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六年級菊花的作文

時間:2022-04-25 16:49:21 六年級作文 我要投稿

精選六年級菊花的作文集合6篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級菊花的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級菊花的作文集合6篇

六年級菊花的作文 篇1

  有人喜歡高直挺拔的松柏,有人喜歡寒冷開放的梅花,可是我喜歡深秋開放的秋菊。

  一般到深秋的時候,天氣會變得很寒冷。那些春夏開放的花在深秋的時候全都被凍的不敢開了,而秋菊卻不會因為寒冷枯萎,反而開的更加美麗。

  秋菊傲霜的品格值得贊美,有秋菊精神的更值得贊美,讓我先說一下我們身邊隨處可見的警察吧。

  有一次,我放學走回家的時候,那一天正下著大雪,天氣非常冷,而我走到十字路口的時候,發(fā)現(xiàn)路口中間有一位警察在那里站著,正在指揮交通。當時地下很滑,很容易就會撞車,所以警察叔叔就在中間指揮交通。因為有警察指揮,所以當時沒有一例撞車事故發(fā)生。看到這一幕,我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這里站著。夏天酷暑的時候,很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家里避暑,可他們卻只能在外面頂烈日戰(zhàn)酷暑,值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了,可是他們不能去換衣服;他們的臉和身體曬黑了,可他們依然笑的燦爛。

  我也曾在電視里看過一些警察臥底,為了把自己從壞人手里獲得的情報交給組織,被發(fā)現(xiàn)后會遭受百般折磨,被打成殘廢,更嚴重的會丟掉性命。但他們從沒后悔過,從未因為工作環(huán)境惡劣而放棄過。

  我贊美他們,學習他們身上秋菊一樣的品質(zhì),更希望將來的自己也能成為菊花一樣的人。

六年級菊花的作文 篇2

  放學好久了,校園是靜悄悄的,只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里,還有人影在晃動著。

  忽然,一個小腦袋從窗口探進來,看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭,批改著那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是(1)班的小麗同學,她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花,蹲在窗戶下面,沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

  “砰”,一個同學沖進辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關(guān),便和那個同學急匆匆地離開辦公室,向操場走去。

  好機會,從放學等到現(xiàn)在,終于盼來了。小麗輕輕地站起來,四下里看了看,又把頭伸進窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來,涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書,書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

  小麗莊嚴地捧著花,想到老師看見這花的時候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無私地奉獻了自己所有的芳香,所有的力量,所有的青春,所有的愛。她小心地把花插進了筆筒。

  在回家的路上,她想,老師一定會看到這束花,一定會讀懂學生的心,一定會接受這濃濃的深情。

  照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

六年級菊花的作文 篇3

  野菊花,雖然嬌嫩并且弱小,但散發(fā)出來的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花,但我對它卻有著永難忘懷的情感。

  記得有一次,放暑假了,爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下,聽說大山上長滿了野菊花,我趕緊跑上山去看看。接下來的日子,我天天為野菊花除草、澆水、滅蟲,有時候我還把煩惱的事說給野菊花聽,很快,野菊花成了我知心的朋友。

  有一次,村子里下了幾天大雨,我想出去看野菊花,但是被爸爸拉進去了。爸爸說:“不能隨便出去!蔽倚睦锖芎ε拢挛視ブ呐笥。終于,大雨停了,我趕緊跑上大山,眼前的景象讓我難以相信:野菊花不但沒有被暴雨沖垮,在陽光下反而開得更加燦爛、更加美麗。仿佛滂沱的大雨僅僅是給它們沖了一次澡,使它們煥然一新。

  還有一次,我上山給野菊花除草,一不留神,摔了一個跟頭,腿給磕破了,鮮血直流,疼的我哭了。奶奶二話沒說,立刻上山摘了一朵野菊花,用石頭砸成糊狀,敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般,讓我立刻沒了痛意。僅僅是幾天的功夫,我的腿就好了。

  野菊花不僅有頑強的生命力,它那默默無聞、無私奉獻的精神使我永難忘記。

  野菊花,我永遠不會忘記你。

六年級菊花的作文 篇4

  金秋時節(jié),到處飄香著菊花的氣味。菊花,它不選擇在百花奇放的春天吐露芬芳,而是選擇在秋季綻放笑容,給秋天增添了許多的生機。

  你瞧!這朵朵菊花,白的似雪,紅的似火,粉的`似霞等等,各種各樣,好看極了。每朵菊花都像一個個害羞的小姑娘,她們在大自然下隨風飄蕩,在花叢中翩翩起舞,朵朵美不勝收。

