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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-05-27 11:15:21 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦8篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  又是一個(gè)愜意的午后,靠在窗臺(tái)邊,濃濃的陽(yáng)光暖暖灑了過(guò)來(lái),非常舒暢,順手拿起窗臺(tái)上的書本,熟悉的味道慢慢醞釀開來(lái),不知不覺(jué)又沉醉到書香中了。

  在我的生命中,這一溫馨的畫面已不知出現(xiàn)了多少次。從記事起,我就知道,自己非常喜歡讀書,不知為什么,就那么一本薄薄的冊(cè)子,總會(huì)讓我感受到一個(gè)婀娜多姿的世界,生動(dòng)活潑的人物,這種感覺(jué)是那么的真實(shí),那么的舒服,不由得我沉迷其中,難以自拔。

  我與書本的結(jié)緣,似乎也始于一個(gè)午后,當(dāng)時(shí)我才是一個(gè)幾歲大的孩童,只記得,在一片溫暖的陽(yáng)光下,媽媽含帶微笑抱著我,她身邊放了好多紅紅綠綠的書本,她告訴我,這里面藏著很多可愛的小動(dòng)物,有大灰狼、大熊貓,還有長(zhǎng)頸鹿、斑馬,它們整天一起做游戲,我一聽就非常高興,迫不及待讓媽媽帶我進(jìn)去。正是在那個(gè)午后,隨著媽媽親切、生動(dòng)的讀誦,我似乎進(jìn)入了一個(gè)和諧、歡快的世界,那里的小動(dòng)物們,調(diào)皮可愛、憨態(tài)可居,一會(huì)奔走嬉戲,一會(huì)歡騰慶祝,整個(gè)世界充滿了幸福。那一刻,我內(nèi)心不禁一動(dòng),原來(lái)這些紅紅綠綠的書本可以創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的世界!

  此后,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書本越發(fā)的沉迷,我逐漸可以自己讀書,不用媽媽讀誦,因?yàn)槲以谟變簣@認(rèn)識(shí)了不少字。這時(shí)我開始給媽媽講故事了我讀得很認(rèn)真,用小手一個(gè)字一個(gè)字指著讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字,我就把拼音也念出來(lái)。當(dāng)我拼錯(cuò)時(shí),阿媽總是先讓我自己再拼一遍,然后再告訴我這個(gè)字的讀音。

  過(guò)了幾年,我上小學(xué)了,更加喜歡閱讀了。每次寫完作業(yè)依然喜歡坐在窗臺(tái)上看書。記得那時(shí),我最愛看得是《一年級(jí)的小朵朵》。

  慢慢的我長(zhǎng)大了,不再喜歡看那么幼稚的書了,因?yàn)槲议喿x速度的提高,爸爸給我買了好多書籍,我便把窗臺(tái)變成了書架,擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時(shí)間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界;和瘋帽子一起玩耍;安娜領(lǐng)我去綠上墻,把戴安娜介紹給我;弗蘭西帶我去布魯克林,看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了!

  最后一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到書上,我向窗外看了看,合上書,走出了房間……

  幽幽書韻伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那時(shí)我的生命在流淌時(shí)間一分一秒地流逝,成長(zhǎng)的我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的,就是品味我們的成長(zhǎng)。

  喜

  喜,就是考的好時(shí)被媽媽夸獎(jiǎng)。媽媽第一眼看見考卷上的大紅鉤鉤,開心的不得了,喜笑顏開地對(duì)我說(shuō):走,我們不在家里吃了,去外面吃。一路上,媽媽一直夸我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一樣甜。

  怒

  當(dāng)我的東西找不著或是丟掉了,我就會(huì)火冒三丈。那天,我去辦公室?guī)屠蠋熮k事情,可我回來(lái)要抄作業(yè)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)筆袋不翼而飛了。我像熱鍋上的螞蟻焦急地找了每個(gè)同學(xué)的抽屜,也沒(méi)有。我去水溝找,還是沒(méi)有,頓時(shí)怒氣沖天,我眼中的美好的一切消失得無(wú)影無(wú)蹤,恨不得馬上逮到那個(gè)同學(xué),讓老師嚴(yán)厲的懲處這個(gè)同學(xué)。

  哀

  回想起練琴那段日子,我心中不禁感嘆道哀。媽媽嘮叨的話語(yǔ)一直重復(fù)在我的耳邊。這個(gè)彈不好,重來(lái);節(jié)奏不穩(wěn),重來(lái)。吵得我耳邊心煩意亂,不得不硬著頭皮彈。原本美妙的音樂(lè),徹底變成刺耳的噪音。我的眼眶中噙滿了淚水,真是哀呀。

  樂(lè)

