六年級(jí)作文7篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
竹是最平凡的、最不起眼的。但它又是最堅(jiān)韌挺拔、剛勁茁壯“戰(zhàn)士”。我家鄉(xiāng)的竹子非常特別，而又美觀。它歷四時(shí)常茂，而且還成了我家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線。
我家鄉(xiāng)的竹子很特別，竹的枝條是向上生長(zhǎng)的，與其他竹子大有不同。那茂密的枝葉、那挺拔的身姿、那茁壯有力的樹干……好像是守衛(wèi)在邊疆的壯士。每當(dāng)大暴雨來(lái)臨時(shí)，竹子那鋼鐵般的枝條，仍然堅(jiān)定的向上生長(zhǎng)，它用寬大的'胸襟，擋住大雨的侵襲，使村子里家家戶戶安然無(wú)恙。
春天，百花齊放，大雁回歸，鳥兒在枝頭唱著歌，正是播種的季節(jié)。這時(shí)，家鄉(xiāng)的竹子更加翠綠，近看像綠色的翡翠，遠(yuǎn)看像青青的地毯，片片嫩嫩的尖芽?jī)赫阕肺亿s的蹦出頭來(lái)，一群綠娃娃在快樂(lè)的嬉戲，還與春風(fēng)姐姐說(shuō)的話呢！
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，炙熱的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。“唉！天氣太熱了，沒(méi)法去干活�！币晃焕夏棠檀诡^喪氣地說(shuō)。那老大爺也感嘆：“沒(méi)辦法，去外面就如在火爐子一樣！”這時(shí)，那些在田地里辛勤耕耘的農(nóng)民們，會(huì)情不自禁地躲在竹子下乘涼，他們擦擦額上的汗，順手摘一根尖尖的竹子的小葉枝，擠出竹里的甘露，輕輕一舔，啊！真清涼呀！猶如一股清泉涌進(jìn)了心里。竹的枝條微微擺動(dòng)，還喚來(lái)了陣陣清風(fēng)，人們對(duì)竹子的贊頌不絕于耳。
春去秋來(lái)，大地披上一件金燦燦的衣服。樹木的葉子紛紛落下，想在空中飛舞的蝴蝶一樣。但是，家鄉(xiāng)竹仍然枝葉長(zhǎng)青，在樹木之中，它顯得更加堅(jiān)定頑強(qiáng)了，之前的小嫩苗現(xiàn)在已經(jīng)變成尖葉兒了，它們吮吸著滴滴露珠，盼望自己快些長(zhǎng)得更大，好抵抗冬的襲擊，看！它們好是驕傲地說(shuō)：“瞧！我們多棒呀！”
寒冷的冬天飛馳過(guò)來(lái)了。桃花已枯萎，杏樹的葉子已凋謝，所有在春天爭(zhēng)寵斗艷的樹木都已干枯了。這時(shí)候，那竹子便是家鄉(xiāng)最美的一道風(fēng)景線，竹子的枝葉仍然向上頑強(qiáng)生長(zhǎng)。大雨來(lái)臨了，狂風(fēng)咆哮者大怒，暴雨突如其來(lái)的偷襲，依舊沒(méi)有把竹子打倒，它拼命地與大雨搏斗，那些綠色的頑強(qiáng)生命聚在一起形成大陣，盡管竹的枝條被風(fēng)吹得東歪西扭，但竹根卻堅(jiān)定地屹立在土壤之中。像壯士一般擁有著大勇無(wú)畏的精神。
��！家鄉(xiāng)竹！是你的勇敢挺拔為鄉(xiāng)親們?cè)旄�，是你的力量鼓�?lì)著我前進(jìn)，是你默默付出，不爭(zhēng)寵愛，不求回報(bào)的高尚品質(zhì)打動(dòng)了我，你永遠(yuǎn)是我的好榜樣，家——鄉(xiāng)——竹——我——愛——你！
六年級(jí)作文 篇2
這火辣辣的太陽(yáng)曬的直讓人汗流夾背，要是一直泡在水里該多涼快呀！媽媽說(shuō)去游泳吧!我興高采烈的答應(yīng)了。我們立馬在網(wǎng)上搜索附近最方便的游泳館，媽媽說(shuō)只能去室內(nèi)的游泳館，不然把我曬成小黑妹了就不漂亮了。目標(biāo)鎖定了“藍(lán)色港灣”，我們準(zhǔn)備好泳衣，泳帽出發(fā)嘍！
