- 相關(guān)推薦
有關(guān)六年級(jí)作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我想到的飛行是很特殊的，用一個(gè)手掌一般大小的遙控捕捉器來(lái)捕捉各種飛行物體。
第一個(gè)方法是最刺激的，先用捕捉器捕捉住一片小葉子，把小葉子上安裝上安全帶，再用縮小器將人縮小許多倍，直到可以坐到小葉子上為止，最后將自己在安全帶上固定，然后隨風(fēng)飛舞。
第二個(gè)方法是捕捉一片云，將自己縮小到坐到云上，在云上往下望，真是太刺激了，如果在溫和的春風(fēng)下那你一定過(guò)不了一分鐘就感覺(jué)象進(jìn)入了小搖籃，一下子就睡著了，它還可以讓你放下一切念頭，沉入在仙境里一樣。
你還可以用激光法，將你舒服的家縮小，自己也縮小，在家中飛行。
最后一種飛行方法是最好的，你可以找一個(gè)滑翔機(jī)，在滑翔機(jī)下方安一個(gè)迷你空間，你在迷你空間里就象在森林里一樣，而在飛機(jī)上裝迷你空間又有什么用呢？因?yàn)榛铏C(jī)算是飛得慢的了，在迷你空間的.四周設(shè)計(jì)有許多小圓孔，風(fēng)從小圓孔進(jìn)入，讓你感到縷縷春風(fēng)在吹動(dòng)著你，這與電風(fēng)扇和空調(diào)之類的風(fēng)是不一樣的，因?yàn)檫@是一種高空無(wú)煙塵的自然風(fēng)。
怎么樣？我的飛行是不是很好，因?yàn)樗际菫槿说母鞣N狀態(tài)專做的。
六年級(jí)作文300字 篇2
清晨時(shí)，屋外傳來(lái)雨點(diǎn)敲擊屋頂?shù)穆曧懀骸芭尽尽毕掠炅恕?/p>
透過(guò)窗戶，看到那美麗的城市：大霧還未散去，城市在霧中若隱若現(xiàn)。雨點(diǎn)傾瀉而下，更讓城市蒙上了神秘的面紗。天空烏云密布，不是出現(xiàn)一道閃電，將屋里照亮后又瞬間消失了。接著，遠(yuǎn)處就傳來(lái)隆隆的雷聲。聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，消失在遠(yuǎn)處的`黑暗之中。路邊的大樹在風(fēng)雨中搖曳，野花野草經(jīng)不住風(fēng)雨敲擊，耷拉著腦袋，原先的生機(jī)不知去了哪。
雨停了，被大雨洗刷后的花草樹木散發(fā)出更加清脆的綠色，一只麻雀站在樹枝間，高聲歡叫，似在傾吐雨后的歡悅。小草小花也變得生機(jī)勃勃，衣襟飄飄的花仙子，在花叢中輕歌曼舞，第一束陽(yáng)光射進(jìn)花園中，花瓣上停留的水珠發(fā)出了璀璨的光芒！
似在一種夢(mèng)境里，一種神秘感，在心中蔓延。進(jìn)入了這夢(mèng)境中，我化作了一只蝴蝶，雖然生命是短暫的，可我不后悔，因?yàn)�，我在如�?shī)如畫的仙境中走完了一生！
六年級(jí)作文300字 篇3
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽的.、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它
一位因車禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最愛(ài)聽的歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的！
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇4
日歷，幾乎家家都擁有。一本，或兩本。日歷是生活忠實(shí)的記錄，哪一天開心，哪一天難過(guò)；哪一天上課，哪一天考試。
日歷是家家必備的，用于記載時(shí)間。到目前為止，日歷的形式也是多種多樣，如掛歷、座臺(tái)歷、年歷卡等，近年有出現(xiàn)了電子日歷。當(dāng)你看看日歷上的日期，你是否會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快呢？從我們出生起便已經(jīng)有日歷了，這一天你還是個(gè)小嬰兒。隨著時(shí)間的流逝，你是否會(huì)感覺(jué)到，時(shí)光長(zhǎng)著腳啊。每一天，早晨起床，到午餐，晚餐，一天便過(guò)去了。日歷的頁(yè)數(shù)也在一頁(yè)一頁(yè)的更新著。而在今天結(jié)束之時(shí)，你是否又會(huì)期盼著明天呢？明天等待著創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)。但是，今天該做的，你都做了嗎？日歷記錄下了今天，但不一定是平凡的；日歷記錄下的今天，但不一定是反復(fù)的。今天的生活，明天的`生活，如何才能幸福美滿呢？只有去珍惜。日歷翻新的速度，無(wú)法改變，一天，二十四小時(shí)，一千四百四十秒。但，今天你是否過(guò)得有意義可以改變，先苦后甜，苦盡甘來(lái)，創(chuàng)造好了美好的今天，才能憧憬美好的明天！
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，三百六十五個(gè)日子連綿不斷，你是否有所追求，有所向往，有所創(chuàng)造，有所改變，有所收獲，先看你是否過(guò)好日歷上的今天。
六年級(jí)作文300字 篇5
求新是人的本能，假如你是一位杰出作家，你一定想寫一篇最新的文章；假如你是一位音樂(lè)家，你一定想欣賞一首優(yōu)美的作曲；假如你是一位顧客，你一定想見(jiàn)識(shí)一下最新的產(chǎn)品；對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)的你來(lái)說(shuō)，你一定想嘗試一種新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
創(chuàng)新推動(dòng)著我們的社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展。從人們誕生的那一刻起我們就在無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)展中！從原始部落到都朝、帝國(guó)，發(fā)展到現(xiàn)我們現(xiàn)在的共和國(guó)，從古代深刻奧秘的甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在易懂易寫的楷書，從以前簡(jiǎn)陋的茅屋發(fā)展到現(xiàn)在的高樓大廈。如今我們已經(jīng)有了許多創(chuàng)新的結(jié)果，中華的四大發(fā)明，牛頓的三大定律、克隆羊多利的誕生，這一串串創(chuàng)新的結(jié)果在歷史的天空上熠熠生輝！如果在遠(yuǎn)古荒蠻原野中，我們的祖先沒(méi)有勇于創(chuàng)新的精神，那么現(xiàn)在的蒼穹下還會(huì)有，繁榮文明嗎？為什么要?jiǎng)?chuàng)新的.？
