六年級作文【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
午后，路過解放街，“陳記大王燈盞糕”是一定要光顧的。
說起“陳記大王燈盞糕”，凡是本土溫州人都知曉。這家店鋪很小，大約十來個(gè)平方，店內(nèi)不設(shè)座位。店鋪共三個(gè)大窗口，左邊窗口賣豬油膏，右邊賣粽子，當(dāng)中窗口擺著兩口大鍋，鍋里盛著半鍋油，鍋上擱著一個(gè)濾油架，架上立著幾個(gè)現(xiàn)成的燈盞糕，滴答滴答滴著油。而這幾個(gè)燈盞糕的主人正站在窗口等候呢！
燈盞糕要先做現(xiàn)賣現(xiàn)吃，所以，窗口邊上總是圍著形形色色的顧客。我挨上前去，朝窗口里喊一聲：“老板，來一個(gè)燈盞糕！蝦仁餡兒加雞蛋�！薄昂绵�！”只見一個(gè)身材肥碩，頭戴廚師帽的師傅將一只大鐵勺往面漿里一舀，再一晃，鐵勺里就勻上了一層薄薄的面漿。再往盛著面漿的.勺子里夾上幾筷蘿卜絲肉餡，添上幾只蝦仁，打上一個(gè)雞蛋，最后再將鐵勺往面漿里一舀，面漿就像餡兒全覆蓋住了。
再將大鐵勺放進(jìn)早已熱好的油鍋里，油鍋里就演奏起了“交響曲”，在噼里啪啦之中，那雪白的面漿逐漸由乳白色變成淡黃色，又從淡黃色變成金色，那油鍋如同灑滿了光輝的浪濤在翻滾，又似巖漿在冒泡，而燈盞糕正在驚濤駭浪中等待著蛻變。不一會兒，燈盞糕便掙脫了鐵勺字的懷抱，成了一塊燈盞形狀的糕點(diǎn)，通身焦黃色。它搖擺著，翻滾著，像魚兒在浪花中嬉戲。而油香夾雜著麥香迎面撲來，瞬間鉆入我的鼻孔，挑逗我的舌頭。待到燈盞糕出鍋時(shí)，我早已滿口津液了。
師傅拿出一個(gè)紙袋，把濾好油的燈盞糕裝了進(jìn)去，隨即遞給了我。我接過燈盞糕，在邊緣上輕輕咬一口，邊緣是最美味的，面皮又薄又脆，咬起來咯嘣咯嘣響，甚是好聽。再往里咬一口，吃到的就是里面的餡料，餡料多么鮮嫩啊，蘿卜絲依舊是雪白的，蔥花還是翠綠的，瘦肉粉紅，蛋黃金黃，蝦仁晶瑩剔透……簡直就是一份藝術(shù)品。
我一邊走，一邊啃，一邊嚼，一邊哼著小曲兒，步履越來越輕快，學(xué)習(xí)的疲憊瞬間消失了。對，我喜歡燈盞糕不僅因?yàn)樗牢�，還因?yàn)槭秤玫姆绞胶唵坞S意，不用正襟危坐，不用刀叉碗筷，徒手捧著啃就好。即便吃得滿嘴都是油，也不會有人投來異樣的目光。這樣的輕松、簡單快樂，是我所喜歡的。
打開記憶的閘門，讓我想想，我究竟吃過多少個(gè)燈盞糕？究竟從什么時(shí)候起開始吃燈盞糕？說起來，我也實(shí)在不記得了。我只記得，我凡是經(jīng)過這里，必然買一個(gè)，肚子燈盞糕和解放街儼然成了我生命中的一條隱約脈絡(luò)貫穿著我整個(gè)童年。
或許有一天我會離開溫州，再也吃不到“陳記大王燈盞糕”了，但是，我相信我永遠(yuǎn)忘不了燈盞糕的味道，忘不了那個(gè)一邊逛蕩一邊大快朵頤的少年。
六年級作文 篇2
我隔著如同琉璃般的糖果紙看窗外的黃昏，薄荷的清涼浸染指尖。
我坐在竹椅上悄悄數(shù)著心事，就像那天在櫻花樹下悄悄數(shù)著不盡潸然的落花。其實(shí)，我想說。落花也會有絢麗的心情。當(dāng)她們乘坐著風(fēng)，擁抱溫暖與永恒時(shí)，應(yīng)該是會快樂的。當(dāng)然，我不是落花，我是不會懂落花的心情的。
東邊的天空在落雨，很疏很散，應(yīng)該只是某一朵云在小聲哽咽。西邊的天空怎么樣呢？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，應(yīng)該也在下著雨，只是那里的太陽還懶懶散散地把橘紅色渲染著在無云的畫紙上，一觸碰便開始漫開，逐漸變淡。這場景又讓我想起那句話：
“一道光穿透了草莓色的云層，你像那道光……”
驚喜之所以為驚喜，就是因?yàn)槟闳徊恢乱幻霑忮嗽鯓拥拿利悺?/p>
東邊的天空出現(xiàn)了彩虹，一半隱沒在云層中。
赤橙黃綠青藍(lán)紫。
