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六年級作文

時間:2022-11-04 09:11:33 六年級作文 我要投稿

六年級作文(15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級作文,希望對大家有所幫助。

六年級作文(15篇)

六年級作文1

  我最難忘的日子是我在小學里過得最后一個“六一”兒童節(jié)。

  那天早上,一直下著雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目,但是大伙都在各自的說著話,玩著游戲。

  直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥,雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進來,大伙立刻議論紛紛,教室里的負能量馬上就散開了,一下子整個教室就鬧騰起來了。

  過了一會,不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰(zhàn)場前線。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。

  唉!小徐子,小何,你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著瞧!

  游戲一直玩到了葉老師走進教室,意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。

  游戲結(jié)束了,我們剛剛走出教室準備去洗臉,卻被7班、8班的同學當蛇精病一樣看著。哼!隨你們怎么看吧,反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。

  這是我小學里最后的一個“六一”節(jié),也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節(jié)。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。

六年級作文2

  我經(jīng)常在想:假如我會飛,我要做些什么呢?直到今天我終于想好了。

  假如我會飛,我會飛過高山,飛過平原,飛到天涯海角,去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩,看不見太陽,小鳥、鮮花,多么可憐!從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬,讓他的眼睛重見光明!

  假如我會飛,我會飛過大海,飛過高山,飛過萬里長城,去找一個腿受傷,不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路,可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看,可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。

  假如我會飛,我將飛過白天,飛過黑夜,去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來,幫一個從小到大就想當音樂家的人實現(xiàn)愿望,因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優(yōu)美還是難聽,于是他下定決心不當音樂家,而要當“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了,他怕自己畫的畫很難看,會被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了,他心想:“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了,還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧!”所以我就請了個“小小音樂家”,我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家,讓音樂家給這個可憐的人彈琴,唱歌。我還要永遠的照顧他們兩,還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。

  假如我會飛,不管我飛到天涯海角,萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人,孩子解除各種各樣的痛苦,實現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天,每一秒都能得到快樂,讓他們開開心心地成長。

六年級作文3

  華富小學是我的學校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。

  進門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學樓一樣高,似乎是因為自然原因,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際,我們一些學生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁,不用來紡布,只用來玩兒?/p>

  教學樓從空中看下去是一個“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學校操場不大不小,兩個籃球場,一個足球場,當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

  足球門說是足球門,不如說是一個鐵框,沒有球網(wǎng)。每當我坐在球場邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的,會流血的!蔽乙荒昙壍臅r候就時常告誡自己;@球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作,不得不承認,這動作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

  一放學,主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包,籃球場上傳來“踩場”的聲音,主席臺前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠處的小榕樹下,享受微風,享受風把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。

六年級作文4

  今天,我們來到了張家渡的桃花園!

  到了!到了!遠遠望去,這片美麗的桃花林,就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢;又好似一副渲染著粉紅的畫卷;還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現(xiàn)、綠色的小嫩芽兒,就成了粉紅綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣,又變成了畫卷上有著小小的綠點與黃色的邊框;還變成了小島上有著綠油油的小草,高大的樹木,周邊都是黃黃的湖水!真美麗也!

  拄著棒子,小心翼翼地走到了桃樹邊,我伸手摸了摸那粗壯的樹干:“呀,好粗糙呀!你看那身上的小”疙瘩“!”我心想:桃樹呀,你為什么身上起雞皮疙瘩呢?枝丫上,小小的花蕊被五片紅中帶粉,粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起,但每片花瓣之間都會留一些小小的縫隙,可能是便于空氣流通吧!小小的嫩葉,也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的小腦袋,好奇的打量著這個新奇的世界。它們,在陽光的照耀下,顯得生輝,顯得活潑,顯得“楚楚動人”。真可愛也!

  這都不算新奇!最新奇的是:“抓蝌蚪”了!見大家都圍在溪邊,我也過去湊湊熱鬧!突然,也不只是誰喊了一聲:“抓到一只了!媽——爸——那一個瓶子來!”于是,我也加入了抓蝌蚪的隊伍中了?墒,忙活了半天,要么沒看見,要么就是跑了,我一直都沒抓到!忽然,媽媽拍拍我說:“快去林俏含爸爸那兒拿!”剛說完,只聽“嘩”的一聲,林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉,袋子就被整個提起了,我忙跑過去,半路“搶劫”了兩只。真有趣也!

  這次桃花癲真難忘也!

