六年級(jí)作文（實(shí)用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
夜晚的風(fēng)，冷了，猛了。在路上走了一陣子，風(fēng)就鉆到衣衫里了；隨后，背后一陣小發(fā)抖。風(fēng)，并不稀奇，但我對(duì)它的疑惑“是什么創(chuàng)造了風(fēng)？”，卻一直沒(méi)有得到答案。而那條路，依舊很冷清，依舊很安靜。鄰居家的老爺爺，又戴著他的藍(lán)色帽子，又前往公園，又去找那條石子路了。在他的白色短胡子中，摻合著幾滴不易發(fā)現(xiàn)的汗水。
燈光照耀，把樹木的影子投到地上。在影子中，我看不到葉子的葉脈、顏色。在電線上，幾只瘦小的鳥偶爾會(huì)站在那里。它們，就像四線譜與音符；至于那優(yōu)美的音樂(lè)，就讓大自然來(lái)彈奏吧！高大的樓房遮掩著天空，只留下了一小塊夜空；那星星，也被遮掩了許些。雖然，許些星星的'光芒被掩蓋住，但，街市上的光亮已經(jīng)足以照亮我的視野了。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)處的天際還略有點(diǎn)紅；白天覆蓋天空的云朵，現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)看不見它們的身影了。隨著時(shí)間愈來(lái)愈晚，那原本少得可憐的紅色還在不停減少。最后，它被黑所覆蓋；但相信，明晚，我還回和它見面。
我所描述的這個(gè)地方，或許不像粉紅的櫻花那般美麗，或許不像璀璨的鉆石那般奪人目光；但我認(rèn)為，景，不一定需要具備這些條件。而平凡的景物，也會(huì)有它光彩的一部分。
六年級(jí)作文 篇2
天空中，太陽(yáng)高掛，光芒四射。這樣的好天氣，當(dāng)然也應(yīng)該有好心情。
“哈哈！”那么歡樂(lè)的歡笑來(lái)自哪兒？是文心苑210教室傳來(lái)的！快過(guò)去看看！
他們?cè)诟墒裁矗恳粋�(gè)個(gè)拿著筆，時(shí)不時(shí)還傳出說(shuō)話聲。大家一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的，原來(lái)，他們是在寫歇后語(yǔ)，是在玩表演歇后語(yǔ)讓別人猜的游戲。
老師第一個(gè)站上了講臺(tái)。
只見老師張著個(gè)嘴巴在那里：“��！�。“。 钡毓纸�，眼睛瞪得個(gè)老大，然后馬上拿起一支筆放進(jìn)嘴里，像是要吃的樣子，隨后又馬上做出了很痛苦的樣子，繼續(xù)張著個(gè)嘴在那“啊，啊，啊”地亂叫。
大家苦思冥想，百思而不得其解。老師報(bào)出了正確答案：?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出。大家恍然大悟。
老師表演完了之后，金瀟逸馬上來(lái)了興致，一上來(lái)就做出了一個(gè)大肚子的形象，隨后又拿起了一個(gè)東西在那看來(lái)看去。我一下子想到了什么，像腦子里閃過(guò)一道閃電，打開了我的'思路。我一下子舉起了手：“老師，我知道！”老師也看到了我，把我叫了起來(lái)。“是豬八戒照鏡子——里外不是人�！痹诰o張的等待后，我得到了回復(fù)：“你說(shuō)對(duì)了�！焙呛�，我很是驚喜，幾乎不經(jīng)過(guò)思考的答案竟然對(duì)了，我那高興勁一下子上來(lái)了，得到了兩分。
接著，他又舉著手在教室里跑過(guò)，還用手扔了什么東西出去，嘴巴里發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音，然后又冒出了這樣的聲音。這讓我們鎖緊了眉。大家都愣住了。就在我們抓耳撓腮，愁腸百結(jié)時(shí)，小胖子張雨豪打破了寧?kù)o：“老師，我記得是‘飛機(jī)上打鞭炮——空響�！睂�(duì)了！我怎么沒(méi)想起來(lái)？唉……
學(xué)海有趣卻無(wú)涯，這歇后語(yǔ)像是學(xué)海中的一朵小浪花，有趣卻無(wú)邊，所以我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 篇3