每一種顏色都巧妙地融合在了一起，卻又不失自我。我愛上了彩虹，或者說我愛上了陽光。每一種小小的色彩都藏著陽光里，雨露里，每一種會做夢，每一個(gè)有夢的地方。
白天不怕烈日，嘰喳吵鬧的雀兒安靜地歸巢了�；▍仓袑ひ挿曳嫉陌咨恢チ四睦�，她是不是也飛回了暮色中檸檬色的臥室？
晚風(fēng)涼涼的，從每一個(gè)可愛的縫隙中溜走。荷葉在風(fēng)中搖曳著，薄荷糖的清涼撲面而來。莫名的，我突然有一種想哭的心情。
“幸福只能在你身邊游離停走……”
狗尾草和往日一樣低垂著頭，玉米也一如既往地站著。我不安地踱著步，害怕錯(cuò)過第一顆星星上升的天空。天，出來沒有黑過，因?yàn)槲姨ь^只看到藍(lán)得深邃的夜。太陽并沒有離我們而去，他只是順著我們背面的小路，去很遠(yuǎn)的地方旅行。
太陽明日還會升起，看似每日都一樣的風(fēng)景，其實(shí)有不一樣的心情。
草叢中，蟋蟀吉鈴開始了演奏，紡織娘在低吟一首舒緩的夜歌。沒有那樣固定的燈光，也沒有伴奏的音樂。這樣的演唱，不在乎是什么歌曲、有怎樣的歌詞。演奏很隨意，雖然很像優(yōu)雅的小提琴琴聲，但是吉鈴的演奏是有生命的、有靈魂的`、有自由的。
若干年前，一道淡綠色的流光墜落，像夜色有感情的目光。
“來生我想做一個(gè)雪人
被人堆起在某個(gè)角落
雪花慢慢地把我埋沒
最后在某個(gè)早晨
聽見春天的心跳
世界的呼吸
陽光里
我終于睡著……”
秋天到來的時(shí)候，它們終將郁郁而終，肯定是熬不到雪花飄飛的日子了。
這樣的歌，唱的可能有點(diǎn)早，夏蟲不知四季，卻也希望將生命延長到下一個(gè)唱歌的日子。
“黑夜白天，我不想被困在里面……”
晚安，祝你們好夢。
六年級作文 篇3
我愛我家旁邊的大山，山上有一群孩子在玩耍。春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，大山都在魔術(shù)般的變換著，總之，它很美！
可如今，為什么會這樣？
中午，我走在回家的路上，拿著第一名的成績單，喜滋滋的.哼著小調(diào)�！稗Z——隆”突然，不知什么刺耳的聲音，淹沒了我的小調(diào)。我仰頭一看，只見整個(gè)山都被圍起來了，里面，隱隱約約聽見幾聲推土機(jī)的聲音，四周圍貼滿了廣告：山上改造，變成廠子！這八個(gè)字仿佛施了魔法，刺痛了我的心。手中的成績單慢慢滑落，掉到地上，卷子被風(fēng)兒吹開，正面寫著：我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟怯形覑鄣拇笊剑?/p>
山上的楊樹、五彩繽紛的花朵呢？瞧，正有一輛輛車，“駝”一根根木頭，運(yùn)往山下……山上已是黃沙滿天飛，這仿佛看了一場黑白老電影……
大山，被可恨的人類“折騰”著，它已經(jīng)千瘡百孔！
每天，都不會有鳥兒飛到山上，再也沒有孩子那天真稚嫩的笑聲。這一切的一切，仿佛置身于噩夢中。
人類啊，為了錢，竟敢做出這樣羞恥的事情！
大山啊，大山！你為何每天都繃著臉？
大山啊，大山！你是我永遠(yuǎn)的大山！
六年級作文 篇4
在我們的生活中，美，無處不在。那什么是美？我沒有一個(gè)確切的答案，美是指人長得漂亮？學(xué)是景色美？現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵(lì)的話語，母親一聲撫慰，同伴們的.笑容，老師的夸獎(jiǎng)……這，不都是美嗎？
在我覺得，心靈美是一個(gè)人最重要的，每個(gè)人都不能缺少它。不過，我覺得現(xiàn)代社會最缺少的就是心靈美�？墒�，有一件事卻讓我見到了真正的美。那是一個(gè)寒假的中午。記得有一次媽媽帶我去超市購物，公共汽車上人非常多，有一位阿婕看見我很小，就把她的座位讓給了我，出門座車也有人像家人一樣無微不至地關(guān)心我，我當(dāng)時(shí)心里覺得很幸福。