來(lái)到游泳館，哇！里面的水好藍(lán)好清澈呀，只見人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在里面嬉水，有些頑皮的小孩在里面蹦來(lái)蹦去，濺起朵朵白色的水花，我既緊張又興奮的下了水，媽媽扶著我，讓我如何擺動(dòng)兩腿，可我不會(huì)，后來(lái)向另一個(gè)小朋友借了一個(gè)游泳圈，這下終于可以在水上“安心”了�？晌蚁蛲退麄円粯記](méi)有帶游泳圈也能自由自在的游來(lái)游去，于是我只好硬著頭皮仍掉游泳圈，讓媽媽掌著我慢慢地游。媽媽為了讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒把手松開了，我感覺自已在往下沉，還不小心嗆了兩口水。我問(wèn)媽媽您怎么可以這樣啊，媽媽還嘿嘿狡辯的說(shuō)：學(xué)游泳那有不喝幾口水的，多喝幾口就學(xué)會(huì)了。嗆了水鼻子耳朵都難受想放棄了，這時(shí)媽媽鼓舞我說(shuō)了一句名言，世上無(wú)難事，只怕有心人，不要半途而廢喲。我心里也想，要是那一天洪災(zāi)來(lái)了，我還可以保護(hù)自已呀，還是堅(jiān)持學(xué)吧，漸漸的`我能像鴨子似的浮在水面了，雖然我不會(huì)游花樣，我有進(jìn)步的真替自已感到高興!
我感覺自已頭有點(diǎn)暈了，媽媽說(shuō)這是正常的，因?yàn)橛斡具\(yùn)動(dòng)最消耗體力了，我們回家下次又來(lái)吧，我相信下次就更棒了，期待！
六年級(jí)作文 篇3
母親把它鄭重地交給我了——那本小人書《燈花》
燈花是位姑娘，依舊靜靜在不年輕的書頁(yè)里，唱著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌。頁(yè)面已經(jīng)微微泛黃了，仔細(xì)去聞，有種淡淡的霉味。母親將她存的很好，沒(méi)有絲絲折皺的'痕跡。
母親說(shuō)，那是她小時(shí)候她的外祖父帶給她的。那時(shí)候，母親的外祖父愛穿一件中山裝，中山裝有兩個(gè)口袋。每日歸家時(shí)，總是帶著一些好東西回來(lái)。他的左口袋裝零食，像麥芽糖、奶糖、瓜子兒那些，右口袋裝小人書。我外祖母家，六個(gè)孩子，都沖去爭(zhēng)搶著零嘴，惟有母親，津津有味地讀起小人書來(lái)。母親所知道的許多故事，像四大名著之類的，都是從小人書上讀來(lái)的，這樣日復(fù)一日，母親的書已有整整三麻袋那么多，
然而，母親的父母親——也就是我的外祖父母，并沒(méi)有讀過(guò)什么書，也不知道讀書的重要——這也使得母親早早地輟了學(xué)。那時(shí)，母親家里并不寬裕，柴火燒完了，就盡燒母親的小人書。母親倒也懂事，一面燒書，一面看書，爐灶里的火花閃耀著，時(shí)而炸開一個(gè)燈花，或有時(shí)冒出一些青煙，刺得母親的眼生疼。就這樣，倉(cāng)庫(kù)里的三麻袋書，就漸漸少下來(lái)，所剩無(wú)幾了。
后來(lái)，外祖父母遷了家，小人書全部都丟掉了。
然而，我祖父母所不知道的是，那時(shí)，母親偷偷藏了一本書——也就是現(xiàn)在我手上的——《燈花》。
與其說(shuō)她是本書，還不如說(shuō)那是個(gè)證明——證明母親幼時(shí)清貧生活中，她心中的燈花。
六年級(jí)作文 篇4
啊，植樹是多么有意義的事啊，我們要把少先隊(duì)員堅(jiān)持不懈的精神表現(xiàn)出來(lái)，讓大家看看我們小學(xué)的學(xué)生也有這種精神。
中午1點(diǎn)我們就開工了。炎炎的烈日燒烤著大地，不時(shí)還可以看到地上冒出的縷縷輕煙。大家不怕這種天氣，努力奮斗著。
我先在河邊挖了幾個(gè)土堆，大概有20幾個(gè)吧，先把梧桐樹放正，用雙手握住，我的一同學(xué)用鐵鍬把土鏟在坑中，再拍一拍，澆點(diǎn)水，一棵樹就這樣誕生了。
越來(lái)越熱了，大家都有些頂不住了，我對(duì)大家說(shuō)：大家再好好努力，還有8棵就種完了。我找來(lái)10幾瓶礦泉水，倒在大水盆中，渴了就喝一點(diǎn)，種完后就沖一沖頭。大家現(xiàn)在干勁十足，不一會(huì)兒就種完了。
