【精選】六年級(jí)年的作文300字集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
今天，是六一兒童節(jié)，這一天，我們非�？鞓�(lè)！
之前的兒童節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)搞活動(dòng)的。但今年，我們只能在班里搞活動(dòng)。老師之前叫我，用U盤(pán)下載一些電影帶到學(xué)校去看。我便下載了一些很好看的電影，例如：速度與激情7還有龍拳小子等等。那天，我在教室里放電影，全班的同學(xué)坐在一起，全神貫注的看著白板上的電影。突然，班里有人說(shuō)：“誰(shuí)放屁！”。頓時(shí)，班里笑聲滾滾。過(guò)了一會(huì)，老師提著餅干和糖果來(lái)了。她把餅干還有糖果一一發(fā)放給同學(xué)們，我們大家一邊吃餅干，一邊喝可樂(lè)，還看著電影，別提多開(kāi)心了！
老師叫我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽，玩的是綁腿比賽。老師在旁邊說(shuō)：“規(guī)則如下：四個(gè)人為一組一起綁腿，兩組一起比賽，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝！”。我們做好準(zhǔn)備，隨著老師的一聲開(kāi)始，我們便以飛馳的速度離開(kāi)了起點(diǎn)，最終是我們這一組獲得了勝利！我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，腳被隊(duì)友踩腫了，疼得不得了，但是，我們依然很開(kāi)心！
今天，真的很開(kāi)心��！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
今天我們班老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感觸。
我看見(jiàn)了幸福，我也懂得了幸福。
幸福是什么？
幸福是一個(gè)盲童對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，一位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是自信，只有自己相信自己，才會(huì)得到真正的幸福！
幸福是什么？
幸福是一支舞蹈，是老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。是讓愛(ài)永恒，只有將自己的快樂(lè)用行動(dòng)傳遞給別人，才能發(fā)現(xiàn)幸福！
幸福是什么？
幸福是戰(zhàn)亂時(shí)期的人渴望得到和平年代似的和睦。還是堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人只有在最困難的時(shí)候不放棄，不讓困難擊敗，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓自己歷經(jīng)的變成過(guò)程，不是結(jié)果，讓自己在中，更加挺拔，更加堅(jiān)強(qiáng)！
幸福是什么？
幸福是寬容，是理想，是，更是團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能使結(jié)果變得更加完美！
我明白了！幸福就在我們身邊，那可能是媽媽的一聲叮嚀，可能是爸爸的喝斥，可能是老師的鼓勵(lì)，也可能是同學(xué)見(jiàn)了面的問(wèn)候……
總之，幸福是無(wú)處不在的，也許，在一些尋常的事里，會(huì)找到不尋常的幸福。我們，就是最幸福的！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
今天，我們迎來(lái)了嶄新的一天，晴朗的開(kāi)空上飄著朵朵白云，仿佛是一只只綿羊在自由飛翔。
上午第二節(jié)課時(shí)，高老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。我們望著老師手中的卷子，頓時(shí)，有的同學(xué)心驚膽跳，有的同學(xué)十分高興，我也不例外。本以為第一名非我莫屬，可是卷子一發(fā)下來(lái)，我只考了99分，因?yàn)槲野岩粭l魚(yú)寫(xiě)成了一克重，應(yīng)該是一千克重。都是粗心惹的禍，難道不是嗎?我一定要改掉粗心的毛病，爭(zhēng)取下次得滿分。
這次考試，除了王燦、張迪科沒(méi)打分外，就數(shù)張新考得最差，只得了67分。一聽(tīng)到這個(gè)消息，張新的臉頓時(shí)紅得像個(gè)番茄，我們也捧腹大笑。她本身就考得不好，我們還嘲笑她，難道我們不是在她的傷口上撒鹽嗎?“這太不應(yīng)該了”，我在心里悄悄地說(shuō)“我們不能嘲笑她，應(yīng)該幫助她才對(duì)。”
這真是一次難忘的考試。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是杭州最著名的景點(diǎn)——西湖。
今天，我和媽媽、哥哥姐姐們來(lái)到了西湖邊。西湖真美啊！就象一面大鏡子，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹(shù)影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子和枯黃的荷葉，湖水清澈見(jiàn)底，一群群可愛(ài)的魚(yú)兒、小蝦，在荷塘里游來(lái)游去。我想：夏天時(shí)這里荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現(xiàn)在，卻又是另一番風(fēng)景。不過(guò)，我覺(jué)得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！
坐上手劃船，船工一開(kāi)始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來(lái)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我們?cè)诖弦贿吅炔�、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風(fēng)景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)�？蓯�(ài)的船工師傅還不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國(guó)游客，我還用那蹩腳的英語(yǔ)向他們打了招呼。
