小學(xué)六年級(jí)作文:我心目中的王老師
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文:我心目中的王老師,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
王老師是我的班主任,我是這個(gè)學(xué)期才認(rèn)識(shí)他的。
記得第一次見到他是在開學(xué)典禮上。那天,他穿著一身黑衣服,同學(xué)們說他像黑客,樣子很酷!的確,王老師個(gè)子很高,頭發(fā)很少,牙齒不是很整齊,很愛做些滑稽的動(dòng)作,但整體看起來非常健康,他很愛開玩笑,但也很愛把他“猙獰”的面孔呈現(xiàn)在我們面前。
王老師給我們上課的第一天,“兇”便成了他的一大特點(diǎn)。上課的時(shí)候,如果有哪一個(gè)同學(xué)不專心,王老師就會(huì)把語文書扔過去,一是懲罰,二是警告。有時(shí),王老師也會(huì)用書去打同學(xué)的頭,看起來可狠了!王老師常說:“上課我是你們的老師,我說東,你們不能往西;下課咱們是哥們兒,我可以和你們打球,玩游戲。”男子漢說到做到,王老師的確是上課嚴(yán)格,下課放松。
如果說王老師好,那他講課更好!每節(jié)語文課,他上的都很投入。他經(jīng)常一邊用毛巾擦著汗,還一邊為我們講課。誰都希望得到別人的尊重,王老師也一樣。也許正是因?yàn)檫@樣,在他上課的時(shí)候,有同學(xué)打斷他或不注意聽講,他才會(huì)大發(fā)雷霆吧。
王老師對(duì)我們很嚴(yán)格,要求也很高。但我喜歡這樣。只有這樣,才能挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力!王老師覺得我們膽子小,經(jīng)常為我們提供一個(gè)說話的平臺(tái),的確鍛煉了不少的同學(xué)!
不管是誰,都希望得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。尤其是孩子,更缺不了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。作為一為老師,應(yīng)該在學(xué)生做錯(cuò)的情況下給予鼓勵(lì)和批評(píng),做好的情況下給予表揚(yáng)和支持。這樣才能給學(xué)生一個(gè)正確的心態(tài)去努力。也許王老師就是對(duì)學(xué)生缺少鼓勵(lì)和表揚(yáng),才會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為他是個(gè)“兇”老師吧!
王老師是位男老師,但男老師不一定不溫柔,只要他還愛著我們這群孩子,他一定是位優(yōu)秀的班主任!