有句古話說(shuō)的好：新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，又三年，這句話就是在激勵(lì)我們要不斷創(chuàng)新。只有求新求變，事物才會(huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，所以我們不能抱著昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的社會(huì)中半途而廢就意味著失敗。
只有在不斷努力的發(fā)展和創(chuàng)新中，我們的社會(huì)才能更加的興旺發(fā)達(dá)！讓我們?yōu)樯鐣?huì)變得更加美好而繼續(xù)努力吧！
六年級(jí)作文300字 篇6
今天是“三·八”婦女節(jié)，是一個(gè)特殊的日子，也是所有媽媽們的節(jié)日。老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：
1、早晨起床給媽媽一個(gè)擁抱，說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”
2、晚上為母親洗腳。
早上，媽媽要去成都，她很早地起了床，吃完飯就出發(fā)了。我起床的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)到媽媽，當(dāng)時(shí)，我很想媽媽，而且在我心里檢討自己以前做的不好的地方，打算以后不在任性，不在耍小脾氣，不在和媽媽頂嘴，要做一個(gè)聽話、懂事的乖孩子。我也知道了媽媽，平時(shí)不停地對(duì)我嘮叨，那是關(guān)心我，媽媽牽掛的'是我，吃好了嗎？穿好了嗎？睡好了嗎？
記得我小時(shí)候，媽媽每天晚上在床邊哄我睡覺(jué)，現(xiàn)在我漸漸大了，媽媽也變老了，媽媽永遠(yuǎn)覺(jué)得孩子比自己重要，媽媽寧愿自己不吃，都要讓孩子吃飽；寧愿自己不睡，都要讓孩子睡好。媽媽把我拉扯到這么大，為我做了很多很多，我都不知道怎樣報(bào)答她，賀卡？鮮花？項(xiàng)鏈？噢！不是，都不是，我想送給媽媽我最好的成績(jī)，最優(yōu)秀的人品。
�。寢�，媽媽，您養(yǎng)育了我這么多年，我可只報(bào)答了您一天，媽媽，您放心，您的女兒只要努力，認(rèn)真，也能成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人才！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
六年級(jí)作文300字 篇7
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛(ài)的，生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見(jiàn)，但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命，比方說(shuō)你踩了它一腳，過(guò)了幾天它又會(huì)自信的毅力起來(lái)，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費(fèi)糧食，就算死也要回報(bào)社會(huì)，你看草給人類做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個(gè)常常被人輕視的`植物。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
六年級(jí)作文300字 篇8
榴蓮的外殼是紅紅的，外面長(zhǎng)著堅(jiān)硬的.刺，外表很漂亮，我看了口水直流，但不知道味道怎么樣？
我在一本書中看到，有關(guān)介紹榴蓮的獨(dú)特味道。心想：我連臭豆腐都吃得下，難道還怕一個(gè)小小的榴蓮不成？莫非，榴蓮比臭豆腐還臭？于是，我便硬著頭皮求媽媽給我買兩個(gè)嘗嘗。媽媽說(shuō)：“榴蓮要等殼裂開才能吃。”我急于想嘗榴蓮的味道，便用手去試圖把殼掰開。媽媽見(jiàn)了裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！惫唬裆彋け粙寢屳p而易舉地掰開了。榴蓮有很多瓣，我拿了最小的一瓣，啊!這是什么味？有點(diǎn)像爛了的松花蛋，我急著吐掉，媽媽卻說(shuō)：“先別急著吐掉，第一次吃就是這樣，你再嚼嚼看。”我只好又嚼了嚼，哈!味道好極了。像酸酸的橘子，又像甜甜的香蕉。我一下子就把榴蓮吃光了。
榴蓮，你讓我記住了你的滋味。
六年級(jí)作文300字 篇9
我們班里有一位同學(xué)，閃光點(diǎn)不少，那就是我的朋友—吳陽(yáng)。
吳陽(yáng)的個(gè)子不高，在班里評(píng)誰(shuí)小巧，算她一個(gè)吧！都四年級(jí)的學(xué)生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個(gè)小小的翹鼻子，十分可愛(ài)。她的那張小紅嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說(shuō)。她可是我們的好朋友呢！
吳陽(yáng)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但也不是當(dāng)學(xué)習(xí)尾巴的�！皩W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。就拿上一次的`事來(lái)說(shuō)吧！
有一次托管，她正在做數(shù)學(xué)作業(yè)—基礎(chǔ)訓(xùn)練，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來(lái)，拿著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練跑到肖老師面前問(wèn)問(wèn)題去了。問(wèn)完后，還沒(méi)跑到座位前面就小聲對(duì)我們喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她嚇了一跳。說(shuō)完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來(lái)。
這就是我的朋友—吳陽(yáng)。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
感恩作文六年級(jí)_描寫六年級(jí)感恩作文_六年級(jí)作文12-13
六年級(jí)作文：樹六年級(jí)作文03-11
六年級(jí)作文：堅(jiān)持六年級(jí)作文03-11
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20