下午5點(diǎn)了，大家回到教室避熱，有的說(shuō)：人昊，如果沒(méi)有你，我們可能都放棄了。就是就是這時(shí)我說(shuō)：大家不要激動(dòng)，如果沒(méi)有你們，我還是不行的'。你就不要推辭了。我頓時(shí)就感到十分自豪、驕傲，為我們（3）班而驕傲。
植樹不僅可以綠化環(huán)境，還可以增加經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。
大家一定要多植樹，美化我們的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)作文 篇5
安全，這個(gè)簡(jiǎn)單而富有深意的詞里蘊(yùn)藏著幾十億人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般絢麗多彩，然而生命也如一朵嬌嫩的花兒，令人感受它在那一時(shí)刻的芳香，可有的人卻不極其生命，親手把它碾碎。生命也如一棵弱不禁風(fēng)的小草，稍不注意，它就被人們一張鞋和一個(gè)動(dòng)作而永不重生。如果沒(méi)有安全人們的性命就面臨即將毀滅的到來(lái)；如果沒(méi)有安全，人們的快樂(lè)就面臨無(wú)情的遭遇被取代。安全，是我們急提注意的，俗話說(shuō)的好“對(duì)上級(jí)謙恭是本分；對(duì)平輩謙遜是和善；對(duì)下級(jí)謙卑是高貴，對(duì)所有人謙迅是安全。有了安全，人們就在夕陽(yáng)西下的田野中低聲吟唱那首陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”安全就如長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶，聯(lián)系著千家萬(wàn)戶的幸福。
即便這樣，還有一些人的一失足成千古恨。永遠(yuǎn)丟失了寶貴的生命。
安全都是如此的重，它是獨(dú)一無(wú)二通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。因此，在道路上長(zhǎng)眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。
如今，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)使馬路上的車輛奔流不息，車水馬龍的道路隨時(shí)會(huì)上映一幕幕的慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的輪胎下碾碎了。面對(duì)這心驚肉跳的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在急促的喇叭聲之中，導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
記得去年的一個(gè)放學(xué)高潮，人們穿行在人山人海的街上，一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)，急促的喇叭聲震耳欲聾。一輛小車狂奔而來(lái)，站在路邊的我頭發(fā)都豎了起來(lái)，只見前方，有一位看著圖書的大學(xué)生。大學(xué)生只顧開心地笑。一位酒后駕駛的司機(jī)和一位完全沒(méi)有交通安全意識(shí)的大學(xué)生相撞。人們也紛紛停下匆忙的腳步，看著這慘不忍睹的畫面，多么血腥�。∷緳C(jī)慢吞吞地向孩子走來(lái)，抱著孩子，靜悄悄地向他說(shuō)：“孩子我們犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我們都沒(méi)有遵守駕交通安全。我和你也嚴(yán)重缺乏自我保護(hù)意識(shí)，所以招惹了這場(chǎng)血的教訓(xùn)！有一位熱心腸的阿姨，撥打120。