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我的小學六年級作文

時間:2022-03-31 12:43:14 六年級作文 我要投稿

【精選】我的小學六年級作文集錦6篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的小學六年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的小學六年級作文集錦6篇

我的小學六年級作文 篇1

  世界上的媽媽都應該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數(shù)不清的嘮叨。

  有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨,我就立馬翻臉不認人。

  在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個女兒唄!要我干嘛?沒事找事啊!還不如把我送到孤兒院。這個你也了卻了一樁心事,對吧?"當時,媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。

  后來,我去外地比賽,過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當時媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。

  回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對爸爸說,我長大了,不在反感她的嘮叨了。

  我的媽媽也有一個暴脾氣,當我不聽話的時候,她有時候就會急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時候,我都會很恨她,恨她為什么打我?

  我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因為我只有一個媽媽,就是她!雖然她有時候,會嘮叨,會打人,但她就是我的媽媽,一個獨一無二的媽媽!

我的小學六年級作文 篇2

  我的班級是遼寧省撫順市實驗小學六年八班。我為我的班級驕傲、自豪,因為它讓我有太多的美好回憶。

  我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂樂的成長。

  我們班一直讓別人羨慕,因為我們班有許多活動。午休時老師帶領我們去公園游玩,留下了美好回憶,引來了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多,那么快樂,那么難忘。還有市級的感恩班會,最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會,在這次班會中,邢老師讓同學的媽媽們到學校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙,每個家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛、同學、師生情。

  我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰!翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W家小住三天,同學們精心飼養(yǎng)、認真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂。我們班的人愛班級,教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習慣。

  我們的六年八班是快樂的集體,我愛我的班的。

  點評:六年的小學生活給同學們留下很多的回憶,同學情、師生情、父母愛都在同學們的心中扎根,對學校、班級的`留念、不舍情表達得真實,這種班級的自豪感一定會永存。(班主任邢寶君)

我的小學六年級作文 篇3

  毎一個人的夢想都不一樣,我的夢想是舞蹈夢,盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會灰心喪氣。因為我相信,只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實現(xiàn)自己的夢想。

  以前,我的家人很反對我學舞蹈,他們會認為學舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他,我想告訴他們的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也會堅持我的舞蹈夢,雖然下腰的時候真的很痛,有的時候我也會和別人一樣偷懶幾次,我的舞蹈老師看著我,我知道舞蹈老師為什么看著我,就說欣欣你知道老師為什么看著你不,因為老師喜歡你,你的舞蹈基本功聽好的,所以我不想你和他們一樣,欣欣我們以后把基本功練好,老師告訴我學舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定會成功的。舞蹈課結束了,老師就會讓留下了,他看著我翻前橋,我有一次翻前橋的時候我沒撐住,老師就說我,我就站起來,我開始從頭翻前橋,我翻的時候真的沒有力氣了,我就和老師說我,我累了,老師就說,你歇會吧!老師就讓我起來,讓我繼續(xù)翻前橋,老師對我很嚴,老師知道我喜歡舞蹈,老師知道為了舞蹈必須要努力,每當我撐不住的時候,我就想起來,我老師說的哪一句話,如果我不努力,我也太對不起我的舞蹈老師了。你們應該知道楊麗萍吧,楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多,我會想楊麗萍老師一樣會好好的跳舞,我不會放棄我的舞蹈夢,就算你們在反對我的舞蹈夢,說我白日做夢也好,我也會依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再難在累我以后走下去。

我的小學六年級作文 篇4

  轉眼我已經(jīng)在解放路小學讀了五年啦。五年里,我從一個懵懂的小到一個即將的小學生,這每一年的感覺都不同哦!

  一年級:初入好新鮮

  一年級啦!

  從幼兒園小朋友到一個一年級小學生,我好激動哦!那時候,作業(yè)少,又新鮮,我天天心里想著的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻,當然還是要做一個好學生的,這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以,上課的時候認真聽講,下了課就做一個好奇寶寶去好好“”一下嘍!

  嘿嘿,現(xiàn)在這個學校我可熟了哦!

