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六年級的作文300字

時間:2023-11-28 17:44:13 六年級作文 我要投稿
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實用的六年級的作文300字5篇【精選】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的六年級的作文300字5篇【精選】

六年級的作文300字 篇1

  9月1日是開學(xué)的日子,說實話我有點不習(xí)慣,從輕輕松松的暑假到緊張的學(xué)業(yè)。我想大家都不會習(xí)慣吧!

  9月1日的一大早就要起床了,起來的第一個念頭就是我長大了。到了學(xué)校又有了第二個年頭——開學(xué)了,要把自己最好的一面展示給老師們看。踏進六(3)班的教室,看到同學(xué)們在安靜的看書,再也看不到同學(xué)三三二二地聚在一起談?wù)撌罴龠^得怎樣?

  升到了六年級,煩惱當(dāng)然也就隨之增加了,比如作業(yè)多了,上課講得內(nèi)容也變的'復(fù)雜了,有些題目要讀上好幾遍才能懂。

  煩惱一:作業(yè)多。由于年級高了,所以接受新東西的能力也就隨著年紀的增加也變的強了。接受能力強了,作業(yè)的量自然就多了。就拿這次雙休作業(yè)來說吧,一到五年級雙休日的作業(yè),我到星期六就能完成 ,可是到了六年級,卻要到周日上午才能全部完成。

  煩惱二:上課內(nèi)容變難了。下課了,有些同學(xué)在說上課內(nèi)容變難了,為了不要驚動別人,我用自己最小的聲音和同學(xué)交談著。

  煩惱三:作業(yè)題目難了。下課后,只要老師有布置作業(yè),大家就開始動筆,但是有一部分同學(xué)不下筆,原來是還沒有讀懂題目,不知道如何動筆。

  六年級的煩惱多。

六年級的作文300字 篇2

  程老師是我們班的班主任,她中等身材,45歲左右。一張和藹可親的面龐,總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那金色邊框的眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,她的嘴巴總是能說會道,她在語文課上講解的`總是滔滔不絕,雖然我不喜歡語文,但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

  程老師平時對我們可嚴了,從這學(xué)期開始,我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫,如果寫的不好,作業(yè)本子就要被撕掉重寫,記得有一次,程老師已經(jīng)開始在撕其他同學(xué)的本子,我害怕極了,心想:我的作業(yè)本可不能被撕掉了,一定要認真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字,程老師一看字體就能知道是誰寫的,程老師的眼睛真厲害!

  這就是我的班主任:“老師,我愛你!”

六年級的作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在土左旗和土右旗的交界處,是一個風(fēng)景秀麗的村子。四面環(huán)繞著蒼翠的群山,山下有棋盤似的農(nóng)田,綠樹掩映的村舍,還有一條叮叮咚咚的小河繞村而過。

  那條小河流過我家屋前。房后大約70多米處,有一座美麗的大青山,山上有紅的綠的花,好看極了。還有一棵老楊樹長在山腰上。

  天旱的時候,那條小河就會干涸。河里的小魚、小嚇可逃不掉了。我把它們抓回來放在一個大盆里養(yǎng)著玩。平時村民們靠這條小河清洗衣物、灌溉田園。

  山上的風(fēng)景也是很好。有時,我和哥哥上山,總會看到那幾棵依依多情的杏樹。我和哥哥一個上樹往下?lián)u杏兒,一個在樹下用大袋子接杏兒,別看這些杏兒個頭小,味道可甜了。有時,我們還會上山捉螞蚱和知了,山上的'螞蚱和知了可多了,我和哥哥會順手抓上十幾只回去喂雞。

  家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美,還盛產(chǎn)土豆。每年春天,人們種下大量的土豆,經(jīng)過一個夏天的侍弄,土豆長得非常茂盛,遠遠望去,就像一片綠色的海洋。秋天,土豆成熟了,農(nóng)民臉上滿是笑容。土豆被裝上車,走出家鄉(xiāng),運往全國各地,為家鄉(xiāng)的人們帶來豐厚的收入。

  這就是我美麗的家鄉(xiāng)。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

六年級的作文300字 篇4

  我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛極了。

  她是個細心的小組長,誰做錯了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!

  她不僅是個細心的小組長,還是一個樂于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回來,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的.答案是對的!薄鞍?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。

六年級的作文300字 篇5

  人們常說,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。西湖的美景是人們聞名遐邇的,自古以來都被人稱贊。暑假的時候,我有幸和朋友一起來到美麗的西子湖畔游覽玩耍。

  我們到了杭州已經(jīng)是深夜了,在火車站附近住了一夜之后,在清晨六點左右就坐上了前往西湖的旅游專線,二十分鐘之后就來到了西子湖畔。

  那是一個陰天,下車之后就看見前邊的西湖了,乍一看沒什么特色,但是走進了,就能發(fā)現(xiàn)西湖的.美了。湖的周圍布滿了荷花和荷葉,紅綠相間,甚是好看。湖里有成群的鴨子游來游去。再看看路邊的樹上,有好多小松鼠上上下下的歡樂地玩耍著。周圍時不時還有白色的鴿子飛過。真是美景美物應(yīng)有盡有。

  我們順著西湖景區(qū)的主干道游覽了一圈,看遍了西湖的美景,也品嘗到了西湖的美食。雖然有點累,但是內(nèi)心還是十分歡樂的。

  有機會我們還會再去領(lǐng)略西湖的美景的!

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