【精華】六年級(jí)作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
春天的銷(xiāo)魂，可是你為她的嬌柔幻想時(shí)，何曾回想秋葉的瀟瀟散落。
落葉是大樹(shù)的淚水，春天的花兒是秋葉的再生。黃黃的葉子飛舞在凝然的空氣中，飛舞在瑟瑟的寒風(fēng)中，飛舞在春景的夢(mèng)想中。
他輝煌了一個(gè)春天，就像他的前輩一樣，也要入土化肥了，消融在前輩的墓地中。白雪皚皚，覆蓋著大地，他們?cè)谶@危難的時(shí)候給予枯樹(shù)以生命，給他們?cè)偕南Ｍ?/p>
飛雪的茫茫，拿著枯萎的玫瑰，獻(xiàn)給她。
飛雪是天地淚的結(jié)晶，透明的六角形的圖案裝飾著冬天的蕭瑟，白色的精靈歡快地在天地盤(pán)旋，茫茫且不單調(diào)。如果你認(rèn)為她們是千篇一律的，那么，錯(cuò)了，細(xì)細(xì)品味，每個(gè)都有自己的“服裝”，有著自己的性格。冬天最美的樂(lè)調(diào)。
梅花寒笑，可謂“嬌俏”。
彎曲粗硬的枝干支撐著這花瓣，秀麗的臉龐不乏生命的真諦——努力，堅(jiān)持，自強(qiáng)。淡粉紅的的花朵就像天寒地凍的冬天一樣，冷艷！真可謂是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
落葉，飛雪，梅花，切開(kāi)了一個(gè)春天和秋天。
六年級(jí)作文300字 篇2
“永遠(yuǎn)做你害怕的事�！�
“你應(yīng)該每一兩天做一些你不想做的事。”
這兩句話，講的都是同一個(gè)真理，它是人生進(jìn)步的基礎(chǔ)和上升的階梯。容易走的都是下坡路，誰(shuí)不想安安穩(wěn)穩(wěn)地走完人生，誰(shuí)愿意累死累活地跟自己過(guò)不去呢？可是，如果不這樣，我們就不可能進(jìn)步。
讓自己進(jìn)步的方法很多，“每天做點(diǎn)困難的事”，是“逼”自己進(jìn)步的辦法之一。如果你是一位營(yíng)銷(xiāo)人員，當(dāng)眾演講是你最發(fā)怵的事情，那你就每天“逼”自己對(duì)著鏡子練習(xí)講話；如果你是一位公關(guān)人員，恰巧又是一個(gè)內(nèi)向的人，那你就每天“逼”自己主動(dòng)與主要的業(yè)務(wù)伙伴聯(lián)系，或是打電話，或是相約見(jiàn)面。
生存空間被無(wú)限壓縮，每周工作時(shí)間被無(wú)限延伸，與此同時(shí)，有不少人被“剝奪”了工作的權(quán)利，被市場(chǎng)無(wú)情地淘汰。但那些每周工作時(shí)間不斷延長(zhǎng)的人們，卻在愈加發(fā)奮地“提升”自我。我們固然希望工作時(shí)間越來(lái)越少、休息時(shí)間越來(lái)越多，然而，事實(shí)是無(wú)情的、殘酷的，就像草原上的羚羊與獅子的生死角逐。
記住，與其讓別人淘汰自己，不如自己淘汰自己。
六年級(jí)作文300字 篇3
桑地亞哥老人說(shuō)：“人生來(lái)不是被打敗的，沒(méi)有誰(shuí)能打敗你，除非你自己�！�
在漫漫人生路上跋涉，我們要不斷給自己打氣、加油，用自己的左手溫暖右手，常常對(duì)自己說(shuō)：“我行，我能做到�！�
他生于17世紀(jì)愛(ài)爾蘭一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的大公爵之家。在這個(gè)權(quán)貴之家，唯有他不想成為達(dá)官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著漫天飛舞的紙片說(shuō)：“你看到?jīng)]有，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)刮起了一股風(fēng)，任何東西都得隨風(fēng)而走，在這股風(fēng)中，個(gè)人的力量是很渺小的，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個(gè)一官半職吧！”他說(shuō)：“可是，爸爸，我發(fā)現(xiàn)，空中有一只小蝴蝶，盡管它是那么弱小，可它為什么就不跟風(fēng)一起飛呢？”他的父親看到，空中還真有一只蝴蝶正在逆風(fēng)飛翔，盡管風(fēng)將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在向著自己的方向飛翔。于是，他的.父親嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，既然你想當(dāng)一只不順從的蝴蝶，那么我答應(yīng)你的選擇！”他的父親便送他去英格蘭讀書(shū)。
他就像一只弱小的蝴蝶，在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)成功。他——就是波義耳。
在人生中，人是弱小的，但學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才讓生命有了力量！
面對(duì)挫折，我們逆風(fēng)飛揚(yáng)。
六年級(jí)作文300字 篇4
汽車(chē)大家都不陌生，大街小巷到處都有它的身影。