六年級作文5

  每一個人,都會擁有這樣那樣的快樂,但是每個人,感受的快樂卻不盡相同。一個懂得享受快樂的人,喜悅也便會時時在,處處在。

  早晨起來,精神十足。吃著媽媽精心準備的早點,噴香的雞蛋,熱騰騰的牛奶,面包像一張可愛的小臉蛋,似乎正對著我咪咪笑。揉著圓滾滾的小肚,滿意地抹一抹油乎乎的小嘴,心底油然升騰起一份喜悅。課堂上,正進行作文交流,當老師嘖嘖稱贊,雨辰,你的作文寫得真美;當同學們紛紛向我投來羨慕的目光,喜悅便溢滿了我小小的心房。放晚學了,剛來到公交車站,一輛公交車穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝T诹宋业母。不等一分一秒,我便上了車。這也是一種喜悅。吃過晚飯,和媽媽一起手拉手去公園散步,沐浴著晚風,欣賞著公園里的道道風景,和媽媽一起分享著一天里的學習生活,那份優(yōu)哉游哉,不也是一份喜悅?臺燈下,我緊鎖著眉頭,在草稿上反反復(fù)復(fù)地演算著一道題,百思不得其解。正當山重水復(fù)疑無路之時,突然一個靈感,眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道難題,那是一種無法用言語表達的喜悅。在嚴寒的冬天,鉆進那暖暖的被窩,聞著被窩里陽光的味兒,美美入睡,感覺自己如入天堂,夢,就從這里誕生。這何嘗不是一種喜悅?丁零零——電話鈴響了。接過電話,原來是辰辰弟弟約我周日去東錢湖騎自行車。想象著在湖邊一邊飛馳一邊欣賞著湖光山色的情景,心隨車飛揚,又平添了一份喜悅。

  讓我們打開心靈的匣子,用心去收集生活中的喜悅。于是,那周而復(fù)始的喜悅,越來越多地沉淀在了心頭;匚,那也是一種喜悅。因為喜悅,所以喜悅。親愛的朋友們,讓我們一起,去用心收集喜悅吧!

六年級作文6

  夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

  看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動。

  我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人,古人對于秋天的描寫也大都如此: 概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂; 其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

  顧其為聲也,凄凄切切,呼號奮發(fā)。

  聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

  而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅強的感覺。

  那棵樹,一個人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿枝的金色,堅強的在風中挺立。

  原來,秋天也是剛強。是堅持,也是忍耐。

  秋風中的花兒 今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節(jié),柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚,整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

六年級作文7

  今天,一場春雨把我?guī)нM了另一個美麗的春的世界,雨中踏春別有一翻情趣在其中。

  春雷一響,你可來了,無聲無息地來了,仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣,突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉,洗去了一切的沉舊:竹林里的翠竹新拔了節(jié),田野里的麥苗換上新裝,池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套,剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn),綠瑩瑩,紅潤潤……

  在蒙蒙的春雨中,所有的樓房被洗刷一新,靜靜地矗立在雨霧里,觀賞著這美妙的風景。地上的草,路邊的樹沐浴著貴如油的春雨,顯得更加翠色X流,清翠X滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭,一陣潮濕的微風吹過,樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新,宛如一條明如玻璃的帶子,走在小路上,腳下便會濺起一朵朵美麗的水花!

  我悠閑地走在路上,任憑小雨點打在我的小雨傘上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那聲音清脆悅耳,真好聽!仿佛是從天而降的一支樂隊為我奏響春天的樂曲。

  準時的春雨,你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年,是你吹響了勞動的號角,號角一響,農(nóng)民就開始下地,拖拉機就發(fā)出了歡快的轟鳴,就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你,是你點醒了那些花兒們,“桃花紅,桃花艷,開在那四月間”;“杏花初開春意鬧”,這都是你的杰作。

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人X斷魂。”看看天,雨朦朦朧朧的,好一幅美美的春雨圖。

六年級作文8

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級,畢業(yè)班的學生了。對于母校,我十分的留戀。

  一年級,我和同學們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。

  二年級,我和同學們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

  三年級,我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。

  四年級,我和同學樣一起在操場上運動,雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

  五年級,我和同學們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。

  六年級,我和同學們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。

  現(xiàn)在過完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。

  不過想想,我們走了學校才會收新生,哈哈,老的不去,新的不來嗎!

  但心中的不舍之情難免會流露出,但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號!