  放假了,放假了。我們拋開心中所有的不滿,盡情的玩耍,不受老師,家長(zhǎng)的限制,無(wú)憂無(wú)慮的玩,真快樂(lè)啊。

  成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)四步曲,會(huì)一直伴隨著我們成長(zhǎng),是人生成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)就像一只毛毛蟲蛻變成蝴蝶,就像一粒微小的種子開花結(jié)果,就像一棵小樹苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬成為大樹。成長(zhǎng)的道路有挫折,有失敗,但有一次經(jīng)歷讓我懂得成長(zhǎng)路上要自信。

  考試后的一天,老師發(fā)下了試卷。我拿到那張?jiān)嚲,看到試卷上的紅“X”不斷,再看看四周的同學(xué),有的一臉質(zhì)疑,有的滿臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了:我可是班里的尖子生,這次考試怎么只考了五十七分?回到家中,我應(yīng)該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋?是蒙混過(guò)關(guān)自己簽字?還是直接把分?jǐn)?shù)改成九十分?……我思緒萬(wàn)千。

  放學(xué)了,我的腳步沉重極了?罩械陌自茲u漸消失,黑壓壓的顏色慢慢吞噬著天空。我來(lái)到河邊。眼前一片靜寂。我腦海中浮現(xiàn)出那張考了低分的試卷,無(wú)比傷心。我呼了一口氣,慢慢地躺了下來(lái),合上眼睛。腦海中的雜念慢慢地消失了,一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹過(guò)我的臉頰,好清爽!突然,一顆十分尖銳的東西刺了我一下,我感到有些癢,便馬上睜開眼睛,想知道到底是什么東西刺了我一下。我看到那是一叢翠綠色的野草,挺立在泥土上。我陷入了久久的沉思中。這泥土上的小草都已被我壓住了,可它們?nèi)詻](méi)有彎曲,依舊挺立地站著。我的腦海中頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭:這些比我還要渺小的野草,在遇到挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈。更何況我呢?我比它們要大許多,我怎么會(huì)被一張小小的試卷?yè)魯∧兀?/p>

  微風(fēng)拂過(guò),枝葉晃蕩,我的心情開朗多了,于是我便馬上背上書包,歡快地向家中走去。

  成長(zhǎng)的路上需要信心相隨,我在這件事中明白了一個(gè)道理:在遇到困難與挫折時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去面對(duì),不能逃避。面對(duì)萬(wàn)事都要有一顆充滿自信的心。相信自己!困難總會(huì)迎刃而解!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  那一年,一向瘦弱的母親又病了,我也轉(zhuǎn)學(xué)了。這兩件事自然不好,我在這樣的環(huán)境下,心情竟似比母親還要沉重,終日活在自己的世界中。在學(xué)校,我不與同學(xué)主動(dòng)交談;在家里,也是一個(gè)人坐在電腦前,默默地玩游戲。父親因?yàn)槟赣H的病,無(wú)暇顧及我的狀態(tài)。還是細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,就此有了一場(chǎng)談話。

  那天夜里,我和父親一起去醫(yī)院看母親。我們聊了許多。突然,母親讓父親出去了,想和我單獨(dú)談?wù)。我心里有些緊張,不知母親想說(shuō)些什么。她先是和我聊了一些瑣事,然后忽然打開手機(jī),翻開相冊(cè),指著一張照片說(shuō):“還記得這張照片嗎?”我說(shuō)記得,那正是我曾經(jīng)一張?zhí)咔虻恼掌!扒颇,笑得多燦爛。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親忽然話鋒一轉(zhuǎn):“和新同學(xué)交往得怎么樣?”我愣住了,轉(zhuǎn)學(xué)已有快一個(gè)月了,我卻連新同學(xué)的名字都沒(méi)記住幾個(gè),更別提交往了。母親似乎知道我在想什么,說(shuō):“孩子,你是不是因?yàn)槲业牟《苡魫灒俊蔽尹c(diǎn)頭。母親說(shuō):“你以前可不是這樣啊,調(diào)皮搗蛋,活潑開朗,與同學(xué)們關(guān)系好,現(xiàn)在怎么成了這樣子?”我想起來(lái)了,那時(shí),我確實(shí)是連愁是什么滋味都不知道。忽地,我明白了什么,有一種撥云見日的感受。抬起頭,卻見母親也望著自己,微笑了起來(lái)。在那蒼白的臉上,母親的笑靨如花。

  我和父親離開了醫(yī)院;氐郊,我躺在床上,久久不能入睡,腦海里始終是母親的話和那燦爛的笑容。不知何時(shí),雨停了,窗外漸漸亮了起來(lái),天亮了。

  至今我還記得那個(gè)瞬間,母親的笑容里包含了許多:有對(duì)我的鼓勵(lì),也有相信;有欣慰,也有為我而生的驕傲……

  那個(gè)瞬間,使我成長(zhǎng),令我終生難忘。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  今天陽(yáng)光明媚,我們班的大隊(duì)委推薦我們六個(gè)人去參觀學(xué)校的德育展覽室。

