【熱門】六年級的作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
書，一個多么簡單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的�。∪绻艺J定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該說，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學大門的勇氣。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發(fā)現(xiàn)有關人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
六年級的作文 篇2
一個星期天的中午，天氣晴朗，我和好朋友們一塊兒開開心心地去滑冰。
這是我第一次滑冰，我感到興奮又緊張，我看電視里的叔叔阿姨們滑冰特別漂亮，就像飛一樣，真厲害，如果我能像他們那樣，那該多好�。�
到了滑冰場，我好不容易穿上滑冰鞋，在好朋友的幫助下，站了起來，可我還是東倒西歪的，許心迪她們笑我是不倒翁，就故意放開手，害得我差點摔倒，幸虧我一把扶住了旁邊的欄桿。她們笑著耐心地教了我一會兒，我就自已練習了，我扶著欄桿像她們一樣慢慢地一步步向前滑，試著跟上她們。
我想像她們一樣試著放開手，可是我老是摔跤，許心迪她們又過來幫我，想拉我起來，沒想到連她們也跟著摔倒了，大家哈哈大笑，不管摔得痛不痛了。這樣摔了幾次，我終于掌握了一點點，自已能一手搭著欄桿，慢慢地向前滑了，許心迪她們也像我一樣，只能扶著欄桿滑，我們在那里開心地笑著、鬧著……
不知道摔了多少次，旁邊的那些大哥哥大姐姐們看我們滑得那么辛苦，都過來幫我們，他們牽著我們的手，一步一步地向滑冰場中央滑去，我們學得非常認真，也特別開心。
這是我第一次滑冰，雖然很累，腿上也有小傷，但我很高興，我總算學會了一點點。我想只要不怕苦，有恒心，我肯定能像那些大哥哥大姐姐一樣滑得輕松、自如。
六年級的作文 篇3
在我的案頭，擺放著一本紙張已經(jīng)發(fā)黃的書——《教師語言藝術》。這本書以一個個真實而生動的實例和一針見血的點評引起我極大的閱讀興趣。在閱讀中，我看見了自己和同事的影子。這讓我重新以科學的方式審視自己的教學思路，重新審視自己的語言。
是的，作為老師，我們每天說話很多很多，甚至得的職業(yè)病都與說話太多有關。但是，我們真的會說話么？我們能夠用生動的語言吸引學生，就像磁鐵吸引鐵屑么？我們能夠把知識化深奧為淺顯，化抽象為具體，化平淡為神奇，從而激發(fā)學生的求知興趣么？我們能夠拂去學生心間的陰云么？我們能夠樹立學生的自信么？學生需要疏導時，需要鼓動時，需要批評時，需要表揚時……我們該如何說話呢？書中的案例像一面鏡子，讓我看到自己的對與錯；書中的點評像一盞燈，讓我豁然開朗，有所感悟。
感悟一、教學語言的教研很有必要。
在很多學校，本科畢業(yè)的老師未必教得過小師范畢業(yè)的老師。為什么？這要從語言上來說啊。有的老師幾句精彩的導語，一個個頗具懸念的提問，把學生求知的欲望激發(fā)得高高的。學生學習起來，勁頭十足。而有些老師則一味為講題而講，直到把學生講瞌睡。效果是顯而易見的。用蘇霍姆林斯基的話來解釋最恰當：“教師高度的語言修養(yǎng)，在極大的程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率�！�
由此我認為，老師在搞好文本教研的同時，加強課堂中導語、提問語、闡釋語、結語的教研實在是很重要的。我們有必要從教學語言細節(jié)的研究中，提高教師語言藝術修養(yǎng)，繼而提升教育教學質量。
感悟二、教育語言是一項藝術。
老師們在工作中，要處理很多學生問題�？梢哉f，老師有時候擔任的是心理師、法官、說客等角色。如何把這些角色當好，語言的藝術是關鍵。比如學生犯了錯，老師該如何做？很多老師追求的往往是得到學生的“認錯”就了解。但真正地教育效果是很難說的。書中有很多案例，其間和我們工作中遇到的問題很相似，看了那些老師的做法，自己很有感觸，更有幾句點評——“學生有了錯誤，單刀直入的批評與誠摯耐心地誘導會收到不同的教育效果。教師語言溫和友善，批評中帶有表揚，這也是學生易于接受批評的`一個因素。”“對無意中犯錯的學生，教師懷著理解和同情的態(tài)度，用和諧友善的語言循循善誘，收到良好的效果”——讓我對今后的教育有了新思路，自己要多學習有經(jīng)驗老師的智慧型語言，將之用于自己的教育中，使自己的工作切實有效。
