【熱門】六年級(jí)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
記得闞老師教我的第一學(xué)期，第一天我寫了一個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴的作文交了上去。心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停，好像要窒息一樣。我雙手抖動(dòng)著本子，心里像躥了一個(gè)小兔子，生怕隨時(shí)要發(fā)生一件驚天動(dòng)地的大事。
“今天的作文大家寫的都不是很好，除了馮憶文等人�！标R老師一手握在講臺(tái)的角邊，一手推了推眼鏡嚴(yán)厲地說(shuō)。我嚇壞了偷偷地把嘴緊抿起來(lái)，吸了一口長(zhǎng)氣，腮幫里能裝下一個(gè)大蘋果一樣鼓鼓囊囊的。心不停地跳動(dòng)著：“不要批評(píng)我，不要批評(píng)我······”我閉上了眼鏡，看著瘦小的闞老師，忽然感到一種陌生感在我身邊徘徊。風(fēng)悄悄地從我身旁吹過(guò)，我讓自己的心情平靜下來(lái)，睜開(kāi)眼睛再看，不禁打了一個(gè)寒顫，脖子一縮，肩膀上揚(yáng)。還好逃過(guò)了一劫�？墒顷R老師把眼睛彎成了月牙：“周欣悅，下課你來(lái)找我！”什么！下課讓我去尋找闞老師，莫非······我心里又不扎實(shí)了。
“叮鈴鈴”下課鈴像警報(bào)器一樣響了起來(lái)。我頓時(shí)感到心如刀絞，腳也不聽(tīng)使喚，費(fèi)了好大的勁兒才走到了闞老師的跟前。
我不敢抬頭看闞老師的眼睛，低著頭，玩著衣服上的拉鏈。闞老師問(wèn)我什么我都是簡(jiǎn)單的回答。闞老師好像明白了我的心思，用手指著我的作文說(shuō)：“老師知道，其實(shí)你很聰明，你并不笨。但只要你相信自己你就一定行！”闞老師一手拉著我的手一手在天空中劃著優(yōu)美的弧線，好像蝴蝶在花叢中跳著舞蹈。那時(shí)候，我用牙齒使勁地咬緊了嘴唇，闞老師的話一直在我的腦海中旋轉(zhuǎn)、交織，心里堅(jiān)定了下來(lái)：我一定要把全身的力氣用來(lái)寫好這篇作文。
第二天，闞老師拿著我的作文在講臺(tái)上繪聲繪色地讀者。聲音時(shí)而緩時(shí)而急，仿佛把同學(xué)們帶入了另一個(gè)境界。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸洗耳恭聽(tīng)。我的眉毛好像柳樹(shù)姑娘的辮子在風(fēng)中翩翩起舞，猶如要飛出去了一樣。臉上像開(kāi)了一朵向日葵。
那一刻，自信如一朵花一樣，綻放出了最美的笑容。
六年級(jí)作文 篇2
我，是一只小螞蟻。
我生活在一個(gè)大家庭里。這個(gè)家庭里，有我的母親蟻后，有許多勤勞的姐妹們，還有一些好吃懶做的哥哥弟弟們。我在里面，像一粒沙子，毫不起眼。
蟻群是有分工的，我和姐妹們一年忙到頭。我的工作，是外出尋食。
今天，我的運(yùn)氣挺好，在一片草叢里，七拐八拐地走了半天，竟然給我找到了一只大蘋果！它只被人咬過(guò)兩口，又紅又大，一個(gè)勁兒地散發(fā)著誘人的香味。我大喜過(guò)望，費(fèi)了九牛二虎之力，爬到它的缺口上，咬下一小塊蘋果皮，急急忙忙地跑回蟻穴報(bào)信。
回到家，我趕緊喊上剛回家休息的姐妹們，一塊去搬。大家湊上來(lái)，聞了聞我?guī)Щ氐奶O果皮，馬上排隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了大蘋果那兒，大家一看，高興極了。“你真棒！”一位小姐姐對(duì)我豎起了大拇指，我不好意思地低下了頭。
眾姐妹一窩蜂地爬上了蘋果，每個(gè)人都搶上前，不停地切啊、搬啊，切啊、搬啊，不一會(huì)兒，我和姐妹們就占據(jù)了有利地形，大蘋果被咬過(guò)的地方，看上去黑壓壓的一片，都是我們的身影。
可是，意外就在這時(shí)發(fā)生！一個(gè)看起來(lái)天真可愛(ài)的小女孩，向我們走來(lái)。“真惡心！”她嫌棄地喊，隨即飛起一腳，狠狠地向我們踢來(lái)。
天哪，頭頂猛的一震，一陣巨痛襲來(lái)，我差點(diǎn)失去了知覺(jué)。好不容易穩(wěn)住腳跟，我已經(jīng)被摔在了地上。定睛一看，我的姐妹們，死的死，傷的傷，一片血流成河。剛才對(duì)我說(shuō)“你真棒”的小姐姐，她的肚子被踩扁了，奄奄一息地躺在那兒�！澳恪焯印彼帽M力氣，虛弱地對(duì)我說(shuō)，頭，卻一點(diǎn)點(diǎn)低了下去，漸漸地，一動(dòng)也不動(dòng)了。
“不——！”我的腦子里一片空白，怎么會(huì)這樣？“還我姐妹！”滿心的悲憤化成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量，這力量使我怒吼著，拼命爬過(guò)去，用飛一樣的速度沖上了小女孩的腳，狠狠地咬她！隨著“啊”一聲驚叫，她的巴掌扇下來(lái)，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我，被無(wú)情地拋向了空中。
眼前，景物慢慢地轉(zhuǎn)著圈，漸漸的，我什么也看不清了，心里卻一片寧?kù)o。我明白了接下來(lái)的命運(yùn)，但我不悔。
“砰”，伴隨著一聲輕響，我優(yōu)雅地落到了地上，微笑著，陷入了永久的沉睡。
六年級(jí)作文 篇3
