【推薦】六年級年的作文集合5篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我是個地地道道的遷西人,從小在那里生長。別說我夸自己的家鄉(xiāng),我們那里的景色還真不賴。光是一處風景名勝--青山關,就吸引了不少中外游客。去年春天,我和爸爸去了一次,真不愧是中國的長城啊!
我和爸爸坐著汽車來到了青山關,這一路上,山溪緩緩流淌,溪水亮得能照出人影。兩岸的樹十分挺拔。沒一會兒,便到了那兒。
剛進去,里面的美景就把我驚呆了,原來我的家鄉(xiāng)有這樣的地方。盡是樹,一棵棵的樹搞到挺拔,有松樹、杏樹、柏樹等。最迷人的便是那杏樹,樹上繁花似錦。有粉紅的、白的。粉紅色的花一朵朵盛開,掛滿枝條。真像一位風情萬種的少女。白色的則像一位白發(fā)蒼蒼的老者。這些樹看樣子有不少年頭,棵棵挺拔。像一個個神采飛揚的青年,有像把總府的士兵守護著青山關。樹很粗,需要好幾個人合抱才能抱起,還裂開了好多口子,這樹一定也經(jīng)歷了中國人民在抗爭時期同樣的苦難。
爸爸要去青山寺里參拜。我們便踏上了去青山寺的路。石子鋪成的山路,我們一級一級往上走著,兩邊是山,還有河水。這里的溪水更亮,更像鏡子,雖然沒有湖水的碧波萬頃,沒有大海的波瀾壯闊,但同樣讓我著迷。它們緩緩的流著。溪底有好多鵝卵石,有白的,有火紅的,有藍寶石樣的,煞是好看。還有許多小草,綠茵茵的,上面有昨夜的露水。
到了,青山寺里人并不多。有好多和尚在念經(jīng),敲木魚。寺廟的.房頂是琉璃瓦做的,十分耀眼,引人注目,看上去很光滑。寺里有兩根大柱子,支撐著房頂。有一尊大佛坐在寺廟的殿堂里面,慈眉善目,很是慈祥。參拜完青山寺,接下來便要去爬長城了。
我沒想到爬長城這么累,才爬到半山腰,我已經(jīng)累得直不起腰了。這時,每一個步子都格外沉重。爸爸對我說:“只有到高處才能看到美景,勝利的曙光就在前方,快。 甭犃诉@話我鼓起勁兒,把腳步放的更快了。我氣喘吁吁地爬到山頂。我眺望著遠方,是一片翠綠色,一座座山連綿起伏,線條極其柔和,就像海上的波浪一樣。望不到盡頭,遠處的山上都是樹,只看得見綠色的枝葉,看不見棕色的樹干,就像綠色的墨水灑在了藍天上。山上的空氣真清新!我敞開胸懷,迎接那一陣彌漫著花香的風。這山上百花齊放,各種鮮花爭芳斗艷,都綻放著美麗的花朵。蝴蝶也來湊熱鬧了,披著花衣裳,在風中翩翩起舞。那幅景象真是迷人。
我的家鄉(xiāng)有這樣的景色,這讓我驕傲,讓我自豪。青山關是我們勞動人民智慧的結晶,我愛美麗的遷西!
