人教版六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人教版六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人教版六年級作文1
其實，誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選A對，選B錯。有一次，我的數(shù)學只考了85分。但老師不要求家長簽名。當時我心里一喜，懸著的心稍微有點放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬事大吉，但又會整天提心吊膽;給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽�？吹轿艺\懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學習的技巧，也明白了誠實的真正之意。
現(xiàn)在我懂了，是我的誠信換來了別人對我的信任，也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶，我將牢牢謹記，也謹用這個法寶。
人教版六年級作文2
c：“請問對方辯友，撒謊有什么可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠實的人看成‘傻子’一般？”
h：“我先舉個例子：某個體飯店的下水道堵了，老板讓兩個服務(wù)員幫著通下水道。老板是個胖子，：蹲下一會兒就得起來喘口氣兒，每次起來臉都通紅。從下午1點到下午5點把水道通開，起來不知多少回，兩個打工妹也很累。其中的一個很愛干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來。她覺得差不多時，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個沒注意，毛巾被水沖進下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著氣說：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問起時，就說不知道，然后再買一條放回原處，那么她千辛萬苦找到的工作就不會丟了。”
c：“可事情不都像對方辯友說的那樣，如果做一次錯事就要說一回謊，那還談什么‘誠實’可貴呀！”
h：“對方辯友請別忘了‘善意的謊言’��！”
c：“對方辯友，那么‘狼來了’的故事又該怎么解釋呢？”
h：“農(nóng)民在地里，怎么會那么巧就有狼來了呢？再說，農(nóng)民正在緊張耕種……”
人教版六年級作文3
今年的秋游，我和同學們?nèi)チ私鹕降睦认律鷳B(tài)園。生態(tài)園到底是個什么地方呢？帶著疑問和興奮，我們終于來到了廊下生態(tài)園。我們首先在蔬菜基地摘菜，看著綠油油、水靈靈的蔬菜，我們興奮極了，忙卷起袖子摘了起來，很快就裝滿了一袋子。還要特別感謝李駿祺同學，他辛苦摘來的菜送給了我。我滿載而歸，興奮極了！晚飯時，媽媽炒了滿滿一盤青菜，碧綠，鮮嫩，可好吃了。這是我第一次給家里帶自己摘的菜，我很自豪。這是我這次秋游的第一個收獲。
中午野餐的時候，我們組帶的零食不夠了，我到陳彥之這組去借。沒想到陳彥之很大方地給了我一塊超大的金幣巧克力，還有一些糖果。我真是好饞那誘人的巧克力啊！但我更高興的是，我們的同學友情又多了一份甜蜜。這是我秋游的第二個收獲。
還有，媽媽在出發(fā)前給了我一些零用錢，可我這次沒有亂花。到了那里，我覺得沒有什么可買的，所以我就省下了這些錢�；丶液髬寢尡頁P了我，說我長大了，她還是把這些錢留給了我，讓我自己支配。這是我秋游的第三個收獲。
美麗的秋天，快樂的秋游，滿滿的收獲，我會久久地記得。
人教版六年級作文4
董爺爺帶著美麗的梅花和白色的雪花離開了。春天的女孩帶著柔軟的春風和鮮艷的花朵來到我們面前，悄悄地打開了春天的門。
在公園里，我發(fā)現(xiàn)了春:柳的枝條，新鮮的綠葉像可愛的孩子一樣長了出來。草叢中，小草探出了它精致的頭，仿佛在看著這個新世界，似乎對這一切都很好奇�；▔铮ò罅�，都爭先恐后地開放，給公園增添了一道風景。
在大樹上，我發(fā)現(xiàn)了春天:燕子從南方飛來，有的在樹上聊天；有的在樹上活蹦亂跳，仿佛在慶祝春天；有的忙著采草筑巢，很忙；其他的在巢中孵化燕子。
在池塘里，我發(fā)現(xiàn)了春天:池塘里的冰開始慢慢融化，一串“叮叮咚咚”的音樂聽起來像音樂會。
在池塘邊的泥土里，我發(fā)現(xiàn)了春天:青蛙從潮濕的泥土里爬出來，游到岸邊，看到滿是春天的景色，忍不住哇哇叫，唱個不停。
在街上，我發(fā)現(xiàn)了春天:街上的'行人脫下厚厚的羽絨服，穿上薄薄的襯衫，大踏步行進。一個個精神煥發(fā)是一種享受...
原來春姑娘離我們不遠，她就在我們身邊...