下午，我出去買了一些東西回到家里。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房子邊上的菜園里有雞的叫聲。我想這怎么可能？菜園不是有籬笆圍著，那雞是怎么進(jìn)去的呀？難道它會(huì)飛不成！雞是不會(huì)飛的，那一定是什么地方出現(xiàn)了一個(gè)洞，所以那雞就從洞里鉆了進(jìn)去。一定是這樣的。我一邊想一邊走，很快走到菜園前邊。我仔細(xì)觀察起來(lái)。這里的籬笆完好無(wú)損。于是，我就繞著籬笆走了起來(lái)，尋找著籬笆上的洞。走了一會(huì)兒，我看到一處拐角上有一個(gè)小洞。雖然比較小，但是雞還是能夠鉆得進(jìn)去。我想一定是這里了。但是，我還是繼續(xù)往前尋找。找了一圈，我看到別的地方的籬笆都完好無(wú)損。好了，只有一個(gè)小洞，我只要堵住這一個(gè)小洞就好了。但是，這籬笆怎么堵呢?爺爺可是一個(gè)修補(bǔ)專家！
于是小學(xué)生作文，我找到爺爺把自己的想法告訴了他。爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在我有事情，不能夠去修補(bǔ)，這樣，我可以幫你找一些東西，跟你講一講修補(bǔ)的方法，你自己一個(gè)人去修補(bǔ)一下，好嗎？”“好呀！”我心想正好合我的心意。爺爺幫我找了幾根竹棒，又給我講了修補(bǔ)的方法，然后，他就去做他的事情了。
爺爺一走，我就拿起竹棒來(lái)到菜園里面。我找到了有小洞的那個(gè)地方。然后，我把竹棒放在地上。接著我拿起一根竹棒在小洞口比劃了一下。嗯，太長(zhǎng)了，于是，我用刀把竹棒截短，截成比小洞長(zhǎng)一點(diǎn)的竹棒。那個(gè)洞就在地面上方。我就把竹棒插在地上。然后，我拿了兩根竹片，橫著交錯(cuò)插入附近的籬笆上。然后，我用一些布條把它們和原來(lái)的籬笆縛在一起。
好了，全部做好了，小洞已經(jīng)堵住了。那些雞在籬笆外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是不能夠進(jìn)入籬笆來(lái)吃菜了。我看著自己修補(bǔ)的籬笆，十分開(kāi)心！
六年級(jí)作文 篇4
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來(lái)到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒(méi)有摸到鑰匙。怎么辦？沒(méi)有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對(duì)了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來(lái)玩。我就停下車子，悄悄地走過(guò)去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來(lái)逃走。可是，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒(méi)有飛起來(lái)，而是繼續(xù)往前跳。我想看來(lái)它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過(guò)不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說(shuō)：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它�！蔽乙恢皇帜米∧侵恍÷槿福硪恢皇职阎圐堫^，向爸爸工作的地方騎去。
看見(jiàn)爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開(kāi)了門就拿了一只沒(méi)有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去�？磥�(lái)那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來(lái)要走開(kāi)。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來(lái)，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來(lái)一只鳥(niǎo)籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過(guò)來(lái)蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥(niǎo)籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥(niǎo)籠里面，那只麻雀就和它打了起來(lái)。開(kāi)始，那狗不理麻雀。后來(lái)，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥(niǎo)籠里面和麻雀打了起來(lái)�？墒牵捎诠繁容^大，而鳥(niǎo)籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒(méi)有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來(lái)。然后，我就提著鳥(niǎo)籠來(lái)到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥(niǎo)籠就歡快地走了！