  我們自覺(jué)得整理好隊(duì)伍,整裝待發(fā),等待周老師的到來(lái)。但是我們等了好久周老師還是沒(méi)來(lái)到。這時(shí)我們?cè)谄诖锌匆娨粋(gè)熟悉的身影,是周老師來(lái)了。我們歡呼雀躍。

  我們興高采烈地走向展覽室,周老師一再提示大家一定要遵守紀(jì)律,我們的目的不是來(lái)玩的,是來(lái)參觀學(xué)習(xí)的。

  首先,映入眼簾的是我們校領(lǐng)導(dǎo)的組合照片,看到他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情,我不禁肅然起敬。然后我來(lái)到德育室的北邊,這里陳放著我們學(xué)校歷年得來(lái)的獎(jiǎng)杯,你可不要小瞧這一排排的獎(jiǎng)杯,這都是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。我們又來(lái)到了德育教室的南邊,那里整整齊齊的擺放著我們學(xué)校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏偉壯麗,非常壯觀。我感覺(jué)到此時(shí)正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會(huì)神地參觀的那一刻,周老師突然說(shuō):“我們的參觀到此結(jié)束了。”

  大家意猶未盡地回到了教室,雖然這次參觀時(shí)間非常的短暫,但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  從我上小學(xué)起,我的伙伴就多了起來(lái),每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我的好伙伴們總是極時(shí)地給予我?guī)椭?/p>

  記得四年級(jí)時(shí),有一回期中考試,我一大早就早早到了學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)。

  考試的時(shí)候到了,第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍,然后就拿筆做了起來(lái)。當(dāng)我做到第四題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要畫圖,我就在文具盒里找尺子,這時(shí)我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時(shí)候把尺子放在書桌上了,這時(shí)候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候,我的同桌賈艷,也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過(guò)臉用詢問(wèn)的'眼神望著我,我馬上回她一個(gè)焦急的眼神,并用手比劃了下尺子,她點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽“咔嚓”一聲,她手中新買的尺子被掰成兩截,其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。

  其實(shí)這樣的小事,在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生,也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng),一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹,這是成長(zhǎng)。夏天的小草,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)。

  當(dāng)過(guò)去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的流逝,迎接來(lái)的不是美好而是幸福,這是成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來(lái)越多。

  當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。

  有人說(shuō),成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!

  成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂(lè),讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程,勇往直前,搭上一艘“快樂(lè)號(hào)”小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!

  這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  記得我9歲那年在商務(wù)健康城學(xué)習(xí)游泳。

  教我們的是一個(gè)年輕的男教練,他一頭黑發(fā),體形健碩。就是這位男教練給我?guī)?lái)了游泳的酸甜。

  酸曲

  到達(dá)目的地,我換上游泳衣,跟著教練做準(zhǔn)備工作壓腿。接著,我戴好泳鏡,小心翼翼地扶著欄桿下水。“哇,好暖和呀!”不過(guò),我高興地過(guò)早了!先是我抓住扶桿,然后教練從最基本的憋氣。我很好奇,我到水下憋氣,就憋了5秒,還嗆了好幾口水。練呀練,經(jīng)過(guò)了好多天我終于能熟練的憋氣了。我開始練姿勢(shì)了先抓住扶桿練蛙泳腳法熟悉之后,腳再勾住扶桿練蛙泳手法。

  甜曲

  經(jīng)過(guò)教練的精心指導(dǎo),錛偼仁腔礎(chǔ),呼吸是難點(diǎn),手腿配合守鍵錛偼炔慷作四大步驟:收腿,翻腳,蹬腿,滑行;五大關(guān)鍵:收,翻,蹬,夾,停。分步練習(xí):呼吸練習(xí),漂浮練習(xí),滑行練習(xí)。蛙泳終極口訣:邊收邊分慢收腿向外翻腳對(duì)準(zhǔn)水向后弧形蹬夾腿兩腿伸直漂一回蛙泳補(bǔ)充口訣:劃手腿不動(dòng)收手又收腿先伸胳膊后蹬腿手腿伸直漂。我們基本上都學(xué)會(huì)了蛙泳。輪到真真炮了,教練檢查我們的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。我又緊張,又興奮,揣著這樣的心情,我吃力地游過(guò)了教練身旁,取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)。

  離別曲

  經(jīng)過(guò)了這些天的認(rèn)真學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳,掌握了這項(xiàng)基本的生存本領(lǐng)。臉上洋溢著勝利的喜悅回校了。在這過(guò)程中我還悟出了一個(gè)道理“做什么事都不能半途而廢!

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