其實(shí)，美無處不在。公共汽車上，能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座；當(dāng)拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候，會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心，是一種美；
我努力地默念著羅丹的一句話：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽也亮裂劬�，真的驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。
六年級作文 篇5
今天，我和爸爸懷著愉快的心情。
到了烈士公園，我把我想玩的都通通玩了一遍，而且我們還釣了魚。玩了這么多項(xiàng)目以后，我們已經(jīng)累得筋疲力盡，滿頭大汗了。我們準(zhǔn)備要回去了。正走在回家的路上，走著走著，我們來到了烈士公園中的一個(gè)池塘，池塘里住著許多小魚，于是，我的興致又慢慢高了起來。我和爸爸一心一意地在捉魚，所然太陽曬得我們汗流成河。開始，我和爸爸都沒有捉上來一條。因?yàn)槟切~游得實(shí)在太快，且并，我們用的都是些笨辦法，剛剛把手伸進(jìn)去魚就被我們嚇得魂飛魄散，立刻就游走了。后來，我爸爸終于想出了個(gè)好辦法。我們先把水邊漂浮的贓物弄掉，然后攪動水制造一些氧氣，爸爸說，有氧氣的地方，魚就回過來。
果然，不過一會兒，小魚們都紛紛過來了，這時(shí)，我們就把手輕輕的放進(jìn)水里，手掌朝上，我們等魚游到手掌中心的時(shí)候，就快速的撈起來。我們等了很久，終于有魚來自投羅網(wǎng)了。魚兒慢慢的`游到了爸爸的手掌心中，我爸爸用最快的速度把手一撈，就抓到一條小魚了，雖然只有米粒那么大，可是總而言之，也是自己捉的呀，我們就把捉到的小魚，和釣到的魚放在一塊兒。又開始捉了起來，我等了很久，終于有條小魚到上來了，我等小魚游到手中的時(shí)候我就在那一瞬間把手提了上來，我捉到了一條小魚咯，看來，我爸爸的這個(gè)辦法，還是挺不錯(cuò)的嘛。我們就用這種方法，捉了五條小魚，我都它們和釣上來的魚放在一起，我們又走在回家的路上，中途，我看了一看那小魚，我發(fā)現(xiàn)在袋子里的小魚已經(jīng)不剩一條了，看來是被大魚當(dāng)食物吃掉了。
哎，我捉了三十分鐘的魚都被大魚吃了，白白浪費(fèi)了這三十分鐘呀。但轉(zhuǎn)念一想，哎，無所謂，正好讓它們當(dāng)了魚食，何況我們還玩了一個(gè)開心的上午！
六年級作文 篇6
假如我是一棵小樹，父親則是一座大山，他緊緊的環(huán)抱著我，不讓我被砍伐；假如我是一滴小水珠，母親則是汪洋大海，她和我融合在一起，永不讓我干涸；假如我是一顆種子，爸爸是澆灌著我的水，而媽媽是灑在我身上的燦爛陽光。他們呵護(hù)著我，關(guān)愛著我，讓我茁壯成長。
母親是溫柔的。記得有一次我半夜生病發(fā)高燒，把爸爸媽媽急壞了，他們連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸忙著掛號，而媽媽形影不離的陪伴在我身邊。媽媽用她那溫暖的手輕輕撫摸我的額頭看看燒退了沒，不知不覺我躺在媽媽的懷里睡著了。第二天當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽依然守護(hù)在我身邊，從媽媽那布滿血絲的眼睛里我知道她一定徹夜未眠。
我不僅有個(gè)溫柔的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親。
