2017年六年級創(chuàng)編故事作文
故事不需要有過多的心理活動(dòng)描寫、大段的對話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫,小編收集了2017年六年級創(chuàng)編故事作文,歡迎閱讀。
第一篇:創(chuàng)編故事
充滿野性氣息的森林中有一只饑腸轆轆的老虎 它在等著下一頓晚餐~兔肉?鹿肉?野豬肉?還是...食物鏈頂端的王者不一邊漫無目的的挪動(dòng)著自己的步伐一邊用探照燈般的眼神搜尋著下個(gè)受害者.
一條穿越整個(gè)森林的溪流~為一片綠意卻略成死寂的畫面帶來了些許叮咚的聲響 用流動(dòng)的音符為即將開始的故事譜寫了一曲前奏 并不辭疲倦的穿梭于巖石與土壤之間把生命帶向更遠(yuǎn)的地方.
酒醉潦倒的獵人~一臉頹廢的胡渣外加一身到處通風(fēng)的破皮甲,跌跌撞撞的用手里的火槍支撐著走向下個(gè)目的地檢查自己擺設(shè)的陷阱,今天收獲的獵物在市場上是否能換取足夠喝到明天的酒錢?嘆了口重氣~獵人摸了摸腰間的.空酒瓶 慢慢消失在森林的包圍中.
一只和族群走散的小羊~帶著驚慌與不安 但急切想與親人團(tuán)聚的心情和不足的生存經(jīng)驗(yàn)促使它一步一步走向危險(xiǎn) 走向這片森林所有生靈都不愿遇到的兩名主角,
它的命運(yùn)即將被一只深藏在樹葉下的夾籠所改變.
第二篇:創(chuàng)編故事
我是個(gè)馬大哈式,有一天,我還沒做完作業(yè),就去找同學(xué)玩;貋頃r(shí)看到了驚人的一幕,只見書桌上課本、練習(xí)本亂七八糟,文具盒里的東西到處都是。我吃驚地看著這一切,而書桌上所有的東西視我如無物,象著了魔法一樣自已動(dòng)起來、吵起來、打起來,我好奇地看著它們......
橡皮指著鉛筆說:“寫呀,看你寫得快,還是我擦得快。”
鉛筆不服氣地在課本上、練習(xí)本上跑來跑去,一會兒走貓步,一會兒蹦蹦跳跳;一會兒劃個(gè)圈,站在圈中亮個(gè)相,一會兒畫個(gè)大廈,在大廈中逛逛。
橡皮緊追其后,累得滿頭大汗,把課本、練習(xí)本擦得一塊黑一塊白。
而課本、練習(xí)本氣得大叫,說鉛筆劃痛了它,說橡皮弄臟了它。它們想躲進(jìn)書包里去,卻被尺子擋住去路,而小刀則擊打著塑料文具盒,為鉛筆加油鼓勁。
當(dāng)鉛筆把整整二本書和三本練習(xí)本跑了個(gè)遍時(shí),橡皮累得癱下了。這時(shí),小刀說:“鉛筆老弟,過來,讓我給你按摩按摩,等會兒再比。”說完,左一下,右一下,把鉛筆削得尖尖的,而橡皮還在那里拍打身上的灰塵。
尺子等得不耐煩了,拍打著桌子大叫:“快點(diǎn)、快點(diǎn)、開始第二場比賽。”
“慢!”突然,一個(gè)低沉而洪亮的聲音說道。大家尋去,卻是鋼筆在說話。鋼筆說:“你們太不象話了,你們看看把新書新練習(xí)本弄成什么樣子了,主人把我們集合在一起是為了學(xué)習(xí),不是讓我們來玩的。”
鉛筆說:“他還學(xué)習(xí)呢,有時(shí)拿著我在墻上畫,臟了墻不說,還經(jīng)常弄痛我。”
小刀說:“對,上課時(shí)他還用我在課桌上刻字呢,根本不愛護(hù)公物。”
橡皮說:“他學(xué)習(xí)不認(rèn)真,寫不了兩個(gè)字就用我去擦,還念念有詞,什么咚擦擦、咚擦擦,還吐口水在我身上,說是用了口水,擦得更干凈。惡心死了。”
尺子說:“就是,他不用我去量尺寸,卻用我與同學(xué)打架,他高興了,痛的.卻是我,好幾次差點(diǎn)折斷了我的腰。”
這時(shí),課本、練習(xí)本哭得稀哩嘩啦的。“你們和主人一樣,就敢欺負(fù)我們,不為我們畫上美麗藍(lán)圖,卻亂涂亂畫。”
鋼筆說:“唉,主人是不對,但是你們更不對。我們能看著主人這樣下去嗎?我們能自暴自棄嗎?我們一起想想辦法吧,幫助主人好好學(xué)習(xí)。今天,我們先休息,明天再商量商量。”
大家齊聲說好。鋼筆、鉛筆、橡皮、,格尺、小刀回到了文具盒,課本、練習(xí)本排著隊(duì)走回了書包。
我見此情景,突然覺得鼻子酸酸的......