  在秋風中,花如玉般散碎,葉如蝴蝶般飄舞。菊花雖然不在春天開放,但它比春天綻放的花還要漂亮。它在金秋枝葉茂盛,凌寒開放,氣節(jié)凜凜。因為菊花外在美麗,內(nèi)在的品質(zhì)。所以從古到今,無數(shù)詩人用各種美妙的詩詞來贊美菊花,田園詩人陶淵明用菊花表達自己“不為五斗米折腰”的心態(tài),用“采菊東籬下,悠然見南山”寫出田園生活的美。易安居士李清照則用“人比黃花”,陳毅元帥則用“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”從這些例子就可以看出多少詩人被菊花的種種高尚品質(zhì)而熱愛菊花。并不是我偏愛菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艱難,在惡劣的環(huán)境中低擋雨雪的品質(zhì)打動了我。

  我從菊花這里還明白了一個道理:菊花的這種堅忍不拔,不畏寒冷的高尚品質(zhì),我們做人也該如此。

六年級菊花的作文 篇5

  明代著名詩人李夢陽的“萬里游燕客,十年歸此臺,只今秋色里,忍為菊花來!痹娭械囊粋“忍”字,也真正說出了我對菊花的愛。今年,我們游了七朝古都開封的龍亭,正逢開封第二十三屆菊花節(jié)在這里舉行,我怎忍心不看世界上最大規(guī)模的菊花展;怎忍心不看菊花的萬姿千容;怎忍心不聽一聽菊花伴樂秋之聲;怎忍心不聞一聞能醉倒人的花香。這是我人生最難得的一次好的機會,不能錯過。

  金秋十月,秋高氣爽,菊花竟放,十里長街,十里菊花,百里飄香,龍亭上下,錦旗招展,彩球升空,人頭攢動。公園湖畔,到處都是盛開的菊花;到處都是賞菊的人流;到處都是對菊花的嘖嘖贊美聲;到處都充斥著沁人心脾的花香。我們從中門進去,過玉帶橋,經(jīng)嵩呼、朝門、大殿以至北門廣場,在全長近千米的展覽線上,分別擺設有大立菊、塔菊、九龍菊等千余種,

  莊嚴古樸的龍亭建筑群,掩映在一片菊海之中。在龍亭大殿前擺設著精品菊花,浪漫的開封人給他們?nèi)×撕芎寐牭拿,我們不忍心遺忘,有的人用照相機一一拍攝,有的人用筆在紙上仔細記錄,為以后備查,你聽:紫羅銀星,高原之云,圣光秋月、千手觀音、麻姑獻瑞,貴妃出浴、天女散花、漁女蓑衣、西湖秋月、黃山云霧、金碧輝煌、國華游景以及黑麒麟、卷西風、黃鶯舞、粉十八、碧樂春等多個好聽的名字,珍貴的菊花加上這文雅的名稱能不叫你一見而終生不忘嗎?

  開封人不但浪漫,而且還有深厚的文化基礎。不信你看,構(gòu)思巧妙的“雙獅迎賓”、“金雞報曉、”“節(jié)日禮花”、“菊海騰龍”、“秋菊遇仙”、“陶令采菊”、“菊城相會”、“和諧社會”、“祖國萬歲”等藝術(shù)造型,能不叫你流連忘返嗎?站在高高的龍亭大殿上,看著開封四周的城池,隱隱約約的都是菊影,空氣中時不時的飄來淡淡的菊香,真可謂“金秋花朝人影亂,香飄十里動菊城”。