一天晚上我去同學(xué)家玩，爸爸囑咐我八點(diǎn)半回家�？墒峭嬷嬷�，玩過了頭，等我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙跑回家，發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在門口等候我的'歸來，我低下頭走進(jìn)家門。爸爸毫不留情的開始訓(xùn)斥我：你呀你，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了？你明天不上課呀！快收拾書包洗漱好去睡覺。我嘟著嘴低下頭趕緊走進(jìn)房間。
我即擁有溫柔，無微不至的母愛，又擁有偉大嚴(yán)厲的父愛。他們的愛鞭策我前進(jìn)的步伐，不讓我誤入歧途。我愛他們，是他們給我一個(gè)遮風(fēng)擋雨，溫馨的家。
六年級作文 篇7
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能使我感到很多樂趣，這種樂趣伴隨著我的每分每秒。
小時(shí)候，我就喜歡聽媽媽講故事�？墒�，爸爸、媽媽都工作忙，我只好自己看書。媽媽說：“要想看書，先要學(xué)會識字�！睆哪翘扉_始，我便開始識字。學(xué)會了字，我就開始看書，我被書里的故事深深吸引住了，完全迷住了。
每次讀書，都讓我開闊視野、增長知識。懂得了什么是善，什么是惡……《白雪公主》、《丑小鴨》都是我愛看的。我為白雪公主感到憤憤不平，看到丑小鴨的'凄涼，感到悲哀。故事書讓我回味無窮，受到了許多啟示。
隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，有散文、詩歌……《理想的風(fēng)箏》告訴了我們：無論發(fā)生了什么事情，也要對生活有信心。從《桃花心木》我懂得了：人不能有依賴性……
讀書讓我快樂!在學(xué)校里，同學(xué)們遇到難題，也愛向我請教問題，我就像一位老師。
讀書充滿樂趣，我喜歡讀書!愿書伴我終生!
六年級作文 篇8
維吾爾族是一個(gè)熱情、豪放而又富有特色的民族。那年秋天，我到吐魯番地維吾爾人家做客，他們富有特色的午餐習(xí)俗給我留下了深刻的印象。
踏進(jìn)維吾爾人家已是中午，熱情好客的主人早已備好了豐盛的午餐。午餐是抓飯、烤全羊、烤肉和馕，喝的飲料是奶茶。此奶茶與普通的奶茶不一樣，它是用牛奶、茶與酥油燒成的，喝起來有一種濃濃的酥油味，令人聞著都垂涎三尺�？救蚴乔泻煤笥制雌饋淼�，與抓飯混在一起擺在飯桌中央，上面似抹了一層金粉般金黃；烤肉是用紅柳枝穿的放在馕上面，每人盤里都有一個(gè)馕和五�？救�。
一般這時(shí)房子的主人會請客人們圍一圈席地而坐，等客人們正式入坐，主人家不論大小，只要是女子都會來表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。節(jié)目是舞蹈，她們的舞蹈隨性自然，那一個(gè)翻腕；那樣一個(gè)轉(zhuǎn)身；那樣一個(gè)回頭，都是那么和諧動人。整個(gè)舞蹈從頭到尾，從頭到腳都舞出了自然的美，與眾不同的美，更是一種民族的美！他們想跳就跳，不論地點(diǎn)不論場合，只要高興就可以跳，真可謂是個(gè)與眾不同的民族�。�
維吾爾人除了舞蹈美，那服飾也是別具一格的了。在吐魯番維吾爾女子穿寬袖輕盈，色彩對比強(qiáng)烈而鮮艷的絲綢連衣裙，連衣裙的布料則選用艾得里絲綢，此絲綢質(zhì)地柔軟、輕盈而飄逸體現(xiàn)了維吾爾女子的隨性。而男子穿的是稱為哈辦的男袍，這種男袍右衽斜領(lǐng)有兩個(gè)紐扣顯得大氣、豪邁。
吐魯番的.維吾爾人除了服飾、節(jié)目、午餐俗保持著本樣，就連房屋設(shè)計(jì)過節(jié)也按照原有的習(xí)俗去走，保持著本民族的傳統(tǒng)特色。
總之，吐魯番的維吾爾人保持著它們的本色，保持著它們原有的風(fēng)姿，更是保持著一代又一代的優(yōu)良傳承。
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