耀眼的紅色多么搶眼，醫(yī)生將要離開這個(gè)美麗世界的孩子沉重地抬上擔(dān)架，望著那輛救護(hù)車慢慢消失在我們的視線中。這是一個(gè)血的教訓(xùn)！“大膽蠻干求高產(chǎn)，釀成大禍后悔晚。”因?yàn)閮蓚�(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的.是一朵未綻放的花蕾就這樣凋零了。交通的死神就是人類，是人類自己制造打的災(zāi)難，這個(gè)事實(shí)為我們敲響了安全的警鐘。意外的發(fā)生是誰(shuí)也預(yù)料不到的，無(wú)法用悔恨與眼淚挽回。
一幅幅慘不忍睹的畫面映在眼中；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情印在心中；一句句令人沉思的話語(yǔ)記住在腦海中。我作為一位學(xué)生，應(yīng)該擁用自我保護(hù)意識(shí)的權(quán)利，安全出行，從我做起，做一個(gè)遵守交通的人，才是幸福出行的最好的標(biāo)志。安全是用筆譜寫的一曲曲生命之歌，只要掌握好這支筆，才能使生命之歌更加絢麗多彩，才能寫下光輝的一頁(yè)。
人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花。生命真的很脆弱，大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生死離別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就產(chǎn)生一陣陣的慌亂。世界因如花的生命而精彩，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者，我們必須做到“安全出行，珍惜生命，文明出行”，為我們的祖國(guó)建起“安全之國(guó)”！
六年級(jí)作文 篇6
哈哈哈，我情不自禁地笑出聲來(lái)！知道我今天為什么那么高興嗎？別急，讓我慢慢告訴你：李老師布置了一個(gè)作業(yè)，一個(gè)與眾不同的作業(yè)，讓我們回家后，按照《蘋果里的五角星》一課學(xué)到的方法給家長(zhǎng)變個(gè)魔術(shù)，并讓家長(zhǎng)寫感受。哇！全班同學(xué)都有一種近似瘋狂的喜悅。不知李老師的葫蘆里賣的什么藥，可不管怎樣，今晚的作業(yè)是不用自己動(dòng)筆啰！我啊，還得謝謝李老師給了我一個(gè)“翻身”的機(jī)會(huì)，嘿嘿，爸爸媽媽，今晚咱們走著瞧！放學(xué)了，看著媽媽滿面春風(fēng)的樣子，我的心里呀更樂(lè)啦！
回到家，我便迫不及待地拿出了一個(gè)蘋果，來(lái)到媽媽跟前很神秘地問(wèn)道：“媽媽，你想看魔術(shù)嗎？”媽媽“撲哧”一笑，說(shuō)道：“魔術(shù)！你也能變魔術(shù)啊！好��！想變個(gè)什么魔術(shù)給媽媽看呢？”我很優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，舉出蘋果，學(xué)著劉謙的`口氣說(shuō)：“這是一個(gè)蘋果，我能從蘋果梨變出個(gè)五角星！”媽媽笑了，說(shuō)：“吹吧！吹吧！你這個(gè)吹牛大王！我倒要看看你能變出什么花樣來(lái)！”
我高舉蘋果，對(duì)著蘋果又是搖，又是打，又是吹，又是摸，過(guò)了好一陣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好了，變出來(lái)了，就在里頭！”媽媽依然是笑微微的，我拿出水果刀，對(duì)著蘋果攔腰切下去，快要切成兩瓣時(shí)，我故意停了下來(lái)，一臉認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要是里面有五角星，你得寫感受哦！不許耍賴哦！”媽媽呵呵一笑，說(shuō)道：“好！媽媽絕不反悔！”