嘀嘀嘀嘀......哎！又堵車(chē)了，喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了，我還要上學(xué)呢！我按了一下飛行按鈕，汽車(chē)立刻伸出翅膀，嗖的一下飛上了半空。在空中汽車(chē)變成了無(wú)人駕駛，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這種新型汽車(chē)吧！
首先，它具有環(huán)保功能。這種汽車(chē)用的燃料不是汽油也不是柴油，而是太陽(yáng)。它把太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的動(dòng)能，這樣就杜絕了汽車(chē)尾氣的排放。第二，它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空，也可像游艇一樣在水上行駛。第三，車(chē)身的顏色具有個(gè)性化，它可以隨著主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案，再也不是單一的色調(diào)了。第四，它具有很強(qiáng)的舒適的感，進(jìn)入車(chē)箱里不會(huì)讓你聞到皮革味或塑料味，有的是大自然的花草芬芳，座椅隨著你的坐姿來(lái)調(diào)整角度。第五，它具有很強(qiáng)的安全功能。汽車(chē)上按裝了超先進(jìn)的雷達(dá)掃描儀，一切事物在靠進(jìn)車(chē)身安全范圍以?xún)?nèi)，汽車(chē)都會(huì)采取相應(yīng)的保護(hù)措施，絕對(duì)不讓你和你的愛(ài)車(chē)受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
這種新型的汽車(chē)也許是我發(fā)明的，也許是你發(fā)明的！
六年級(jí)作文300字 篇5
二零五零年，是令人興奮的一年，因?yàn)樵谶@一年中會(huì)出一種新型的房屋，這種房屋叫做按鈕式房屋。
按鈕式房屋有好幾個(gè)按鈕，如果你有病痛纏身，就可以按綠色按鈕，這時(shí)地面就會(huì)裂開(kāi)，上來(lái)許多醫(yī)學(xué)設(shè)備和許多的藥物（如果你不會(huì)用的話，旁邊有說(shuō)明書(shū)），直到消除病痛。
如果你想去外面旅游，可以按紅色的按鈕，這樣就會(huì)出現(xiàn)車(chē)鑰匙和飛機(jī)票還有火車(chē)票，還可以按紫色按鈕直接瞬間移動(dòng)過(guò)去，但可能會(huì)錯(cuò)過(guò)沿路的風(fēng)景。
房屋底下還有兩個(gè)輪子，如果你想搬家就可以按藍(lán)色按鈕，這樣家就會(huì)緩緩的移動(dòng)，直到找到一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方住下來(lái)。
橙色的是sos按鈕，如果按了它，方圓十里之內(nèi)的電話就會(huì)同時(shí)響起來(lái)，只要接了電話，就會(huì)有人說(shuō)“HELP”，警察就會(huì)立刻趕過(guò)來(lái)。
如果你要在家里開(kāi)一個(gè)大派對(duì)，請(qǐng)的人太多，家有太小了，你不用怕，可以按黃色的按鈕，房屋就能根據(jù)人數(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)度和寬度，等開(kāi)完了派對(duì)，他又會(huì)自動(dòng)縮回原來(lái)的大小。
這個(gè)房屋里有一個(gè)叫“瞇瞇眼”的東西（每個(gè)門(mén)上都有），他會(huì)自動(dòng)的看相貌和提取手指紋，如果是這家人它就會(huì)立刻開(kāi)門(mén)，如果不是它就會(huì)放出一個(gè)網(wǎng)子，把這些人全部“繩之以法”。
這就是未來(lái)的房屋，你們還喜歡嗎？
六年級(jí)作文300字 篇6
幸福是什么？是去吃美味的肯德基，是得到一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕，還是去吃盛大的酒宴？雖然說(shuō)，這些也算是幸福吧，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的幸福還是小時(shí)候的快樂(lè)。
小時(shí)候，我住在外婆家，前面是廣闊的農(nóng)田（種著各種各樣的農(nóng)作物，外公的兒女雖然都有了事業(yè)，有了房子，但他還是在種田。）后面是一排排的簡(jiǎn)屋陋舍。那時(shí)候我還是短發(fā)，長(zhǎng)得又黑又壯，幾乎沒(méi)有生過(guò)病，而現(xiàn)在，每年都不曾少生過(guò)病。
小時(shí)候，經(jīng)常左手拿著掃帚，右手拿著拖把，與農(nóng)村里的伙伴們“瘋玩”，就算被一顆石子絆倒了，頂多也就拍拍灰塵，站起來(lái)繼續(xù)玩。哪像現(xiàn)在的小孩子，稍不留心擦破了皮，就邊哭邊跑回家。
回想起以前，覺(jué)得以前真幸福，這么多快樂(lè)卻在指間流過(guò)。但是，也不能說(shuō)現(xiàn)在不幸福，因?yàn)樨澙返�、如饑似渴地喝著知識(shí)的源泉也是一種幸福，可是，如今我，還是受著作業(yè)的約束。
老師們，停下您正在布置作業(yè)的粉筆吧，別讓那么多的作業(yè)折煞了我們出去玩的興致！同學(xué)們，放下你們手中正在做作業(yè)的筆吧，讓我們盡情體會(huì)童年的快樂(lè)與幸福。
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