六年級(jí)的作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我想發(fā)明一個(gè)橘子小屋，它的門(mén)是橘子形狀的，把手是兩顆潔白的.橘子籽兒。屋里有一個(gè)多功能橘子衣柜，如果你早上起來(lái)想穿裙子，只需按一下床頭柜上的黑色按鈕，它就會(huì)伸出手從柜子里拿出一條漂亮的裙子幫你穿上，如果你不喜歡著條裙子，子需按一下黃色按鈕，它就會(huì)給你換上另一條裙子幫你穿上。
屋里還有多功能機(jī)器人，當(dāng)你衣服臟時(shí)，只需按一下紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)把你的衣服脫掉，放到洗衣機(jī)里，再給你換一件新衣服。屋里還有對(duì)功能寵物室。里面放著全世界各地的寵物，當(dāng)你孤單寂寞是，只需按一下灰色按鈕，它就會(huì)就從屋室里拿出你喜歡的小動(dòng)物，不讓你在孤單寂寞。屋里還有多功能課桌，課桌上刻著鉛筆的鋼筆是個(gè)大字，鉛筆和鋼筆下面?zhèn)�有兩個(gè)小洞洞，當(dāng)你的鉛筆粗時(shí)，只需按一下課桌旁的藍(lán)色按鈕，吧鉛筆*去，等五秒鐘后，把鉛筆拿出來(lái)就可以寫(xiě)字了；當(dāng)鋼筆沒(méi)水時(shí)，只需按一下綠色按鈕，把鋼筆*進(jìn)去等五秒鐘后，把鋼筆拿出來(lái)就可以寫(xiě)字了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)橘子多功能小屋好玩嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
汪咪是一只聰明可愛(ài)的小狗。它有一身黃白相間的毛，兩只黑色的大眼睛似清澈的井水，它的四肢矯健而有力。
最有趣的是，汪咪頸部的一塊黃斑，均勻地對(duì)稱(chēng)著，還真像一個(gè)愛(ài)心呢！汪咪對(duì)此也十分得意。每當(dāng)我撫摸它的黃斑時(shí)，它總是擺動(dòng)著胡須，汪汪地叫著，似乎在詢(xún)問(wèn)：“我漂亮嗎？我漂亮嗎！”
汪咪可真是一個(gè)貪吃蟲(chóng)！每當(dāng)我給它一根香腸，它總是狼吞虎咽地吃下一段，再將另一段拖到草叢中，東張西望，確定沒(méi)人后張大嘴巴，用自己鋒利的牙齒咬下去，然后慢慢地咀嚼著，最后，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，左一下，右一下地舔著嘴巴。轉(zhuǎn)眼之間，香腸已經(jīng)沒(méi)有了影。
小狗休息時(shí)更可愛(ài)。它趴在毯子上，眼睛半睜半閉著，嘴角微微下彎，尾巴呈“C”字形，還輕輕打起了呼嚕。
有一次，汪咪非要和一只大狗比賽跑步不可。大狗向前大步流星地跑著，把汪咪甩在了后面。汪咪不卑不亢，只見(jiàn)它邁開(kāi)前腿，后腿用力一蹬，前腿也騰空而起。緊接著，它奮力往前沖，取得了勝利。
我仔細(xì)端詳著汪咪，汪咪也歪著頭打量著我。只見(jiàn)它“汪汪汪”叫了幾聲，沖我不斷搖尾巴。這時(shí)，一只大狗沖上來(lái)，撞倒了汪咪，汪咪頓時(shí)臉色大變，狂吠著沖上來(lái)，咬住了大狗。大狗也不甘示弱，用力掙扎著，又狠狠撲向汪咪，汪咪毫無(wú)懼色，一邊防守，一邊攻擊。
當(dāng)大狗逃走后，汪咪高昂著頭，得意揚(yáng)揚(yáng)地“凱旋”歸來(lái)，大聲沖我叫，似乎向全世界宣布：我贏啦！
汪咪太可愛(ài)了，我不得不喜歡它。每次，媽媽的同事把它帶下樓，我都要去看它，每次都帶上幾根香腸，并教它一些動(dòng)作�，F(xiàn)在，汪咪已經(jīng)學(xué)會(huì)“站立、站立行走、坐下”等好幾個(gè)指令了！
汪咪也很喜歡我。上次，它在我家樓下等了近一個(gè)小時(shí)。那時(shí)是正午，盛夏的太陽(yáng)籠罩著大地。汪咪卻執(zhí)著地等著，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛一直盯著我家窗戶(hù)。
等我一下樓，汪咪就立刻站起來(lái)，激動(dòng)地向我跑來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭，眼睛一個(gè)勁地瞅著我，又伸出爪子來(lái)抓香腸。
可愛(ài)的汪咪，你真像一盒五顏六色的顏料，打扮、豐富我的課余生活！
六年級(jí)的作文 篇3
她,是一位挺漂亮的女孩；她,是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：她,是我的好朋友??敏。