在眾多的歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新的一年，而今年是羊年，也正好是我的本命年，我真的太開心了。
我希望今年是個(gè)開開心心的一一年，我也祝自己考上一所好中學(xué)，成績(jī)能保持在95分以上，家人身體健健康康，弟弟越長(zhǎng)越高，愈來(lái)愈聰明，爸爸媽媽身體健康。能賺多一點(diǎn)錢，但是不用那么辛苦，每天開開心心，忘記惱腦，我也希望自己可以收多點(diǎn)壓歲錢，來(lái)買好吃的和好玩的給弟弟，我還希望………
在二月一日，我就和爸爸媽媽回家鄉(xiāng)過(guò)年了，當(dāng)我們一下火車，爺爺奶奶己經(jīng)在等我們了，一見到奶奶，我就迫不及待地朝奶奶懷里撲去，緊緊地抱著闊別兩年的奶奶，而奶奶也把我抱著，說(shuō)：“乖孫，不知不覺(jué)中你己經(jīng)長(zhǎng)那么高了，都己經(jīng)高過(guò)奶奶了呀”我也說(shuō)，：“是呀，不知不覺(jué)中也和奶奶分別了兩年了呀！”爺爺奶奶自從見到我以后就笑不合口，我們一邊說(shuō)笑一邊走到了爺爺家。
我們回到爺爺家之后，天就黑了，爺爺說(shuō)：“等一下會(huì)有煙花表演的，我們先吃飯吧！”媽媽和奶奶聽了，馬上走進(jìn)廚房，開始做飯，不一會(huì)，媽媽和奶奶就端著熱騰騰的飯萊走了進(jìn)來(lái)，我們一邊聊著，一邊吃飯，那頓飯，我吃得格外香。
吃完飯，外面?zhèn)鱽?lái)煙花的聲音，我們一家人連忙跑去看煙花，家鄉(xiāng)的.天空在煙花的襯托下顯得格外美麗，壯觀，我在煙花下，許下了我的新年愿望。
六年級(jí)作文 篇4
我看過(guò)不少動(dòng)畫片，但留給我印象最深刻的還是《今天、明天》。故事講敘了一個(gè)叫米拉的小男孩，因?yàn)樨澩嫒∽吡瞬┪镳^的龍珠，放出了黑震天，穿越時(shí)空來(lái)到安吉陸地。在那里他認(rèn)識(shí)了平安使者樂(lè)樂(lè)熊，兩人成為了好朋友。米拉為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，決定和樂(lè)樂(lè)熊一起去尋找畫軸密碼。他們一路上跋山涉水，晝夜不停地尋找密碼。途中他們還結(jié)識(shí)小青蛙、小鴨子、夏娜姐姐，他們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。黑震天為了阻止樂(lè)樂(lè)熊、米拉他們打開畫軸，使出了許多辦法來(lái)刁難迫害，讓他們膽怯、退卻�？墒�，米拉他們非常勇敢、堅(jiān)持不懈的`同困難作斗爭(zhēng)。夏娜姐姐為了救米拉而犧牲了，米拉很傷心，無(wú)意間說(shuō)出了“今天、明天”———畫軸的密碼。于是，畫軸打開了，米拉變成了天使，最終打敗了黑震天。安吉陸地又恢復(fù)了原有的安寧與快樂(lè)！
米拉他們勇敢，頑強(qiáng)地同惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神，深深地教育了我，使我有了克服困難的勇氣，為了明天的生活更美好，我們一定要做好今天的準(zhǔn)備！
六年級(jí)作文 篇5
樓下的姐姐養(yǎng)著一只寵物小狗，我知道了后，吵著鬧著硬要媽媽也買一只寵物小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)，媽媽答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽從街上帶來(lái)了一只可愛的小白兔，我高興地一把拿過(guò)小白兔，瞪大眼睛仔細(xì)地打量起這個(gè)新朋友。瞧！這小白兔長(zhǎng)的多逗人：圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的`肚子上有一只玻璃小窗，小窗旁邊有兩排三角形的按鈕。我想小寵物的外表很可愛，里面住的一定是一只非常漂亮的小白兔吧！