第三篇:創(chuàng)編故事
在很久很久以前,世界上有一個(gè)很美很美的地方。
那是一個(gè)美麗的森林,森林里是一個(gè)和諧美好的世界,森林的每棵樹里面都有一個(gè)善良美麗的精靈,這些精靈都快樂的生活在這個(gè)世外桃源里。在森林對面有一個(gè)小鎮(zhèn),鎮(zhèn)子上有一個(gè)窮苦的農(nóng)夫,農(nóng)夫一無所有,只有一個(gè)跟了他很久很久的斧頭。森林里的'精靈每年都有一個(gè)任務(wù),今年她們的任務(wù)是找到一個(gè)需要幫助的人并實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望。
在經(jīng)過討論后,精靈們把目標(biāo)鎖定為農(nóng)夫,精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對說:“親愛的農(nóng)夫,我和我的朋友非常歡迎你的到來,你可以說出你的愿望,我們將幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不過,你只有一次機(jī)會。”農(nóng)夫說“你真的可以實(shí)現(xiàn)我的愿望?我不是在做夢吧?”小絲說“你不是在做夢,我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”農(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢……回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個(gè)富有的人,他還出錢把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過的十分安逸,可是久而久之鎮(zhèn)民們開始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個(gè)公道。農(nóng)夫見那些人來勢洶洶便問道:“你們這是干什么?”鎮(zhèn)民們說:“我們來找你討個(gè)公道。”農(nóng)夫說:“我怎么了,我自己過上了好生活后,我還出錢建設(shè)小鎮(zhèn),我做錯(cuò)了什么!”鎮(zhèn)民們說:“你是做了這些沒錯(cuò),可是你卻又到處搜刮財(cái)物,你搜刮回來的比你付出的要多得多!”
……
鎮(zhèn)民們教訓(xùn)了農(nóng)夫一頓,拿走了他的財(cái)物,農(nóng)夫又只剩下了那把斧子。農(nóng)夫落魄極了,他再次來到了魔法森林。農(nóng)夫找到了精靈小絲,問她:“你不是可以實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎?可為什么我到最后還是一無所有?小絲說:”我是幫你實(shí)現(xiàn)了你的愿望,是你自己沒有好好利用這些東西,不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧。”農(nóng)夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個(gè)城市,有一個(gè)人看到他身上的樹枝對他說:“你身上的樹枝是哪里來的,這可是很名貴的木材你還有嗎?”農(nóng)夫聽了就帶著那人魔法森林去,農(nóng)夫與那個(gè)人一起砍樹。這時(shí)小絲出現(xiàn)了,對他說:“魔法森林的出現(xiàn)是為了鎮(zhèn)壓洪水,如果你繼續(xù)砍樹會引起洪水泛濫的。”農(nóng)夫不聽小絲說的繼續(xù)砍樹。這時(shí)洪水泛濫起來了,洪水把農(nóng)夫沖走了。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)聲音:你破壞環(huán)境,這是你應(yīng)得的懲罰……
洪水過后大地恢復(fù)了寧靜,魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。
這個(gè)故事告訴我們:不要砍伐樹木,多植樹。
【六年級創(chuàng)編故事作文】相關(guān)文章:
六年級作文創(chuàng)編故事03-24
創(chuàng)編故事六年級作文03-21
創(chuàng)編童話故事作文08-18
精選創(chuàng)編故事六年級作文(通用29篇)02-21
創(chuàng)編童話故事作文5篇08-18
創(chuàng)編童話故事作文4篇09-13
創(chuàng)編童話故事作文(4篇)09-13
創(chuàng)編童話故事作文(5篇)10-07