六年級年的作文 篇2
童年就像是人生中的點點繁星,帶給我無限的歡樂和美好的回憶。我記憶的長河里,有很多童年趣事,有的幾乎都快要忘卻,但那一件事卻讓我記憶猶新。
冬姑娘悄悄地走來,帶來了一份禮物——雪花!岸b忊彙濒[鐘叫喊個不停,將我從美夢中喊醒。我慵懶的坐了起來,伸了一個大懶腰?吹搅舜巴獾拿谰啊獫嵃酌利惖'雪花紛紛揚揚,大地、屋檐、樹都披上了雪白的棉襖,幾個小孩在歡樂的玩著。這使我有了一個主意,我跑到哥哥的床前,喊道:“起床啦!打雪仗嘍!”哥哥睜開眼,二話不說,穿上衣服,和我一起出了門!案绺缈靵,我們去打雪仗吧!备绺缗艿搅宋疫@里,一切就緒。我宣布道:“游戲正式開始!蔽业脑捳Z剛落下,哥哥就已經(jīng)進入了游戲當中,拿起一個圓滾滾的小雪球就朝我扔來。我還沒反應過來,就被打中了,我不服氣,決定要“報仇雪恨”。我拿起四個小雪球,準備來個四連發(fā),打他個措手不及,“哈哈哈哈······”一想到哥哥被打的狼狽不堪的樣子,我就大笑了起來!皽蕚涔簦!二!一!”我將雪球全部扔向哥哥,可誰知哥哥反應那么敏捷,竟躲過了我的攻擊。哥哥得意地說道:“你可別小看了我!”我不得不佩服哥哥,我心想:硬的不行我就來軟的,這回我來個智取,哥哥那么疼我,我摔倒了,哥哥一定會來扶我!鞍ミ稀蔽壹傺b摔倒在地喊道。哥哥奔過來,剛準備扶我起來,我拿起一把雪團就扔向他,這回他終于被我打中了。我站起來大喊:“耶!我贏了!”哥哥摸著我的頭說:“真是個調皮鬼!”“哈哈哈哈哈······”我們的笑聲飄蕩在每個角落。
六年級年的作文 篇3
每一次看著那印滿文字的語文書,每一次看著老師喋喋不休地講課,每一次看著同學們厭倦的表情,學習真的像一個沉重的包袱,狠狠的壓著每一位同學的心胸,這種學習的方式,我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學得到的只是知識,讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心,讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩,每一次看著那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個故事,一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀,他去請教一位著名的中國數(shù)學教授,指著黑板問:“教授,這是什么?”那名著名的教授思考了許久,然后在他耳邊悄悄地說:“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你!比欢灰卮鸬娜藫Q成一群還在幼兒園上學的小朋友,他們卻有著另一番美好的回答:“燒餅!”“好吃的雞蛋!”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果!”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊,那位教授一下子羞愧了,自言自語道:“哎,接受過中國教育的人想象力都喪失了!可悲可悲!
讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道,書中的主人公小豆豆由于調皮淘氣,一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校里,被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的同學的喜歡,她在這個學校里學會了禮貌,產生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎,學生們可以在電車里學習,可以自己調動座位,可以從喜歡的課程學期,講課的老師們總會和他們做游戲,上課成了一件樂事,學生們從巴學園里健康成長,有了自主學習能力,懂得控制游戲時間,學會將心比心……在特別的巴學園里,孩子們成長得是那么無拘無束,那么可愛開朗,這樣的學園一定是每一位學生的向往!
每一位學生都有一個活潑跳動的心,都有一種與生俱來的想象力,如果教師們能把學習變得不再枯燥,我想,學生那些犯錯誤的行為肯定不會出現(xiàn),那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學習去掉了枯燥,得來的肯定是有趣,學生們就會愛上學習,愛上學校,每一次看著老師喋喋不休地講課,每一次看著同學們厭倦的表情,學習真的像一個沉重的包袱,狠狠的壓著每一位同學的心胸,這種學習的方式,我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學得到的`只是知識,讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心,讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事,一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀,他去請教一位著名的中國數(shù)學教授,指著黑板問:“教授,這是什么?”那名著名的教授思考了許久,然后在他耳邊悄悄地說:“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你!比欢灰卮鸬娜藫Q成一群還在幼兒園上學的小朋友,他們卻有著另一番美好的回答:“燒餅!”“好吃的雞蛋!”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”!皹渖鲜炝说奶O果!”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊,那位教授一下子羞愧了,自言自語道:“哎,接受過中國教育的人想象力都喪失了!可悲可悲。”
六年級年的作文 篇4
我家養(yǎng)這條小狗近一年了,由于毛色灰暗近似黑色,所以稱為黑仔,這是老爸起的名字。
黑仔是個遠方親戚送的。起初,在我家做客帶它來,純屬好玩。后來,看我們喜歡,索性給了我們。第一眼見到黑仔,它正趴在地上,一副媚態(tài),簡直比貓還要嫵媚。我細心地觀察它,它的爪子的底部白色與黑色相接,十分可愛。跑起步來像捕食的獅子,那耳朵向腦袋靠攏,倒像個兔子。起初,黑仔對它的舊主人十分依戀,見到我們這些新主人,只知道張大嘴巴,“汪、汪”地叫。不過,時間久了,它也溫馴了許多。
黑仔是個不折不扣的“吃貨”,什么東西都要聞幾下。我不小心將糖果紙掉在地上,它連忙湊過來聞幾下,然后左咬咬、右咬咬,硬是把糖果紙的一邊哽了進去。一杯酸奶,我把包裝撕開,留了幾口遞給它。瞧它那樣,像獅子碰到羚羊似的,幾秒鐘就把酸奶舐得干干凈凈,它都可以去做“光盤行動”的形象代言狗了!