我迫不及待地打開一看——里面是一只像狗不是狗，像兔不是兔，像雞不是雞的“四不像”。我不高興地對(duì)媽媽嚷道：“媽媽，我不要這個(gè)，你幫我去換一只。”媽媽安慰我說(shuō)：“你先玩玩再說(shuō)吧，說(shuō)不定它能變化呢。”我小聲嘀咕道：“我連怎么玩都不知道，真沒(méi)勁！”說(shuō)著我極不情愿地?cái)[弄起來(lái)�？晌覗|按按，西捏捏，就是玩不出什么花樣來(lái)。我賭氣地把“四不像”塞給表哥，顧自己吃零食去了。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥快樂(lè)地叫我：“漫漫，快來(lái)看，多可愛的小狗！”我連忙跑過(guò)去看，果然，一只挺神氣的小狗正在悠閑地散步。哥哥得意地告訴我小狗的玩法，我很快就能自己操縱小狗了……
每天早晨，我一醒來(lái)就給我的小狗打掃衛(wèi)生，給它吃飯、看書、散步，然后，才輪到我自己。小狗過(guò)得很快活，可它很貪睡，瞧，它又在睡了。我的把它叫醒，讓它跳個(gè)舞吧；對(duì)了，它今天的作業(yè)還沒(méi)做呢，可你看看這個(gè)小懶蟲，才翻了幾下書，它就又睡去了，真拿它沒(méi)辦法！但我還是最喜歡它，因?yàn)樗栋槲叶冗^(guò)了許多有趣的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇6
正直八月炎熱之際，讓人透不過(guò)氣的日子里，但是在這里我們則要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。
熱風(fēng)掠過(guò)，讓人的喉嚨喘不過(guò)氣來(lái)，似乎整個(gè)大地都在熱風(fēng)中燃燒。風(fēng)吹過(guò)樹葉，便將葉子逼上了死亡的角落，枯黃，無(wú)力，蕭蕭落下，一切都是那么自然。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，站在太陽(yáng)底下，都大汗淋漓，何況又在太陽(yáng)底下訓(xùn)練，但這樣依然阻止不了我們軍訓(xùn)的'腳步。有時(shí)在訓(xùn)練時(shí)還有幾個(gè)俏皮的同學(xué)在那里講悄悄話，不料教官的眼睛一閃，就被抓了個(gè)正著，當(dāng)然少不了小小的懲罰，不過(guò)心里卻依然充滿著喜悅。
教官地喝呼聲，樹上的蟬叫聲，葉子的沙沙聲，整齊的腳步聲，一切都是那么自然。
“要下雨了”，不知從那里傳來(lái)的聲音，打破了著平靜的水波，但是片刻便靜了下來(lái)，沒(méi)有人去過(guò)問(wèn)此事。不一會(huì)天下起了小雨，嘩啦啦嘩啦啦。打在草叢里，打在樹葉上，打在學(xué)生、老師、教官的頭上。沒(méi)有一個(gè)人去討論，反而頭上到有了幾分愜意。
烈日下，烈日下，烈日下，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
大漢淋漓；我們奮斗；我們是兵；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。
風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，付出了才有收獲，
滿身是水。我們努力。我們也是兵。今天的付出，
烈日下，烈日下，我們播下了，是為了明天的收獲。
堅(jiān)持不懈；我們戰(zhàn)斗；我們從來(lái)沒(méi)有播種過(guò)的種子；播種新種子，
風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，我們收獲了，放飛新夢(mèng)想。
持之以恒。我們拼搏。我們從來(lái)沒(méi)有收獲過(guò)的果實(shí)。相信明天會(huì)比今天過(guò)得更好。
歡樂(lè)、炎熱、風(fēng)雨、汗水、疼痛、喜悅，這些往往最常用的詞，就是最真切的感受。
烈日下風(fēng)雨中，我們長(zhǎng)大了。
六年級(jí)作文 篇7