六年級(jí)作文 篇5
看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的一個(gè)孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的.家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒(méi)找到，老師開(kāi)始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，看著丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開(kāi)心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽(tīng)笑得直喊腰疼。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒(méi)梳就起來(lái)作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動(dòng)手，覺(jué)得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問(wèn)我：“收拾沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺?shù)母觳沧筮呴L(zhǎng)了兩只，過(guò)路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜�，我把我身上僅有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽(tīng)了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！
六年級(jí)作文 篇6
隨著當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。人們的生活條件也越來(lái)越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問(wèn)題與禍患。
別的不說(shuō)，就說(shuō)節(jié)約能源吧�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缇鸵呀?jīng)關(guān)注到了，而且人人都在節(jié)約能源，你就別在這兒說(shuō)空話了，真是老生常談。話是這么說(shuō)，但人們真的注意到節(jié)約能源了嗎？設(shè)問(wèn)：如果人們真的注意到節(jié)能了，那為什么森林面積還會(huì)無(wú)故減少嗎？為什么白色垃圾還會(huì)漫天飛舞嗎？為什么一次性筷子還會(huì)不計(jì)其數(shù)呢？這就是所謂的節(jié)約能源嗎？
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的很快樂(lè)。直到有一天，人們發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木可以變賣，于是，大家都毫無(wú)節(jié)制地上山砍樹(shù)，有的把它劈成柴到集市上賣；有的用它蓋起了小樓房；有的用它做成斧頭、鋤頭等農(nóng)具。人們富裕了起來(lái)，但往日那充滿生機(jī)的小山頭已變成了光禿禿的荒山，大地裸露著，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曝曬著……終于有一天，洪水來(lái)了。洪水泛濫，沒(méi)有了大樹(shù)的保護(hù)，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最后將小村莊夷為平地……
小時(shí)侯，常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在的河水渾濁了，時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹(shù)木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時(shí)侯，河水清澈見(jiàn)底，小魚小蝦都快活地游來(lái)游去，我們還可以在河里游泳呢！”“是啊，那時(shí)侯樹(shù)也特別多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了。”可為什么現(xiàn)在和20年前有那么大的變化呢？原因就是化工排放污水；人類無(wú)節(jié)制地伐樹(shù)，破壞了生活環(huán)境。
相信大家都應(yīng)該知道吧，因?yàn)榭諝馕廴疽约俺粞鯇拥膿p壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖约河H手造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟�，現(xiàn)在補(bǔ)救也許還來(lái)得及，大家一起植樹(shù)造林，一起來(lái)創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！否則，我們將是在給自己自掘墳?zāi)梗?/p>