聽了媽媽的話，我便把蘋果舉起，轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷看了一眼，“啊”我驚呼一聲，不敢回過(guò)頭來(lái)。媽媽見我半天沒(méi)動(dòng)靜，便開心地大笑：“吹牛大王，怎么，沒(méi)變出來(lái)吧！我早說(shuō)�！薄澳憧矗∥褰切�！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)過(guò)身，掰開蘋果，在媽媽眼前晃了幾圈后來(lái)了個(gè)超級(jí)帥氣的停止。媽媽的眼睛直盯著蘋果里的五角星嘴巴張的老大，不過(guò)，姜還是老的辣，不過(guò)一會(huì)兒她便沒(méi)事兒人似的說(shuō)：“我早就知道了，不就是蘋果核像個(gè)五角星嘛！我讓你呢！”“是＿＿嗎？”我故意拉長(zhǎng)聲調(diào)問(wèn)道。“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)然是啦！”媽媽被我逼的話也說(shuō)不好了。
我拿出家作本，“啪”的一聲放在桌子上：“媽媽，寫感受！”因?yàn)橼A了媽媽，我可以上網(wǎng)玩ＱＱ了，而媽媽呢，把爸爸也拉去寫感受了！可憐的爸爸呦！我心里樂(lè)開了花：哈哈！今晚也讓你們嘗嘗寫作文的痛苦！我開心得連游戲都玩輸了，可奇怪的是一點(diǎn)也不傷心，反而越來(lái)越高興了。
哈哈！爸爸，委屈你了！媽媽，好好寫！我呢！就多玩玩，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了！哈哈哈哈。
六年級(jí)作文 篇7
放學(xué)寫完作業(yè)后，我百無(wú)聊賴地望著窗外發(fā)呆。突然，變魔術(shù)似的，嘀嘀嗒嗒地下起了雨。窗戶半開著，雨絲時(shí)不時(shí)飄到我手心，一股清爽的感覺沁入心底。漸漸的，淅淅瀝瀝下個(gè)不停的雨絲轉(zhuǎn)為小雨，天天漸漸沉下來(lái)，清風(fēng)拂面，感覺很舒服。不久，下個(gè)不停的雨絲又成了一個(gè)大簾，一個(gè)透明的大簾。行人打著傘邁著急切的腳步，而呼嘯而過(guò)的汽車慢下來(lái)，開起了大燈。
我愣住了神，一時(shí)緩不過(guò)來(lái)了。眼瞧著小雨變成了中雨，天又更陰了。忽然，一個(gè)打著呼哨的風(fēng)兒猛地掠過(guò)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，定了定神。不一會(huì)兒，冰冷刺骨的雨徹底把我打醒，豆大的雨點(diǎn)砸在手上。我連忙把窗戶關(guān)上，邊揉著手邊手忙腳亂地把家里的窗戶一扇扇關(guān)上。剛一回到窗邊，又被吸引住了，但還是心有余悸地望著外面。天，已完全黑了下來(lái)。
突然間，一道慘白的光席卷大地，又消失不見。短暫的寧?kù)o后，“隆隆”的雷聲由渺茫的天際緩緩飄來(lái)。緊接著，碩大的雨點(diǎn)好似一盆倒也倒不完的水，狠狠地砸在鐵窗欄上，“啪啪”的聲響攪得人心煩意亂�！稗Z隆，嘭嘭！”這大自然的交響曲緊揪住了每個(gè)“聽眾”的`心：“轟隆，嘭嘭，戰(zhàn)栗吧，大地！”迅疾炸開的雷怒吼道；“噼啪，噼啪，‘盡情享受淋得濕透的滋味吧！’”緊密的雨點(diǎn)冷笑道；“呼呼，嗚嗚，‘聽聽我這震撼人心的表演！’”瘋狂的暴風(fēng)叫囂著；閃電如銀蛇般肆意亂竄，以白得讓人睜不開眼的亮光充當(dāng)了次完美的指揮。霎時(shí)間，交響曲猛地進(jìn)入了高潮。汽車警報(bào)器被大地的怒吼嚇得尖叫起來(lái)，就連我，也不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。漸漸地，這頭猛獸安靜下來(lái)，雨也慢慢止住了。房檐上的水珠落下來(lái)，輕輕地滴打著窗戶，發(fā)出銀鈴般悅耳的清脆響聲。
正午的太陽(yáng)撥開沉重的烏云。
大地一片寂靜。
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