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六年級成長作文

時(shí)間:2022-09-04 09:26:18 六年級作文 我要投稿

關(guān)于六年級成長作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級成長作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于六年級成長作文3篇

六年級成長作文 篇1

  我們是最后一列到達(dá)的縱隊(duì),我和幾個(gè)同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后,我換了軍裝,以軍姿站好。

  開營儀式宣布開始,首先是學(xué)生代表發(fā)言,接下來是教官發(fā)言。到了最后一項(xiàng),也是最重要的一項(xiàng)——升國旗,奏國歌。

  國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌?——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進(jìn)行曲》。在國歌的旋律中,五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。

六年級成長作文 篇2

  “啊啊啊!睙┧牢伊。看著書桌上小山般高的書我不禁扶著下巴感嘆到:“這些書我何年何月才能看完,看不完老媽又要發(fā)獅吼功了!蓖蝗,我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。

  我將書一本一本地運(yùn)到客廳。接著,我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳,床底,書房里飛快的穿梭!昂艉簟痹诜孔用恳粋(gè)角落都能聽到風(fēng)聲,沒錯(cuò),這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然,“風(fēng)聲”停住了,我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的'汗珠,我的臉通紅通紅。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉,卻一時(shí)想不起來。他開口說:“陶優(yōu)琪,我給你買的書呢?”我低下頭,咬著手指心虛的說:“我把書借給同學(xué)了!蔽依蠇岦c(diǎn)著下吧說:“哦,那我可要打電話問問看?”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑:“哈哈,終于顯出原形了吧!”

  最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書之路。

六年級成長作文 篇3

  寬容如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;寬容如同連綿不斷的細(xì)雨,可以滋潤我們的心靈;寬容好似火紅的秋葉,可以裝扮我們的世界;寬容宛如白茫茫的大雪,可以凈化我們的靈魂。在媽媽的寬容與鼓勵(lì)之下,我這棵小樹苗在慢慢地成長……

  周二的中午,我吃完飯后習(xí)慣性地向鋼琴凳走去:“媽媽,來吧!我開始練習(xí)了!眿寢屜裢R粯幼诘首由希谎圆徽Z地低頭看著手機(jī),一會(huì)兒皺皺眉,一會(huì)兒笑笑,一會(huì)兒嘆嘆氣……我周而復(fù)始一遍又一遍地彈著那些枯燥的音符,開始有些不悅了:為什么媽媽可以看手機(jī),而我卻不可以?為什么我要坐在這里練琴?為什么……

  這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我有些走神,就放下手機(jī),嚴(yán)厲地說道:“干什么呢?趕緊練!練完后好寫作業(yè)!蔽抑缓脡褐睦锏牟粷M,繼續(xù)練起琴來。“把這個(gè)不熟練的地方,再多練習(xí)幾遍,這兒也是!媽媽一邊說著一邊指著譜子說道。媽媽的話,激怒了我內(nèi)心最后一道防線,我用力地彈著每個(gè)音符,似乎想通過他們訴說我內(nèi)心深處的委屈,眼睛里噙滿里淚水,輕輕一低頭,淚水便滑落下來……

  “走吧!上學(xué)去,別練了!‘我收回眼淚,帶著兩個(gè)紅紅的眼圈無可奈何地走出來家門去上學(xué)。

  “回家咯!放學(xué)咯!”同學(xué)們興奮不已?蓞s一點(diǎn)也不開心,帶著沮喪與不快走出了校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽在對我微笑,我心想:別再不開心了,被媽媽發(fā)現(xiàn)又會(huì)引出其他話題來。我強(qiáng)裝顏笑跟著媽媽回了家;氐郊,打開門,一股美味的飯香撲鼻而來,心情也明朗起來,頓時(shí)有了胃口。就在這時(shí),媽媽走過來輕輕地對我說:“今天中午練鋼琴的事情,媽媽向你道歉,媽媽那么著急是想讓你趕緊將譜子練熟練些,不過我還是太著急了!甭牭綃寢屨f的這番話,我鼻頭一酸,又紅了眼圈……

  成長的路上,離不開媽媽的愛,也離不開媽媽對我的寬容,就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣,就這樣,我在媽媽的愛與包容下,茁壯成長!

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