林依敏是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的`任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短發(fā)束在腦后，的小辮子，又似一位“小淑女”。
林依敏是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和林依敏正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到她跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè)于助人的好友
六年級(jí)的作文 篇4
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人故事；童年，是一支小巧的短笛，奏出我多少純潔美好的幻想；童年，是一束秀美的茉莉，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一段美好的回憶。童年，是令我最難以忘懷的一段記憶，也是人生中最美好的一個(gè)階段，我們的回憶也被它裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，永遠(yuǎn)不可能丟掉任何一個(gè)。
每個(gè)人都有退牙的階段，而我也不例外。小時(shí)候，每一次去姥姥家都會(huì)吃骨頭，媽媽告訴我退牙時(shí)不能吃骨頭，可饞嘴的我還是忍不住偷吃一塊。當(dāng)我正津津有味的吃著我的骨頭時(shí)，突然，“嘎嘣”一聲我的牙掉了，我急忙在嘴里找牙，可這是我正滿(mǎn)嘴“美食”，我該怎么辦呀！于是，聰明的我又想出了一條妙計(jì)，我先把“美食”咽光不就能找到牙了嗎！我為自己的聰明絕頂而歡呼。我仔細(xì)地嚼著“美食”，可沒(méi)想到一使勁兒，把牙也咽下去了。這該怎么辦呀！我急得滿(mǎn)頭大汗，我想告訴媽媽?zhuān)植荒�，因�(yàn)槲彝党粤斯穷^。我忍不住把心事告訴了好朋友，沒(méi)想到好朋友卻告訴我：“牙吞到肚子里會(huì)在肚子里長(zhǎng)牙，到時(shí)候牙長(zhǎng)呀長(zhǎng)，會(huì)冒出身體，長(zhǎng)到天上去�！焙门笥训幕卮鹗贡揪湍懶〉奈腋铝�。晚上，我躺在床上不敢動(dòng)，怕牙長(zhǎng)到天上去，到時(shí)我不就死了嗎？我才這么小，我還沒(méi)享受過(guò)人生呢！如果我死了，媽媽該有多傷心呀！想著想著，我便哭出聲來(lái)了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，便問(wèn)我為什么哭，我把事情從頭到尾都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)到后“撲哧”一聲笑了出來(lái)，告訴我牙并不會(huì)長(zhǎng)牙，只能隨著身體而消化。聽(tīng)到媽媽的回答后，我的臉?biāo)查g紅了……
小時(shí)候的我們總是盼著長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)呀長(zhǎng)的，我們真的`長(zhǎng)大了！等長(zhǎng)大的時(shí)候，我們又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是小時(shí)候天真無(wú)邪的好，因?yàn)槟菚r(shí)候至少我們還單純……童年真像一片花海，開(kāi)滿(mǎn)我心靈的綠地，真希望童年可以永遠(yuǎn)留在我們身邊，永遠(yuǎn)不溜走，可是，時(shí)光老人總是那么不聽(tīng)話(huà)，任童年的長(zhǎng)河隨意流淌，直到“童年河水”流干了，我們的童年也遠(yuǎn)了……
六年級(jí)的作文 篇5
兒時(shí)的我們，多么快樂(lè)，多么天真爛漫，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道吃、喝、玩、樂(lè)，活在自我的世界里�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)煩惱也隨之而來(lái)：零用錢(qián)花光了怎么辦？考試考不好該如何是好？……這些煩惱就像影子一般，緊緊跟著我們，揮之不去……
寫(xiě)完作業(yè)后，我跑回房間，像往常一樣去搜索日記本。咦？不對(duì)呀，昨晚我明明不是這樣的放的，難道……察覺(jué)有所異樣的我心中不免充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
