面臨街,面積雖不大,設(shè)計(jì)卻甚是精巧。從喧鬧、繁華的街市突然步入這幽靜、清新的處所,頓使人覺得耳目一新,我簡(jiǎn)直懷疑自己是否已經(jīng)置身于“世外桃源”之中了。
北面正門前是由一個(gè)圓形和一個(gè)半圓形組成的大花壇。望著這緊緊靠在一起的花壇,我忽然想起了‘舊月同輝”,不是嗎?圓圓的是太陽(yáng),彎彎的是月亮。溫暖的太陽(yáng)與多情的月亮?xí)r刻陪伴著來(lái)此游玩的人們,多有意思呀!花壇正中是高大的美人蕉,寬大的葉子片片向上,仿佛掐得出水兒,小心翼翼地捧著那血紅的花朵,更襯托出了花的嬌艷、嫵媚。它們的四周,是一片紅得似乎要滴落下來(lái)的串兒紅,可愛的花兒,不是正帶著火一樣的熱情在歡迎人們的光臨嗎?
踏進(jìn)橢圓形的北門,靠花園的西側(cè),是一條南北走向的長(zhǎng)廊,上面密密地爬著許多彎曲的.古藤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似一條綠色的長(zhǎng)龍橫臥于此。炎熱的夏季,從炙熱的陽(yáng)光下走進(jìn)這怡人的綠蔭,能不感到心曠神怡、署意頓消嗎?長(zhǎng)廊有許多出口,可以通入下面的草地,地上的小草纖細(xì)而頑長(zhǎng),毛絨絨的如一層綠色的毛毯,看一眼就好象感受到了它的柔軟、舒適。園中長(zhǎng)著各種各樣的樹木。四季常青的松樹,桿短而粗,樹冠卻很寬大,象一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇蹲在綠茵茵的草地上。敢與松樹比美的柏樹卻長(zhǎng)得秀麗、挺拔。還有許多叫不出名字的樹木,掛著紅艷艷的小果實(shí),象瑪瑙一般晶瑩、剔透,雖說(shuō)為了人們休息、乘涼,草地上已經(jīng)設(shè)置了一只只石桌、石凳,可是有些人卻偏偏喜歡坐在草地上。我挺好奇,走上去試了試,怪不得:好美呀!身下是青青嫩草,背靠蒼勁的古樹,頭頂著悠悠的藍(lán)天,好愜意,好自在!
長(zhǎng)廊的盡頭是一座堆疊精巧的小假山。它多是用土黃的石塊堆積而成。上面已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕得留下了許許多多深淺不一的小坑兒,恰恰是這些,更加增添了假山的魅力。
穿過(guò)假山,一座小巧玲瓏的亭子呈現(xiàn)在眼前。我不禁為它描繪的精巧、造型的別致而拍案叫絕了。亭子下面,是一灣清水,這在本地極為罕見,“物以稀為貴”,它自然又為小花園平添了幾分嫵媚。坐在亭子里,花園的全貌盡收眼底,這不正好充分顯示了設(shè)計(jì)者的別具匠心嗎?
整個(gè)花園的正中,是一座圓形的大花壇,正中是紅色,四周是桔紅色,象一把熊熊燃燒的火炬,給人信心,給人力量。
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