人教版六年級作文5
這個學期，我有許多收獲，比如：回答問題更加積極、古箏學到了五級等等，但我收獲最大的要數(shù)建博客了。
自從我建了博客，我寫的日記更加精彩了。因為我常寫日記，慢慢掌握了一些寫作方法，寫的日記越來越長，好詞好句也越來越多，日記還經(jīng)常被老師當范文在班里朗讀呢。
剛開始建博客的時候，我還和媽媽一起尋找好的博客素材來裝飾博客，我們經(jīng)常費盡心思找資源，現(xiàn)在我的博客已被裝飾的很漂亮了，我還成了裝飾博客“高手”，有時別人還向我請教呢！
建了博客還能加好友，我加了許多好友，雖然我們沒見過面，但可以通過他們的博客來認識他們，我有一些好友日志寫的非常棒，我們相互學習，相互鼓勵，共同進步。
因為我常更新，寫得也不錯，所以我的訪問特別多，最多的一天有50多次。從11月底到現(xiàn)在，我的訪問量高達5千多次。
我覺得通過建博客我的進步、收獲非常多。我相信明年，通過我的努力，我的進步會更大，收獲會更多！
人教版六年級作文6
走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“?~嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了!讓我不得不拍手叫好。
“啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨終于停了下來。“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊!因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
人教版六年級作文7
在我的生活中，有一個不可或缺的伙伴，它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子，一身白色的皮毛，上面點綴著一個個黑色的小斑點，它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。
還記得剛把它抱回家時，它才剛出生3天，我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里，我把它抱在懷里，喂它喝，它慢慢地吮吸著牛奶，有時，它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天，它睜開了眼睛，會在地上爬了，可是它爬了一會兒就摔倒了，可是它不放棄，繼續(xù)向前爬。漸漸的，它長大了，它的叫聲再也不像撒嬌似的了，成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我，叫兩聲，好象在對我說：“歡迎！”
在雙休日，我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲，我讓它聞聞球的毛味，然后把球丟掉讓小奶牛去撿，它可厲害了，一下子就撿回了球。
小奶牛就是我最親密的伙伴，它給我?guī)砹丝鞓�，而且在我寂寞時，安慰我，陪伴我，我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。
人教版六年級作文8
“我們都有一個家，名字叫中國……”每當我聽到這首歌時，都會想到我們共同的母親：中國。
1949年10月1日，新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，投身到火熱的社會主義建設(shè)中去。三十年前，改革開放的春風一夜間吹遍了大江南北，吹進了家家戶戶，一幢幢樓房魔術(shù)般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結(jié)樣縱橫交錯的柏油馬路上。
小時侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美！老師教我們說普通話，我真切感覺到普通話太好聽了！
現(xiàn)在，每當別人問起祖國來，我都會無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國，世界地圖上有一只雄雞，他就是我的祖國！”
在奧運會上，只是短短的二十多年，我們就實現(xiàn)了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。2008年雪災“襲擊”了南部地區(qū)，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國人民團結(jié)互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。
祖國啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂！滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌！
人教版六年級作文9
那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了�！巴簟⑼簟辈恢悄募业墓�，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來�！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來�！班А庇蛇h而近，雨來了。霎時，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院里聽雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才狂風暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現(xiàn)在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子里很靜，樹葉垂下最后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。
人教版六年級作文10
同學：
眾所周知，我們的自然環(huán)境越來越差，人們使用的資源逐年減少。我希望我們能從自己的一點一滴做起，因為每個人都有保護環(huán)境的責任。
我舉個例子。石榴河，現(xiàn)在離我家不遠了，父親年輕的時候清澈見底，有很多小魚小蝦。夏天，他們總是去水邊玩和打水仗。但是我們現(xiàn)在看到的石榴河，根本就不是過去的風景。它已經(jīng)成為魚蝦滅絕的污水河。里面全是垃圾，很臭。因此，我鄭重地給你提幾個建議：
1、你一定不能把垃圾扔到河里或街上，但一定要把它放在垃圾桶里；
2、洗手后一定要擰緊水龍頭，以免漏水；