今天真是開(kāi)心的一天！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰(shuí)呢？她就是我的英語(yǔ)組長(zhǎng)－xx。
之所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語(yǔ)這門(mén)功課非常喜歡，而且，她的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
作為英語(yǔ)組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語(yǔ)作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的大組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫(xiě)好了，寫(xiě)好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(zhǎng)，我就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒(méi)有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了�！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒(méi)有不高興，因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語(yǔ)功課的十分喜愛(ài)，對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)組長(zhǎng)。
六年級(jí):13811340806
六年級(jí)年的作文300字 篇6
在我的小學(xué)生涯里，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒時(shí)，他會(huì)來(lái)扶我；我失落時(shí)，他會(huì)來(lái)安慰我；我遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫我……
記得有一次，放學(xué)了，天上下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)帶雨衣，就在車(chē)棚里等爸爸媽媽來(lái)接。我們等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都沒(méi)來(lái)。我絕望了，想沖回家時(shí)，他的爸爸來(lái)接他了。他接過(guò)他爸給他的'雨衣，遞給了我。我問(wèn)那他該怎么辦，他說(shuō)：“不要緊，我可以鉆到我爸的雨衣里�！�
他爸乘著他開(kāi)在前面，我騎著車(chē)跟在后面。耳然間，我看到，雖然他的頭鉆到了他爸的雨衣里，但由于雨衣太小，他的身子全都露在外面！都被雨打濕了！
多么好的一個(gè)朋友啊！他寧愿自己被雨淋濕，也要把雨衣借給我。
雖然，他有時(shí)做的一些事讓我很不滿意，但是，我卻非常非常喜歡和他交往。因?yàn)椋怯辛诉@位朋友，我的生活才變得多姿多彩。
雖然，現(xiàn)在我們都馬上要上初中了，可能不會(huì)在同一個(gè)班上，但，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把他當(dāng)做我的朋友的，他也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我的朋友，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了他的。也希望他不要忘了我！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
我想，世人都愛(ài)用花來(lái)寄托自己的情感，那么花一定有它獨(dú)特的魅力!陶淵明愛(ài)菊花，周敦頤愛(ài)蓮花，楊萬(wàn)里愛(ài)荷花……而我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)那冬日嚴(yán)寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識(shí)當(dāng)中，一次雪都沒(méi)有下過(guò)。但是梅花的盛開(kāi)似乎就沒(méi)有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開(kāi)放了，雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應(yīng)人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會(huì)更美，但是沒(méi)有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴(yán)寒的時(shí)候，梅花就這么傲嬌的長(zhǎng)了出來(lái)，如此的格格不入。梅花小小的一朵兒，有點(diǎn)像桃花，只是沒(méi)有桃花瓣兒大，也沒(méi)有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅(jiān)強(qiáng)的能力。
周敦頤說(shuō)得對(duì)，自古來(lái)，愛(ài)象征著富貴的牡丹花的人不計(jì)其數(shù)，沒(méi)有多少個(gè)人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來(lái)是名人禮士及贊的對(duì)象，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點(diǎn)兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒(méi)有梅花般的傲骨……
【六年級(jí)年的作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六年級(jí)作文：樹(shù)六年級(jí)作文03-11