  二年級:原來還可以這樣的

  二年級到啦。

  我的同桌是個調皮聰明的男孩,我跟他斗斗心機,比比學習,玩玩游戲。一年過去了,什么題目啊,作業(yè)啊,啊,也沒啥了不起,得心應手啦(嘿嘿,有點小驕傲了)。

  原來學習可以這么輕松快樂啊,如果一直這樣那有多好!

  哎呀,原來學習不簡單

  三年級就進入中年級啦。哈哈,我也算是學校里的小了!

  這學期,同桌換了一個又一個,咦?三年級的學習怎么好像難起來了?所謂驕兵必敗,哎呀呀,這次考試沒考好,再仔細看看試卷,原來這題目這樣問和那樣問,答案是不一樣的,太狡猾了!

  不過,我暗暗發(fā)誓:再狡猾我也要琢-磨-透,我要做“獵人”!

  轉眼已是高年級

  四年過的很快,轉眼我進入了高年級!

  這一年,我成功保住了我的班干部職位,而且又交到了很多很多好朋友!有了前三年的經(jīng)驗,這回我還要做文武雙全小能人!哈哈哈,果然上拿獎嘍,年級組第三名,沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手,我也心服口服啦!

  不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢!

  最后一年,有些快,有些傷感

  五年啦,五年啦,已經(jīng)鑄成了高高的城墻,智慧形成了堅固的堡壘。

  可是,現(xiàn)在快要畢業(yè)了,成績固然成了一大重點,重中之重。但是回首這五年,朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分,我們一起努力,一起歡笑,一起歌唱,一起奔跑,一起吶喊助威,仿佛一切都發(fā)生在昨天······

  五年的小學時光啊就這樣匆匆而過,和們分別的日子正在倒計時,不禁有那么一點點傷感。

  不過剩余的時間,就讓我用來好好復習,和同學一起創(chuàng)造美好回憶吧!

我的小學六年級作文 篇5

  我們班上有一只“多變貓”。

  這多變貓搖身一變,變成了一個學習貓,他每天都看書,把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時,只看幾遍就記下了,并能流利地背出來。他還是一只粗心貓,他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”,還能把“陪”寫成“培”。不過,他一寫作文,那就是一個“飛毛腿”,快的你看也看不清,一篇四五百字的文章一揮而就。但說他毛糙也沒錯,他的字跡很潦草,老師說他幾句,他的字立馬會變乖許多。

  這個“多變貓”還是一個愛喝“閑話酒”的貓,大概他每天喝一瓶,上課的時候就會把它“吐”出來,這樣,他每次打開話匣子就很難關上,他看見畫上的向日葵說:“誰有那閑工夫把一粒粒瓜子插進去,還插得那么整齊。”同學們哈哈大笑,他卻故作驚訝狀。

  這個“多變貓”還好吃東西,有的時候我?guī)Я艘话纱嗝鎭,他就向我要:“給一點兒,就一點兒”。當我給了他一些后,他吃完了,又來纏我:“給一點兒,就一點兒”?磥恚肿兂闪艘恢弧梆捸垺。

  放學了,這只“多變貓”又變成了一只“運動貓”,他帶著籃球到了操場上,與別人打起籃球來,他見一些人想搶他的籃球,他就邊跳邊打,把球弄到一個地方,突然把球傳給了另一個人,另一個人又打著叫著,還給了他,就這樣,他兩人一直來來回回弄了20幾回。直到別人累趴下了,他還是體力充沛,還能在球場上跑來跑去。

  有時,這只“多變貓”又變成一只“懶貓”,他又來了,躺在凳子上不動。我們叫他起來玩,他一動也不動,懶得理你,

  看來這只“多變貓”也有他的可取之處,既淘氣,又搞笑,令我開心,還不少地方值得我學習呢。

我的小學六年級作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我走進了六年級的教室。

  六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學到現(xiàn)在,一直在一個班的代美玲同學,我習慣叫她小代。

  她的個子并不高,特別苗條,長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋?瓷先ヌ貏e有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進中學的原因吧,我們對這個學校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班!闭f到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。

  記得有一次,一道數(shù)學題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我?guī)湍!痹捯魟偮洌湍托牡亟o我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。

  我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯吧!每天放學,我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。

  這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。

  這就是我的同桌,關心我,幫助我的好同桌。

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