我從前認為狗不吃素(原諒我的無知)。我放黑仔到院子里玩,它很頑皮,在那兒啃草!當時,我就驚呆了,看它那“不撞南墻不回頭”的干勁,我著實無語;氐郊遥彝话l(fā)奇想,給了它一把茶葉,它竟當著我的面啃得一包子勁,嘴里不停地發(fā)出脆脆的聲音。如果我們在吃飯的時候,把它套住,它就“哼、哼”,發(fā)出憐叫,讓你不得不動惻隱之心。不套住的話,它就蹭你的`腿,用非常純真清澈的眼睛注視你。唉,真是可憐又可恨!
黑仔最愛溫暖。白天,最喜歡在陽光下睡懶覺,哪怕你就是愚公轉世,也莫想把它“鏟移”。晚上它就呆在烤火被子里,懶洋洋地一副媚態(tài)。
現(xiàn)在的黑仔任然在快樂、自由地成長。我家的黑仔雖相對于鄰居家的歡歡來說長得不可愛,但是它的責任心恐怕沒有幾條狗能夠比上!
六年級年的作文 篇5
我的臉貼在那扇透明的窗戶上,口中呼出的熱氣把玻璃都哈糊了。思緒在這傾盆大雨中漸行漸遠,穿過密密麻麻的人群,沖出層層疊疊的烏云,來到了三年前的那一個雨天。
校園中,寒冷的小雨迎面撲來,即便是在人山人海的我也不禁縮了縮身子。我與好友走在校園狹小通道的最外邊,分別抱著兩疊厚重的科學作業(yè)本,順著人流,邁著急切的小步往科學辦公室走去。
忽然間,一小小的身影擠過擁擠的人群,沖向了我們。十分不幸,我被他撞倒在地,本子像仙女散花一樣散落在了地上。冰涼的雨水迅速爬上了本子。我心中充滿了焦急,卻又束手無策。我閉上眼,等待人群的散去。一時間,雨淅淅瀝瀝的聲音異常刺耳。很快,只剩下了我們三個人呆呆地站著。我靜靜地望著他——那個撞我的人,然而他只是漲紅了臉,并沒有說什么。我心想:唉,今天好倒霉啊!竟發(fā)生這樣不幸的事情。我甚至想到了我與好友孤零零地撿作業(yè)本,而他卻快步離去的畫面。
我低下頭,輕輕地說道:“你走吧!”之后便彎下腰撿起一本濕淋淋的作業(yè)本。一本,兩本……就在這時,他也彎下了腰,伸出小手,幫我們撿了起來。撿完本子,他又拿出餐巾紙幫把打濕的本子一一擦干。做完這些,他又鄭重地對我說了聲:“對不起!”我重新打量了他一番,小小的.個子,胖嘟嘟的臉蛋,眼睛里似乎閃著淚光,正滿臉羞怯地看著我。我不禁說了一句:“沒關系!”
雨在不知不覺中停下了,我倆又捧著作業(yè)本繼續(xù)前行。這也許是我最幸運的一天吧。因為遇到了這個小弟弟,這個勇于承擔責任的小弟弟。
每當窗外下起雨,我就會情不自禁地想起那場雨,想起那個在雨中撿本子的小小的身影。