六年級年的作文(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
最近喜歡上了一些末日類的文章,其實不僅僅是最近,我一直對末日文章情有獨鐘。我喜歡的原因?不要誤會,如若真的成了末日,我沒有那么大的自信活下來亦或者我根本沒可能活下來,我只是單純的.對里面主角的各種行為感到……怎么說呢,佩服,亦或者是感慨他們的好運。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸,都變成了行尸走肉,少數(shù)活著的人為了活下去的欲望,茍且偷生。每個人都只顧自己,又或者說自顧不暇,那兒還來得及顧管別人,哪怕親人,愛人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡,這不怨誰,如果真的發(fā)生末日,我也會那樣,好多人都會那樣。心軟是你的軟肋。
末日,你要堅強,你要學會自保,你要學會辨析各種人,學會照顧自己,學會尋找食物……真的很熱衷于末日文,自己也不知道有何優(yōu)點。如果把我送到故事中,我恐怕會第一個就死去吧,不過話說回來,我寧愿一開始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實覺得變成喪尸的普通人都挺幸運的,沒有了個人意識,反倒減少了很多恐懼,不是嗎。
其實我很害怕末世,不過索性這些東西……呵呵。
六年級年的作文 篇2
在一個平淡無奇的日子里,我很偶然地在陽臺上的墻縫中,發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽。當時我沒怎么注意,也不知道它是一朵太陽花。
一個星期后,我剛從床上起來,就看見那雪白的陽臺上有了一絲鮮紅,讓死氣沉沉的陽臺有了一線生機。我驚訝地蹲在太陽花前,看見它旁邊又抽出了許多嫩芽。我仔細觀察了那個墻縫,發(fā)現(xiàn)里面只有磚頭,沒有一星泥土,真不敢相信它是怎么在沒有泥土和養(yǎng)分的.情況下活下來的。這時,媽媽叫我過去吃飯,我告別了太陽花,吃飯上學去了。
又一個星期后,那株太陽花多了許多朋友,有紅色的,有金黃的,但永遠沒有比第一朵碩大的,也沒有比第一朵耀眼的。
有一天,我發(fā)現(xiàn)它們有許多都枯萎了,剩下的也奄奄一息,只剩下最后一口氣,就明白它們需要泥土和養(yǎng)分,趕緊從儲錢罐里取出僅有的5元錢,心急火燎地向花鳥市場趕。
老天也要和我作對,當我拿著花盆往回趕時,下起了小雨,我走在泥濘的小路上,一步一個腳印。一不小心摔了一跤,忍痛爬起,往回趕。
到家時,也不顧一身的泥水,馬上來到陽臺,還好,花還在,我趕緊把剩下的移到花盆中,把那些枯死的埋入土中。
可有一天,我回到家里時,發(fā)現(xiàn)花盆沒了,就跑去詢問媽媽。媽媽說:“哦,那盆花啊,我扔了,多臟呀!蔽乙幌戮蜕盗,0。1秒過后,我趕緊跑下樓,只為找到我的那盆花,那盆朝著太陽,頑強地扎根于墻縫中的那些令人贊嘆的太陽花!
我最終沒找到那盆花,當我回家時,在墻縫中又發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽,盡管我不明白它是什么,但我一定不會讓它再離開我的!
六年級年的作文 篇3
家鄉(xiāng),然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),然而心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪,這種對家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢!
夏日的炎熱替換了春的`清爽,這時的溪邊成了人們納涼的好地方,人們在柳樹下歇涼,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的紅葉,有的落在了水中,有的飄在過道上,風一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然,也許,它正然而在為下一個春的美麗蘊育能量吧!
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當我想起它,心中總然而暖暖的,就像一個人在逆境中受到鼓勵,就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處?我的愛在家鄉(xiāng)!
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