六年級作文9

  今天是國際兒童節(jié),在這個時刻到來之前,我們是滿懷期待的?墒牵搅私裉,一切改變了······

  下午,我們到操場上集合,主席臺上早已擺好了個性各色的樂器,有古箏電子琴二胡乃至吉他,統(tǒng)統(tǒng)往那一放,厲害!我們下面的同學們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了,她們在臺上做著準備工作,我在下面干著:快點開始吧!好慢吶,就不可以加點“油”?終于開始彈奏了,其實一點也不好聽,下面的吵鬧聲蓋過了優(yōu)美的琴聲;下面亂哄哄的人們站了起來,擋住了演奏者;上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了,這吵鬧的聲音;我看見了,雜亂的人墻,我期待著這個世界可以安靜、整齊。

  當他們都覺得無趣,坐了下來,才發(fā)現(xiàn),表演早就過去了。為什么,這是為什么。大家身為平等的學生,就不應(yīng)該互相尊重嗎?雨點放肆地敲打著我的臉龐,是的,我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的,不知道我是怎么把凳子搬上樓的,不知道淚水是怎么流下來的。此時,我多么希望有這樣的一個人跟我說:“紫蝶呀,不要再演了,我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔!

  在教室里,我結(jié)結(jié)實實地哭了一場,我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演;我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲;我沒有看見她們搖曳的身伐;我沒有······

  我錯過的實在太多了,這個六一,令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。

六年級作文10

  如果說父愛是一望無際的大海,那么母愛則是湛藍的天空,包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌,那么母愛則是溫柔的雨,為你消除一切怨恨與煩惱。

  媽媽的愛是平凡的每一步,每一個舉動都平凡。

  在一個炎熱的夏天,知了的叫聲打破了山莊的寂靜,我靜靜地躺在床上久久不能沉睡,媽媽來到床頭,慢慢俯下身子,扒在床頭奇怪的問:“怎么了?不舒服嗎?趕快睡覺吧!”我聽了,厭惡的抱怨了幾聲:“哎呀!煩死了!這個鬼天氣熱死人了!”夜愈來愈深,伸手不見五指,我慢慢閉上眼睛,夢里我感受到縷縷清風像母親愛的雙手撫摸著我,多么涼爽!多么舒服!我仿佛看到母親莞爾一笑,我迷迷糊糊睜開眼睛,眼前的一幕讓我驚呆了!母親拿著一把黃色小扇子,倚在桌椅上睡覺,可手還在不停搖晃,我的眼睛濕潤了,一種感動在心中油然而生。

  第二天,夕陽西下,暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中,我一個人走在鄉(xiāng)間的小路上,任身影融進金黃色的余暉之中,任情感在心中蕩漾。

  媽媽您知道嗎?在那百花盛開的春天,我愿化作一捧花,放在您的窗前,給您帶來清香!

  媽媽你知道嗎?在那驕陽似火的夏天,我愿化作一陣清風,為您拭去豆大般的汗珠。

  媽媽您知道嗎!在那北風呼嘯的冬天,我愿化作一縷陽光,讓您溫暖!

  媽媽我愿退去一身榮華,只換你嫣然一笑。

六年級作文11

  童年是一首詩,一首優(yōu)美的詩;童年是一幅畫,一幅絢麗的畫;童年是一支歌,一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛,但也做過不少傻事吧!今天我就給你講講我做過的傻事吧!

  周六的一天,我在家里看電視,看到了古代里的那些女子們,個個美如天仙,身著紅衣,身材嬌小,美麗的妝容讓我心動不已,于是我萌生出了一個大膽的想法:拿被子當漢服。

  計劃已出,立刻行動。我一頭扎進換衣間,打開衣柜,我先扯出一床淡藍色的被子,在身上裹上一圈,再拿出一條紫色的絲綢,固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看,總覺得還缺了什么。。α,隨即我又找出一條白色的被單披在肩上,做成一件白色的披風,最后拿出一根細繩,綁在腰間。哈哈,衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的`妝,我快速地找出媽媽的化妝盒,像大人一樣,先打點粉底,再化點眼影,接著上點腮紅,最后口紅不能忘,嗯,看著鏡子里的自己,還有模有樣的。

  這時,我聽見門被打開的聲音,我聞聲走去,只見媽媽一臉奇怪地問道:“女兒,你穿成這樣干嘛?”我一聽,靈機一動,捏著嗓子不答反問:“娘娘,您看妾身今天美嗎?”媽媽見我來這出,配合道:“美美美!”我踮起腳尖,捏著蘭花指并深深鞠了一躬,慢慢道:“謝謝娘娘夸獎!彪S后便捧腹大笑起來。

  童年是每個人的珍寶,它美好,幸福。你還記得小時候傻乎乎的經(jīng)歷嗎?不妨一起分享一下吧。

六年級作文12

  有人喜歡清新的百合;有人喜歡高貴的茉莉;有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質(zhì),迷人的芬芳,而我卻喜歡普普通通,平凡、樸素的桃花。