  回到承德,我思念菊花的情懷始終放不下,查了大量有關(guān)菊花的書,使我知道了很多,也懂得了很多。其實,作為中國歷史文化名城和古都開封,對菊花的栽培,已有悠久的歷史,素享盛名,唐代已相當馳名,到宋代,養(yǎng)菊之風十分興盛,每年都栽培了大量的菊花。每逢重陽節(jié),不僅民間有花市,菊花賽,就是宮廷之內(nèi),也有插花、養(yǎng)菊、掛菊燈、開菊會、飲菊酒的活動。宋人孟元老在《東京夢華錄 ?重陽》中,記載:“九月重陽,都下(開封)賞菊有數(shù)種,其黃白色蕊若蓮房曰萬齡菊;粉紅色曰桃花菊;白而檀心曰木香菊;黃色而圓者曰金鈴菊;純白而大者曰喜容菊,無處無之。酒家皆以菊花贊賞菊縛成洞戶。宋太守之婿李遵勖曾贊賞菊花為“此花開后更無花”,道出了菊花的名貴和地位,也充分表達出開封人愛菊和惜菊之情。《東坡雜記》中有“近日都下(開封)菊花甚多,皆以地草接成,不復與時節(jié)相應,始八月至十月,菊花不絕于市”的記載,說明當時已有了菊花的嫁接技術(shù)。宋代的藝菊專著,也相繼出現(xiàn),至今仍存有劉蒙、范成大等著的數(shù)部“菊譜”。宋人陳景沂所編輯的《全芳備祖》,分三綱二十多目,用長達30頁的篇幅,對菊花進行描寫和贊頌。清朝時,開封養(yǎng)菊、賞菊之風仍很盛行,清乾隆皇帝觀賞開封菊花時,吟有“楓葉梧青落,霜花菊白堆”的詩句。

  寫著寫著我的思緒又回到了開封,眼前幻化出很多的菊花。可不,現(xiàn)如今開封的菊花更非往昔的唐、宋、明、清時所能比,據(jù)導游介紹,開封有很多菊花栽培基地,不但有很多單位栽培,而且城市的市民和城郊的花農(nóng)也栽培。品中很多,有23大類,700多個菊花品種,既有傳統(tǒng)的名菊,也有新引進的國內(nèi)外優(yōu)良品種,諸如綠菊、墨菊等深受群眾歡迎的名貴品種,也栽培了很多。栽培的方法和形式,也多種多樣,如有的地栽菊、盆栽菊、套盆菊和盤枝壓條等,菊花栽培的形式,最能表現(xiàn)出不同品種的不同特色,如有一株只開一朵的獨木菊,有一株能開出六千朵的大立菊;有一株能開出數(shù)朵花的多頭菊;此外還有繁花密集形成懸垂山崖狀的懸崖菊,以及獅子菊、孔雀菊、猴子菊等多種動物造型的菊花。世界上最大的菊花和最小的菊花都能欣賞到,那能不是人生的快樂之事?

六年級菊花的作文 篇6

  遠望,大山之中,條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室,只有一位老師,但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲,從門外走進來一位中年男老師,鼻梁上一幅眼鏡大大的,穿著一條洗白了的牛仔褲,顯現(xiàn)出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧嘩,睜大眼睛盯著老師,等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問同學:“你們知道老師最喜歡什么花嗎?”頓時,教室又是一片嘈雜,有的說是美麗芬芳的玫瑰,有的說是純潔無暇的百合,有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中,只有柳霞一人默不做聲,只是把手舉得高高的,老師叫同學們安靜下來:“柳霞,你來說說看!

  ”柳霞慢慢地站起來,低著頭說:“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛:“怎么可能是野菊花呢?那么普通……”老師問道:“為什么會是野菊花呢?”柳霞輕聲地說:“因為我爸爸媽媽走得早,一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵著我,才使我脫離了悲傷的處境,所以……”說到這里,只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道:“對啊,我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動感到慚愧,都低下頭,默默地為柳霞祈禱。

  柳霞是一個苦命的孩子,在很小的時候就喪失了雙親,一直是在老師的陪伴下長大,老師用野菊花的精神鼓勵著柳霞,讓柳霞感到了溫暖,她堅強地活了下來。

  又是一個陽光明媚的早晨,柳霞老早就起來了,她一路上伴著鳥的歌聲,走到了山坡上。她定睛一望,哇!

  好多野菊花。

  漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥立刻撲向了花叢中,在花叢中仔細地挑選著,生怕有一點污垢。挑完了,她站起來,手里金黃的野菊花,在陽光下,更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山,走到那扇窗戶前,一張書桌,一副眼鏡,一本打開的數(shù)學課本……她知道,老師又熬夜了。她看著這一切,眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來,打濕了那本數(shù)學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上,睡著……柳霞怕她呆的時間長了,會吵醒老師,她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒里,她欣然一笑,走了……她不知道的是,其實老師早就醒來了,他瞇著眼睛,目睹了這一切。等到她走后,老師起來,撫摸著那被她用淚水打濕的數(shù)學書,心里感到無比的驕傲,他也笑了。

  陽光更強烈了,但這陽光一點也不刺眼,這陽光見證著一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶,照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個金光燦燦的大字:9月10日,教師節(jié)。

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