感悟三、反面案例要�？纯础�
說實話，我們很多時候在學習好的方面，卻忽視了自己錯誤方面的修訂。原因是我們沒有意識到自己的錯誤。在書的附錄里，列舉了一些反面案例�！杜u用語十忌》一文中，列舉了一些不當?shù)挠谜Z，如：“我要管不了你，就不當老師�！薄拔夜懿涣四�，叫你爸爸來收拾你�！薄拔铱茨阍缤硪叻缸锏缆贰！薄@些語言太過于耳熟，可是我們卻從來不曾分析其弊端。而今讀來，那些語言分明是一面面鏡子，清晰的映現(xiàn)出我們的過錯，讓我們警醒。倘若我們多看看這些反面案例，我想，每一個老師都會約束自己的語言，讓自己的語言更加合乎教師的職業(yè)道德。
總之，案頭一本書，眼前一盞燈。多讀書吧，這會使自己明是非、知榮辱、慎言行、常進步的。
六年級的作文 篇4
過年啦!初一至初七總在親戚家吃飯呀玩呀，可累啦，我可嘗到了過年的三種味道。想知道?那好，讓我徐徐道來。
一味：忙
到親戚家不是要送禮嗎?這不，老媽就得到超市去買青春寶呀之類的禮品。超市里人山人海，買家像千手觀音似的揮動著雙手“搶”貨架上的東西。選好東西就得付錢，瞧!只見收銀臺前的買家已提著大包小包站成了一排，像一條長龍，收銀員忙得像陀螺似的，看來不等上二、三十分鐘是不可能走的了。唉!怎一個“忙”字了得!
二味：累
初一到奶奶家作客，初二到外婆家作客，初三、初四到……反正初一到初七走完東家到西家，晚上又都很遲回家。七天中在家的時間少之又少，加上老爸上、下午總要到單位報到一下，在忙些什么也不知道。為了體驗過年開店的忙碌，我還要到奶奶店里去幫忙收錢找錢，累得人都快要散架似的。
三味：樂
到了親戚家，大人們有的忙著講空話，有的到外面看親戚家的風景。而我們小孩呢，則忙著打乒乓球羽毛球，向上抬、向下拉，唉!一不小心，球打飛啦，引得我們大呼小叫。到了晚上，大家迫不及待地在家門口放起了煙花，“嘭”一下，我家的88發(fā)煙花在空中一個一個散開啦：有的像老鼠一樣東奔西跑，有的像天女散花片片飛舞，有的像流星雨慢慢下墜……可好看啦。我們看完右邊的煙花，再看左邊的煙花，樂得不可開支。不過，再樂的還得數(shù)拿壓歲錢，一百一百的壓歲錢拿在手的感覺就是一個字：樂!
你們是否也嘗到了別樣的味道呢?請趕快告訴我吧!
六年級的作文 篇5
在做一件事時，我們首先做的就是在心底種下一棵信念的種子。有了它，我們就會帶著信念飛向成功，有了它，我們就會為其付出努力，實現(xiàn)真正的夢想。
有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔�？诳孰y忍，心急如焚---大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝�！�
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了重生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執(zhí)著的信念，無論怎樣，一定要走出沙漠！已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領著他們走出了“生死絕境”。
通過上面的小故事，讓我們知道了：事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。
其實，無論何處，擁有堅定的信念都是我們永久的財富。學習生涯中，一句：“我一定要做出這道難題”在多少學子的心中扎下了深根，就因為這句話，多少懸而未決的習題被我們迎刃而解？生活中，無論遇到多大的困難，只要堅信“沒有過不去的坎”，所有困難就被我們踩在腳下，當我們暮然回首時，就會明白：這就是信念的力量！
在心中扎下一顆信念的種子，讓成功不再遙遠！只要種子還在，希望就不會太遠，人生亦是如此！
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