你在那遙遠(yuǎn)的地方，要么可怕至極，要么優(yōu)美無(wú)比。
電腦課篇
電腦教室里，燈火通明。屏幕在亮著，鍵盤在嗒嗒響著。一雙雙眼睛正緊盯著屏幕，一雙雙巧手在彈奏著一首首心靈的歡歌�？吹酱蠹覛g天喜地在教室里，就知道老師讓大家自由活動(dòng)了。雖然沒(méi)有一點(diǎn)聲音，但我們像一條條靈活的小魚，在電腦前不亦樂(lè)乎地玩著游戲。鈴聲像貓一樣神不知鬼不覺(jué)出地跑進(jìn)了教室。這種緊張是我們無(wú)法形容的，老師站起來(lái)，讓我們關(guān)掉電腦。我們恨不得鈴聲再遲個(gè)幾分鐘。有的同學(xué)再過(guò)一會(huì)兒就要玩過(guò)關(guān)了，可是下課鈴來(lái)了；有的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，下課鈴來(lái)了。教室瞬間好比靜靜的湖水，泛起了一圈圈的水波，湖水被攪黃了。大家很無(wú)奈，帶著失落離開了電腦教室，走向那已成為菜市場(chǎng)一樣的走廊。
體育課篇
今年的體育課，我們比日夜奔跑的馬還疲憊，比溫水里的青蛙還痛苦，簡(jiǎn)直生不如死。
以前，一直給我們好評(píng)的老師今年不教我們了�，F(xiàn)在給我們上課的老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們站軍姿。
畫面往往是這樣的：深藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽(yáng)。下面是綠色的.操場(chǎng)，彌漫著一望無(wú)際的自由自在的空氣。其間，有一群十一二歲的少年，項(xiàng)戴領(lǐng)巾，手貼褲子兩邊，正盡力站得像棵松樹……這樣的畫面很美，可是我們就苦爆了。同學(xué)們一提到體育課，郁悶得就像蒙著紅布的牛一樣。體育課才開始兩周，大家就感覺(jué)黑暗降臨，蕭瑟一片了。
這時(shí)，也就是這時(shí)，下課的鈴聲就像一根救命的稻草一樣及時(shí)響應(yīng)，那樣吸引人，那樣親切。這一刻真是讓人有種苦盡甘來(lái)的瘋狂。為了這一刻，我們站軍姿站得腿發(fā)軟，脖子發(fā)酸；為了這一刻，我們無(wú)數(shù)次回憶喜洋洋與灰太狼的畫面，只為更好消耗時(shí)間。這一刻鈴聲響了，可是我們很不愿說(shuō)：我還會(huì)回來(lái)的！
下課的鈴聲，有時(shí)是玻璃片，扎腳卻無(wú)可奈何；有時(shí)是鉆石，為歷盡艱辛找到它而瘋狂。
六年級(jí)作文 篇8
聽哆啦A夢(mèng)說(shuō)，在銀河以外有一個(gè)B太陽(yáng)系，里面有3個(gè)行星，而且是在同一個(gè)軌道上，由于三個(gè)行星與B太陽(yáng)的距離和地球一樣，自轉(zhuǎn)時(shí)間和公轉(zhuǎn)時(shí)間和地球一模一樣。所以邀請(qǐng)我一起去旅游一番。
B太陽(yáng)系共有三個(gè)行星：恐龍星、美食星和緩慢星。我們?nèi)チ丝铸埿�。在恐龍星上，有許許多多各式各樣的恐龍，我們登陸恐龍星時(shí)，碰上了活潑可愛的.小恐龍，它說(shuō)它叫做“強(qiáng)普”。隨后一天，強(qiáng)普又帶我們?nèi)⒂^恐龍商店、恐龍學(xué)校和恐龍星的首都龍城。
第二天，我們告別了恐龍星，到緩慢星去，據(jù)說(shuō)那兒的人們平均年齡有950歲，又稱為“長(zhǎng)壽星”只是那兒的人都是慢性子。
體格檢查！宇宙交通規(guī)則！宇宙船的構(gòu)造！應(yīng)急對(duì)策！宇宙自然學(xué)！心理學(xué)！這么多的考試弄得我倆差點(diǎn)累壞了。接下來(lái)還要實(shí)踐考試……天吶，這教習(xí)所真可怕呀！
到了宇宙船之后，我們?nèi)チ嗣朗承牵抢锸裁疵朗扯寄艹缘玫健?/p>
回來(lái)之后，我看了看計(jì)時(shí)表，我們這一去花了2天12時(shí)58分7秒。哎呀，原來(lái)遨游太空是這么累��！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六一六年級(jí)作文01-11