  在清晨,桃花醒了,多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子!你看那朵含笑迷人,像羞紅了臉龐的小姑娘;再看那朵,潔白如玉,多么嬌艷;看那朵,粉紅粉紅的,勾起了我粉紅色美好的回憶……

  到了中午,桃花精神充沛,開得特別好:白如雪,粉如霞,爭奇斗艷,美不勝收,多多都那么有精神,多么美。√一ǖ拿腊汛蟮匮b扮的花枝招展,像個要去參加舞會的姑娘。

  晚上,桃花的顏色變淡了,但聞起來還是那么香,想起來還是那么嫵媚多姿,啊,一陣涼爽的清風吹來,桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈,遠遠望去,多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞,多么迷人……

  每當我回想起漂亮的桃花,我好像就看見桃花正對我微笑,就會感到桃花用自身柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋,讓我感覺特別舒服。

  我愛桃花不僅愛它的美,我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中,富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的,最迷人的,可是,我覺得它們都有一個不好的特點,那是各個驕傲,一點都不謙虛,可桃花不是這樣,它不驕傲,總是默默的把自身的香氣送給大自然,雖然它在百花中可能并不出色,可能沒有人喜歡它,但桃花從來不生氣,不埋怨,所以,桃花在我心目中,永遠最美,最嬌艷。

  啊,桃花我愛你,愛你的美,更愛你的平凡、樸素、默默無聞!

六年級作文13

  天上的云多姿多彩,像雪白的棉花糖,像可愛的小綿羊,像馳騁的駿馬,像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云,總會勾起我無盡的遐想:要是我能變成白云,遨游世界,遨游太空,那有多好啊!

  一天晚飯后,我讀完科幻書,就躺在床上,進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

  哇!夢想成真啦!我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒,興奮地向藍天媽媽懷抱里飛去。藍天媽媽慈愛地對我說:“孩子,你瞧,地球多美!”我俯視大地,一眼就瞧見雄偉壯麗的長城,聳立在偉大祖國遼闊的江山上,蜿蜒曲折,連綿不斷,猶如一條巨龍在飛舞,翻山越嶺,駛向一望無際的遠方……

  我努力地飄呀飄,來到一個小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒有下雨了。只見,田里的莊稼已干枯,有的橫七豎八地倒在地上,有的無精打采地耷拉著腦袋;附近的河水已干涸,裸露的河床裂開了一條條裂痕,像老爺爺臉上的皺紋;烤焦的大地已干裂,縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉,正在向老天禱告:“老天爺呀,下場雨吧。”

  于是,我招集了很多小伙伴,還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓,風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地,蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起,化作滴滴雨珠,從天空飄落下來。雨水瓢在田地里,植物們汩汩地喝飽了肚子;雨水落在小溪里,溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑;雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田,他們笑得合不攏嘴,激動地大喊:“今年豐收終于有望啦!”

  雨停了,太陽出來了,大地變得綠油油的,到處洋溢著歡歌笑語。

  “叮鈴鈴——”鬧鐘響了,?原來是一場夢呀。

  云是平凡的,云是偉大的。我愿變成一朵白云,繼續(xù)飄呀飄,把歡樂灑遍人間每個角落。

六年級作文14

  我家附近有一片樹林,小時候我總是在哪里玩耍,陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。

  說是一片樹林,倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻,與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪,小草在陽光下曉得格外的翠綠,也許接受了陽光的照耀,瘋長起來格外厲害,長得非常的高。在草坪的盡頭,陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏,漸漸的開始成蔭,其中有很多樹種,但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉,一片泥土的顏色,然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留,不停的蹦跳,更讓我有了一份閑玩的樂趣。

  樹下很涼快,我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺,又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧,很是趣味。

  在樹林盡頭的南邊,有個池塘,可能是專門設(shè)計的小水塘吧,但長年沒有人清理,湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天,場面更是壯觀,滿池的荷葉,碧綠碧綠,從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花,煞是好看。有時候,天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓,從荷花與荷葉間來回穿梭,嬉戲于池間。我也會加入其中,赤裸著雙腳,與同伴打水仗,透過陽光,總是能看到一道彩虹。

  小樹林是我兒時的回憶,也是我現(xiàn)在解壓的方式,每當進去后,總有種不得不靜下心來的神奇感覺,再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味,很快變忘卻了煩惱,重新省視自我。

六年級作文15

  今天,是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高興地說著,笑著。過了不久,車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

  我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個都栩栩如生,我還給佛上香了呢!

  后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!

  我們終于來到了山頂,這里的風景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

  我們終于來到了山頂,這里的風景真美!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

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