3、斷電不通電，不浪費電；
4、寫的時候一定不要把整張寫錯幾個字的紙撕下來；
5、不隨地吐痰，不喧嘩；
6、盡量少用一次性用品，多用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
7、要植樹造林，愛護樹木，不毀林，減少沙塵暴。
作為新時代的小學生，我提倡學生提高環(huán)保意識，同時建議叔叔阿姨加入我們的行列，貢獻自己的力量保護自然環(huán)境，造福子孫后代。因為保護環(huán)境刻不容緩！讓我們保護和珍惜自然環(huán)境，否則，人類最后一滴水將成為遺憾的眼淚！
人教版六年級作文11
金秋時節(jié)，田野里景色宜人。
稻子成熟了，一大片一大片稻穗沉甸甸的，金黃金黃的腦袋向下垂著，在陽光的照耀下閃爍出豐收后喜悅的光芒。稻田周圍，是一片片深綠的桔樹，星星點點的橙紅點綴其間。一陣陣清涼、溫柔的微風輕輕掠過，蒲公英漫天飛舞。好一派迷人的秋色�。�
我駐足在一塊稻田旁，被一起一落的鐮刀吸引住了，一小捆一小捆稻子堆在田里，走近一看，哦，原來是一位老公公正在割稻子，動作可麻利了�！靶∨笥岩灰囋囇�？”老公公笑呵呵地問。我點點頭拿了一把鐮刀開始依樣畫葫蘆。我抓緊一把稻子，反復地割呀割�？粗瞎龅萌菀�，自己做起來可真有點難，我心想。
“耶！第一把稻子成功！”我開心地舉起稻子，叫了起來。爸爸看準時機，咔嚓，把我的興奮勁兒拍了下來。
“割，加油！”我打起精神繼續(xù)割。一把、兩把，一堆、兩堆，不知不覺已經(jīng)割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田里�；仡^一看，老公公的半個背心全濕了，手還在不停地勞動著，臉上卻盡是掩飾不住的喜悅。
真是一個豐收的季節(jié)，我心想。這個勞動讓我深深體會到收獲來之不易，是需要付出很多心血、汗水和辛苦勞動的。
人教版六年級作文12
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌，最后，和兩名同學一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個上場，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀著，這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。
接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。
朗誦會之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
人教版六年級作文13
夜深了，小主人陳鈉已經(jīng)睡了。五指開始了他們的訴苦會。
“哦，忙了一天，累壞了。”拇指伸了又伸，無精打采地說。“你累了，我舒服嗎？我腰都彎了！”食指立刻反對。他們的對話被高高的中指、纖細的無名指和細細的小指聽到了。他們開始討論。拇指先開口：“我和食指最硬。每次小師傅寫作業(yè)，我們都要用力握筆。每次工作幾個小時，頭上都留下深深的印子�！薄鞍�，我不僅要配合你寫作，還要忍受針灸的痛苦。有一次，我的小師傅學刺繡，她不會刺，針尖狠狠扎我的身體。我總是在舊傷上再添新傷�！闭f完食指“嗚嗚”地哭了。中指擦干食指的眼淚，然后說：“我們都在一條船上。小主人寫道。我不得不低頭支撐筆桿。這里有一大塊肉。”“我們都太辛苦了！”無名指說：“小師傅練字的時候，我要用頭來握筆。小師傅每次練一兩個小時，我就出汗�！毙≈割^縮了縮，說：“雖然不累，但是很窮。冬天，我的小主人彈鋼琴，我的身體冷得像個蘿卜，在琴鍵上彈奏。你無法理解那種可怕的痛苦。”
五指訴說自己的疾苦，舒服多了。他們伸展著疲憊的身體，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
人教版六年級作文14
“文盲”我相信大家應該知道的吧，就是不識字，沒有文化的人�？墒谴蠹矣袥]有聽說過“假文盲”這個詞呢？但是有一幅漫畫把這個詞展現(xiàn)了出來。
那是一個公交站臺，有很多的人從那里坐車回家�！澳缸由宪囂帯边@五個大字，就立在一個通道前面�！澳缸由宪囂帯贝蠹覒撝��？墒�，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個大老爺們站在那，看他們的神情好像若無其事。讓我覺得更可氣的是他們竟然把一個抱著孩子的母親擠到了一近……
其實在社會上這種“假文盲”處處可以見到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標語“文明乘車，禮讓他人�！笨墒�，公交車一到站，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標語，可是，大部分人還是沒等里面的人出來就往里擠，就像要逃難似的。
這幅漫畫告訴我一個道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
人教版六年級作文15
在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨自在家做飯。
不過我連飯在哪兒都不知道，我進了廚房，四處翻來翻去。要堅持不懈，要堅持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住著急的心情和饑餓的肚子。過了半個小時，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時我已累的氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾只小黑蟲飛快地爬了出來。我頓時一驚，后背上一陣寒意，一抬頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也變得模糊不清。
我一下子不知道怎么辦才好，跑到椅子上，一邊揉著頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了。可是那饑餓的肚子實在忍受不住，沒辦法只好去煮方便面了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋里，開了煤氣，用盡力氣撕開方便面的包裝，將方便面放進水里，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門。又是一陣鉆心的疼痛。我再也不會煮飯了，再也不會。
“錢靖，開門。”是我哥！我連忙請進屋，讓他幫我煮面條。經(jīng)歷這件事后，我覺得我真應該多做做家務(wù)了。
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