對(duì)了，書(shū)上不是說(shuō)過(guò)嘛，只要在本子上放上一根頭發(fā)就可以知道別人是否翻閱過(guò)自己的物品了。對(duì)，說(shuō)干就干，我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發(fā)，然后將日記本放回了原處，最后再將頭發(fā)擱置于日記本上。臨睡覺(jué)前，我還特意留心了一下日記本，確保頭發(fā)安然無(wú)恙地躺在日記本上，才安心入睡。媽嗎呀媽媽?zhuān)艺娌幌Ｍ?/p>
第二天放學(xué)一回到家中，我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，這不是我想看到的.——頭發(fā)不見(jiàn)了！
“陳諾呀，你們班最近有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事呀？”飯桌上爸爸滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)我。顯然，比平常熱情多了�！叭沼洷旧喜欢紝�(xiě)了嗎？何必還來(lái)問(wèn)我呢？”我那平靜得不能再平靜的語(yǔ)氣，令他們吃了一驚，也著實(shí)令我自己吃了一驚。頓時(shí)，整個(gè)家里都彌漫著一股尷尬的氣氛�！瓣愔Z呀，我們知道偷看你日記的行為不對(duì)，可我們也是關(guān)心你呀！我們只是想……”“那你們就用這樣的方法來(lái)愛(ài)我？你們這樣的行為也是違法的！你們知道嗎？”媽媽的話(huà)被我的怒吼打斷了，而我也再?zèng)]心情吃這頓飯了，索性丟下筷子，離開(kāi)飯桌，甩頭走人。
媽媽呀，媽媽?zhuān)抑滥銈冞@樣做也都是為了我好，可是，只是你們的方法是否對(duì)呢？每天學(xué)校里的事，我也都向你們說(shuō)的，又不是不說(shuō)，你們?nèi)タ次业娜沼�，這還算是情有可原的�？申P(guān)鍵的是我說(shuō)，而你們卻還要去看我的日記，這似乎有些不合情理了吧！媽媽?zhuān)鋵?shí)關(guān)心我的方法還有許多，難道非要看我的日記嗎？
呼——不知何時(shí)，從窗外刮進(jìn)來(lái)了一陣風(fēng)。哎，只是不知，這風(fēng)何時(shí)才能停呢？
六年級(jí)的作文 篇6
四川盆地，沃野千里，富饒漂亮，人文薈萃。成都就是鑲嵌在這片神奇土地上的一顆璀璨明珠，素有“天府之都”的美譽(yù)。成都是我的家鄉(xiāng)，那是一座古老而年輕的城市。
我的家鄉(xiāng)成都，始建于先秦，迄今2300多年歷史，自古是郡、州、府、道的治所;漢代與洛陽(yáng)、邯鄲、臨淄、宛城并稱(chēng)中國(guó)“五大都會(huì)”;三國(guó)時(shí)，劉備、諸葛亮在此運(yùn)籌帷幄，建立蜀國(guó);唐朝于揚(yáng)州齊名，“謂天下之盛”。
古老的成都在近代飽經(jīng)戰(zhàn)亂，由盛到衰。解放前夕，“馬路不平，電燈不明”是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。
伴隨著共和國(guó)50年風(fēng)雨兼程的.腳步，成都建設(shè)事業(yè)走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的輝煌歷程。50個(gè)春夏秋冬，執(zhí)著的成都建設(shè)者用聰明和汗水創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡：整治了藏污納垢、水患嚴(yán)重的府南河，榮獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”;城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善，千百年來(lái)人類(lèi)苦苦追尋的安居樂(lè)業(yè)之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí);環(huán)衛(wèi)、環(huán)保事業(yè)飛速發(fā)展，園林綠化成績(jī)斐然;小城鎮(zhèn)日新月異，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快。今日成都，處處呈現(xiàn)出現(xiàn)代化大都市的繁華景象。
成都還年輕。但成都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿�，成都建設(shè)者正以嶄新的姿態(tài)和勤勞的雙手書(shū)寫(xiě)新世紀(jì)城市建治史上的壯麗篇章。
我相信我們齊心協(xié)力一定會(huì)使成都的明天更美好!
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